Kas ir ką mėgsta piešti maži vaikai? Ką maži vaikai mėgsta piešti? Ką piešia vaikai?

Piešiniuose atsispindi vaiko sielos būsena, mintys, baimės, vaiko norai. Paveikslėlyje gali būti parodyta trumpalaikė vaiko nuotaika arba ilgalaikiai rimti išgyvenimai. Dėmesingiems ir jautriems tėveliams bus įdomu sužinoti, ką maži vaikai mėgsta piešti ir ką tokie paveikslėliai reiškia.

Ką piešia vaikai?

Vaikų piešiniai yra ir panašūs, ir skiriasi vienas nuo kito. Yra daug veiksnių, lemiančių, kokia bus kita kūdikio nuotrauka.

Amžius

Kiekvienas amžius turi savo mėgstamas temas, spalvų schemas ir įgūdžių lygius. Piešiniai „auga“ kartu su autoriais, nuo primityvių pagaliukų ir vingių iki pilnaverčių paveikslų, nuo atsitiktinių, nesąmoningų darbų iki apgalvotų darbų.

Vaikai pradeda domėtis piešimu nuo 1 iki 1,5 metų. Šiuo laikotarpiu kiekvienas vaikas padaro savo nedidelį atradimą: perbraukus pieštuku per popierių, lape liks žymės. Kitus šešis mėnesius vaikas išbando savo teoriją, atsitiktinai perkelia rašiklį per popierių, stalą, sienas, grindis ir palieka taškus, brūkšnelius ir raibulius. Tokiose nuotraukose nėra prasmės, spalva nesvarbu. Vaikas mėgaujasi rankos judinimo procesu.

Iki 2 metų atsiranda susidomėjimas savo piešiniais. Vaikas atkreipia dėmesį į ryšį tarp rankų judesių ir atsirandančių taškelių, pagaliukų, apskritimų. Išoriškai nuotraukos nesikeičia, tačiau kūdikio viduje vyksta daug darbo formuojant plaštakos ir akių koordinaciją. Vaikas užtrunka maždaug metus, kad įgautų savo pirštų kontrolę, išmoktų neperžengti lapo ribų. Pamažu chaotiškos linijos susiformuos į juokingus veidus, gyvūnus ir paukščius, gėles ir medžius.

Sulaukęs 2,5–3 metų mažylis pradeda įprasminti paveikslėlius, parodyti, kur ir kas nupiešta. Su suaugusiojo pagalba vaikas gali pavaizduoti saulę, bandelę, taką ar jūrą. Svarbu nekritikuoti vaikų raštų, neprimesti griežtų piešimo taisyklių, nepadėti vaikui be jo prašymo, kad vaikas galėtų susikurti savo idėją apie jį supantį pasaulį ir pasitikėti savo jėgomis.

Nuo 3 metų vaikas pradeda piešti primityvius žmones, gyvūnus, paukščius. Paprastai piešinys kuriamas „taškas, taškas, kablelis“ ir „lazda, pagaliukas, agurkas“ principu. Žmonės ir gyvūnai atrodo panašūs vienas į kitą ir panašūs į aštuonkojus. Siužeto nėra, veikėjai išsibarstę po popieriaus lapą, sumaišytą su abstrakčiomis linijomis ir taškais.

Jei 3–3,5 metų vaikas vis dar piešia tik brūkšnelius ir kablelius arba visai atsisako piešti, tėvai turėtų pasitarti su specialistais.

Iki 4 metų piešiniai įgauna suaugusiems pažįstamus kontūrus. Vaikas pradeda skaidyti paveikslėlį, vaizduodamas horizonto liniją, atsiranda dangus ir žemė. Vaikas piešia žolę, medžius, žmones ir gyvūnus apačioje, stovėdamas vienoje eilėje, o viršuje saulę ir debesis. Šiame amžiuje vaikas bando fiksuoti judesį ir laiką: buvo saulė – pradėjo lyti, buvo diena – buvo naktis. Tuo pačiu metu saulėtas paveikslas nubrėžiamas debesimis ir lietaus lašais, šviesi diena virsta tamsia naktimi. Kūdikis vaizduoja svarbius objektus daug didesnius nei likusios piešinio detalės. Pavyzdžiui, drugelis didesnis už gėlę, šuo – už namą.

Per ateinančius metus ar dvejus vaikas lavina piešimo įgūdžius, pasirenka mėgstamas temas, personažus, spalvas. Tėvų užduotis – padėti, bet neprimesti, nekelti griežtų ribų ir reikalavimų. Vaikui sulaukus 5 metų, remiantis vaikų nuotraukomis, galima daryti išvadas apie vaiko psichologinę būklę.

Būdama 6–7 metų jauna menininkė pradeda piešti „pagal suaugusiųjų“ taisykles, atsižvelgdama į objektų detales ir ypatybes. Jis gali lengvai nupiešti paprastą paveikslą suaugusiojo prašymu.

