Paauglys praleido mokyklą, ką turėtų daryti tėvai? Paauglys nenori mokytis, ką daryti: psichologo gyvenimas nulaužtas. Kortelė "Mamos būklė"

Jei vaikas jums nuolat meluoja, praleidžia mokyklą ir nepasako, kas vyksta, tuomet turite imtis veiksmų. Dėl kokių priežasčių vaikai praleidžia mokyklą, „pamiršta“, taip sakant, pamokas ir jų nebaigia? Ir jie akivaizdūs: jaunystėje kiekvienas išgyvenome tai – bėgome iš pamokų, vengėme susitikimų su mokytoja ir klasės draugais. Tie, kurie visada elgėsi stropiai – mokėsi su A pliusu ir buvo didelis nuobodulys – mūsų nesupras tie slapukai.

Taigi,pirmoji priežastis , kodėl vaikas neina į mokyklą, yra paprastas tinginystė. Natūralu, kad tinginimui turi būti priežastis, būtent: veiksmų laisvė ir to skatinimas iš tėvų, iš esmės tinginystė yra neatsiejamas šiuolaikinio jaunimo veiksnys.

Antroji priežastis - nuovargis. Vaiką gali visiškai išsekinti ant jo trapių pečių užkritęs krūvis: visokios treniruotės, sekcijų lankymas ir mokymasis muzikos bei kitose vidurinėse mokyklose. Rezultatas – nėra noro ar jėgų lankyti mokyklą.

Trečia priežastis - vaikas pasidavė pagundai, t.y. įmonės, visuomenės, su kuria jis bendrauja, įtaka. Pradėję užmegzti tikras draugystes nuo trečios iki penktos klasės, vaikai dažniausiai pasiduoda ryškesnių ir autoritetingesnių šio ir vyresnio amžiaus atstovų įtakai. Būna, kad tokius vaikus lengviausia suvilioti į narkomaniją ir alkoholizmą. Todėl čia būkite ypač atsargūs.

Ketvirta priežastis - vadinamasis tėvų ir mokytojų „nepatogumas“ arba dvejonės. Nuolatinė priežiūra dažniausiai sukelia priešingą efektą – vaikai pradeda viską daryti iš nepaisymo. Ir tai, atitinkamai, nėra lengva.

Penkta priežastis - tai nenoras lankyti mokyklą dėl klasės draugų ar žmonių, kurie įžeidžia jūsų vaiką. Visai gali būti, kad jūsų dukrą nuolat tyčiojasi kažkokie „niekšai“ iš jos pačios klasės, mokytojai į tai užmerkia akis, o visi kiti tiesiog negali įtakoti šios situacijos. Mergina neturi kur eiti, bet visai neiti į klasę.

Jei jūsų vaikas dėl šių ir kitų priežasčių neina į mokyklą, nenori lankyti pamokų ir tiesiog gaišta laiką, neaišku su kuo ir kur – juk galimos ir kitos pamokų praleidimo priežastys, Pavyzdžiui, meilė, tada priartėkite prie šio subtilaus klausimo.

Nereikėtų užpulti vaiko klausimais ir riksmais, nes taip darydami pateksite į dar gilesnę aklavietę, o vaikas dar labiau pasitrauks į save. Jeigu jis padarė ką nors, dėl ko direktorius neleis jo lankyti pamokų be tėvų, tai galbūt reikėtų nepastebimai ir be grasinimų išsiaiškinti, kokia problema.

Būkite arčiau savo vaiko, įrodykite jam, kad jumis galima pasitikėti, kad visame kame padėsite, tačiau savo demokratiškumą rodykite saikingai, kitaip jie atsisės jums ant sprando ir visiškai nesuvoks jūsų kaip autoritetingo tėvo.

Ką reikia žinoti norint suprasti, apsaugoti ir padėti.

Mieli tėvai! Ar prisimeni save 11-15 metų amžiaus? Koks tuo pat metu gražus ir sudėtingas atrodė mus supantis pasaulis!
Prisiminkite ašaras be priežasties ir meilės priepuolius visiems aplinkiniams, nuostabų savo jėgų suvokimo jausmą ir visuotinės neteisybės jausmą? Prisiminkite skausmingas naktis be miego su nesuprantamu nuovargiu ir nepaaiškinamu nerimu. Prisiminkite, kiek daug padarėte „iš nepaisymo“, keršydami už nuolatinius mamos nurodymus, tėvo „priekaištus“ ir mokytojų kibimą. Kaip dažnai mes patenkame į neviltį, nes niekas nesupranta. Daugelis iš mūsų nelygina savo vaikystės su vėlesne gyvenimo patirtimi. Bet jei pamiršime, kokie buvome patys, negalėsime suprasti savo vaikų. O jiems, sunkioje paauglystėje, mūsų supratimo reikia labiau nei bet kada...
Paauglystė yra vienas sunkiausių metų gyvenime. Žmogaus fizinė ir psichinė sveikata per visą tolesnį gyvenimą labai priklauso nuo sėkmingos šiuo metu vykstančių procesų eigos. Šis amžius „sunkus“ ne tik pačiam paaugliui, bet ir jo tėvams. Būtent šiuo metu aiškiai matomi ankstesnio auklėjimo trūkumai ir trūkumai. Paauglys siekia pilnametystės ne todėl, kad jį savaime traukia, o todėl, kad nori atsikratyti tėvų spaudimo, kurie dažnai reikalauja paklusnumo nepaisant reikalo esmės. Toks tėvų elgesys įžeidžia ir žemina vaiką, atima iš jo galimybę analizuoti reikalą iš esmės, suprasti gyvenimo situacijas ir pagal jas priimti sprendimus. Todėl daugelis paauglių nesąmoningai išvysto susvetimėjimą nuo savo tėvų, kurių veiksmai jiems atrodo nesąžiningi. Tai reiškia, kad sunkiais atvejais jis nesikreips į tėvus, būdamas tikras, kad nesulauks tik kritikos. Ir dėl to jam autoritetinga nuomonė yra ne jo tėvai, o vienas iš svetimų ir ne visada vertų žmonių.

