Auf Wiedersehen ABC-Skript. Szenario für den Feiertag „Auf Wiedersehen, Primer! Hallo neuer Leser! Szenario für außerschulische Aktivitäten
Szenario – 2 Ferien für die Grundschule, die dem Abschluss des ABC-Lernens (Primer) in der ersten Klasse gewidmet sind.
N. N. Andrievskaya
Norilsk, Region Krasnojarsk
Feiertag „Auf Wiedersehen, Primer!“
Das Lied „Feast of the Primer“ wird gespielt.
Ich bin die Fee Bukvarina. Ich komme immer zum Primer-Feiertag zu den Jungs, liebe Jungs! Sie haben das Studium des ABC-Buches abgeschlossen. Dies ist ein großes Ereignis in Ihrem Leben, jetzt können Sie jedes Buch lesen. Und davon gibt es sehr viele auf der Erde. Aber vergessen Sie nie Ihr erstes Lernbuch.
Wie heißt dieses Buch?
Rechts. Lernen Sie den Primer kennen.
Hallo Leute! Ich freue mich sehr, Sie wiederzusehen.
Hallo, Primer.
Es ist unmöglich, mich nicht zu kennen.
Du wirst mich gut studieren
Und dann kannst du
Ohne Schwierigkeiten...
Und jetzt lade ich Sie ins Alphabet Country ein. Abenteuer und Gefahren erwarten diejenigen, die sich auf die Reise begeben. All dies können nur diejenigen schaffen, die die Fibel gut gelernt haben, die wissen, wie man Freunde ist und sich gegenseitig hilft. Hast du keine Angst? Bist du bereit zu gehen? Dann lass uns gehen!
Taffy rennt herein.
Warte, warte, ich will auch mit dir gehen.
Wer bist du?
Ich bin Teffy aus Kiplings Märchen „Wie der erste Brief geschrieben wurde“. Auf Ihren Rat hin habe ich schreiben und lesen gelernt. Du hast mir geholfen, meine Fehler korrigiert. Und jetzt bin ich bereit, mit dir zu reisen.
Aber was ist es?
Hier ist das Meer vor uns.
Es tobt und macht Lärm im freien Raum.
Und es gibt eine hohe Welle im Meer.
Seien Sie vorsichtig, sonst wird es uns zudecken.
Woher bekommen wir das Schiff?
Du hast vergessen, dass ich einen magischen Papa habe. Sagen wir die Zauberworte „Crible-Crable-Bus“. Drei vier.
(Alle sagen gemeinsam die Zauberworte.)
Hier ist ein wunderbares Schiff. Kapitän und Kameraden, nehmen Sie Platz!
Vollgas voraus!
1. Assistent.
Aus irgendeinem Grund bewegt sich unser Schiff nicht. Wir stehen.
Dies ist ein magisches Schiff. Damit es segeln kann, müssen Sie erraten, aus welchem Märchen diese Zeilen stammen:
Der Wind weht über das Meer
Und das Boot beschleunigt,
Er rennt in den Wellen
Mit vollen Segeln.
Kinder raten.
Wer hat dieses Märchen geschrieben?
Ich weiß. Das ist Tschukowski.
2. Assistent (springt heraus).
Oh! Oh! Es kommt eine riesige Welle, die uns ertränken wird.
Leute, repariert Taffy schnell.
(Klingt nach der richtigen Antwort.)
Das war's, die Wellen sind zurückgegangen! Das Meer ist ruhig. Unser Schiff rast schnell vorwärts.
1. Assistent.
Schau, schau, jemand schwimmt über Bord. Vielleicht ist das ein Mann, der ertrinkt?
2. Assistent.
Ich glaube, das sind einige Briefe.
Die Buchstaben M, G, C, Zh schweben heraus.
Es ist nicht bekannt, wie es passiert ist
Nur der Brief ging verloren.
In das Haus von jemandem fallen gelassen
Und er regiert es.
Aber sobald der schelmische Brief dort eintraf,
Es begannen sehr seltsame Dinge zu geschehen.
Sie lieben es, Witze zu machen und Kinder zum Lachen zu bringen.
1. Assistent.
Schau, schau, was fliegt da über uns?
2. Assistent.
Meiner Meinung nach sind das gewöhnliche T-Shirts, die Jungen und Mädchen tragen.
Kapitän. Warum fliegen sie also?
Buchstabe M (geht langsam und wedelt mit seinem T-Shirt).
Das Meer wird blau vor dir,
T-Shirts fliegen über die Wellen.
Wer antwortet ganz schnell:
Welcher Ton geht hier verloren?
Wer fliegt? (Möwe.)
Die Kinder antworten.
Wer schreibt an die Tafel?
Ich, ich werde schreiben, (Korrigiert M zu G.)
Scharfe Schläge sind zu hören.
1. Assistent.
Oh, warum traf es plötzlich so hart auf dem Schiffsdeck? Es hätte fast getroffen.
Ja, das sind gewöhnliche Nüsse. Was hast du getan, Taffy?
Hier, in Ufernähe, ruhten sich die Nüsse in Scharen auf den Kieselsteinen aus.
Ich habe vergessen, wie man den Buchstaben C buchstabiert.
Richtig, Taffy.
Kinder schreiben richtig.
Jetzt hat alles seinen Platz gefunden. Möwen kreisen fröhlich über den Wellen.
1. Assistent (blickt durch das Teleskop).
Wieder Wunder! Auf der rechten Seite schwebt ein riesiger Löffel, in dem aus irgendeinem Grund Menschen sitzen.
Buchstabe Z (zeigt ein Bild).
Auf den Löffel setzen und los geht’s
Auf dem Wasser hin und her!
Wer korrigiert den Fehler? (Korrigiert.)
2. Assistent.
Ein riesiges Monster verfolgt uns. Raten Sie schnell, wie es heißt, sonst verschluckt es einen von uns.
(Zeigt das Poster „A...a“ (Hai).)
1. Assistent.
Hurra! Direkter Treffer. Das Monster ist hinten!
Kapitän (schaut durch das Teleskop).
Ich glaube, ich sehe die Erde!
1. Assistent.
Hurra! Erde!
2. Assistent.
Vor uns liegt eine Insel!
Kommt alle an Land!
Fee. Aber die Einheimischen heißen uns willkommen.
(Tanz „Cha-cha-cha“.)
Diese Insel ist meiner Heimatinsel sehr ähnlich. Auch hier scheint die Sonne, der Wald wird grün.
Leute, seid vorsichtig. Es ist nicht bekannt, um welche Art von Insel es sich handelt und welche Geheimnisse sie birgt.
Schauen wir es uns genauer an.
Was ist das? Ich sehe einige seltsame Pflanzen. (Ein Baum ist ein Zahn und ein Baum ist ein Besen.)
Es scheint, wir sind auf der Insel der Fehler angekommen. Seid vorsichtig. Mein Zauberstab funktioniert hier nicht. Nur die Kenntnis des ABC hilft uns. Lasst uns ein Lied über sie singen.
Lied „ABC“.
Nun, wir müssen die Fehler, die hier bei jedem Schritt auftreten, korrigieren. Was für Pflanzen hast du gesehen?
Auf einer Waldlichtung
Ein junger Zahn ist gewachsen.
Wer wird es reparieren? (Korrigiert.)
Wuchs über dem ruhigen See
Besen mit großem Kopf.
Sie beheben das Problem und entfernen die Bilder.
Ich höre ein bedrohliches Knurren. Irgendein Tier kam aus dem Wald. Wie laut er knurrt, und er ist sehr klein.
Eine knurrende Maus erscheint.
Ja, das ist Mouse. Warum knurrt sie so bedrohlich und gruselig?
Und Mischka lebt in einem Loch und
Leise an den Krusten nagen.
Die Maus holt den Bären ein. (Knurrt.)
Der Bär weicht zurück und rennt weg.
Der Bär rannte vor Angst davon. Bilder mit Bildunterschrift „Maus“, „Bär“.
Jemand hat die Buchstaben verwechselt
Bringen Sie sie schnell in ihre Schranken.
Und dann die Waldtiere
Sie werden sich auch an ihren Platz erinnern.
Richtige Buchstaben.
Verwirrt uns nicht, Freunde,
Und natürlich bin ich es.
Und ich bezeichne einen harten Vokal und werde stolz gerufen.
Endlich bin ich ein Bär
Fett, mit Klumpfüßen.
Ich kann laut brüllen.
Ich habe große Pfoten.
Und ich bin eine graue Maus, aber obwohl ich winzig bin,
Ich renne sehr geschickt vor einer Eule und einer Katze davon.
Oh, wie schön ist es zu quietschen: Pipi-Pipi-Pipi.
Ich habe es satt zu knurren: Pipi-pipi-pipi.
Danke Leute!
Sei eine Schande!
Warum die Schande?
Co-co-co-natürlich!
Was ist los? Sag es mir genau. Du meckerst entweder wie ein Schaf oder gackerst wie ein Huhn.
Mu-mu-mu-mein Peiniger!
Hase (weinend).
U-u-Student, der mich gezeichnet hat.
Hat er dich schlecht gezeichnet?
U-u-u-du kannst es herausfinden. Warum hat er mich wegen Stottern getötet? Ich bin kein Stotterer.
Leute, lasst uns dem Hasen helfen. Lass uns einen weiteren Schwanz zeichnen. Nur nicht am Hasen, sondern am Buchstaben i.
Hase (Spaß).
Jetzt ist jedem klar, dass ich ein Hase bin. Danke!
Ein Ruf „Hilfe, Hilfe!“ ist zu hören.
Hier sind die Einheimischen, die Ureinwohner. Wir müssen uns beeilen, um zu helfen.
Zwei Jungen mit Handtüchern in einer Plastiktüte – in einer „Bank“.
Mein Nachbar und ich gingen ins Badehaus.
Und sie haben direkt in die Dose getroffen.
Personen dürfen sich nicht in der Bank aufhalten.
Helft uns, Freunde.
Student (geht zur Tafel, korrigiert).
Im Badehaus ist genug Platz für alle,
In der Bank ist es etwas eng.
Sanftes Zeichen, geh zu deinem Platz,
Genießt euer Bad, Leute!
Ein weinendes Mädchen kommt heraus.
Mädchen, warum weinst du?
Mädchen (Ziegen in ihren Zöpfen statt Schleifen).
Anstelle des Buchstabens „C“ ist es leer
Jemand hat einen anderen Sound eingefügt -
Ein klingelndes, paariges Geräusch, und plötzlich
Alles drumherum hat sich verändert.
Plötzlich verschwanden die Zöpfe und Ziegen erschienen.
Wir lassen Sie nicht in Schwierigkeiten,
An seiner Stelle setzen wir „C“.
Korrekturen an der Tafel.
Ziegen weglaufen lassen, Zöpfe wachsen lassen.
Wir wandern schon sehr lange auf dieser Insel der Fehler umher. Ist es nicht Zeit, sich auszuruhen?
Ich kündige Halt an!
Das ist alles Blödsinn!
Warum nach Lehrern suchen?
Unser Lehrer ist Len.
Warum früh aufstehen? (Gähnt.)
Es ist so schön, länger herumzuliegen und die weichen Kissen aufzusaugen. Das Beste, was man tun kann, ist, in den Arsch zu treten. Das bedeutet Faulenzen, Essen und Schlafen. Und die beste Musik ist Schnarchen.
Nun, warum, warum studieren?
Es ist angenehmer, faul zu sein.