Nuotaika

Baimės, problemos, troškimai, svajonės, simpatijos, antipatijos palieka pėdsaką vaiko piešinyje, tačiau didžiausią įtaką paveikslui daro momentinė mažojo tapytojo nuotaika. Pagal vieną piešinį negalima spręsti apie vaiko charakterį ir psichinę būseną. Kartais tėvai, pamatę popieriaus lapą su pabaisa ir kraujo bala, pradeda panikuoti. Jiems atrodo, kad vaizdas rodo padidėjusį kūdikio agresyvumą ir jiems reikia skubiai kreiptis į psichologą ar psichiatrą. Iš tikrųjų modelis galėjo atsirasti dėl daugelio veiksnių, pavyzdžiui:

• vaikas blogai miegojo;
• jis yra baisios nuotaikos;
• kažkas skauda;
• jis nenorėjo piešti, bet suaugusieji reikalavo;
• Mačiau baisų animacinį filmą ar filmą su smurto ir žiaurumo scenomis.

Jūs neturėtumėte drausti išlieti neigiamų emocijų per piešinius. Nauja diena suteiks kitokių įspūdžių, o galbūt tėvai daugiau niekada nebepamatys širdį veriančių vaizdų.

Kartais geriau vaiko paklausti, ką reiškia jo piešinys. Galbūt pabaisa yra „nepavykęs“ berniukas, kraujo balas išsiliejo uogiene. O tamsių spalvų tiek daug, nes šviesios baigėsi.

Jei vaikas nuolat piešia tamsius paveikslėlius ir naudoja tik tamsias spalvas, tai suaugusiesiems tikrai reikia pagalvoti apie tokio kūrybiškumo priežastis.

Aplinka

Vaikų kūrybiškumui didelę įtaką daro viskas, kas supa kūdikį. Didelis triukšmas, šurmulys, įkyri suaugusiųjų pagalba trikdys vaiką ir atitrauks nuo darbų. Pernelyg griežta aplinka ir kritinės pastabos gali atbaidyti mažylį arba priversti atsisakyti kūrybos.

Vaikai mėgsta piešti kartu. Jos, kaip beždžionės, mėgdžioja viena kitą ir mielai įsijungia į kolektyvinę veiklą. Tačiau jie bando kopijuoti kažkieno darbą. Piešiniai pasirodo panašūs ir mažiau perteikia kiekvieno atskiro vaiko emocinę būseną.

Herojus ir siužetas

Dažniausiai vaikai piešia savo šeimą, namus, gamtą, atspindėdami namų aplinką, santykius su tėvais ir bendraamžiais.

Įvaldę paprasčiausias temas, vaikai pereina prie „berniukiškų“ ir „mergaitiškų“ piešinių: herojai, ginklai, įranga, princesės, pilys, gyvūnai. Ypatingą vietą užima populiarių animacinių filmų, komiksų ir filmų herojai.

Piešinių temos dažnai keičiasi ir priklauso nuo vaiko nuotaikos ir išgyvenimų. Dažnai vaikas vaizduoja tai, kas jį labai išgąsdino ar nuliūdino, nes tai yra vienas iš būdų atsipalaiduoti ir įveikti savo baimes. Jei po kurio laiko siužetas nesikeičia ir tampa įkyrus, reikia kreiptis pagalbos į specialistus.

Berniukai mėgsta piešti dinamiškus paveikslus. Pavyzdžiui, kariai eina į mūšį, automobilis važiuoja keliu. Merginos, priešingai, teikia pirmenybę statinėms nuotraukoms. Pavyzdžiui, princesė stovi prie rūmų lango, zuikis sėdi proskynoje.

Šeima

Šeima yra pati mėgstamiausia vaikų piešimo tema. Pirmuosius kūrinius vaikai kuria būdami 3 metų. Iš pradžių portretai vaikui nėra lengvi. Šeimos nariai labiau panašūs į kolobokus ir aštuonkojus nei į žmones. Tačiau mažieji dažniausiai mėgsta savo darbelius. Menininkas ir jo darbai subręsta 5–6 metų amžiaus. Pamažu piešiniai įgauna „žmogiškų“ bruožų, atsiranda fonai, detalės. Svarbiausia, kad tėvai palaikytų vaiko kūrybinius impulsus ir žavėtųsi jo šedevrais.

Kartais vaikas vaizduoja šeimą gyvūnų, augalų ar nežinomų būtybių pavidalu.

Iššifruojant jo piešinius-žinutes, verta pabrėžti keletą svarbių dalykų:

• Didžiausia, nupiešta figūra yra pats reikšmingiausias žmogus kūdikiui. Tačiau jei vieni giminaičiai tokie dideli, kad kitiems nebelieka vietos, tai tokie paveikslai – signalai apie sunkius santykius šeimoje. Kuo mažesni likę giminaičiai, tuo žemesnė jų padėtis ir svarba. Jei kūdikis piešia tik savo portretą, galbūt jis laiko save šeimos centru. Jeigu jis niekada savęs nevaizduoja, vadinasi, jaučiasi nesvarbus ir nereikalingas.
• Turi būti nupieštos visos kiekvieno šeimos nario kūno dalys. Jų nebuvimas retai būna atsitiktinis. Vaizduodamas žmogų be kurios nors kūno dalies, vaikas signalizuoja suaugusiems apie problemas. Pavyzdžiui, burnos nebuvimas gali rodyti dažnas pastabas, skandalus ar riksmus. Ilgos rankos simbolizuoja bausmės baimę, ilgos kojos – būtinybę išsivaduoti nuo perdėtos priežiūros. Plačios rankos – nepasitikėjimas, komfortas – storos kojos – patikimumo, stabilumo trūkumas. Jei visa šeima vaizduojama iškėlę rankas, galbūt vaikas mėgsta kitus gąsdinti, laikyti baimėje arba, atvirkščiai, vaikas bijo ir jam reikia pagalbos.
• Didelę reikšmę turi šeimos narių vieta ant popieriaus lapo. Jei jie stovi vienas šalia kito, laikosi už rankų, vaikas jaučiasi jaukiai ir patogiai. Dažnai vaikas piešia kasdiene veikla užsiėmusių artimųjų piešinius. Pavyzdžiui, mama gamina maistą, tėtis žiūri televizorių, sesuo ir brolis žaidžia. Jei žmonės yra išsibarstę ir nebendrauja, kūdikis savo šeimos nesuvokia kaip vienos visumos. Linijos ir tvoros, skiriančios šeimos narius vienas nuo kito, rodo bendravimo ir supratimo stoką. Jei jaunesni vaikai yra „ištremti“, vaikas jiems pavydi. Paprastai tokių brolių ir seserų dydis yra neproporcingai mažas.
• Papildomos detalės kamuoliukų, lankų ir širdelių pavidalu kalba apie meilę, patikimumą ir šilumą šeimoje. Daug papildomų eilučių, taškų, potėpių – apie prieštaringus vaiko jausmus dėl eskizuoto giminaičio, apie sumaištį vaiko galvoje. Tuo pačiu emocinis fonas ir požiūris į šį šeimos narį gali būti ir teigiamas, ir neigiamas.
• Jei vaikas piešia, stipriai spausdamas pieštuką, aštriais potėpiais ir drasko popierių, tai reiškia, kad tarp artimųjų kyla rimtų problemų. Vienas iš šeimos narių nemėgsta vaiko. Priešingai, lygios linijos ir švelnūs judesiai byloja apie vaiko simpatijas. Ši pastaba negalioja vaikams, kurie dar tik mokosi laikyti pieštuką ir dar negali kontroliuoti spaudimo. Dažni pataisymai rodo piešinio svarbą ir nepasitikėjimą savimi.

Jei vaikas niekada nevaizduoja savo šeimos arba nuolat pamiršta ar atsisako pavaizduoti vieną iš jos narių, tėvai turėtų į tai atkreipti dėmesį. Mažylis tikriausiai turi kokių nors psichologinių problemų.

Namas, rūmai, tvirtovė

Vaiko vaizduotė yra beribė. Neįmanoma išvardyti visų namų, rūmų, trobelių, dangoraižių, kurie išnyra iš po vaiko pieštuko, variantų. Tačiau tokios nuotraukos turi savo ypatybes:

• Dydis. Didelis namas, langai ir durys byloja apie vaiko atvirumą ir bendravimą, maži kalba apie vienatvę ir izoliaciją.
• Detalės. Jei nėra langų, durų ar stogo, kūdikis yra drovus ir uždaras. Laiptų, vedančių į tuštumą, buvimas rodo, kad vaiką kankina šeimos problemos ir konfliktai. Daugelis papildomų pastatų yra nerimo ir sumaišties ženklas. Grotelės, aukšta tvora, didelės užuolaidos byloja apie sandarumą ir uždarumą.
• Žemė. Grindų nebuvimas arba virš žemės plūduriuojantis namas rodo kūdikio svajingumą ir turtingą vaizduotę.

Dažnai šalia namų vaikas piešia šeimą, medžius, gėles, gyvūnus.

Nuo 5 metų vaikas pereina į naują piešimo lygį, o vietoj trobelių paveikslėliuose atsiranda rūmai ir tvirtovės. Merginos daugiausia dėmesio skiria didingoms ir gražioms pilims, papuoštoms vėliavomis ir gėlėmis. Berniukams labiau patinka tvirtovės, kariniai pastatai, miestai ir žemėlapiai.

Žmonės, gyvūnai, monstrai

Vaikai mėgsta piešti žmones, gyvūnus, paukščius, žuvis ir nežinomus monstrus.

Žmogaus vaizdavimas reikalauja iš vaiko daug pastangų. Kuo geriau nupiešta figūra, kūno dalys, drabužiai, atsižvelgta į proporcijas, tuo harmoningesnė kūdikio raida ir subalansuota psichologinė būsena.

Riterių ir princesių atsiradimas paveikslėliuose rodo, kad vaikas pradeda domėtis moteriškais ir vyriškais įvaizdžiais, išbandyti juos ant savęs, suvokti savo lytį.

Kūdikis gali piešti savo ir priešingai lyčiai būdingus piešinius. Tačiau tėvai turėtų atkreipti dėmesį, jei piešiniuose visada trūksta kūdikio lytį atitinkančių personažų ir temų. Vaikas gali nesuprasti ar nepriimti seksualinio elgesio modelių. Piešiniai, kuriuose diskriminuojama viena iš lyčių, taip pat gali būti signalas. Pavyzdžiui, berniukas nuolat įžeidžia merginą; karalius visada baisus ir piktas, o karalienė graži ir maloni.

Kai kurie vaikai, dažniau mergaitės, labiau mėgsta vaizduoti gyvūnus, o ne žmones. Meilė gamtai byloja apie kūdikio jautrumą ir pažeidžiamumą. Jei vaikas pasirenka mėgstamą gyvūną ir piešia jį dažniau nei kitus, greičiausiai vaikas save tapatina su šia būtybe. Herojus gali būti ir tikras, ir pasakiškas, sugalvotas.