Vaiko nusižengimus reikėtų ne tiek kritikuoti, kiek kartu su juo analizuoti, o svarbiausia – išsiaiškinti veiksmo motyvus. Juk smerkimo nusipelno tik blogi ketinimai, o ne gero ketinimo neįgyvendinimas. Tuo pačiu metu paauglys turi būti visiškai įsitikinęs, kad jo tėvai visada padės jam sunkioje situacijoje. Tėvai turi atsiminti, kad pirmoji jų užduotis yra padėti, o tik antroji – kritikuoti. O tada išsiaiškinkite ir neleiskite tokioms situacijoms pasikartoti, kartu su paaugliu nubrėždami teisingą elgesio liniją. Ši pozicija visiškai neatmeta poreikio kontroliuoti paauglį. Svarbu atkreipti dėmesį, kada ir kokios būklės jis grįžo namo, su kuo bendravo, kuo domėjosi.Paauglys turi išsiugdyti tinkamą požiūrį į draudimus. Vaikas nuo mažens turi aiškiai suvokti draudimų pagrįstumą, svarbą jo saugumui, išmokti vertinti ir laikytis tam tikrų elgesio ribų. Žinoma, jei draudimų yra per daug ir jie neišplaukia iš reikalo esmės, vieną ar kitą iš jų tenka pažeisti. Ir tai vaikams formuoja draudimų pažeidimo patirtį. Tačiau yra vienas draudimas, kuris turi būti absoliutus.

Gamtoje yra dalykų, kurių paaugliui nevalia nė kartą išbandyti (nikotino, alkoholio ir ypač narkotikų). Ir tai ne tas atvejis, kai gali prašyti atleidimo. Nepaisant to, kad tėvai tikrai pasirengę atleisti paaugliui, kai kuriose gyvenimo situacijose atleidimas nieko negali ištaisyti. Tarp jų yra narkotikai, nepageidaujamas nėštumas ir lytiniu keliu plintančios ligos. Būtina reguliariai įteigti paaugliui, kad savo elgesiu jis gali patekti į situaciją, kai beveik niekas nepriklausys nuo jo tėvų, taip pat nuo jo paties. O išeitį iš situacijos galima rasti labai sunkiai arba net visai nerasta. Paaugliams trūksta gyvybiškai svarbios informacijos, kurią galėtų gauti iš savo tėvų, jei tėvai geriau suprastų šiame amžiuje vykstančių psichologinių ir fiziologinių procesų esmę. Norint išmokti suprasti savo vaikus ir jų kintančius poreikius, svarbu, kad tėvai išmoktų bendradarbiauti su sveikatos priežiūros specialistais ir pedagogais.

Paauglystės raidos ypatumai

Vaikas siekia įgyti asmeninę laisvę ir savarankiškumą;

Išbandyti skirtingus pomėgius ir gyvenimo tikslus;

Užmezga pirmuosius romantiškus santykius;

Įpranta jaustis suaugusiu.

Jis nemandagus, meluoja, nemoka mokyklą, bėga iš namų... Įkyrus paauglys. Kaip su tuo susitvarkyti?

Jei prieš kelerius metus tėčiui Lešai būtų pasakyta, ką Antanas veiks būdamas penkiolikos, Aleksejus būtų tiesiog nusijuokęs. Ar tai jų Antoška, ​​kuri pradinėje mokykloje mokėsi pramoginių šokių, o paskui futbolo, gerai mokėsi, džiugino mamą ir tėtį savo pavyzdingu elgesiu, po 9 klasės blaškosi ir mesti mokyklą?! Deja, atsitiko būtent taip. Nieko neveikimo mėnesiai užsitęsė. Bandėme vaikinui gauti darbą, bet jam tai pasirodė nuobodu. Antanas visą dieną praleisdavo laiką su draugais, kartais pas juos nakvodavo, kartais kur nors eidavo. Nieko nepadarė. Ir jį nustebino beribis pasirinkimas: atrodė, kad jis nieko, ko prašėte, neatsisakė, bet to neįvykdė. Atrodė, kad jis negyvena, o suglebęs plūduriuoja srove, kaip į vandenį įkritęs lapas.

Kartais Antoškos draugai skambindavo tėvams ir skųsdavosi, kad jis pasiskolino pinigų ir jų negrąžina. Tėvai pasipiktino, bet išdalijo sūnaus skolas... Vieną dieną, buto sandorio įregistravimo dieną, pas notarą turėjo ateiti visa šeima iš anksto sutartu laiku, ką tėvai sūnui priminė a. šimtą kartų. O jis tikrai buvo namie, tik pusvalandžiui išėjo pas draugą kaimyną, o grįžo... po dviejų dienų. Tėvas, iškalbingas teisininkas, nerado žodžių įvertinti sūnaus poelgio, o tiesiog ištraukė iš kelnių diržą ir vaikiną išplėšė...

Kas daro paauglių elgiasi taip, lyg būtų išprotėję?

Endokrinologo požiūris

Toks elgesys dažniausiai paaiškinamas savo vietos visuomenėje paieškomis. Paaugliai nori įgyti suaugusiųjų teises, tačiau savo pareigų neskuba, o negali, nes nepasirengę. Visa tai yra tiesa. Tačiau yra ir kitų priežasčių – biocheminių.