Oh, du bist mein Schatz,
Weißes Kissen,
Halte sie mit deiner Hand fest,
Schauen Sie nach nichts weg!
Schlaf, Guckloch, schlaf, das andere,
Geh schlafen, lieber Freund.
Es scheint, dass wir das Reich der Faulheit betreten haben. Die Jungs schlafen ein. Wir müssen dringend etwas tun. Andernfalls werden wir für immer in diesem verschlafenen Königreich bleiben.
Mir kam die Idee, etwas für die Schule zu singen. Wir müssen ein Lied singen und Leni sagen, dass wir jetzt in der Turnhalle sind und nicht herumalbern, sondern lernen. Lasst uns das Lied „What They Teach at School“ singen.
Die Kinder singen.
Oh! Oh! Was singen sie? Was für schreckliche Worte. Ich werde schwächer.
Und Kinder kennen nicht nur Lieder, sie kennen auch Sprichwörter über Arbeit und Studium.
Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit.
Lernen und Arbeiten werden alles zermürben.
Nicht einmal ein Fisch kann problemlos aus einem Teich gezogen werden.
Oh! Oh! Ich fange an zu schmelzen.
Hörst du? Da weint jemand. Die Buchstaben in jeder Zeile weinen – sie sind Wortteile.
Diese Worte haben einen Anfang.
Faulheit hat es, wie es das Glück wollte, gestohlen,
Aber wenn du es findest,
Dann lesen Sie alle Wörter auf einmal.
abl,...zhik,...zina,...obka,...fly
Oh! Oh! Ich schmelze schon wieder! Ich werde schnell in den dichten Wald fliehen, bevor ich völlig schmelze (Läuft weg.)
Hurra! Wir haben Faulheit besiegt!
Ja, Sie haben alle Hindernisse überwunden und sind nun willkommen im Alphabet Land!
Briefe enthalten. Lesen Sie Gedichte über die Buchstaben des „Alphabets“.
Merken Sie sich diese Buchstaben
Es gibt mehr als drei Dutzend davon.
Und für Sie sind sie die Schlüssel
An alle guten Bücher.
Vergessen Sie nicht, es mit auf die Straße zu nehmen
Ein Bündel magischer Schlüssel.
Du wirst einen Weg in jede Geschichte finden,
Sie werden in jedes Märchen eintauchen.
Wirst du ein Buch über Tiere lesen?
Anlagen und Maschinen.
Sie werden die Meere besuchen
Und auf grauen Gipfeln.
Wundervolle Länder für Sie
Öffnet den Weg von „A“ nach „Z“.
Lebendiges Wort.
Ich bin Ihr neues Buch zum Lesen: „Das lebendige Wort“. Ich bin gekommen, um dich zu treffen.
An einem Herbsttag, an einem wundervollen Tag
Du betratst schüchtern das Klassenzimmer,
Sie fanden Fibeln auf ihren Tischen.
Deine Reise war nicht sehr lang,
Die Tage vergehen unbemerkt.
Und jetzt im Bücherregal
Weitere Bücher warten auf Sie.
Für diejenigen, die Abenteuer lieben,
Ich verrate dir mein Geheimnis:
Mehr Spaß als Lesen
Es gibt nichts auf der Welt.
Leute, ich verabschiede mich von euch, aber meine Briefe bleiben für immer.
Auf Wiedersehen, Primer -
Unser Freund, du hast Kindern Wissen vermittelt!
Danke, Bukvar!
Lied „Farewell, Primer“.
Es liegt ein langer Weg vor uns
Es gibt keine Möglichkeit, sofort durchzukommen.
Wir haben den ersten Schritt getan.
In der Schule wird uns alles beigebracht.
Ist Unterrichten ein Witz?
Um das Geschäft zu lernen,
Du musst hart arbeiten.
Das Lied „The Book Is Sick“ läuft.“ Übergabe von Geschenken.
Matinee
„Auf Wiedersehen, ABC!“
Entwickler: Grundschullehrer
MBOU „Belyanogorsk Secondary School“
Vyskrebentseva E. V.
Studienjahr 2011 – 2012.
„Auf Wiedersehen, ABC!“- Hallo, Erwachsene! Hallo Kinder! Es wird Musik, Lächeln und Lachen geben - Unsere Klasse hat ihre Türen für alle geöffnet! Heute ist ein ungewöhnlicher Tag für uns Die erste Klasse verabschiedet sich von ABC!
Shapoklyak . Guten Tag! Finden sie hier Freunde? Oh, Ich glaube, ich bin auf einer Party.
Student. Guten Tag. Ja, und zwar nicht nur für einen Urlaub, sondern für den ABC-Urlaub.
Sh-k. Kannst du hier einen Freund finden?
Vereinigtes Königreich. Sicherlich! Was für einen Freund brauchst du?
Sh-k. Ich brauche... ich brauche... ich brauche einen armen Schüler!
Vereinigtes Königreich. Was für ein Verlierer?
Sh-k. Runden.
Vereinigtes Königreich. Warum braucht man einen völlig schlechten Schüler?
Sh-k. Was meinst du mit warum? Ich lerne in der Schule. Sie werden sagen zu mir: „Noch einmal, Shapoklyak, du hast sechs Zweien Im Magazin!" Und ich werde antworten: „Denken Sie nur, sechs! Aber einer meiner Freunde hat acht! Es ist klar?"
Vereinigtes Königreich. Es ist klar. Und es ist gut, dass er ein großartiger Schütze mit der Steinschleuder ist?
Sh-k. Warum?
Vereinigtes Königreich. Was meinst du mit warum? Sie werden zu dir sagen: „Noch einmal, Shapoklyak, hast du das Fenster eines anderen zerbrochen?“ Und Sie werden antworten: „Denken Sie mal, ein Fenster, mein Freund hat zwei Fenster eingeschlagen!“
Sh-k. Rechts. Dann brauchst du es immer noch gut erzogen.
Vereinigtes Königreich. Wofür?
Sh-k. Was meinst du mit warum? Damit ich keine Zeit damit verschwenden muss, ihn großzuziehen.
Vereinigtes Königreich. Also, wenn ich Sie richtig verstehe, brauchen Sie einen gut erzogenen Verlierer und eine hässliche Person?
Sh-k. Das ist es.
Vereinigtes Königreich. Dann musst du morgen kommen. Versuchen wir jedoch, einen auszuwählen ... Wir haben einen im Sinn ... Erstens ist er ein echter Schulschwänzer.
Sh-k. Das ist gut!
Vereinigtes Königreich. Zweitens ist er ein schrecklicher Kämpfer.
Sh-k. Wunderbar!
Vereinigtes Königreich. Drittens sechs Deuces pro Monat und außerdem schmutzig.
Sh-k. Zwei sind nicht genug. Der Rest ist in Ordnung. Wo studiert er?
Vereinigtes Königreich. In unserer Schule. Und sein Name ist Dunno.
Dunno kommt herein.
Sh-k. Hallo, keine Ahnung. Du wirst heute mein Assistent sein. Die Jungs haben alle Buchstaben studiert, das ABC gelesen, sie brauchen eine Prüfung arrangieren.
Nein. Prüfung? Oh, was für eine Angst habe ich vor Prüfungen!
Es läuft das Lied „The Half-Educated Wizard“ (Text von L. Derbenev, Musik von A. Zatsepin).
Sh-k. Liebe Mädels und Jungs, liebe Erstklässler. Erst vor kurzem, am 1. September, bist du zur Schule gekommen und hast empfangen sein erstes Buch – „ABC“. Was hat Ihnen ABC beigebracht?
ABC. Guten Tag. Wer erinnert sich hier an mich? Erkennst du mich?Ich bin ABC. Ich bin am 1. September zu Ihnen gekommen und werde für den Rest meines Lebens bei Ihnen bleiben.Ich werde Sie an den ersten Schultag, die erste Glocke, an Ihren allerersten Schritt in die Höhe des Wissens erinnern. Für diejenigen, die viel wissen wollen, Wer möchte Bücher lesen? Über Berge und Täler, Über die Wassertiefen, Über Flüsse und Kontinente, Ohne das ABC geht es nicht.
Vereinigtes Königreich. Setz dich, ABC. Seien Sie der gern gesehene Gast in unserem Unterricht. Ach ja, das heißt, an einem Feiertag.
U-k 1. An einem Herbsttag, an einem wundervollen Tag Wir betraten schüchtern das Klassenzimmer, „Das ABC ist ein neues Lehrbuch Sie fanden sie auf ihren Tischen.U-k 2. Wir gingen an den Bildern entlang, Sie gingen die Stufen entlang – in Reihen. Oh, wie viel wir gelernt haben Oh, wie viel wir gelesen haben.
U-k 3. Unsere Reise war nicht sehr lang, Die Tage vergehen unbemerkt. Und jetzt im Bücherregal Weitere Bücher warten auf uns.
U-k 4. Diese der Abenteuer liebt Wir verraten unser Geheimnis: Mehr Spaß als Lesen Es gibt nichts auf der Welt!
Vereinigtes Königreich. „ABC“ hat es uns beigebracht lesen. Wir haben mehrere Gedichte aus unserem ersten Buch auswendig gelernt. Höre ihnen zu.Die Schüler lesen Gedichte: „Winter“ von I. Surikov, „Reader“ von V. Berestov,
Vereinigtes Königreich. Wir haben auch gelernt, wie man Rätsel löst. Hier ist einer davon.
Kleine Vögel saßen in einer Reihe Und es werden kleine Worte gesagt. Sieht schwarz, schief aus, Dumm von Geburt an Und sobald sie sich anstellen, Alle werden sofort anfangen zu reden.
Sh-k. Sonnenblumenkerne?... Krähen?...
Kinder. Nein.
Sh-k. Dann weiß ich es nicht. Was ist das?
Kinder. Briefe. Liedtext „Alphabet“. I. Reznik, Musik. R. Paulsa
Strophe 1
A! Wir singen gemeinsam das Alphabet!
B! Lass es uns wie ein Lied singen.
IN! Wir werden es fröhlich singen
G! Lauter als Donner, lauter als Donner.
D! Heute ist ein musikalischer Tag.
E! Wir haben Gesangstalent.
UND! Ohne Wissen zu leben wäre langweilig
Z! Wissen ist unsere Stärke
UND! Und die Wege dafür sind offen.
ZU! Wer wird sich mit dem Alphabet anfreunden,
L! Pferd, Lama, Maiglöckchen, Löffel,
M! Kreide, Schneesturm, Metro, Matroschka,
N! Himmel, Netz, Faden, Braut,
UM! Bremse, Wolke, Orchester.
Vers 2
P! Der Papageientyp singt aus den Noten.
R! Ein Bienenschwarm baut Waben.
MIT! Im Garten zwitschert eine Libelle.
T! Der Dackel stampft mit den Pfoten.
Äh! Die Ente hört Schallplatten.
F! Ein Flamingo probiert Fanta.
X! Der Chor ist nicht schlecht, der Chor hat Gehör!
C! Der König der Tiere ist seine Stütze.
CH! Wir ehren ihn – er knurrt rein.
Sch! Er wird sechs Solisten ersetzen.
SCH! Lieder schenken uns eine großzügige Welt.
Äh! Dieser Tag hat uns zusammengeführt.
JU! Humoristen, Optimisten,
ICH! Kluge Schulkinder – Solisten!