Baisių ir piktų gyvūnų vaizdas, dideli dantys ir aštrūs nagai turėtų įspėti tėvus. Tokios nuotraukos gali rodyti mus supančio pasaulio atmetimą, priešišką požiūrį į jį, nesaugumo jausmą ir apsaugos poreikį.

Vaikai, ypač berniukai, mėgsta vaizduoti pabaisas ir žvėris, tačiau tokie piešiniai ne visada rodo agresyvumą ir disbalansą. Paveikslas gali pasirodyti pažiūrėjus žiaurų, baisų animacinį filmą, filmą ar programą. Piešimas – tai būdas įveikti vaikystės baimes, nes nupieštą pabaisą galima nugalėti, nupiešti, suplėšyti ar išmesti.

Suaugusieji turėtų atkreipti dėmesį, jei vaikas nuolat vaizduoja nelaimes, nelaimingus atsitikimus, pabaisas, kurios ką nors užmuša ir suluošina, arba, priešingai, kategoriškai atsisako piešti bauginančius personažus.

Technologijos ir mada

Populiarios temos 5–7 metų berniukams – technologijos, automobiliai, laivai, lėktuvai, ginklai. Merginoms - drabužiai ir aksesuarai, madų šou, suknelės, papuošalai, batai.

Berniukams techniniai brėžiniai laikomi norma ir atspindi jėgą, vyriškumą ir galią. Šias savybes vaikas mato savo tėve, senelyje ir vyresniame brolyje. Nesijaudinkite, jei nuotraukoje pavaizduota kova ar kova. Rimti simptomai, rodantys padidėjusį agresyvumą, yra pasikartojantys piešiniai su smurto ir žmogžudystės scenomis.

Merginoms patinka paveikslėliai moteriškomis temomis, atspindintys jų mamos, močiutės ir sesers elgesį ir pomėgius. Kūrybystėje vaikas įtvirtina moteriškumą, grakštumą, tikslumą, rūpestingumą, lavina skonio ir stiliaus pojūčius.

Spalva

Pirmieji vaiko piešiniai dažniausiai būna vienspalviai, nes reikia laiko, kol išstudijuoti visas spalvas. Įvaldęs potėpius ir taškelius, mažylis pasirenka vieną spalvą ir pradeda su ja eksperimentuoti. Atspalvis nesvarbus; Keletą savaičių vaikas piešia tik šios spalvos paveikslėlius, o tada pereina prie kito atspalvio, kol susipažįsta su visa palete. Po to piešiniai taps spalvoti, iš jų bus galima spręsti apie kūdikio charakterį ir nuotaiką.

Maži vaikai mėgsta ryškias spalvas, tačiau dažnai piešiniuose vyrauja vienas atspalvis. Atkaklūs ir aktyvūs vaikai renkasi šiltas, saulėtas spalvas. Šaltos, pastelinės spalvos vilioja ramius ir svajingus vaikus. Daugiaspalvių spalvų trūkumas, juodos ir baltos spalvos kontrastas rodo vaiko psichologines problemas.

• Raudoną spalvą mėgsta energingi, emocingi vaikai, tačiau ji gali rodyti agresyvumą ir psichologinį nestabilumą.
• Geltona kalba apie optimizmą ir aukštus menininko kūrybinius sugebėjimus.
• Žalia yra apie nusiteikimą, atkaklumą ir kūdikio meilę.
• Mėlyna yra apie svajones ir pasitikėjimą savimi.
• Mėlyna yra apie ramybę, tačiau kartais ji simbolizuoja liūdesį ir atsiskyrimo nuo artimųjų jausmus.
• Violetinė yra nerimo, nuovargio ir fantazijos spalva, kartu ir nuojautos.
• Juoda spalva traukia problemiškus vaikus ir kalba apie depresiją bei agresyvumą.

Žvelgiant į brėžinius, reikia atminti, kad spalvų pasirinkimas dažnai priklauso nuo konteksto. Juoda žemė ir raudona gėlė atrodo harmoningai, bet juodi namai ir žmonės, raudona kraujo bala netinka vaikiškam paveikslui.

Piešimo procese lavinamas mąstymas, tobulėja judesių koordinacija, tobulėja smulkioji motorika, lavinamas atkaklumas. Piešimas suteikia beveik neribotas galimybes ugdyti vaikus kaip kūrybingus asmenis. Piešimo dėka pagerėja vaikų kalba, pagreitėja protinis ir fizinis vystymosi tempas. Beveik visi maži vaikai mėgsta piešti, tačiau augdami savo kūrybos rezultatus vertina vis kritiškiau.

Piešdami vaikai sužino apie juos supantį pasaulį, išreiškia emocijas, fantazijas. Vaikų piešiniai – ne menas, o vienas iš būdų išreikšti tuos jausmus, kurių vaikas negali išreikšti žodžiais. Kai vaikas piešia, išnyksta visi vidiniai draudimai ir apribojimai, šiuo metu jis jaučia visišką saviraiškos laisvę. Be to, piešdami vaikai mokosi mąstyti ir samprotauti apie daiktų prigimtį ir jų ypatybes.