Lyubov Samsonova, medicinos mokslų kandidatė, Rusijos medicinos antrosios pakopos studijų akademijos Valstybinės profesinio mokymo įstaigos Vaikų ir paauglių endokrinologijos katedros docentė:

"Viena iš priežasčių, kodėl paaugliams sunku mokytis – jodo trūkumas. Juo serga 80-90% Rusijos gyventojų – tų, kurie gyvena toli nuo jūros. Jodas organizme nesigamina, nesikaupia, turi. būti aprūpinamu maistu ir vartojami kiekvieną dieną dėl skydliaukės hormonų sintezės daugiau jodo, jie turi labai didelį visų medžiagų apykaitos procesų rodiklį „Valios trūkumas, tinginystė, nuovargis – tai vėlgi jodo trūkumas, tai lemia ne tik intelektualinį, bet ir fizinį darbingumą“.

Ką turėtų daryti tėvai?

Naudokite joduotą druską. Ir būtinai duokite savo paaugliui kalio jodido. Jis turėtų gauti ne mažiau kaip 200 mcg jodo per dieną per visą brendimo laikotarpį, tai yra, 3–5 metus.

Komentuokite straipsnį „Jei paauglys nenori mokytis...“

Mano dukrai yra 13 metų, kai susiduriame su pereinamuoju laikotarpiu, aš pradedu jausti isterijos būseną , mūsų vaikas stumia savo liniją, aš nenoriu pasivaikščioti Krokodilo ašaros, riksmai jai beldė iš visų pusių, kalbėjo apie ateitį, apie karjerą. apie šeimą, ji pati išsiaiškins , linkiu visiems tėvams būti kantriems, kontroliuoti save ir savo vaiką.

Iš viso 1 žinutė .

Plačiau tema „Jei paauglys nenori mokytis...“:

6 klasė. mano dukra nenori nieko daryti: nenori daryti namų darbų, nenori valyti, nenori eiti į jokius užsiėmimus. (Mes, tiesa, be didelio noro, bet be jokio negatyvo lankome paskutinius metus, be to, jis yra nemandagus, šliaužia, apšaukia ir įžeidžia savo jaunesnę seserį). Taip pat periodiškai kyla problemų su klasės draugais, ji nemėgsta. nors turiu geriausią draugę linksmą ir kovinga mergina. Bėda su pamokomis: grįžta iš mokyklos ir NIEKO NEVEIKIA! tie. iš viso.

8 klasė, nenori eiti į mokyklą. Problema. Paaugliai. Ugdymas ir santykiai su paaugliais vaikais: paauglystė, problemos mokykloje, profesinis orientavimas, egzaminai, olimpiados, vieningas valstybinis egzaminas, pasirengimas universitetui.

Jūs apie tai galvojote ne kartą. Ruošėmės patys. Mes fantazavome, kaip tai aptarsite kartu. Ir kaip tavo vaikas, jau beveik suaugęs, pasakos apie patį intymiausią ir gražiausią dalyką – apie savo pirmąją meilę. Arba jis jums nepasakys, bet jūs vis tiek žinosite, kad jūsų užaugusio vaiko meilės objektas yra protingas ir padorus, iš geros šeimos. Tiesą sakant, viskas nutiko ne taip. Princas ant balto žirgo pasirodė ne 16, o 13 metų. Šis princas yra vienas blogiausių tarnų...

Konferencija „Paaugliai“. Skyrius: Psichologija, paauglystė (9 metų mergaitė nenori eiti į mokyklą, bijo). Ji nenori pereiti – jai nepatinka kita mokykla. Ji nenori mokytis toliau, ko nepažįsta ir nenori pažinti.

Paauglys nemandagus – prašau patarimo. Rašysiu anonimiškai, atsiprašau. Turime tris vaikus, dvi mergaites – 16 ir 13. Pastarąsias geriau atmesti. Tarkime, jei studijuoja b.m. gerai, gal lengviau nepriminti man apie pamokas? Kartą tą akimirką savo sūnaus paklausiau: „Ar nori, kad tave pabučiuočiau?

O jei paauglys po 9 klasės niekur nesimoko? Jie paprašė manęs išeiti iš mokyklos. Į technikumą nelankiau. Profesinėje mokykloje mokiniai mano, kad tai yra žemesnė už savo orumą. Taip, jis tiesiog NENORI niekur mokytis. Ar kam nors tai turėtų rūpėti, išskyrus tėvus???

Konferencija „Paaugliai“. Skyrius: Psichologija, paauglystė (paauglys nustojo mokytis, ką daryti). Neįmanoma nieko išmokyti vaiko, jei jis to nenori. Tai tiesiog kris ant kurčių ausų.

Tikriausiai ne vietoje, bet konsultanto paaugliams nėra: (Jau laužau galvą, kaip motyvuoti sūnų, 9 kl., mokytis. Nieko nenori. Visi dalykai pas to paties lygio – C klasės.

Paaugliai nenori mokytis ar net eiti į mokyklą. Su šia problema daugelis tėvų kreipiasi į Vaikų pagalbos liniją 8-800-2000-122. Būna, kad vaikas mėgavosi pamokomis, mylėjo mokyklą, bendraklasius ir mokytojus, o tada staiga viskas pasikeitė. O dabar prie sąsiuvinių nebeartina, nenoriai pasiduoda tėvų įkalbinėjimams susivokti ir karts nuo karto stengiasi įlįsti į telefoną, kad niekas jo nepaliestų.

Žinoma, įtampa auga dėl to, kad paauglystė – atsakingas metas, kai reikia dėti visas pastangas norint įstoti į gerą universitetą ar susirasti darbą. Tėvai sukasi galvą, kaip reaguoti į teiginį „man to gyvenime neprireiks“ ir apskritai nežino, kaip įkvėpti savo vaikams motyvacijos mokytis, užsibrėžti tikslus ir gyventi su malonumu.