U-k 4. Die Buchstaben standen streng in einer Reihe, Es ist, als stünde man in einer Leitung. Jeder kennt seinen Platz Und er traut sich nicht zu gehen. Sie stehen alle wunderschön da Schauen Sie der Reihe nach. Nun, jetzt können Sie es Alle dreiunddreißig wiederholen?
Sh-k. Oh mein Gott, ich hatte schon immer ein schlechtes Gedächtnis. Und warum brauche ich sie? Du errätst besser meine Rätsel. Süßer als Honig, weicher als Flaum. - Ruhe dich aus! – alles flüstert dir ins Ohr. Derjenige, der mit ihr befreundet sein wird, Es wird... sehr schlimm sein zu leben. (Faulheit.)
Kein Deck oder Baumstumpf, Und er liegt den ganzen Tag da. (Faule Person.)
Sh-k. Gibt es solche Studenten?
Kinder. Nein.
Sh-k. Schauen wir uns das jetzt an. Bestimmen Sie nach Gehör, welche Wörter in den Wörtern, die Sie hören, verborgen sind:Stabile (Löwe) Maschine (Reifen) Säule (Tisch) Ente (Angelrute) Sense (Wespe) Dunkelheit (Krebs) Regiments-(Boden-)Slot (Fichte) Angelrute (Tochter) Injektion (Pfahl)
Die Kinder antworten.
Sh-k. Betonen Sie nun diese Worte. Kannst du?
Eichhörnchen, Kamel, Giraffe, Hase, Karotte, Krokodil, Fuchs.
Vereinigtes Königreich. Ich will die Jungs wirklich Werde schnell erwachsen Wir wissen bereits, wie man spricht Finden Sie den Akzent. Die Aufgabe erledigen.
Sh-k. Welches dieser Wörter ist überflüssig? Erklären.Kinder. Sie Antworten.
Sh-k. Was wäre für Sie schwieriger zu fragen? Und hier! Versuchen Sie, Fehler in Gedichten zu finden.
- Der Wolf lebt in seinem Loch,
- Enten schlafen nachts.
- Im Frühling aus der Höhle
- Für diejenigen, die nicht gesund sind,
- Schneestürme heulen wie Wölfe
- Wir spielen gut Fußball
Keine Ahnung. Die Jungs sind müde, Shapoklyak, lasst sie ruhen. Läutet die Glocke.
Nein. Drehen!
Kinder führen Lieder vor.
1. Wir sind 7-jährige Jungen, Wir singen Lieder für Sie. Wir sind in unserer Lieblingsschule Wir leben wunderbar.
2. Äh, stampfe mit dem Fuß, Stampfen Sie nach rechts. Ich bin zur Schule gekommen, um zu lernen Auch wenn es klein ist.
3. Briefe in Tanyas NotizbuchSie stehen nicht da wie bei einer Parade.Die Buchstaben springen und tanzenSie wedeln mit dem Schwanz gegen Tanya.
4. Früher haben uns Mütter vorgelesen Über die Hasen und den Fuchs, Jetzt lesen wir es selbst Über die Liebe und über den Mond.
5. Jeden Tag haben wir Unterricht - Wir modellieren, malen, basteln, Wir studieren Zahlen, Buchstaben, Wir reden über die Natur.
6. Wir machten ein wenig Lärm,Das Glas in den Fenstern klapperte.Wir sagten: „Ruhe!“ -Die Wand der Schule hatte Risse.
7. Wir lieben es, Probleme zu lösen Wer ist schneller und wer hat die Nase vorn? Und was sind die Aufgaben? Der Professor selbst wird es nicht verstehen.
8. Ich tanze und singe und lerne gut, Und außerdem, schauen Sie Sehr süß.
9. Wir haben Lieder für dich gesungen,Ist es gut oder schlecht?Und jetzt fragen wir Sie:Damit Sie für uns klatschen.
Sh-k. Und jetzt werden Dunno und ich nachsehen, wissen Sie Sind Sie die Zauberworte?
Dunno liest Gedichte und Sh-k zeigt Tabellen mit separat gedruckten Wörtern.
A) Wenn Sie nicht mehr essen können, Sagen wir es Mama... (Danke)Zeigt: Auf Wiedersehen.
B) Der Junge ist höflich und entwickelt Er sagt, wenn wir uns treffen... (Guten Tag) Entschuldigen Sie mich, bitte.
V) Wenn wir für unsere Streiche beschimpft werden, Lass uns reden... (Entschuldigen Sie mich, bitte) Danke.
G) Sowohl in Frankreich als auch in Dänemark Sie verabschieden sich... (Auf Wiedersehen) Guten Tag.
Sh-k.
Erinnern wir uns nun an Ihre erste Schreibstunde. Du hast die Stöcke und Haken vorsichtig hervorgeholt. Und jetzt schreibst du in ganzen Worten. "Aufmerksamkeit! Wettbewerb!"
-
Welches Wort ist auseinandergefallen? ein zu bei b a z
Zwei Teams von je 6 Personen schreiben abwechselnd die Buchstaben eines Wortes "ABC". Das Team, das dieses Wort schneller und schöner schreibt, gewinnt. .
Keine Ahnung, weint.
Sh-k.
Weinst du, keine Ahnung? Für uns ist es ein Feiertag.
Nein.
Ja, ich kann das Wort einfach nicht lesen. Was ist mit den Briefen passiert? Dies sind wahrscheinlich die Tricks eines Literalisten. Leute, helft bitte.Keine Ahnung, zeigt ein Plakat.
Kinder.
Wolke.
Sh-k.
Es lebe der Regen!
Nein.
Nein, Shapoklyak, es ist eine magische Wolke, aus der Regensilben fallen, stellt sich heraus keine Pfützen, sondern Worte. Versuchen Sie, Wörter zu bilden.
Kinder erfinden Wörter.
Sh-k.
„ABC“... Ja, ein sehr nützliches Buch.
Vereinigtes Königreich.
Lesen Sie das ABC, um es abzudecken, Wir haben eine Eins im Lesen bekommen! Harte Arbeit liegt hinter uns Langsames Lesen: Heute geben sie uns U-do-sto-ve-re-ni-ya! Ja, wir lesen das ABC Den gesamten naturwissenschaftlichen Studiengang abgeschlossen. Und jetzt ohne Pause Wir lesen alle Bücher!
Sh-k.„Leser“-Medaillen werden verliehen an...
Das ABC kommt heraus.
Az-ka.
Du bist gerade zur Schule gekommen Ich habe dich getroffen. Die Tage des Studiums sind wie im Flug vergangen, Wir wurden Freunde! Ich habe dir das Schreiben beigebracht Sowohl beim Schreiben als auch beim Lesen, Starke Freundschaft und Arbeit, Und außerdem – Geduld! Sie werden heute nicht erkannt: Du hast schnell angefangen zu lesen! Sie sind weiser und reifer geworden! Und ich möchte jetzt sagen: „Ich freue mich, Freunde, für euch!“ Aber ich habe dir nicht alles beigebracht, also brachte mir der Dichter ein neues Buch mit dem Titel „Literarisches Lesen“. Sie werden darin viele interessante Dinge lernen. Ich hoffe, dass Sie mit ihr genauso befreundet sein werden wie mit mir, lesen Sie sorgfältig und kümmern Sie sich darum.
ABC spielt das Spiel „Ja, Nein“.
Bücher lieben OrdnungWissen wird dir Licht bringen.Wirst du sie zerreißen? (Nein.)
Bücher werden dir viel erzählen,Sie werden sich niemals täuschen lassen.Sie müssen nur fleißig sein.Wirst du faul sein? (Nein.)
Seien Sie vorsichtig mit dem BuchBewahren Sie es für viele Jahre auf.Zeichnen Sie nicht, machen Sie keine Flecken hinein.Haben Sie alles verstehen? (Ja.)
Lesen Sie das Buch mit InteresseIn jedem Buch gibt es Ratschläge.Das Buch wird dein bester Freund.Wirst du deinen Freund verlassen? (Nein.)
Wisse, dass jedes der BücherWie ein heller Stern.Respektiere sie, liebe sie.Wirst du dich um sie kümmern? (Ja.)
Dann gute Reise!
Sh-k.
Liebe Kinder! Dunno und ich wünschen Ihnen außerdem hervorragende Noten und eine erfolgreiche Reise durch das Land des Wissens. Es ist Zeit für uns zu gehen, auf Wiedersehen! Wir sehen uns wieder!Es läuft ein Lied.
Alle Schüler der 1. Klasse
Gehen Sie an die Tafel und singen Sie ein Lied:Lied: (Zur Melodie von „Let them run ungeschickt“)
1.
Lassen Sie ungeschickt laufenErstklässler durch Pfützen,Kinder eilen zur Schule, um zum Unterricht zu kommen.Selbst der Regen macht mir keine AngstWenn er Sie zum Unterricht einlädt,Unser bester Freund, ein fröhlicher Anruf.
Chor:
Mittlerweile sind wir ein bisschen erwachsen gewordenWir haben lesen gelernt.Bin erwachsen geworden und weiser geworden,Wir sind jetzt nicht wiederzuerkennen.2.
Unsere Bücher, NotizbücherIn perfekter OrdnungKeine Lust mehr, am Wochenende zu entspannen!Zu Hause ist es furchtbar langweilig,Na ja, die Schule ist toll:Lasst uns noch einmal schreiben und lesen!
Chor:
Mittlerweile sind wir ein bisschen erwachsen gewordenWir haben lesen gelernt.Bin erwachsen geworden und weiser geworden,Wir sind jetzt nicht wiederzuerkennen.
Herzlichen Glückwunsch vom Schulleiter, der Bibliothekarin, den Eltern und den Schülern der Klassen 2, 3, 4.
Szenario für den Feiertag „Auf Wiedersehen, ABC!“
Führend:
Hallo, liebe Gäste. Heute ist ein wundervoller Tag in unserer Klasse. Wir verabschieden uns von unserem ABC und haben damit den ersten Schritt ins Schulleben bereits hinter uns. Aber es liegt noch viel Neues und Interessantes vor uns. Wir werden uns über kleine Siege freuen und uns über Misserfolge aufregen. Wir werden lernen, Freunde zu sein, echte Menschen zu sein.
1 Schüler:
Wir versammelten Mütter und Väter
Aber nicht zum Spaß.
Wir berichten heute
Über Ihre Erfolge.
2. Schüler:
Wir sind jetzt in neuen Kleidern,
Und alle sehen glücklich aus
Denn heute sind wir erfolgreich
Wir haben das Alphabet studiert.
3. Schüler:
Weck mich nachts auf
Ganz in der Mitte -
Ich erzähle dir das Alphabet
Ohne einen Haken.
4 Schüler:
Wir lieben Vokalbuchstaben
Und jeden Tag mehr und mehr
Wir lesen sie nicht nur -
Wir singen diese Briefe.
5. Schüler:
Ich lerne wirklich gerne
Ich habe keine Angst zu antworten.
Ich kann die Aufgabe bewältigen
Weil ich nicht faul bin.
6. Schüler:
Wir werden alle Bücher lesen
Werfen wir einen Blick ins Wörterbuch
Weil es überall Buchstaben gibt
Das Gleiche wie im Alphabet.
Das Lied „What They Teach at School“ wird aufgeführt.
33 einheimische Buchstaben
Wir fanden es im Dezember heraus
Und das ist alles, wofür die Jungs da sind
Dankbar für das Alphabet.
Führend:
Unsere heutigen Dankesworte an ABC. ABC und Lieder und Gedichte. Wo ist sie?
Rufen wir sie an!