Vaikų psichologai tvirtina, kad mažo vaiko elgesyje nebūna nelaimingų atsitikimų. Tai yra, jei kūdikis rodo padidėjusį susidomėjimą kokia nors veikla, tai rodo vidinių jo asmenybės vystymosi motyvų buvimą arba, kitaip tariant, specifinių gebėjimų buvimą.

Taigi, vaikas mėgsta piešti, bet kaip nustatyti, ar vaikas turi talentą, ar jo pomėgis piešti yra trumpalaikis? Visų pirma, tėvams nereikia skubėti šiuo klausimu, laikas parodys, ar vaikas vis dar turės noro imtis piešimo. Daugelis vaikų mėgsta piešti, bet ne visi turi galimybę tai daryti.

Šiandien yra specialūs testai, kuriais tėvai gali nustatyti savo vaiko meninius gabumus. Vienas iš paprasčiausių testų – komentuoti brėžinius, o paskui juos nuspalvinti. Pavyzdžiui, parodykite savo vaikui dvi nespalvotas gero ir blogo žmogaus nuotraukas. Paprašykite jų apibūdinti paveikslėlius ir nuspalvinti juos. Jei vaikas sugebėjo spalvomis perteikti piešinio nuotaiką ir požiūrį į jį, tai jis tikrai turi galimybę piešti. Jei piešinių spalvų schema praktiškai nesiskiria, greičiausiai kūdikiui trūksta meninių sugebėjimų.

Jei vaikas mėgsta piešti, tėvai dažnai mano, kad jį reikia to išmokyti profesionaliai ir stengtis lavinti savo sugebėjimus. Tačiau šiuo klausimu yra du požiūriai: meno mokyklų šalininkai ir priešininkai.

Viena vertus, sėkmė bet kokioje veikloje, įskaitant meną, neįmanoma be sistemingo sunkaus darbo ir kruopštaus pirminio pasiruošimo. Meno mokykla sudarys tvirtą žinių, įgūdžių ir gebėjimų pagrindą, reikalingą meniniams gebėjimams šlifuoti ir tolimesniuose piešimo užsiėmimuose.

Bet tuo pačiu piešimas yra kūrybinis procesas, reiškiantis, kad menininkas turi savo pasaulėžiūrą ir individualią kūrybinę kasdienių dalykų viziją, todėl kai kuriems vaikams bendroji dailės mokyklos programa netinka, nes čia reikia piešti tai, kas yra. nustatyta pagal programą, o ne tai, ko vaikas nori.

Neskubėkite eiti į dailės mokyklą – tikras talentas atsiras net ir be jo. Ir daug valandų užsiėmimų, kurie ne visada yra įdomūs mažiems vaikams, gali atgrasyti juos nuo piešimo, nepaisant turimų gebėjimų.

Vaikas piešia juodai - ką tai reiškia?

Vaikų piešiniai – tai saviraiškos būdas jų pagalba vaikas gali perteikti jausmus, išgyvenimus, kurių nemoka išreikšti žodžiais. Pagrindinis veiksnys, turintis įtakos bendrai paveikslo nuotaikai, yra spalvų schema. Vaikų psichologai pastebi, kad piešinyje vyraujančios spalvos dažnai rodo psichoemocinę kūdikio būseną.

Analizuojant vaikų piešinių spalvų schemą, būtina atsižvelgti į mažojo menininko amžių. Taigi vaikai iki 4 metų, rinkdamiesi vieną ar kitą spalvą dažymui, dar nesuvokia savo pasirinkimo, todėl vertinti savo darbus šiuo pagrindu yra beprasmiška.

Žinodami šias vaikų piešinių ypatybes, daugelis tėvų labai susirūpinę, kad vaikas pasirinktų tamsius ar juodus atspalvius. Ką tai galėtų reikšti? Ką gali padaryti tėvai?

Vaikas piešia juodai: pagrindinės priežastys

• Kūdikis priartėjo arba „įžengė“ į trejus metus trukusią krizę, kuriai būdingas neigimas ir protestas. Tokiu atveju vaikas gali samprotauti taip: „Paimsiu tą spalvą, kuri man (mamai ar tėčiui) mažiausiai patinka“ arba „Piešiu taip, kaip noriu, o ne taip, kaip turėtų“.
• Juodų piešinių priežastis gali būti dažna vaiko bloga nuotaika ar negalavimas.
• Galbūt kūdikis patiria psichologinį diskomfortą, kuris gali būti susijęs su šeimos konfliktais, konfliktais darželyje ar kokių nors baimių buvimu.
• Juoda yra kontrastinga spalva, kurią daugelis menininkų naudoja kurdami grafinius paveikslus. Štai kodėl yra tikimybė, kad jūsų kūdikis yra būsimasis grafikas arba jis nesąmoningai nori palikti matomą pėdsaką jį supančiame pasaulyje.

Vaikas piešia juodai. Ką turėtų daryti tėvai?

Tėvai turi suprasti, kad nėra „gerų“ ir „blogų“ spalvų. Analizuojant vaikų piešinius būtina atkreipti dėmesį ne tik į spalvų gamą, bet ir į siužetą, taip pat į piešinio stilių.

Piešinio aptarimas padės teisingai jį interpretuoti, todėl būtinai paklauskite vaiko, ką jis pavaizdavo, kodėl pasirinko būtent tas spalvas, ką norėjo perteikti, kokias emocijas jame sukelia jo paties piešinys.