Kas slypi už šios situacijos? Suaugęs žmogus bando grąžinti vaikui atsakomybę, priversti ar įtikinti jį mokytis, o paauglys priešinasi tėvų įtikinėjimui ir bando išeiti iš situacijos. Pasirodo, tai užburtas ratas, kuriame niekas negauna to, ko nori.

Mokymosi motyvacijos mažėjimo priežastis dažnai yra visai ne tinginystė. Čia svarbų vaidmenį vaidina amžiaus ypatybės ir jam būdingos psichofiziologinės savybės.

Suskirstykime nenoro mokytis priežastis į tris grupes:

1. Socialinės-psichologinės priežastys: paauglys turi problemų su aplinkiniais žmonėmis arba amžiaus ypatybės turi įtakos jo ugdymosi motyvacijai.
2. Nesugebėjimas mokytis: vaikas neturi įgūdžių sėkmingai mokytis ir nemoka to daryti.
3. Ugdymo klaidos: tėvai ar mokytojai daro kažką ne taip.

Kokie tėvų sprendimai ir veiksmai gali išprovokuoti ugdymosi motyvacijos krizę??

1. Anksti išleido vaiką į mokyklą

Jei vaikas jau moka skaityti ir rašyti, tai nereiškia, kad jis yra pasirengęs mokyklai. Taip pat yra psichofiziologinis vystymasis. Iki 6 metų ikimokyklinukų, ypač berniukų, ranka nepasiruošusi rašyti, nervų sistema nėra subrendusi tiek, kad galėtų išlaikyti koncentraciją 45 minutes, todėl vaikui sunku, jis pavargsta, ir tai verčia jį galvoti, kad studijos yra didžiulis ir nemalonus procesas. Tai fiksuojama vaiko mintyse ir atgraso jį nuo mokymosi ateityje.

1. Kurti perspektyvas, kurios yra per toli

« Jei nesimokysi, tapsi kiemsargiu“, – dažnai gąsdina tėvai. Bet tai sakyti 13-14 metų vaikui yra neveiksminga. Paaugliai tokius savo tėvų žodžius suvokia kaip perdėjimą. Paauglį dažniausiai motyvuoja artimiausios perspektyvos ir aiškūs sėkmės pavyzdžiai.

1. Trūksta aiškaus vaiko gyvenimo organizavimo

Paaugliui jaustis padeda rutina, aiškus dienos organizavimas, aiškus buitinių pareigų diapazonas, pavyzdžiui, kas antrą dieną tenka išnešti šiukšles, du kartus per savaitę nusipirkti maisto produktų, o butą tvarkyti. valdydamas savo gyvenimą. Jeigu jo kasdienybėje viešpatauja chaosas ir nuolatinis spontaniškumas, tai vargu ar galima tikėtis, kad jis bus organizuotas studijose.

1. Trūksta tėvų reikalavimų vienybės

Dažnai mama ir tėtis, seneliai negali susitarti, pagal kokias taisykles turėtų gyventi paauglys. Ir greitai supranta, kad reikalavimuose visada galima rasti spragą, jei tėvai turi kitokius. Visi suaugusieji šeimoje turi susitarti ir laikytis tos pačios linijos, kad vaikas žinotų taisykles.

1. Netinkami auklėjimo metodai

Asmeninis slopinimas sukelia pražūtingų pasekmių. Jis dažnai išreiškiamas tokiomis frazėmis: „ Tu dar niekas“, „Tavęs nepaklausė”, – taip pat lydi grasinimai, fizinės bausmės arba, atvirkščiai, perdėtas piktinimasis: „Na, prašau, padaryk tai, aš leisiu tau žaisti telefonu dar dvi valandas“.. Tėvai yra per griežti arba per švelnūs. Tai spaudimas ar manipuliavimas, sukeliantis psichologinę žalą paaugliui, jį slopinantis ar sugadinantis.

1. Per dideli reikalavimai, neatsižvelgiant į objektyvius vaiko gebėjimus

Galbūt paauglys atsisako mokytis ne todėl, kad yra tinginys. Tai gali būti dėl psichinio vystymosi, nuovargio ar fizinės ligos. Kai kurie tėvai mano, kad kuo griežčiau ir reikliau elgsis su savo vaiku akademiškai, tuo jis bus atsakingesnis ir darbštesnis. Deja, tai netiesa. Tuo pačiu metu jie visai negiria vaiko. Tačiau vaiko atsisakymas vertinamas neigiamai. Tai lemia tai, kad vaikas atsakomybę pradeda suvokti kaip sunkią naštą, nuo kurios pavargsta ir bando atsikratyti. Jis nepasitiki savimi, tiki, kad vis tiek nenusipelnys didelių tėvų pagyrimų, todėl net nesistengia.

1. Įprotis visada būti mokytojo pusėje

Tėvai stengiasi palaikyti mokytojo autoritetą savo vaiko akyse, tačiau kartais neapgalvotai stoja į mokytojo pusę. Paauglys turėtų jausti, kad jo tėvai yra tie žmonės, kurie jį palaikys ir saugos neteisybės atveju. Tada jis mokykloje jausis labiau pasitikintis ir nebijos dar kartą atsakyti į kaltinimus. Taip paauglys taps ramesnis.

1. Pasityčiojimas iš vaiko, dažni neigiami vertinimai

« Ar nesugebate net tokio elementaraus dalyko? Tau nepavyks, net nebandyk!“ Deja, tėvai tai sako savo vaikams. Šie neteisingi auklėjimo būdai yra susiję su tėvų emocine reakcija ir reiškia diskomfortą bei bejėgiškumo jausmą, kurį jaučia pats tėvas. Kai tėvams pritrūksta mokymosi išteklių, jie pyksta, įsižeidžia ir bijo, bet nenori to pripažinti ir perimti neigiamų emocijų ant vaiko. Patyręs tokį išpuolį paauglys užsidaro, nustoja pasitikėti tėvais arba pradeda aktyviai gintis, puola reaguoti ir atsisako vykdyti tokia forma keliamus reikalavimus.