Kinder rufen das Alphabet 2-3 Mal auf.
Führend:
Irgendwie hört uns das Alphabet nicht. Nennen wir sie wie gebildete Menschen: Bilden Sie einfach das Wort „ABC“ aus den erforderlichen Buchstaben. Die Buchstaben kommen heraus und formen sich richtig.
Kinder stellen sich auf und bilden das Wort „ABC“ (Das Lied „ABC Book Holiday“ wird gespielt)
Das Alphabet erscheint: Ich sehe, ich sehe, ich gehe, ich gehe.
ABC:
Das erlernte Alphabet ist angekommen,
Elegant gekleidet
Herzliche Freude für die Kinder
Beherrsche das Alphabet vollständig.
Alle meine Freunde sind hier in der Halle,
Und das weiß ich ganz genau.
Schließlich ist jeder schon sieben Jahre alt
Vor dem Alphabet habe ich die Antwort behalten
Und allen zitterten die Finger
Als wir zum ersten Mal schrieben
„Welt“, „Mama“, „Papa“, „Rad“
Wie gut es war.
Sagen Sie mir ehrlich und ohne Beleidigung:
Hast du das Alphabet vergessen?
Kinder:
Nein!
ABC:
Also erzähl mir die Buchstabengedichte
E, B, R, S, V, X, C, I H
Kinder:
Der Igel hat einen Weihnachtsbaum
Sehr scharfe Nadeln
Ansonsten steht der Igel auf dem Weihnachtsbaum
Überhaupt nicht ähnlich.
Großmutter hatte ein Schaf
Er schlug geschickt auf die Trommel
Und die Schmetterlinge tanzten
Unter dem Fenster meiner Großmutter.
Mit Kork geladene Schrotflinte
Ruff gab dem schüchternen Fisch
Seitdem der kämpferische Krebs
Beginnt keine Kämpfe mehr
ABC:
Wer erinnert sich an den Vers, der mit dem Buchstaben „S“ beginnt?
Kinder:
Das Elefantenbaby überraschte die Jungs
Elefantenbaby stieg auf einen Roller
Ich bin ein bisschen herumgefahren
Und der Roller hatte eine Panne.
Was ist mit dem Vers, der mit dem Buchstaben „B“ beginnt?
Ein Spatz flog ins Fenster
Stehlen Sie unser Getreide.
Das Frettchen ging zum Weihnachtsbaum des Wolfes
Er nahm den Feuerwerkskörper leise mit
Jetzt ist das Frettchen bei seinem Feuerwerkskörper
Es erschreckt Tiere wie eine Kanone.
ABC:
Was ist mit dem schwierigen Klang für den Buchstaben „C“?
Kinder:
Reiher steht auf der Veranda
Erklärt den Buchstaben C.
Komm, Chick, Chick
Wiederholen – Küken, Küken, Küken.
Wenn Sie Ihre Lektion gelernt haben
Ich schenke dir eine Blume.
ABC:
Nun, niemand kennt den Vers für den Buchstaben I?
Kinder:
Ein Truthahn läuft durch die Stadt
Er trägt ein neues Spielzeug.
Das Spielzeug ist nicht einfach
Bemalter Truthahn.
Tscheburaschka mit Chipolino
Bei Malvina trinken sie süßen Tee
Sie liest ihnen Märchen vor
Und er verwöhnt Sie mit Kirschen.
ABC:
Ja, Erstklässler lesen Briefe und Gedichte gut und kennen sie. Aber hier im fabelhaften Land ABC, der Stadt des Alphabets, passieren solch seltsame Geschichten mit Buchstaben. Willst du zuhören?
Führend: Ja, mit großer Freude.
ABC:
Vor langer Zeit, oder vielleicht sogar vor kurzem, ließen sich im Märchenland ABC, in der Stadt Alphamita nahe dem blauen Meer, die zischenden Zh, Sh, Ch, Shch nieder.
Sie waren ziemlich wohlgenährt und mäßig wohlerzogen – sie liebten es, mit ihren Nachbarn zu flüstern. Doch eines Tages stritten sie sich für immer mit einigen Vokalen. Und so ist es passiert. Die zischenden Zh, Sh, Ch, Shch gingen im Hof spazieren.
ABC:
Hey Freundinnen, kommt raus! (Kinder kommen heraus)
Und das berühmte Luder Ya, Yu, Y kommt auf sie zu. Hey Luder, beeil dich! (Kinder kommen heraus) Skizze.
Zh, Sh, Ch, Shch – hallo, Vokale.
Y, Yu, I – hallo, diejenigen, die zustimmen.
S – lass uns Verstecken spielen.
F – komm schon.
Yu – ich kenne den Abzählreim.
„Der Buchstabe F kam angerannt
Du fährst und wir rennen.“
ABC:
Und die Vokale Y, Yu, Ya rannten weg, um sich zu verstecken. Das zischende Zh, Sh, Ch, Sh sagte ihres
Zähltisch – „Eins, zwei, drei, vier, fünf, wir schauen schon.“ Und sie begannen, nach Vokalen zu suchen. Sie suchten und suchten, fanden es aber nie. Sobald sie sich bereit machten, nach Hause zu gehen, schauten sie und die Vokale saßen an den Tischen und tranken Tee. (Die Zischenden waren beleidigt)
Ш – lasst uns mit diesen Vokalen nicht befreundet sein.
F – Ich werde mit dem Vokal Y nicht befreundet sein.
Ш – Ich werde mit dem Vokal Yu nicht befreundet sein.
Ch – Ich werde mit dem Vokal I nicht befreundet sein.
ABC:
So sind die zischenden Zh, Sh, Ch, Shch nicht mit den Vokalen Y, Yu, Ya befreundet.
Wissen Ihre Schüler davon? (Kinder setzen sich)
Führend:
Sie kennen die Regeln nicht nur, sondern können sie auch im Chor wiederholen (die Regeln von ZHI, SHI, CHA, SCHA, CHU, SCHU sind auf der Staffelei angezeigt).
ABC:
Diese Regeln, Freunde, müssen wir uns immer merken. In der Geschichte des ABC stritten sich die Briefe. Und die Jungs in unserer Klasse sind Freunde und singen ein Lied über Freundschaft (das Lied über Freundschaft erklingt, die Kinder setzen sich).
Führend:
ABC, erzähl uns mehr über die Stadt der Buchstaben.
ABC:
Also... im fabelhaften Land ABC, in der wunderbaren Stadt Alphabet ging das Leben wie gewohnt weiter. Stolzes B und B verließ die Stadt, und etwas früher kam ein ausländischer Dandy – Yot – mit dem Buchstaben I zu seiner Tante, aber bald wurde er russifiziert und alle begannen ihn einfach J zu nennen. Doch eines Tages wurde die Stadt von einem schockiert außergewöhnliches Ereignis – in den Briefen wurde dargelegt, welches davon das wichtigste und wichtigste war.
Ich – ich bin der wichtigste Buchstabe. Ich bin der Schlankste, der Schönste, der Wichtigste – das heißt, ich bin der Wichtigste!
Aber der Buchstabe A gefiel ihr nicht.
A – Ja! Du bist verantwortlich. Sieh dich an! Du bist der letzte Buchstabe im Alphabet! Ja, du bist überhaupt kein echter Vokal! Du bist iotisiert.
Ich – ich... ja, ich singe wie der Vokal „Ay-ya-ya-na-na-na.“
A – Ha-ha-ha-ha! Sie singt! Jeder hörte die Katze miauen. Aber du hast nicht einmal deine eigene Stimme. Du singst mit meiner Stimme!
„La-la-la-la, Papa, Mama“, „Tra-la-la-la-la-la-la“, Ja, ich singe großartig!
Aber hier stimmten andere Vokale nicht mit dem Buchstaben A überein – O, U, E, I, Y.
E – Uh-äh, wir haben auch irgendwie Vokale, und wir können auch singen (jeder singt sofort seinen Buchstaben, eine Melodie ertönt)
Zu diesem Lärm und Aufruhr kamen jotierte Vokale und zuvor konsonante Buchstaben angerannt.
Mmmm, warum murmelst du hier? Ohne uns können die Konsonantenbuchstaben you und die Vokale außer au-au und ua-ua kein einziges Wort bilden.
ABC:
Ich konnte nicht widerstehen und wie immer stimmte der Buchstabe D zu.
D – Ja, ich unterstütze, ja, meine Herren, ja, meine Herren, jeder hat seinen eigenen Charme, aber nicht der Ort ist wichtig, sondern der Inhalt. Der Streit dauerte lange, aber in diesem Moment ertönten Pfiffe – alle Buchstaben trennten sich, und das trennende B und B betrat mit festem Schritt den Platz. In der Alphabetstadt wusste jeder, dass weder B noch B überhaupt Stimmen hatten, aber sie hatten solche Verbindungen, und sie bedeuteten so viel, dass niemand – kein einziger Buchstabe – es wagte, Einwände dagegen zu erheben, sondern stillschweigend an ihren Platz zurückkehrte. Und im wunderbaren Kopf des Alphabets floss das Leben wieder ruhig und friedlich, was wir auch Ihnen wünschen.
Führend:
Vielen Dank, liebes ABC, für deine interessanten Geschichten. Wir laden Sie zu unserem Urlaub ein, um zu sehen, wie unsere Kinder spielen können. Spielen wir das Spiel „Geschwindigkeitskreuzworträtsel“. Sie müssen die Buchstaben eines Wortes erraten und in das Feld schreiben. Teams aus zwei Kindern.
Erste Aufgabe:
Der erste Brief aus der Hütte
Aber mit Gürtel ist es schon gut.
Sieht aus wie ein Dach
Und sie beginnt...
(Kinder schreiben das ALPHABET in das Quadrat des Blattes auf der Staffelei, der Gewinner steht fest.)
Der Moderator lobt die Kinder, fordert sie auf, sich hinzusetzen, entfernt die oberen Laken von den Staffeleien und darunter liegt eine weitere Aufgabe. Der Anführer ruft die beiden anderen Teams.
Zweite Aufgabe:
Wissenschaftler und Chef
Und jetzt ist sie für einen Urlaub zu uns gekommen...
(ABC)
Der Moderator ermittelt den Gewinner, nimmt die Blätter von der Staffelei und benennt zwei Teams.
Dritte Aufgabe:
Sie nannten ein wichtiges Buch einheimisch,
Sie hielten die Rede und brachten sie der Klasse vor.
(LEKTÜRE)
Der Moderator ermittelt den Gewinner, die Kinder nehmen die Staffelei ab und setzen sich.
Zum ABC:
Liebes ABC, unsere Schüler beherrschen bereits alle Weisheiten Ihrer Wissenschaft. Aber wir haben immer noch eine angenehme Bekanntschaft mit dem literarischen Lesen.
ABC:
Ich freue mich, Ihnen meinen gelehrten Kollegen vorstellen zu dürfen – willkommen bei uns, Reading.
Literarische Lesung:
Hallo, liebe Kinder! Hallo, liebes ABC! Hallo, liebe Eltern!
Ich freue mich sehr, neue Studierende kennenzulernen, auf meinen Seiten erwarten sie Märchen und Abenteuer, Rätsel und Gedichte, und gemeinsam nennt man das Literarische Lektüre. Heute ist Ihr Feiertag und ich möchte den Kindern Pralinen schenken, nicht nur gewöhnliche, sondern auch literarische.
Die Kinder helfen beim Tragen der Staffeleien.