Piešimas kartu padės išvengti niūrių ir psichologiškai „sunkių“ piešinių. Kartu pasirinkite temą piešimui ir aptarkite detales. Pasistenkite nuteikti vaiką teigiamai, išsklaidyti jo baimes ir blogą nuotaiką. Jei kūdikis yra agresyvus ir neužmezga kontakto, nereikalaukite, stenkitės atitraukti jį nuo niūrių minčių ir pereiti prie kitokio pobūdžio veiklos. Norėdami atitraukti vaiko dėmesį nuo tamsių spalvų, galite jas tiesiog išimti iš paletės, ir mažylis pereis prie kitų, linksmesnių spalvų. Jei vaikas apskritai atsisako piešti kitomis spalvomis, tai rodo gilią depresiją ar stresą, ir šiuo atveju gali padėti tik geras vaikų psichologas.

Piešimas yra mėgstamiausia vaikystės veikla. Net ir visai mažas vaikas, griebęs kumštyje tušinuką ar pieštuką, jau nori savo paveikslu papuošti mamos žurnalą, tapetą kambaryje ar antklodės užvalkalą. Nupiešęs porą piešinių, vaikas nuolat tvirtina, kad tai tėtis ar mama. Vaikai piešia ant popieriaus viską, ką pastebi aplinkui. Kartais tėvai pasilieka savo vaikų piešinius kaip suvenyrus. Bet kodėl vaikai piešia? Pabandykime suprasti šią problemą.

Kodėl vaikai mėgsta piešti

Kaip žinote, vaikai mėgsta piešti. Ir piešia, nes mėgsta tai daryti. Taip jie sužino apie juos supantį pasaulį. 80% mus supančio pasaulio suvokiame per regėjimą. Dauguma mūsų fantazijų, minčių ir svajonių formuojasi per vaizdus. Paprastas vaikų piešinys gali daug pasakyti apie tai, kas vyksta mažo menininko sieloje. Piešimas vaikui – ne menas, o tam tikra kalba. Piešimo dėka jis turi galimybę išreikšti viską, ko dar neišsakė žodžiais. Piešimo metu kūdikis yra visiškai laisvas. Apribojimai ir draudimai pasitraukia į antrą planą. Dažniausiai vaiko piešinys išreiškia vaiko interesų sritį. Su amžiumi piešiniai taps prasmingesni. Iki 3 metų – tai linijos, brūkšneliai arba apskritimai. Sulaukus ketverių metų vaiko įvaizdžio idėja jau atsiranda. Pažvelkime į keletą pagrindinių taisyklių, kurias turėtų žinoti tėvai.

• Vaiko piešinys yra tikslus ir patikimas informacijos šaltinis.
• Piešinį būtina išanalizuoti asmeninio tobulėjimo požiūriu, sulaukus penkerių metų.
• Iki 5 metų vaiko piešiniuose nėra pagrindinės informacijos, tai yra, jie nėra labai informatyvūs. Kadangi kūdikio pirštukai vis dar prastai išsivystę. Šiame amžiuje reikia išmokyti vaiką atskirti spalvas. Pavyzdžiui, jei kūdikiui patinka raudona spalva, tai reiškia, kad jis labai aktyvus gyvenime. Ir jei vaikas piešia juodais dažais, tai rodo agresiją.
• Jūs negalite barti vaiko už tai, kad jis daro ką nors blogo. Dirbdamas vaikas mokosi apie jį supantį pasaulį ir išmoksta sunkiai dirbti.
• Piešdamas vaikas nuolat mąsto ir mokosi samprotauti.
• Vaikui geriausia piešti kartu su kitais vaikais.
• Reikia atsiminti, kad piešinys visada atspindės vaiko (akimirkos) nuotaiką. Negalite spręsti apie vaiko charakterį tik pagal vieną piešinį. Vaikas gali tiesiog piešti prastos nuotaikos.
• Piešimui geriausia duoti vaikui pieštuką. Tai leis jums pamatyti slėgio jėgą.
• Piešimui mažiems vaikams reikia nusipirkti didelius teptukus ir didelį vatmano popierių.
• Geriausia rinktis tokius dažus, kuriuose nėra kenksmingų medžiagų. Kadangi vaikas gali jų paragauti.
• Nepatartina pirkti guašo mažiems vaikams. Jis turi malonų kvapą ir kūdikis jaučia jo skonį.
• Vaiko piešinys nėra diagnozė. Tiesiog visada turėtumėte žinoti, kas vyksta jūsų kūdikio sieloje.

Ką piešia vaikai?

Vaikai piešia raštus, gamtą, savo šeimą, namus. Pirmiausia vaikai piešia šeimą. O dažniausiai jie vaizduoja didžiausią žmogaus figūrą ir skiria jai didžiausią dėmesį. Jei paveikslėlyje visa šeima laikosi už rankų, tada vaikas namuose jaučiasi patogiai. Jei kiekvienas daro savo, tada šeima yra padalinta. Pakeltos rankos rodo, kad reikia pagalbos. Jei vaikas piešia pats, vadinasi, namuose jis jaučiasi nepakartojamas ir ypatingas. Nuotraukoje iš viso nėra kūdikio – tai rodo, kad vaikas jaučiasi nepageidaujamas. Aštriais, stipriais potėpiais kūdikis nupieš nemalonų žmogų. Savo artimuosius jis piešia sklandžiais judesiais, pasirinkdamas spalvingas spalvas. Jei vaikas piešia namą be stogo, langų ir durų, tai rodo jo izoliaciją ir drovumą. Tai yra, bendraujant su kitais žmonėmis kyla tam tikrų problemų.