1. Besąlyginės akademinės sėkmės reikalavimas, bausmė už blogus pažymius

Blogai, kai tėvai domisi ne aplinkybėmis, o tik pažymiais. Tačiau vertinimas atspindi mokymosi proceso rezultatą. Paauglys galėtų bandyti, bet tiesiog kažko nesuprasti, kažko praleisti. Neatsitiktinai mokytojai prašo vaikų atidirbti savo klaidas, kad vaikas suprastų, ką ir kodėl padarė ne taip ir kodėl gavo tą ar kitą pažymį. Tėvai gali padėti savo vaikui analizuoti, kas nepasisekė ir kodėl: „ Kaip tu tai padarei? Nuo ko pradėjai? Kodėl čia taip pasielgei?»

Kokios dar gali būti priežastys?

1. Bėdos, įtampa šeimoje

Jei šeimoje kyla nesantaika tarp tėvų ar kitų šeimos narių, paauglys dažnai būna konfliktų ir negatyvo liudininkas, vaikui sunku dėti pastangas mokytis. Jis yra susirūpinęs, pavargęs emociškai ir fiziškai, neturi pakankamai jėgų mokyklai.

1. Bėdos klasėje

Tėvams svarbu išsiaiškinti, ar vaikas turi problemų mokykloje. Galbūt jis neužmezgė kontakto su mokytoju arba mokytojų bendravimo metodai nėra patys maloniausi. Arba vaikas gali turėti problemų su bendraamžiais: jie įžeidžiami, patiria patyčias ar nepriimami. Galbūt tai tik laikotarpis - susipykau su draugais, mokslo metų pradžioje sužinojau, kad mano geriausias draugas išėjo į kitą mokyklą, bet naujos dar neradau, įsimylėjau merginą.

1. Tikslo trūkumas

Išties, kartais paaugliui sunku suprasti, kodėl tam tikros žinios ar įgūdžiai jam pravers gyvenime. Svarbu padėti vaikui tai pamatyti aiškiais pavyzdžiais. O svarbiausia – leisti jam suprasti, kad studijos padeda žmogui tobulėti. Greito mokymosi įgūdžiai padeda suaugusiųjų gyvenime – žmogus greitai įsisavina naujas darbo sritis ir greitai prisitaiko prie naujos situacijos.

Kokių įgūdžių reikia vaikui, kad jis galėtų išmokti:

1. Gebėjimas dėti pastangas

Jis turi turėti praktinės patirties gyventi tokioje situacijoje, kai reikia stengtis, pasistengti, kad ką nors gautų. Pavyzdžiui, vaikas nuo ankstyvos vaikystės turėtų pats kažko siekti: prieiti prie žaislo, vėliau - pats ką nors iškirpti iš popieriaus, pradinės mokyklos amžiuje - baigti pradėtą ​​darbą, gauti norimą daiktą tik kaip. jo darbo rezultatas. Tai yra, jūs turite išsiugdyti įgūdžius reguliuoti savo elgesį.

1. Gebėjimas veikti pagal suaugusiojo nurodymus

Vėlgi, nuo ankstyvos vaikystės vaikas viską kartoja paskui savo tėvus ir taip mokosi. Vyresniame ikimokykliniame ir pradiniame mokykliniame amžiuje vaikas turi išmokti ne tik kartoti po suaugusiojo, bet ir savarankiškai atkartoti veiksmus pagal nurodymus.

1. Gebėjimas organizuoti save

Norėdami tai padaryti, vaikas nuo vaikystės turėtų turėti savo lentynas spintoje, savo naktinius stalelius, stalčius, dėžutes. Jis turi žinoti, kur viskas yra namuose ir kodėl. Jis turi suprasti kasdienę rutiną ir suvokti, ko siekia. Jis turi gyventi pagal rutiną ir žiūrėti, kad rutinos laikytųsi ir suaugusieji. Mokykliniame amžiuje jis turėtų kuo anksčiau žinoti, kiek laiko reikia tam tikrai užduočiai atlikti, kad vėliau galėtų apskaičiuoti savo laiką.

1. Gebėjimas suskirstyti daugybę edukacinių užduočių į mažus žingsnelius

Kai vaikas mato „kolosą“, ką reikia padaryti, jis sako: „ Ne, tai neįmanoma!“ ir atsisako vykdyti. Didelis, sunkus darbas neatrodo toks baisus, jei jį padalinate į dalis ir darote nuosekliai. Jei nedarysite didelių dalykų, jie savaime neišnyks, o kaupsis ir taps dar didesni: iš mažo sniego gniūžtės pavirs į didelį sniego gniūžtę.

Pagrindinė priežastis yra svarbesnė nei kova su pasekmėmis. Pirmas žingsnis siekiant padidinti vaiko ugdymosi motyvaciją yra pašalinti tikrąsias jo krizės priežastis. Svarbu sumažinti neigiamą įvykių ir aplinkybių, dėl kurių sumažėjo susidomėjimas mokymusi, poveikį. Atminkite, kad mokytis nori tik tas vaikas, kuris yra palaikomas, giriamas už sėkmę, priimamas kaip individas ir kuriuo pasitikima. Paaiškinkite vaikui, kad mokykla tėra etapas, ir padėkite jam ją išgyventi su malonumu, kartu ir nepaisant sunkumų.

Ir jums, ir paaugliui sunku viską suprasti, todėl jei tam tikru momentu pasidaro sunku ir norite tai aptarti su profesionaliais psichologais ar net tiesiog išsikalbėti, drąsiai skambinkite 8 800 2000 122!

Skambutis nemokamas ir anoniminis!