Literarische Lesung:
Die Aufgabe lautet wie folgt: Bilden Sie aus den Buchstaben des Wortes CHOCOLATE möglichst viele Wörter. Wer die meisten Wörter verfasst, gewinnt. Wir beginnen beim Signal - 1, 2, 3 - schreiben.
HÖLLE, LAD, SCHOCK, SCHULE, AUGE, DOL, BOOT, SCHATZ, COLA, GEHALT, DECK, COLL.
(Der Moderator fasst zusammen)
Literarische Lesung:
Sowohl die Kinder als auch die Eltern haben die Aufgabe hervorragend gemeistert. Ich bin Literaturleserin und werde mich sicherlich mit so guten Schülern anfreunden.
ABC:
Ja, wundervolle Kinder.
Führend:
Akademisches ABC!
Viel Spaß beim literarischen Lesen!
Als Geschenk an Sie und alle Gäste werden Erstklässler das Lied „ABC Book Holiday“ vortragen.
(ABC und literarisches Lesen setzen sich hin, und die Kinder bilden einen Halbkreis und singen ein Lied über das ABC-Buch.)
ABC:
Mit allen Studierenden sind wir längst befreundet,
Aber der Moment des Abschieds kommt, ich verabschiede mich für immer!
Literarische Lesung:
Wir sehen uns in der Klasse!
(ABC- und literarischer Leseurlaub)
Der Moderator schaltet Tanzmusik ein.
DISKO
Carlson singt die Melodie von „Funny Man“.
Carlson:
Carlson wohnt auf dem Dach!
Von dort kann ich alles hören,
Begann, das Alphabet durchzublättern
Ich habe sogar ein paar Gedichte gelernt – höre sie dir an und bewerte sie:
1.Im Blickfeld der Kinder
Ratte wird von Malern bemalt
Führend:
Falsch! Kinder, was ist richtig? (Keine Ratte, sondern ein Dach)
2. Mama ging mit den Fässern
Auf der Straße entlang des Dorfes
Was ist nochmal los?
(Der Moderator klärt mit den Kindern – nicht mit Fässern, sondern mit Töchtern)
3. Alter Großvater Pakhom
Auf einer Ziege reiten
Carlson:
Oh, und Ihre Schüler kennen wahrscheinlich keinen einzigen Vers.
Führend:
Sie wissen.
Komm schon, wer wird das Gedicht vortragen?
Storch isst eine große Wassermelone
Es sieht scharlachrot aus, aber es schmeckt
Er selbst wird es nicht verstehen
Entweder Zucker oder Honig.
Warum tut die kleine Herrin
Die Hasen nahmen den grünen Regenschirm
Dann um sich vor dem Wolf zu verstecken
Unter diesem Seidenschirm.
Der Ball fliegt gestreift
Bärenjunge spielen Ball
Kann ich? - fragte die Maus
Was du! Du bist noch ein Baby!
Solche Witze brauchen wir nicht
Wer hat nachts Vergissmeinnicht geschnitten?
Es gibt Fußabdrücke auf dem Gartenbeet -
Es muss ein Nashorn sein!
Der Käfer summt. Ich ging und ging
Habe einen gelben Kieselstein gefunden
Es ist eine Eichel – da liegen Sie falsch
Die Giraffe sagt es ihm.
Nun, hängen Sie es an einen Ast -
Sagt der Käfer zur Giraffe.
Der Buntspecht ist fleißig
Repariert Hohlräume
Er wird die Tür gekonnt reparieren,
Es wird warm im Haus sein.
Zwischen dem Weg wächst ein Pilz,
Der Kopf sitzt auf einem dünnen Stiel.
Der Esel fand eine Wespe im Gebüsch
Ich setze meine Brille auf und der Esel schaut -
Wer ist das? Vogel? Tiger? Fuchs?
Die Wespe hat den Esel gestochen.
Führend:
Carlson, Sie haben wahrscheinlich gesehen, wie gut unsere Schüler Gedichte lesen können.
Carlson:
Ich bin zu euch geeilt, Freunde.
Ich habe Kekse für dich mitgebracht.
Ich wollte das Beste
Lesen Sie das Gedicht.
Ich habe es einfach nicht
So viel Geschick
Ich möchte mit dir zum Unterricht gehen
Um mit dem Lernen zu beginnen.
Ich möchte unbedingt zum Unterricht gehen!
Um mit dem Lernen zu beginnen
(holt eine Tüte Kekse heraus)
Führend:
Danke, Carlson, für die Kekse. Lassen Sie es im nächsten Wettbewerb ein Preis sein.
Und jetzt singen wir mit unseren Jungs das Lied „Funny Man“.
(Kinder stehen im Halbkreis, Carlson steht in der Mitte und singt)
Kinder:
Carlson, wir laden Sie zu unserem Urlaub ein.
DISKO
Führend:
Im Schulleben kann alles passieren – lustig, ernst und traurig – die Kinder komponieren Lieder über lustige und amüsante Dinge. Ich kündige einen Liederwettbewerb an!
Der Preis sind Kekse von Carlson.
Lieder:
Die neue Uniform wird angezogen,
Weißes Hemd,
Schau mich an
Was für ein Erstklässler ich bin!
Ich gehe mit Blumen zur Schule
Und ich trage einen Blumenstrauß in meinen Händen,
Ich halte die Hand meiner Mutter
Wegen des üppigen Bouquets
Ich kann die Türen nicht finden.
Mein Tagebuch ist wie ein treuer Freund
Er hat es für mich versucht
Ich habe meine Lektion nicht gelernt -
Er blieb zu Hause.
Ich habe es einmal abschreiben lassen
Über Yulechkas Test
Und jetzt haben wir es beide
Auf einer Kontrollstufe von zwei.
(Kinder singen, Moderator überreicht Preis)
Führend:
Unser Urlaub war ein voller Erfolg
Ich bin allen dankbar, Freunde!
Doch die Zeit verging schnell
Und es ist Zeit für uns, Abschied zu nehmen.
(Zur Melodie von „Small Country“ verlassen die Kinder das Klassenzimmer)
Außerschulische Aktivitäten
„Abschied von ABC.“
Grundschullehrer MBOU Sekundarschule Nr. 7
Ziel Urlaub:
Die Veranstaltung soll die Freundschaft im Klassenteam fördern und ein Gefühl der Dankbarkeit und Freundlichkeit vermitteln.Schaffen Sie durch aktive Aktivitäten bei der Vorbereitung und Durchführung des Urlaubs Bedingungen für die Entwicklung kreativer Fähigkeiten bei Kindern.
Aufgaben:
Entwicklung kreativer Fähigkeiten;
Förderung von Verantwortung, gegenseitigem Verständnis, gegenseitiger Hilfe und Kooperationsfähigkeit;
Schaffen Sie mit Ihren eigenen Ergebnissen eine Atmosphäre der Freude und Zufriedenheit.
Sichtweite: Poster.
Ausrüstung: Multimedia-Projektor; Luftballons.
Der Saal ist festlich geschmückt und es erklingen Melodien zum Thema Schule.
Zur Musik „They Learn at School“ betreten die Kinder das Klassenzimmer.
Hallo Leute! Liebe Eltern und Gäste! Guten Tag!
Heute haben wir eine wunderbare Gelegenheit, uns zu treffen. Erst kürzlich, am 1. September, haben Sie Kinder zum ersten Mal die Schwelle unserer Schule überschritten und sind Schulkinder geworden. In dieser Zeit haben Sie Lesen, Zählen und Schreiben gelernt. Obwohl Sie noch klein sind, sind Sie bereits gebildete Bürger unseres Landes. Wer hat dir das Lesen beigebracht?
Ein kluges, interessantes und unterhaltsames Buch – ABC – hat Ihnen das Lesen und Schreiben beigebracht. Denken Sie daran, wie glücklich Sie waren, als Sie die Wörter selbst im ABC zum ersten Mal gelesen haben. Und jetzt können Sie viele interessante Bücher lesen und daraus viel Neues und Nützliches lernen.
Die Volksweisheit sagt: „Das ABC ist ein Sprungbrett zur Weisheit.“ Das bedeutet, dass wir eine Stufe höher gestiegen sind – wir sind reifer und intelligenter geworden.
1 Wir sind heute sehr glücklich
Alle Gäste sind herzlich willkommen.
Alle Bekannten, Fremden,
Sowohl ernst als auch lustig.
2 . Erste Klasse, erste Klasse
Ich habe dich zum Feiertag eingeladen.
Das Lied „Sie unterrichten in der Schule“ erklingt -
Schreiben Sie verschiedene Briefe
Mit einer dünnen Feder in einem Notizbuch
Addieren Sie zwei bis vier
Lesen Sie Wörter Silbe für Silbe
Sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule.
Ich liebe gute Bücher
Und gebildet sein
Sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule.
Lehrer:
Du bist seit fast einem ganzen Jahr in der Schule,
Sie haben viel erreicht und viel gelernt.
Sie haben bereits schreiben und zählen gelernt,
Und wir haben unsere ersten Bücher gelesen.
Und sie wurde dabei deine treue Assistentin,
Das erste Hauptbuch.
Und sie zeigte die ersten Buchstaben
An meine Mädels und Jungs.
Die Buchstaben formten sich dann zu Wörtern,
Wörter – in Sätze und Phrasen.
Eine riesige und bunte Welt also,
Ich habe es euch sofort geöffnet.
3. Erwachsene und Kinder wissen es
Sowohl der Bergmann als auch der Taucher,
Was ist das Schwierigste auf der Welt?
Die allererste Schulklasse.
4. Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen
Mein erstes Buch.
Kommen Sie zu uns, um sich zu verabschieden
Deine Freunde warten auf dich.
Der Frühling ist endlich da
Die Sonne scheint!
Und heute müssen wir es tun
Verabschieden Sie sich von ABC!
5.
Das ABC hat uns das Lesen beigebracht,
Teilen Sie Wörter in Silben auf,
Enthüllte die Geheimnisse des Buches,
Wir sind alle daran gewöhnt.
6.
Wir verabschieden uns von ABC,
Und wir werden mit der Hand winken,
Und vielen Dank
Sagen wir es gemeinsam!
Zur Musik kommt das ABC
ABC. Hier bin ich, meine Freunde!Ich bin sehr froh, Sie zu sehen!Hören Sie freundliche WorteWer möchte das nicht!
(Adressiert den Lehrer.)
Wo sind meine Briefhelfer?
Lehrer. Mach dir keine Sorgen, liebes ABC. Machen Sie mit bei der Briefparade!
Der Buchstabe A. Der Buchstabe A-
Alphabetkopf.
Vova weiß es, Sveta weiß es,
Und es sieht aus wie eine Rakete.
Buchstaben B, V . C – Käsekuchen, B – Bagel,
Das ist der Bäcker am frühen Morgen
Im heißen Ofen gebacken
Brötchen, Bagels, Ringe.
Buchstaben G, D . Wo? Wann? Wir lieben immer
Stellen Sie den Leuten Fragen.
Jahr für Jahr, Tag für Tag
G und D sind in allem Freunde.
Buchstaben E, E. Wenn ein Waschbär in eine Brombeere kletterte,
Wir können ihn kaum vor den Nadeln retten.
Wenn ein Igel in eine Brombeere kletterte,
Wer gewinnen wird, ist noch nicht bekannt.
Buchstaben Zh, 3. Der arme Käfer summt:
Eine Spinne hat ihn in einem Netz gefangen,
Die Mücke sang wütend 3-z-z-,
Er wird jetzt den Banditen fragen.