Spalvos perteikia tam tikrą vidinę vaiko būseną. Taigi:

• žalia – savarankiškumas, užsispyrimas, pusiausvyra, saugumo troškimas;
• mėlyna - ramus;
• violetinė - intuicija, fantazija;
• raudona - padidėjęs aktyvumas, valia, agresyvumas;
• pilka - abejingumas;
• geltona - optimizmas, teigiamos emocijos;
• juoda - protestas, destrukcija, vidinė depresija.

Dabar jūs žinote, kodėl vaikai piešia. Vaikai piešia savo malonumui ir tobulėjimui.

Nuo pat mažens vaikai traukia ką nors rašyti ant popieriaus, visi vaikai mėgsta piešti.

Nauji dvejų metų laikotarpio atradimai

Mažyliui dar nėra dvejų metukų, bet jis jau siekia pieštuką ir nustebęs atranda, kad savo veiksmais gali palikti pėdsaką popieriuje. Tai jam visas atradimas! Pasirodo, jo veiksmai gali kažką pakeisti, o jis gali daryti įtaką pasauliui! Vaikui tai yra malonumas, nauji atradimai savyje ir savo galimybių supratimas. Taip vaikas pirmą kartą atranda piešimą.

Galvakojai

Jau būdamas 3 metų vaikas moka piešti žmogų. Taip, žinoma, šis piešinys dažnai visai nepanašus į žmogaus vaizdavimą, labiau panašus į galvakojį, tačiau jau ima ryškėti pirmoji piešinio idėja.

Mačiau, nupiešiau, išmokau!

Kūdikis auga ir jo piešinys tampa ne tik erdve eksperimentuoti su savo galimybėmis, bet ir būdu, kuriuo jis įsisavina gautą informaciją. Savo piešinyje vaikas atspindi tai, ką matė ar girdėjo, o pats piešinys padeda geriau suprasti naują informaciją. Todėl vaikai mielai piešia pasakų herojus, animacinius filmukus, mėgstamus žaislus, o jūs ir aš – tėvelius! O tai, ką matome piešinyje, yra jo matymo būdas, jame yra daug informacijos apie patį menininką ir tai, kaip jis suvokia tai, kas vyksta aplinkui.

Piešinys, išreiškiantis emocijas

Piešimas vaikui taip pat yra būdas išreikšti savo emocijas. Štai kodėl vaikų piešiniai net ta pačia tema gali labai skirtis priklausomai nuo jo nuotaikos. Jei mažylis jaučiasi gerai, žmonių ir net gyvūnų veiduose matome gausybę ryškių spalvų, saulės spindulių, gėlių, šypsenų. Tokių vaikų piešiniai sodrūs, ryškūs, spinduliuojantys daug teigiamų emocijų.

Būna ir taip, kad vaikui labiau patinka tamsios spalvos arba piešia juodai . Jei nuo piešimo iki piešimo matote juodą spalvą, o vaiko nuotaika dažnai būna prislėgta, tai yra nerimą keliantis ženklas ir priežastis kreiptis į vaikų psichologą. Vaikas dėl kažko labai nerimauja, jaučiasi prislėgtas ir galbūt jo gyvenime jau įvyko įvykis, kurio jis negali įveikti.
Piešimas tokiems vaikams nėra tik žinutė apie tai, kaip jis jaučiasi. Bet ir vidinis darbas su savimi. Piešdamas jis ieško savyje papildomų resursų, kad galėtų susidoroti su sudėtingomis situacijomis ir stresu.

Piešimas ikimokyklinukui dar visai ne kūryba, o savotiška kalba, kuria jis pasakoja, kaip jaučiasi ir kaip suvokia jį supantį pasaulį. Kūdikis kurdamas taip pasinėręs į piešimą, kad kartais gali net negirdėti suaugusiųjų. Tai pats momentas, kai jis piešiniu mums perteikia viską, kas slypi jo viduje.

Piešimas turi daug skirtingų privalumų

Piešimas padeda formuoti atkaklumas , kurios taip reikės mokykliniame amžiuje, kai vaikas taps pirmoku.

Piešimas lavina rankų motoriką Vaikas ir jo judesiai tampa aiškesni ir tikslesni, pagerėja smulkių judesių koordinacija. Tai labai svarbūs įgūdžiai mokantis rašyti. O lavindami rankytę vystome kūdikio smegenis, jis pradeda geriau kalbėti, greičiau įsisavina naują informaciją, o jo vystymosi tempas tiesiog greitėja.

Kaip piešti

Svarbu įvaldyti įvairius piešimo būdus. Laikykitės ne tik pieštukų ir žymeklių. Vaikai labai mėgsta dažus, o pirštų dažus tiesiog dievina.