Jūsų patikimas šeimos padėjėjas – Jūsų pagalbos vaikams linija

Atvejis iš praktikos. Paauglės mama skundžiasi savo devintoke dukra: „Ji nustojo mokytis, nieko neveikia namuose, tyli, aš nemėgstu jos draugų, aš juos atitraukiau nuo dukters, ji tokia pasitiki, paaiškinu dukrai, kad be gero išsilavinimo tu neturi ateities , tau reikia mokytis“.

Mama ir dukra nežiūrėdamos, užvertus žemyn, išima korteles ir aprašo joms kylančias asociacijas.

1. Žemėlapis "Kaip iš tikrųjų atrodo situacija?"

Žemėlapio aprašymas. Tai mano dukra. Sugarbanota. Jis guli ir nieko nenori daryti. Esu medis, kuriam nepatogu augti, jis bando paimti kiautą ir išgyventi. Namai – tai vyras, kuris tyli ir glaudžiasi prie medžio, kad nenukristų.

Klausiu mamos, kodėl jums asmeniškai reikia, kad jūsų vaikas gerai mokytųsi ir būtų sėkmingas. Mama ne iš karto supranta, kalba apie mokymosi svarbą vaikui, tada išvardija:

• – Visi sakys, kad esu gera mama, užauginau vertą vaiką.
• „Mama sakys, kad man gerai sekėsi, aš to nusipelniau, mamos pastangos nenuėjo veltui.
• „Įrodysiu, kad myliu vaiką labiau nei mamą, nes ji manęs tikrai nemylėjo“.

Kaip matote, mama kalba apie savo poreikius. O dukra veikia kaip priemonė tikslui pasiekti.

1. Kortelė „Mamos būklė“.

Žemėlapio aprašymas. Tai mokytojas, kuris reikalauja, kad visi laikytųsi taisyklių. Jei nesilaikysite reikalavimų, bus gautas blogas pažymys arba pasmerkimas. Vaikai jos bijo.

Paauglys pasakoja savo versiją. „Mama nori, kad išlaikyčiau egzaminą ir eičiau į koledžą Maskvoje, tada ji parduos butą, nusipirks butą Maskvoje, o aš gyvensiu su ja, tada ji susiras man vyrą (eisime pasivaikščioti, kur. diplomatai gyvena), aš ištekėsiu, mama auklės mano vaikus“..

- Ar tau patinka mamos planas?

„Nežinau, bet bijau viena vykti į svetimą miestą“. Negaliu išsiversti be mamos.

1. Kortelė „Dukros būklė“.

Žemėlapio aprašymas. Esu mechaniškai suvyniota lėlė, kuri vaikšto pirmyn ir atgal priešais savo tėvus. Mama man visada duoda šešetukus, aš to bijau ir kreipiuosi į tėtį, kad pamatyčiau dešimtuką.

– Kokia jūsų didžiausia baimė santykiuose su mama?

„Bijau ją nuvilti, nepateisinti jos lūkesčių“. Jei kalbėsiu apie savo poreikius, ji manimi nusivils. Geriau nieko nedaryti, taip lengviau.

1. „Ko aš labiausiai noriu“ kortelė.

Žemėlapio aprašymas. Kol kas noriu tik mokytis ir pabūti su draugais. Noriu, kad visi su manimi draugautų ir pasakytų, kokia aš šauni. Šiuo metu nesu pasiruošęs galvoti apie koledžą ir santuoką. Tai kažkaip toli.

Dėl to mergina pradėjo mokytis. Tačiau baimė nepateisinti kitų lūkesčių vis tiek liko. Nes mama turi lūkesčių, o susitarti su mama pasirodė labai sunku.

Kodėl tėvas negali susitarti su anksčiau ramiu, paklusniu paaugliu dėl studijų?

• Nes paauglys visiškai priklausomas nuo mamos. Finansiškai, protiškai, emociškai, fiziškai. Tačiau mama turi savo neišsipildžiusių norų, ir ji padarys viską, kad vaikas juos išsipildytų.
• Paauglys turi savų poreikių, bet arba niekas apie juos neklausia, arba jie nelaikomi rimtais ir teisingais. Norint pasikalbėti su paaugliu, reikia tėvų kantrybės, o tai vis dar reta dovana.
• Vaikas turi norą pateisinti mamos lūkesčius, nes jo mama yra saugumo garantas. O mama turi savo daugybines vaikystės ir paauglystės baimes. Remdamasi šiomis baimėmis, ji pradeda riboti ir taisyti savo vaiką. Vaikui pavojinga priešintis, o tada jau geriau tylėti ir slėptis internete.
• Paauglystėje vaiką aplanko apatija ir abejingumas. Aš pati negaliu susitvarkyti savo gyvenimo, nenoriu išpildyti mamos lūkesčių, geriau nieko nedaryti, nes mama vis tiek bus nelaiminga.

Dažniausios paauglių nenoro mokytis priežastys.

• Bijo tėvų, mokytojų, bendraamžių įvertinimo. Jie vis tiek bus su manimi nepatenkinti, nėra prasmės stengtis, geriau nieko nedaryti.
• Baimė nepateisinti reikšmingo tėvo lūkesčių ir kaltės jausmas, kad nepateisino jų.
• Baimė – tėvai manęs nemyli. Niekam manęs nereikia. Idėja apie save kaip bejėgį ir nereikšmingą žmogų.
• Darbo krūvis mokykloje neatitinka vaiko galimybių ir nervų sistemos tipo. Mažas dalykų mokymosi greitis, prasta atmintis, menka koncentracija kelia baimę – esu kvailiausia klasėje.
• Dažnai dėl ilgalaikių ligų pereinant prie dalykinio ugdymo vaikas pradeda atsilikti nuo vieno dalyko, pavyzdžiui, iš matematikos. Ir tada viskas, kas susiję su skaičiais, sukelia atstūmimą ir baimę.
• Vaikui mokymasis nėra vertybė ir nekelia susidomėjimo. Ir čia tėvams svarbu atskirti savo norus, baimes, nerimą nuo to, kas vyksta paauglio sieloje, ir stengtis jį išgirsti bei susitarti. Priimkite sprendimus už vaiką pagal jo interesus.