Buchstabe I. Der Truthahn verlässt die Stadt
Er bringt ein neues Spielzeug mit,
Das Spielzeug ist nicht einfach -
Bemalter Truthahn.
Buchstabe K. Kostya Lapkin trinkt Kompott,
Clown Lee bringt die Leute zum Lachen
Katya zeichnet den Wald mit Kreide -
Jeder ist mit wichtigen Arbeiten beschäftigt.
Buchstabe L. Sommer, Regen, Laubfall.
Ich bin bei jedem Wetter zufrieden!
Buchstaben M, N, M und N findet man in Himbeeren,
In einer Mine, in einem Grieß, in einem Laden.
Viele Worte - jeder weiß es -
Ohne M und N kann ich nicht sagen,
Buchstabe O. Oh Freunde! Ich liebe so viel
Olya, meine Olechka.
Und jetzt wünsche ich Ole
Seien Sie ein ausgezeichneter Schüler in der Schule.
Buchstaben P, R. Wir sind Nachbarn im Alphabet
Wie schön, schau.
Zwischen uns haben wir drei Beine,
Wo kann ich Stiefel für sie kaufen?
Buchstabe C S – pfeift wie eine Pfeife:
Lauf weg, so schnell du kannst!
Buchstabe T Ich nahm ein dickes Notizbuch,
Ich werde den Buchstaben T schreiben.
Buchstabe U. Die Schnecke fragt die Ente:
Werfen Sie eine Angelrute in den Fluss.
Die Ente warf -
Der Fisch hat die Ukelei herausgeholt.
Buchstaben F, X F – schnaubt immer wie eine Eule,
X – der Einfaltspinsel lacht.
Aber ich bin immer bereit, Freunde zu sein
Fedya Khudyakov ist bei ihnen.
Buchstaben C, Ch. Haben Sie C und H erkannt?
Wir stürzten uns auf den Ball.
Reiher, Möwe und Zirkusartist
Sie lieben auch Ballspiele.
Die Buchstaben Ш, Ш. Ш und Ш sind Schwestern,
Es ist sehr einfach, sie zu unterscheiden:
Trägt es immer bei sich
Dieser Schwanz ist klein.
Buchstaben Ъ , Y, B. Wir sind nützliche Briefe an Sie,
Aber wir haben ein Problem:
Wir schreiben immer Kleinbuchstaben,
Aber niemals große.
Buchstabe E . Hier und da sind Echos zu hören,
Echos gehen durch die Berge
— Echo, kommst du hierher?
Das Echo antwortet: „Ja!“
Buchstabe Y. Jung - zukünftiger Segler
Er brachte uns südländischen Fisch.
Und im Garten des jungen Mannes
Die Ausstellungen stehen an.
ICH (kommt nach vorne und beginnt zu prahlen).
Schau mich an,
Bin ich nicht gut?
Nicht dünn wie A
Und nicht fett wie Sh!
Ich werde mein Bein nach rechts bewegen
Zu dem Brief bin ich benachbart,
Ich möchte jetzt nicht in der Reihe sein
Ich bin der letzte, der steht.
( Sich dem ABC zuwenden)
Mein erstes Buch
Habe Mitleid mit dem Brief I,
Gib mir mindestens fünf Minuten
Stehen Sie im Alphabet an erster Stelle!
ABC Ay-ay-ay, ich schäme mich sehr
Und es ist eine Schande um das Alphabet.
Wie kannst du, Brief I,
Mich jetzt im Stich lassen?
Jeder kennt das Alphabet:
Für Angeber ist hier kein Platz!
Jeder kennt die Buchstaben perfekt:
Es ist einfach unanständig, Yak zu machen.
Die Leute brauchen alle Buchstaben,
Deshalb sind die Briefe freundlich.
Dies ist hier überhaupt nicht der Fall.
Alle Buchstaben. Der Punkt ist, dass wir alle im selben Boot stecken!
Der Buchstabe I ist im Entstehen.
ABC: Gut gemacht, Jungs! Wir haben keinen einzigen Buchstaben vergessen, wir haben alles richtig benannt.
Ich freue mich sehr für die Jungs!Ich sehe: Sie lernen alles -Zählen, Lesen und Schreiben.Obwohl es immer noch klein aussieht,Sie kennen das russische Alphabet.Wie viele Buchstaben sind darin?
7. Zuerst kannten wir die Buchstaben nicht,
Mütter lesen uns Märchen vor,
Und jetzt lesen wir selbst,
Märchen sind bei uns Freunde geworden.
8.
Ich nutze dieses Buch zum ersten Mal.
Kam zu meiner ersten, hellen Klasse,
Ich habe dieses Buch geliebt
Ich habe alle darin enthaltenen Buchstaben studiert.
Und wie glücklich bin ich, sagen zu können:
„Ich kann jetzt lesen!“
9. Danke, ABC für alles,
Was sie für uns getan hat!
Für dein freundliches Wort, für deinen Vers,
Für deine erste Geschichte.
Teilen Sie Wörter in Silben auf.
Wir sind mit Ihnen von „A“ bis „Z“ gegangen,
Und du wirst immer bei uns sein!
Es besteht kein Grund, deine Mutter zu belästigen.
Kein Grund, Oma zu schütteln:
„Lesen Sie, bitte lesen Sie!“
Du brauchst deine Schwester nicht anzubetteln:
„Nun, lesen Sie noch eine Seite!“
Kein Grund zum Anrufen, kein Grund zum Warten,
Lehrer.
Und wissen Sie, die Jungs lernten nicht nur lesen und schreiben, sondern wurden auch gut erzogen und freundlich.
Lass uns das Spiel „Magic Words“ spielen.
Von jemandem einfach und weise erfunden
Wenn Sie sich treffen, sagen Sie Hallo. Art…(Morgen)
Wenn es nachts ein Treffen gab,
Wir sagen…(Guten Abend)
Und immer beim Abschied
Du sagst...(Auf wiedersehen)
Geht jemand?
Wunsch...(Viel Glück)
Ich habe meinen Großvater mit einem Ball geschlagen
Und er schrie: „Was habe ich damit zu tun?“
Aber nachdem ich bis 30 gezählt hatte,
Er sagte: „Nun, Großvater...“(Es tut mir leid)
Ich traf Vitya, eine Nachbarin,
Das Treffen war traurig:
Er ist wie ein Torpedo auf mich
Es kam um die Ecke.
Aber stellen Sie sich vor, vergeblich von Vitya
Ich wartete auf die Worte...(Entschuldigung)
Wenn es an einem Geburtstag gegeben wird
Süßigkeiten und Kekse für Sie.
Bleistift, Album und Buch
Oder ein weicher Affe
Schweige nicht wie ein Fisch im Fluss,
Sag deinen Freunden...(Danke)
ABC:
Danke Freunde! Ich freue mich sehr, so kluge, freundliche Kinder kennenzulernen. Ich habe vielen Kindern Lesen und Schreiben beigebracht.
Lied „Wenn du mit einem Buch befreundet bist“
(Zur Melodie des Liedes „Wenn ich mit einem Freund auf eine Reise ginge“)
1 Wenn Sie mit einem Buch befreundet sind,
Wenn Sie mit einem Buch befreundet sind –
Das Leben macht mehr Spaß.
Und ohne Buch verstehen Sie,
Und ohne Buch verstehen Sie,
Es wird immer schwieriger.
Chor : Was brauche ich A, was brauche ich B,
Was brauche ich A, B, C, D, D,
Wenn ich alle Buchstaben kenne.
2. Ich bin immer im Unterricht
Im Unterricht habe ich immer
Ich antworte klar.
Mein treues Buch
Mein treues Buch
Hilf mir bei allem.
3. Und ich sage euch, Freunde,
Und ich sage es euch, Freunde, -
Du bist mit dem Buch befreundet.
Bücher sind wahre Freunde
Bücher sind wahre Freunde.
Du liebst Bücher!
Lehrer . Ja, liebes ABC. Wir verabschieden uns heute von Ihnen; Sie bleiben in der ersten Klasse und wir gehen den Weg des Wissens und der Entdeckungen weiter.
1.
Wir versammelten Mütter und Väter
Aber nicht zum Spaß.
Wir berichten heute
Über Ihre Erfolge.
2. Wir sind jetzt in neuen Kleidern,
Und alle sehen glücklich aus
Schließlich sind wir heute dem Zeitplan voraus
Alphabet gelernt!
3. Weck mich nachts auf
Ganz in der Mitte,
Ich erzähle dir das Alphabet
Ohne einen Haken!
4.
Wir lieben Vokalbuchstaben
Und jeden Tag mehr und mehr.
Wir lesen sie nicht nur -
Wir singen diese Briefe!
5. Wir sind siebenjährige Jungen,
Wir lieben es zu rennen und zu spielen
Und wir versprechen zu lernen
Bei „4“ und bei „5“.
6.Jeden Tag haben wir Unterricht -
Wir modellieren, malen, basteln,
Wir studieren Zahlen, Buchstaben,
Und wir sprechen Russisch.
7. Wir lieben es, Probleme zu lösen,
Wer ist schneller und wer hat die Nase vorn?
Und was für Aufgaben -
Der Professor selbst wird es nicht verstehen.
Der Sketch „Was steht im Notizbuch?“
1 Schüler:
- Und ich kann schon schreiben! Und ich kann schreiben!
Ich kann Ihnen das Notizbuch zeigen und es sogar durchsehen!
2. Schüler:
Wow! Ja, du bist Wissenschaftler geworden! Sag mir, worüber hast du geschrieben?
1 Schüler:
Woher weiß ich das? Ich möchte es selbst wissen!
Schließlich habe ich gesagt, ich kann schreiben! Schreiben, nicht lesen
Rätsel:
Da ist ein fröhliches, helles Haus,
Da sind viele agile Leute drin,
Sie schreiben und zählen dort,
Zeichnen und lesen. (Die Schule)
Der Flussuferläufer ist klein
Er sagt den ganzen Hundert:
Dann setz dich hin und lerne,
Dann steh auf, geh weg. (Schulglocke)
Ich trage ein neues Haus in meiner Hand.
Die Türen des Hauses sind verschlossen,
Sie wohnen in diesem Haus
Bücher, Stifte und Album. (Aktentasche)
Er schreibt, wenn es ihm diktiert wird
Er zeichnet und zeichnet.
Und heute Abend
Er hat das Album für mich koloriert. (Bleistift)
Weißer Hase auf schwarzem Feld
Sprang, rannte, machte Loopings.
Auch die Spur hinter ihm war weiß.
Wer ist dieser Hase?(Kreide)
ABC..
Quiz „Kennen Sie die Helden und Autoren von Kinderbüchern?“
Mit einem ABC-Buch zur Schule gehen
Junge aus Holz
Geht stattdessen zur Schule
In einer Wäschekabine.
Von wem handelt diese Geschichte?(Pinocchio)
Er ist freundlicher als alle anderen auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere,
Und eines Tages ein Nilpferd
Er zog mich aus dem Sumpf,
Er ist berühmt, berühmt
Das ist der Arzt...(Aibolit aus einem Märchen von K. Chukovsky)
Liegt nicht am Fenster -
Den Weg entlang gerollt.
Ich zitterte nicht vor dem Wolf.
Ich bin vor dem Bären weggelaufen.
Aber die Zähne des Fuchses
Wurde trotzdem erwischt...(Kolobok ist ein Held eines russischen Volksmärchens)
Gut gemacht, Jungs! Du hast das Quiz gut bestanden!