Ne kartą stebėjau, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikai renkasi medžiagas darbui mano užsiėmimuose. Kai paprašo pasirinkti dažus ar pieštukus, beveik visada išgirstu dažai, o paprašius pasirinkti įprastą popieriaus lapą ar didelį, matau apvalias nustebusias akis ir išgirstu „Žinoma, didelis!!!“. Nedidelį popieriaus lapą dažniausiai renkasi nepasitikintys savimi, šiek tiek žemos savivertės vaikai, kurie, atrodo, yra ribose, kurias bijo peržengti. Dažnai gerą savigarbą turinčiam vaikui neužtenka įprasto dydžio popieriaus (kraštovaizdžio lapo), norint visapusiškai išreikšti save, reikia didelio lapo ir tada jis entuziastingai pradeda savo kūrybinį darbą.

Linksmo piešimo, ryškių spalvų ir sodrių piešinių!

Sveiki visi! Vaikai nuo pat mažens mėgsta kur nors rašyti rašikliu ar pieštuku – albume, ant tapetų, baldų, niekada nežinai kur! Vaikai piešia paveikslus. Nesvarbu, ką jie pateks į rankas – flomasteris, žymeklis, kreidelė ar bananas rankoje – jie taip pat puikiai gali piešti ant stalo.

Net būdamas labai mažas jis stebisi pastebėjęs, kad pieštukas rankoje gali palikti tam tikras žymes. Tačiau kūdikiui tai naujas atradimas. Jis taip pat gali ką nors sukurti savo pastangomis!

Šiais laikais vaikų vystymuisi siūlomos įvairios piešimo technikos. Labai mažiems vaikams galite naudoti pirštų dažus. Geras tokių dažų gamintojas savo sudėtyje neturi jokių kenksmingų medžiagų, o tai yra labai gerai, nes mažieji visko ragauja.

Padovanokite vaikui didelį popieriaus lapą – paprasto A4 formato lapo jam tikrai neužteks – jo fantazijai nebelieka vietos! Pirštų dažai taip vadinami, nes galima piešti pirštais. Arba delnais. Arba kumščiais. Tai yra jūsų kūrybinių minčių pasirinkimas kartu su kūdikiu.

Jei esate mama, kuri nemėgsta, kai vaikas išsipurvina, nurengkite jį ir leiskite apsivilkti tik kelnaites (jas greitai išskalbti nebus sunku).

Kitas variantas – paguldyti kūdikį į šiltą vonią – leisti piešti tiesiai ant jos sienelių, o tuo pačiu nusiprausti.

Siūlau jūsų jauniesiems menininkams didelis asortimentas dažai, eskizų knygelės, vandens dažymo knygelės, pieštukai, žymekliai, kreidelės, paprastos spalvinimo knygelės ir net kempinių šepetėlių rinkiniai. Manau, kad jūsų kūdikis išsirinks tai, kas jam patinka.

Galvakojai žmonės

Jau sulaukęs trejų metų vaikas sugeba nupiešti žmogų – mamą, tėtį ar vyresnįjį brolį. Šis žmogus atrodo kaip koks galvakojis! Tačiau būtent taip vaikas mus, suaugusius, mato. Juk jis žiūri į mus. Mes jam tokie atrodome.

Mano dukra, būdama maždaug trejų metų, piešė būtent tokius žmogeliukus. Tik kažkodėl jie gulėjo ant šonų.

O maždaug prieš metus pastebėjau, kad mano jauniausias sūnus irgi vaizdavo žmones būtent taip – ​​kaip galvakojus. Nesvarbu, kaip atrodai vaiko piešinyje.

Svarbu, kad jis gebėtų realizuoti savo meninę viziją, gebėtų nupiešti ką tik mato.

Piešimas kaip būdas įsisavinti informaciją

Jūsų vaikas auga, o jo piešiniai nebėra eksperimentavimo laukas, o būdas, kuriuo jis įsisavina naują informaciją.

Vaikas vaizduoja tai, ką neseniai sužinojo, girdėjo ir išmoko.

Štai kodėl vaikai mėgsta piešti mėgstamus animacinių filmų personažus, pasakas ir istorijas.

Vaikų piešiniai atspindi jūsų vaiko savijautą.

Juose daug informacijos apie jauniausią menininką.

Svarbu atidžiau pažvelgti ir laiku pastebėti problemas, kurios rūpi kūdikiui. Apie tai rašiau straipsnyje apie. Tai labai svarbus vaiko raidos, santykių su aplinkiniais žmonėmis ir savo vizijos rodiklis.

Savo skaitytojams siūlau nemokamą internetinį seminarą “ Kaip mama gali išmokyti vaiką piešti gražius piešinius, net jei pati piešti nemoka?„(vaikams nuo 5 metų) Elena Skulkina. Webinaro metu sužinosite apie 10 paslapčių, kurias turi žinoti kiekvienas tėvas prieš piešdamas su savo kūdikiu.

Jaunesniems vaikams siūlau video piešimo pamokas (nuo 3 iki 6 metų) Kūrybiškumo daigai.

Piešimas, išreiškiantis emocijas

Piešdamas kūdikis gali išreikšti savo emocijas. Net jei pakviesite vaikus piešti ta pačia tema, visi piešiniai bus visiškai skirtingi.

Kūriniai, kurie priverčia kiekvieną šypsotis, ryškiai spindėti saulė, augančios gėlės rodo, kad vaikas jaučiasi gerai ir patogiai.

Jis atviras viskam naujam. Jam viskas gerai.

Nepamirškite dalyvauti ! Laimėtojas gaus piniginį prizą!