Šis atvejis apibūdina situaciją priklausomas motinos ir dukters santykiai. Priešpriešinė priklausomybė rodo maištą, pasipriešinimą, konfliktą. Bet tai jau kita istorija.

Sveiki!

Mano sūnus nustojo mokytis ir neatlieka namų darbų. Pažymiai vis prastėja. Šis mėnuo jau trečias D, nors iki šeštos klasės niekada nepatekau žemiau B.

Jie bandė juos paskatinti pinigais. Jis savaitei ateis į protą, o paskui vėl. Nubausti? Negalite atimti tabletės. Jis meta tokias isterijas - mama nesijaudink ir vis tiek nesimoko. Diržas? Niekada nebuvau nubaustas ir abejoju, ar tai padės.

Prašau ką nors patarti! Kaip priversti paauglį mokytis? Po kelerių metų vyks vieningas valstybinis egzaminas, o aš jau ant slenksčio...

Sveika Marija!

Pas mane ateina penktos – aštuntos klasės berniukų ir mergaičių tėvai, nes jaučiasi bejėgiai. Kaip sudominti paauglį studijomis? Ką daryti, jei paauglys nenori mokytis, daryti namų darbų ir net atsisako eiti į mokyklą? Išsiaiškinkime.

Kas dedasi paauglio galvoje vidurinėje mokykloje

Vidurinėje mokykloje dauguma žmonių praranda motyvaciją. Paauglio nenoras mokytis yra taisyklė, o ne išimtis. Vaikams šiuo metu įdomu ne mokytis, o bendrauti tarpusavyje. Jie eina į mokyklą pabūti, o ne įgyti žinių.

Dešimties–keturiolikos metų vaiko psichika man primena planšetinį kompiuterį iš skaitytojo istorijos, kuriame vienu metu veikia daug programų. Kas atsitiks, jei atidarysite kitą - „mokyklą“? Taip, programėlė pradės lėtėti arba visiškai sustings. Todėl perkrautas vaikas dažnai būna išsiblaškęs, negali išmokti elementarių (mūsų nuomone) dalykų, galiausiai apskritai atsisako mokytis socialinių tinklų ir vakarėlių naudai.

Vaikams šiuo metu įdomu ne mokytis, o bendrauti tarpusavyje. Jie eina į mokyklą pabūti, o ne įgyti žinių.

Šaukimas, grasinimai, bauginimai ir bausmės planšetės darbui nepadeda. Vietoj to įjungiama kita programa - „psichologinė apsauga“, kuri apsaugo smegenis nuo perkaitimo. Tai dar labiau sulėtina visus procesus ir pradeda šalinti perteklinį „šilumą“ į sistemą - vaikas pradeda trykšti emocijomis (pyktis, pasipiktinimas, baimė). Mokykla vėl įsibėgėja.

Gal vidurinėje mokykloje nuims galvą?

Vieningas valstybinis egzaminas ir priėmimas į universitetą yra geras motyvatorius, tačiau Pasiruošti gali tik vaikas, kuris bent ką išmoko. Jei nesėkmių yra per daug arba apskritai jūsų galvoje yra viena nuolatinė nesėkmė, jokie dėstytojai jūsų neišgelbės.

Nelaukite stebuklo, darykite viską, kas priklauso nuo jūsų dabar.

Ką daryti, kad paaugliui būtų patogiau mokytis? Pirma, reikia uždaryti visas „fonines programas“, antra, įkrauti „smegenų planšetinį kompiuterį“ ir išmokti dirbti su „studijų“ programa šimtu procentų.

1 etapas Išjunkite „fonines programas“ – supraskite priežastis, kodėl paauglys nenori mokytis

Viskas gali atitraukti jus nuo studijų – jūsų pačių kūnas, apsisprendimo problemos ir santykiai su aplinkiniais žmonėmis (įskaitant jus). O jei paauglys nenori mokytis, priežasčių gali būti ne viena, o kelios iš karto.

Stebėkite sveikatą. Paauglystėje organizmas auga, „hormonų audra“ nuolat drebina nuotaiką, paūmėja lėtinės ligos. Jei simptomai trukdo gyventi ir mokytis, kreipkitės į pediatrą, bet leiskite paaugliui pasakyti, kas jį vargina.

Pasikalbėkite su savo paaugliu apie medicininę apžiūrą – kodėl jam tai atliekama, apie ką klausia gydytojas, kokios medicinos specialybės egzistuoja. Išmokykite jį stebėti, kaip jis jaučiasi, ir pamatyti ryšį tarp traškučių kalno ir išsipūtusio pilvo.

Vieningas valstybinis egzaminas ir stojimas į universitetą yra geri motyvatoriai, tačiau paruošti galima tik bent ką nors išmokusį vaiką.

Susitaikyk su naujuoju tavimi. Vaikas ieško atsakymų į klausimus: „Kas aš esu? Kas aš? Kokios mano stipriosios pusės? Kuo aš noriu tapti ateityje? Duok laiko pagalvoti. Būkite šalia, jei jam reikia pagalbos.

Raskite patogią erdvę šeimoje. Bet kokios krizės metu vaikas siekia išbandyti savo tėvų jėgas. Atsisakymas mokytis – vienas iš požymių, kad paauglys pradeda palikti tėvų valdžios galią. Jis trokšta pats valdyti gyvenimą. Leisk jam pabandyti! Atėjo laikas išplėsti jo atsakomybės sritį studijuojant ir pasirenkant papildomą veiklą. Smulki tėvų kontrolė neveikia.