Mädchen.
Buchstaben, Silben und Rätsel
Sie leben im guten ABC.
Schritt für Schritt, schrittweise
Sie entführen uns in die Welt der Märchen.
Junge.
Jetzt lesen wir selbst
Wir kennen Silben und Wörter.
Sagen wir ABC: „Danke!“ -
Es ist Zeit für uns, uns zu trennen!
Mädchen
Wir möchten „Danke“ sagen!
Wir danken Ihnen für alles!
Wir sagen Ihnen: „Auf Wiedersehen!“
„Hallo“, sagen wir zum neuen Buch!
ABC Nun, es ist Zeit, getrennte Wege zu gehen,
Jetzt bleibt nur noch, Abschied zu nehmen.
Lehrer. Auf Wiedersehen, ABC, auf Wiedersehen. Lasst uns gemeinsam mit den Jungs AbschiedssingenLied basierend auf dem Lied „Crocodile Gena’s Song“
| 1. Lassen Sie sie ungeschickt laufen Erstklässler durch Pfützen, Kinder eilen zur Schule, um zum Unterricht zu kommen. Selbst der Regen macht mir keine Angst Wenn er Sie zum Unterricht einlädt, Unser bester Freund, fröhlicher Anruf Chor: Mittlerweile sind wir ein bisschen erwachsen geworden Bin erwachsen geworden und weiser geworden, Wir sind jetzt nicht wiederzuerkennen. 2. Unsere Bücher, Notizbücher In perfekter Ordnung Keine Lust mehr, am Wochenende zu entspannen! Zu Hause ist es furchtbar langweilig, Na ja, die Schule ist toll: Chor: Mittlerweile sind wir ein bisschen erwachsen geworden Bin erwachsen geworden und weiser geworden, Wir sind jetzt nicht wiederzuerkennen. |
Lehrer: Hallo Leute! Ich gratuliere Ihnen zu Ihrem ersten Schulsieg – jetzt können Sie alle lesen. Alle Wege stehen Dir offen. Bücher führen Sie wie weise Freunde in eine erstaunliche und wunderschöne Welt. Durch das Lesen werden Sie schlauer, stärker und freundlicher. Viel Glück!
Kinder erhalten Geschenke: Vorlesebücher und Urkunden.
Literatur :
1. festival.1september.ru/articles/521687
2. „Enzyklopädie der Kinderferien“ E.Yu. Piglycina
3. „Außerschulische Aktivitäten in der Grundschule“
SZENARIO DES URLAUBS „ABSCHIED VOM BITTER“
1 a
1. Viele wunderschöne Feiertage
Auf den Seiten des Kalenders,
Und zwischen ihnen gibt es auch einen Feiertag
Schule - Grundschulferien.
1a Kommen Sie in der 1. Klasse zu uns,
Und fangen Sie das Lächeln ein
Wir haben lesen gelernt.
Lasst uns den Feiertag feiern!
1 g Warum sind Schulkinder morgens nicht im Unterricht?
Warum in voller Galauniform?
Kinder in diesen Tagen?
Sie haben das Cover vom ABC-Buch entfernt,
und keine Lesezeichen...
Alle sind ein wenig aufgeregt...
Was ist das Geheimnis?
Die Schulkinder haben dieses Buch gestern zu Ende gelesen,
Und heute ist der Tag des Abschieds, der Feiertag des ABC.
1 in Heute, Freunde, haben wir uns hier versammelt,
Ein freundliches Wort sagen
An den, der ein Freund war
Wer jede Stunde
Er schwieg, brachte uns aber das Arbeiten bei.
Zuerst zeigte er seine Briefe,
Jetzt lesen wir Seiten!
1 b Abschiedstag von ABC.
Ich nutze dieses Buch zum ersten Mal.
Kam zu meiner ersten hellen Klasse.
Ich habe dieses Buch geliebt
Ich habe alle Buchstaben darin studiert,
Und wie glücklich bin ich, sagen zu können:
„Ich kann jetzt lesen!“
1 b Wir sagen ABC ein freundliches Wort
Jeder sollte es heute tun, Leute!
Geben wir ihr ein Lied
Lass es uns mit Freunden singen.
Lied „ABC“.
(Text von Z. Petrova, Musik von A. Ostrovsky)
Wenn Sie viel wissen wollen,
Viel erreichen
Muss lesen
Muss lernen.
Chor:
ABC, ABC
Jeder braucht es.
Bücher werden uns helfen
Lies es!
Wir müssen Briefe schreiben
Sorgfältig in der Reihe,
Wir müssen uns an sie erinnern
Kein Fehler, genau.
Chor.
Bücher können es erzählen
Über alles auf der Welt.
Sie lieben es, sie zu lesen
Erwachsene und Kinder.
MUSIK
Alice Wie schön
Basilio Was für Bälle und Bilder.
Karabas – Was ist hier los?
Duremar Sie machen Urlaub „Abschied vom ersten Lehrbuch, ABC.“
Karabas bedeutet, dass hier jeder lesen und schreiben kann. Die gefallen mir nicht
Alice Hush, Pinocchio kommt
Pinocchio. (liest) Wie man gut lesen kann, nicht…..
Alice und Basilio: Hallo Buratino. Lass uns spielen (sie werfen den Ball und nehmen das ABC weg)
Pinocchio. Wo ist mein Buch? AAAAAA (weinen)
Weine nicht, Pinocchio. Wir Erstklässler helfen Ihnen, das ABC zu retten. Karab Wir werden es nicht aufgeben
Dein Lehrbuch
Nein, Sie geben es zurück, denn das Lehrbuch gehört uns.
Karabas, lasst uns einen Wettbewerb veranstalten. Lassen Sie uns prüfen, über welche Kenntnisse Sie verfügen.
Buratino: Nun, lasst uns mit Karabas' Team kämpfen
Duremar Ich werde eine solche Aufgabe erraten, sie werden sie nie in ihrem Leben erraten.
Fichte, Axt, Schaufel, Hände
Wir hören Geräusche in jedem Wort
Diese Geräusche sind unterschiedlich
Welche?
Vokale, Konsonanten
Alice: Vokale, Konsonanten, was für eine Strafe?
Erzähl mir von den Silben
Hier ist meine Aufgabe.
Ich lese „Vergissmeinnicht“.
Vokale und Konsonanten zusammen
Es ist nicht zu faul, Silben zu komponieren.
Karabas Was ist ein Akzent?
Lesen wir es Silbe für Silbe
Schokolade, Mehl, Marmelade
Hören Sie selbst die betonte Silbe?
Stärke bedeutet mit Nachdruck.
Basilio Am Ende des Wortes „Schilf“
Ich werde den Buchstaben s setzen
(LACHEN)
Mäuse, Skier, Schilf
Schreiben Sie immer den Brief.
Alice. Pinocchio macht einen Vorschlag. Hier gibt es „Regen, Gewitter und Libelle“
Karabas Und da donnert es, fliegt und fliegt davon)
Pinocchio (Kinderhilfe)
Es regnet). Es donnert... (Gewitter). Die Libelle fliegt davon.
HURRA!
Karabas Was ist der erste Buchstabe des Alphabets? Und der Letzte?
(Das Alphabet bricht hervor)
ABC Genug Karabas Barabas. Die Jungs und Pinocchio beantworteten alle Fragen.
Karabas Und dass du uns jetzt vertreiben wirst.
Pinocchio Bleiben Sie bei uns und haben Sie Spaß.
– In der Schule gibt es nicht nur Unterricht, sondern auch Pausen. Lass uns eine Pause machen und ein Spiel spielen.
Leute, wir stellen jetzt Fragen und ihr klatscht in die Hände und antwortet:
„Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!“
oder stampfen Sie mit den Füßen und sagen Sie: „NEIN, nicht ich, nein, nicht ich, nein, nicht alle meine Freunde.“
1Wer geht jeden Tag in einer fröhlichen Gruppe zur Schule?! (Das bin ich...)
2Wer von euch schmückt mit seiner Arbeit das Klassenzimmer und das Zuhause?! (Das bin ich...)
3Wer von euch ist so ein Betrüger, wirft den Ball besser als jeder andere?! (Das bin ich...)
4Wer von euch, sagen Sie es mir im Chor, ist damit beschäftigt, im Unterricht zu reden?! (Nein, nicht ich...)
5Wer von euch hält Bücher, Stifte und Notizbücher in Ordnung?! (Das bin ich...)
6Wer macht seine Hausaufgaben pünktlich?! (Das bin ich...)
7Wer von euch kommt eine Stunde zu spät zum Unterricht?! (Nein, nicht ich...)
8Wer schießt beim Volleyball ein Tor durch die Fenster?! (Nein, nicht ich...)
9Wer von euch, sagen Sie es mir laut, fängt im Unterricht Fliegen?! (Nein, nicht ich...)
10Wer von euch sieht nicht düster aus, liebt Sport und Sport?! (Das bin ich...)
11Wer von euch hat hierher Lieder, Witze, Lachen und Tränen gebracht?! (Das bin ich...)
ABC. Hallo Kinder
Ich bin ABC. Ich lerne lesen.
Es ist unmöglich, mich nicht zu kennen.
Du wirst mich gut studieren
Und dann kannst du
Jedes Buch zum Lesen
Ohne jegliche Arbeit.
1 b Wurde dabei ein treuer Helfer
Erstes Hauptbuch
Und sie zeigte ihre ersten Briefe
Für Mädchen und Jungen
1 b Wir werden einige gute Bücher lesen.
Lass die Jahre und viele Tage vergehen.
ABC ist für uns ein guter Freund geworden
Wir widmen ihr diesen Feiertag.
ABC: Du wirst heute nicht erkannt.
Du begannst zügig zu lesen,
Wurde sehr gebildet
Sie sind weiser und reifer geworden.
Und ich möchte jetzt sagen:
„Ich freue mich, Freunde, für euch“
Wir werden alle Bücher lesen
Werfen wir einen Blick ins Wörterbuch
Weil es überall Buchstaben gibt
Die im Alphabet.
TANZEN.
1 g. STUFE
Wir gehen die Straße entlang und lesen selbst die Schilder.
Das ist „C“ und das ist „K“. „F“ sieht aus wie ein Käfer.
Hier sind vier Buchstaben „WASSER“, hier sind vier weitere – „MODE“
„WATER_FASHION_LEMONADE“
Wir lesen alles.
Es leuchtet weißer als Schnee
Das Wort bittere Apotheke
Süße Worte in der Nähe
Früchte, Lebkuchen, Halva.
Der Buchstabe blinkte blinkend,
Ein anderes leuchtet auf
Buchstaben aufgereiht am Himmel
CIRCUS - man sagt funkelnd.
Unterwegs gibt es aber jede Menge Spielzeug zu sehen.
Hinter diesen Häusern
Wo der Pfeil am Tor ist
Und auf diesem Pfeil selbst steht TRANSITION.
Wie glücklich wir sagen können
Wir können jetzt lesen
Schließlich habe ich vorher in einem Buch geblättert
Und ich habe nur das Bild verstanden.
Jetzt bin ich mit Briefen befreundet
Und ich kann es lesen.
Keine Notwendigkeit, Mama und Papa anzurufen
Es macht mehr Spaß, es selbst zu lesen.
Tanz 1 g
ABC. ABC, stell dich auf! Vokale, hier?
1 gVokale dehnen sich zu einem klingenden Gesang aus,
Sie können weinen und schreien
Im dunklen Wald rufen und rufen
Und wiege Alenka in ihrer Wiege,
Aber sie wollen nicht pfeifen und meckern.
ABC. Konsonanten, hier?
1 in A-Konsonanten stimmen überein
Rascheln, Flüstern, Knarren,
Sogar Schnauben und Zischen,
Aber ich möchte ihnen nicht vorsingen.
ABC. Sind hier Buchstaben, die keinen Laut darstellen?
1 in Buchstaben sind Ikonen, wie Soldaten in einer Parade,
Sie sind in einer klaren Linie aufgereiht.
Jeder steht an der dafür vorgesehenen Stelle
Und es heißt das Alphabet!
SONG-Dramatisierung „33 einheimische Buchstaben“
Dreiunddreißig Schwestern,
Geschriebene Schönheiten,
Sie leben auf derselben Seite,
Und sie sind überall berühmt!
Sie eilen jetzt zu dir,
Liebe Schwestern,
Wir fragen wirklich alle Jungs
Freunde dich mit ihnen an!
A, B, C, D, D, F, G 1 a
Wir haben uns auf einen Igel gerollt!
3, I, K, L, M, N, O 1 b
Gemeinsam sind wir aus dem Fenster geklettert!
P, R, S, T, U, F, X 1v
Einen Hahn gesattelt
C, Ch, Sh, Shch, E, Yu, Z, 1 g
Das ist alles, was sie sind, Freunde!
Dreiunddreißig Schwestern,
Geschriebene Schönheiten,
Sie leben auf derselben Seite,
Und sie sind überall berühmt!
Lernt sie kennen, Kinder!
Hier stehen sie nebeneinander.
Es ist sehr schlecht, in der Welt zu leben
Für diejenigen, die sie nicht kennen
1 in DRAGING. Leute, was denkt ihr, Buchstaben leben im Alphabet immer zusammen?
Eines Tages geschah genau das mit den Briefen. Eine Dramatisierung von Alexander Shibaevs Märchen „Wir werden es immer sein.“
zusammen“ AUTOR „Es waren einmal Briefe. Wir lebten zusammen und hatten Spaß. Für sie hat alles geklappt.
Eines Tages vertrugen sich die Buchstaben – Vokale und Konsonanten – nicht und gingen in unterschiedliche Richtungen.
Die Konsonanten drängten sich zusammen, wollten reden – aber nichts.
Sie husteten, dann niesten sie: Kh! Pchh!
Aus irgendeinem Grund nannten sie die Katze: Ks, ks, ks! Und uns wurde langweilig...
Plötzlich: - Shh! Es schien ihnen, als würde irgendwo jemand weinen. Wir hörten.
Ahh! Oh! - die Vokale schrien.
Sie weinten wie kleine Kinder und riefen: Wow! Wow! Oh! Ach!..
Und die Konsonanten riefen ihnen zu (oder besser gesagt, sie wollten schreien, sie bekamen nur undeutlich).
murmelnd): „BDM VSGD VMST!“ Und sie hörten ein freudiges, aber auch unverständliches: „UE, EA, EE!“
Sie schlossen Frieden mit den Briefen, stellten sich wieder nebeneinander und sagten deutlich:
"WIR WERDEN IMMER ZUSAMMEN SEIN!" Und von da an waren wir nie wieder getrennt.“
PHYSMINUTE
Für Dich und mich war es am Anfang schwierig
Wir haben sechs Monate lang Briefe studiert.
Aber jetzt ist es uns völlig klar
Hundert Bemühungen waren nicht umsonst.
Es gibt nichts Besseres auf der Welt
Wie liest man eine Zeitschrift oder Zeitung?
Kinder des 21. Jahrhunderts
Wir entwickeln Websites im Internet. (Zu zweit und gehen)
1Wie gut ist es, lesen zu können!
2 Du brauchst deine Mutter nicht zu belästigen,
3Oma muss man nicht schütteln:
4„Lesen Sie es bitte! Lies es!"
5Keine Notwendigkeit, deine Schwester anzubetteln:
6 „Nun, lesen Sie noch eine Seite.“
7Keine Notwendigkeit anzurufen,
Sie müssen nicht warten
8A kann übernommen werden
Und lese!.
(Musik Buratino)
Das ABC von Buratino, ist es für Sie nicht zu früh, sich von dem ABC zu trennen? Nuka öffnet eine beliebige Seite und
Lies es.
Pinocchio: Ich kann alles tun, ja, ich...
Dass du ganz ich bist, ja ich. Wissen Sie, was mit denen passiert, die viel quaken?
Pinocchio: Nein
Dann hör zu.
1 b Dramatisierung des Gedichts „Der Buchstabe I“
Jeder kennt den Buchstaben „I“
Im Alphabet - das letzte.
Weiß jemand -
Warum und warum?
Unbekannt!
Interessant?
Interessant!
Nun, hören Sie sich die Geschichte an!
Buchstaben lebten in unserem ABC.
Sie lebten, trauerten nicht,
Weil alle Freunde waren.
Wo niemand streitet -
Da wird es kontrovers.
Nur Zeit
Das Ganze ist zum Stillstand gekommen
Wegen eines schrecklichen Skandals:
Der Buchstabe „Ich“...
Passte nicht in die Reihe.
Der Buchstabe „Ich“ rebellierte:
„Ich“, sagte der Buchstabe „Ich“,
Zuhause, Hauptstadt!
Ich möchte,
Überall hin
Voraus
Ich stand da!
Ich möchte nicht in einer Schlange stehen
Ich möchte sichtbar sein!
Sie sagen ihr: „Bleib stehen!“
Antworten: Ich gehe nicht!
Ich bin nicht nur ein Brief an dich!
Ich bin ein Pronomen!
Du hast mit mir verglichen -
Missverständnis!
Ein Missverständnis – nicht mehr und nicht weniger!
Hier war das ganze Alphabet in schrecklicher Aufregung.
Buchstabe F.
- Füße, verrückt! – „ef“ schnaubte,
Errötet vor Beleidigung.
Briefe.
- Scham! –
„es“, sagte wütend.
Buchstabe V.
„Ve“ schreit:
- Ich habe mir vorgestellt!
Jeder könnte das tun!
Vielleicht bin ich selbst die Ausrede!
„Pe“ grummelte:
- Versuchen,
Sprechen Sie mit jemandem, der etwas ganz Besonderes ist!
Wir brauchen eine besondere Herangehensweise!
Plötzlich murmelte ein leises Zeichen.
Und ein wütendes, festes Zeichen zeigte schweigend eine Faust.
Still, Briefe! Schäme dich, Zeichen!
Die Vokale schrien!
Es fehlte nur noch ein Kampf!
Und auch Konsonanten!
Wir müssen es früher herausfinden
Und dann kämpfen!
Wir sind gebildete Menschen!
Der Buchstabe „Ich“ selbst wird verstehen:
Ist es denkbar
Sollte „ich“ überall vorne bleiben?
Schließlich hat niemand einen solchen Brief
Er wird nichts verstehen!
„Ich“ stampfte mit den Füßen:
Ich will nicht mit dir rumhängen!
Ich werde alles selbst machen
Ich bin verrückt genug!
Die Buchstaben sahen sich hier an,
Jeder lächelte buchstäblich
Und der freundliche Chor antwortete:
- Bußgeld!
Kommen wir zu einem Streit.
Wenn du alleine kannst
Schreiben Sie mindestens eine Zeile -
Ist es wahr,
Das ist,
Dein!
- Also ich
Ja, das konnte ich nicht
Ich bin niemand
UND ICH"!
Mit dem Buchstaben „I“ kam es zur Sache:
Eine ganze Stunde lang sie
Aufgeblasen,
Und stöhnte
Und geschwitzt -
Sie hat es geschafft zu schreiben
Nur:
„Ich – ich – ich – ich – ich!“
So wird der Buchstabe „ha“ ausgefüllt:
- Ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha!
„Oh“, ich fing an zu lachen!
„A“ packte seinen Kopf!
„B“ packte seinen Bauch...
Der Buchstabe „I“ wurde zuerst angebracht,
Und dann brüllt es:
- Es ist meine Schuld, Leute!
Ich gebe meine Schuld zu!
Ich bin damit einverstanden, aufzustehen, Leute.
Sogar hinter dem Buchstaben „U“.
„Nun“, entschied das gesamte Alphabet, „
Wenn er will, lass ihn stehen.
Es geht überhaupt nicht um den Ort,
Der Punkt ist, dass wir alle im selben Boot stecken!
Der Buchstabe „I“ war schon immer da
Sehr geehrte Damen und Herren,
Aber wir raten, Freunde,
Denken Sie an die Stelle des Buchstabens „I“!
TANZEN.
(Weinen ist zu hören.)
ABC. Was ist das? Was ist passiert?
Warum warst du so verärgert?
1 ein Mädchen. Es tut mir leid, mich von dir verabschieden zu müssen.
Ich möchte das zweite Jahr bleiben!
ABC. Sehen Sie fröhlicher aus und wischen Sie Ihre Tränen weg,
Es erwarten Sie so viele wundervolle Dinge.
Ich kam nicht allein, sondern mit meiner Schwester.
Muttersprache, übernimm den Staffelstab,
Führen Sie Ihre Kinder auf den Straßen des Planeten.
Liter. Lesen 1 g
ABC - meine Schwester -
Kluger Kopf,
Sie hat es dir beigebracht
Wörter zusammenfügen.
Buchstaben, Silben und Rätsel
Sie leben im guten ABC.
Schritt für Schritt, schrittweise
Sie entführen Sie in die Welt der Märchen.
1 d Wir lesen uns jetzt selbst,
Wir kennen Silben und Wörter.
Sagen wir ABC: „Danke!“ –
Es ist Zeit für uns, uns zu trennen.
1 gWir möchten „Danke“ sagen!
Wir danken Ihnen!
Wir sagen Tschüss!"
„Hallo“, sagen wir zum neuen Buch!
Bibliothekar überreicht Zertifikate.
1 g. Liter. Lektüre
Ich bin dein guter Freund und Begleiter.
Sei vorsichtig mit mir, Schüler.
Mein sauberes Erscheinungsbild ist angenehm
Schütze mich vor Flecken.
Verbiege meine Bindung nicht
Und brechen Sie nicht die Wirbelsäule.
Wickel mich in eine Decke
Wo du mich gefunden hast, bring mich dorthin zurück.
Denken Sie daran, ich bin Ihr bester Freund
Aber nicht für schmutzige Hände.
Passen Sie gut auf Ihre neuen Lehrbücher auf!
1 eine echte Person
Bücher helfen dir, zu werden.
Neue Bücher, lebendige Linien
Sie öffnen den Weg weit.
1 a Ohne Bücher könnten wir nicht leben,
Ihr ewiges Licht liegt uns am Herzen.
Gute, interessante Bücher
Helme an uns alle... (Hallo)
ABC
Jetzt ist der Moment des Abschieds gekommen,
Der Primer-Feiertag ist vorbei.
Wir sagen Tschüss!"
Und wir sehen uns wieder, Freunde!
Zündete. Lektüre: Auf Wiedersehen! Auf Wiedersehen!
Und nächstes Jahr
Unser ABC-Buch wird es lehren
Diejenigen, die in die erste Klasse kommen!
Ich wünsche Ihnen alles
In diese unbekannte Ferne entführt werden,
Lerne, Freunde zu sein
Und hilf in Schwierigkeiten,
Und seien Sie entscheidungsfreudig.
Lied