Dalinkitės teritorija su bendraamžiais.Šiame amžiuje vaikas sužino, ką reiškia draugystė ir atstūmimas. Kaip sutarti su kitais? Konfliktai su klasės draugais ar patyčios dažnai yra priežastis, kodėl paauglių akademiniai rezultatai smunka ir prasideda pamokos.

Dažniau kalbėkitės su savo paaugliu apie jo draugus. Stenkitės nesmerkti, neduoti vertinimų ar paruoštų patarimų. Padėkite jam puoselėti savo draugystės sprendimus savyje. Norėdami tai padaryti, kalbėkitės iš vyresnio draugo pozicijos, konfidencialiai, su pagarba paaugliui.

Kurkite santykius su mokytojais. Viduriniame lygyje kiekvieną dalyką dėsto savo mokytojas. Paauglys turi kurti savo santykius su visais mokytojais.

Konfliktas su mokytoju, ypač su klasės vadovu, taip pat yra galima priežastis, kodėl paauglys nenori mokytis. Ypač jei vaikas atsisako atlikti vieną dalyką, o kituose situacija išlieka beveik nepakitusi. Verta eiti į mokyklą pasikalbėti ir apibūdinti konflikto sprendimo būdus.

2 etapas „Mokestis“ už studijas. Ką daryti, jei paauglys nenori mokytis

O dabar apie tai, kaip susikurti programą „mokymasis mokykloje“, apie motyvaciją mokytis ir kaip paaiškinti paaugliui, kad reikia mokytis.

Psichologai skiria išorinę ir vidinę motyvaciją.

Išorinė motyvacija (dovanos, bausmės) neveikia gerai. Išorinė motyvacija nepriklauso nuo paties veiksmo, ji visada kažkam pasiteisina ir dingsta, kai to žmogaus nėra. Apdovanojimai pinigais, programėlės atėmimas, bausmė diržu – tokios motyvacijos pavyzdžiai. Jie veikia, bet neilgai.

Vidinės motyvacijos iš pradžių gali ir nebūti, bet kai tik ji atsiranda, paauglys pasiruošęs savarankiškumui. Vidinė motyvacija suaktyvėja, kai žmogus pats įprasmina tam tikrą veiksmą. Prisiminkime palyginimą apie mūrininkus. Vienas iš jų „kvailai“ nešė plytas, kitas naudojo šias plytas statydamas šventyklą žmonėms šimtmečius - tai yra, turėjo skirtingą vidinę motyvaciją. Jūs negalite to sukurti per naktį; Todėl, skirtingai nei išorinis, jis yra patvarus.

Vidinius mokymosi motyvus galima skirstyti į pažintinius („einu į mokyklą mokytis naujų ir įdomių dalykų“) ir socialinius („bendrauti su draugais“, „vėliau užsidirbti daug pinigų“).

Kad vaiko sieloje atsirastų noras išmokti naujų dalykų, išbandykite šiuos dalykus. Kaip motyvuoti paauglį mokytis – psichologo patarimas:

1 Susiekite mokyklos žinias su gyvenimu. Tegul padeda iš devynių procentų esencijos pagaminti trijų procentų actą (proporcijų užduotis), į atviruką parašo sveikinimų diktantą močiutei ir užpildo visą informaciją ant voko.

2 Kartu įsivaizduokite skirtingas situacijas iš savo būsimo gyvenimo – pokalbį, dieną darbe, svarbaus projekto pristatymą. Ką daryti, jei paauglys nenori mokytis? Pasakykite jam, kodėl jis mokosi!

Kokiu išsilavinimu jis nori tapti ir kokio išsilavinimo jam reikia? Pamokose dažnai juokauju su vaikais apie pirmos algos išmokėjimo dieną. Priimu iki absurdo: „Ateini gauti, bet turi suskaičiuoti pinigus ir pasirašyti...“. Su kai kuriais žmonėmis rašome autobiografiją arba CV. Paauglys pradeda suprasti, kaip tai sunku.

Jūs netgi galite atlikti eksperimentą ir leisti plauti grindis. Tai ir apmąstymų laukas, ir nauda jūsų namams. Ir tada paklausti, ar jis nori tai daryti penkis kartus per savaitę nuo aštuonių ryto iki penkių vakaro?

3 Kalbėkite apie visas be išimties profesijas. Kuo gali tapti, jei nesimoki? Sargininkas? Valytoja? Tik negąsdink manęs ir nesakyk, kad tai blogai. Profesijos reikalingos, visi mėgsta švarą. Jūs netgi galite atlikti eksperimentą ir leisti plauti grindis. Tai ir apmąstymų laukas, ir nauda jūsų namams. Ir tada paklausti, ar jis nori tai daryti penkis kartus per savaitę nuo aštuonių ryto iki penkių vakaro? Ne? Ir kodėl? Nedomina? Ir kas jus domina? Ir apskritai, kas turi platesnį profesijų pasirinkimą? Iš to, kuris mokosi ar nesimoko?

4 Papasakokite, kaip pasirinkote universitetą, profesiją, kur įgijote patirties. Vaikui svarbus suaugusiojo pavyzdys. Sutikite, sunku tikėtis, kad tėvai, kurie turi laiko socialiniams tinklams tik vakare, susilauks vaiko, kuris „rys“ rusų klasiką. Yra išimčių, bet daug rečiau nei norėtume.

Jūsų paaugliui bus malonu išgirsti, kaip mokėsi mokykloje. Jei dabar mokaisi, tai pasakyk. Tai bus pats svarbiausias pavyzdys, kad šiuolaikiniame pasaulyje reikia nuolat mokytis.

Vidinė motyvacija mokytis nesusiformuoja per dieną ar dvi, tačiau vaiko meilė mokytis išliks visą gyvenimą. Ir verta dėl to pabandyti, ar ne?