ความอิจฉาของเด็ก. วิธีจัดการกับความอิจฉาในเด็ก? ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ปกครอง

ความอิจฉาเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคนไม่ว่าจะอายุเท่าใดก็ตาม อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่ไม่ค่อยเกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งความสงสัยและความไม่แน่นอน และความอิจฉาเป็นความรู้สึกมั่นคงที่มาพร้อมกับบุคคลตลอดชีวิต เพื่อป้องกันไม่ให้ความอิจฉาในระยะสั้นของลูกกลายเป็นปัญหาจริงๆ “ฉันเป็นพ่อแม่” จะมาแบ่งปันเคล็ดลับในการหลีกเลี่ยงปัญหานี้

จะเข้าใจได้อย่างไรว่าลูกอิจฉา?

การแสดงออกของความอิจฉาของเด็กมักจะคาดเดาได้มาก เป้าหมายของความอิจฉาคือบางสิ่ง (เสื้อผ้า ของเล่น) หรือสถานการณ์ในชีวิต (เมื่อเพื่อนของเด็กชนะการแข่งขัน ได้รับคำชมจากการกระทำของเขาจากครูหรือครู ฯลฯ) ความรู้สึกอิจฉาของเด็กสามารถรับรู้ได้โดย การแสดงอาการต่อไปนี้: การปฏิบัติ การเลียนแบบ การวิจารณ์ การเพิกเฉยหรือปิดบัง

การปฏิบัติคือความเสียหาย การทำลาย หรือการกำจัดสิ่งที่น่าอิจฉา

ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กคนหนึ่งโกรธทำลายของเล่นของอีกคนหนึ่งเพียงเพราะเขาไม่มีของเล่นหรือทำให้ภาพวาดที่เด็กอีกคนวาดเปื้อน ซึ่งเขาได้รับคำชมจากอาจารย์

การเลียนแบบคือความพยายามที่จะสร้างสิ่งที่อิจฉาขึ้นมาใหม่ หากเด็กชอบรถคันใหม่ที่มอบให้กับเพื่อนของเขา เขาจะเริ่มเรียกร้องให้พ่อแม่ซื้อรถคันเดียวกันให้ หรือเขาจินตนาการว่าเขามีมันอยู่แล้ว - เขาบอกแม่และพ่อว่าเขาเล่นกับมันอย่างไร

การวิพากษ์วิจารณ์แสดงให้เห็นในการลดคุณค่าของเป้าหมายแห่งความอิจฉา ตัวอย่างเช่น เด็กอาจพูดว่า: "ไม่มีอะไรพิเศษ" "ของเล่นของคุณน่าเกลียด ฉันมีอันที่ดีกว่าอยู่ที่บ้าน"

การเพิกเฉยเป็นการพยายามปกป้องตนเอง หากเด็กอิจฉาชุดก่อสร้างใหม่ที่เด็กคนหนึ่งพาไปโรงเรียนอนุบาล เขาจงใจพยายามหนีจากสิ่งที่ต้องการให้มากที่สุด เขาปฏิเสธที่จะประกอบชุดก่อสร้างกับเจ้าของ เด็ดขาด ไม่พูดคุยด้วย หนีไปเล่นกับเด็กคนอื่น ฯลฯ ง.

เด็กโต (อายุ 7-16 ปี) มักใช้ความอิจฉาอำพราง เด็กน้อยไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ ความอิจฉาแบบนี้เป็นสิ่งที่รับรู้ได้ยากที่สุด เด็กที่อิจฉาจะไม่พอใจกับเพื่อนที่พ่อแม่ซื้อของเล่นใหม่หรืออุปกรณ์ทันสมัยให้ แต่ถ้าเจ้าของของเล่นทำหายหรือพัง เด็กที่อิจฉาก็จะเห็นอกเห็นใจกับความเศร้าโศกของเขาด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

บางครั้งความอิจฉาของเด็กอาจไม่แสดงออกภายนอกเลย แต่ก็ยังทำให้ชีวิตและอารมณ์ของเด็กเสีย ในสถานการณ์เช่นนี้ ตัวเด็กเองอาจไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าสาเหตุของอารมณ์เชิงลบของเขาคือความอิจฉาจริงๆ ในกรณีเช่นนี้ มีเพียงนักจิตวิทยาเด็กเท่านั้นที่สามารถช่วยให้เขาเข้าใจความรู้สึกและเหตุผลของพวกเขาได้

ความอิจฉามาจากไหน?

ต้นตอของความอิจฉาในวัยเด็กคือความไม่พอใจง่ายๆ เด็กใช้ชีวิตอย่างสงบ มีความสุขกับทุกสิ่ง และทันใดนั้นก็ค้นพบบางสิ่งบางอย่างในตัวของคนอื่นที่เขาชอบมากจนเขาอยากได้มันทันที และนี่คือจุดที่ความอิจฉาปรากฏขึ้น - เขามี แต่ฉันไม่มี

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กเริ่มอิจฉาความสำเร็จของคนอื่น เพื่อนร่วมงานของเขาชนะการแข่งขันได้รับรางวัลและการยอมรับในระดับสากล แต่ไม่มีใครสนใจเขา โดยธรรมชาติแล้วเขาเริ่มอิจฉา: เขาต้องการที่จะสังเกตเห็นและชื่นชมด้วย

ในบางกรณี ความต่ำเป็นสาเหตุของการแสดงความรู้สึกเชิงลบนี้ เด็กที่มีความนับถือตนเองต่ำจะรู้สึกว่าตัวเองแย่กว่าคนอื่นๆ ในทุกๆ ด้าน และไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องอิจฉา ความสงสัยในตนเองป้องกันไม่ให้พวกเขาดำเนินการใดๆ ให้ดีขึ้น หรือบรรลุผลที่ทำให้เกิดความอิจฉา ในกรณีเช่นนี้ ประการแรกพ่อแม่จะต้องทำงานโดยมีความภูมิใจในตนเองเพียงพอ

จะช่วยลูกของคุณรับมือกับความอิจฉาได้อย่างไร?

ตัวอย่างที่ดีที่สุดคือเรื่องส่วนตัว เด็ก ๆ มักจะเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่เสมอ ดังนั้นหากคุณมักจะพูดถึงการซื้อกิจการของเพื่อน ๆ ในทางลบ วิพากษ์วิจารณ์คนรอบข้างและเปรียบเทียบพวกเขาอยู่ตลอดเวลา อย่าแปลกใจที่ลูกของคุณกลายเป็นคนอิจฉา ไม่ว่าคุณจะบอกเขามากแค่ไหนว่านี่เป็นความรู้สึกเชิงลบและทำลายล้าง จนกว่าคุณจะหยุดอิจฉาผู้อื่น ลูกของคุณจะไม่หยุดทำเช่นนี้

สอนลูกของคุณให้ตระหนักถึงความรู้สึกของเขา อธิบายให้เขาฟังว่าไม่มีอะไรต้องละอาย เนื่องจากทุกคนมักจะโกรธ โกรธ และอิจฉาริษยาเป็นครั้งคราว สิ่งสำคัญคือต้องไม่ยอมแพ้ต่อความรู้สึกนี้ แต่ต้องเข้าใจและยอมรับว่าคุณอิจฉา นั่นเป็นการต่อสู้ครึ่งหนึ่งในการกำจัดความรู้สึกแย่ๆ นี้แล้ว

ช่วยให้ลูกของคุณตระหนักถึงศักยภาพส่วนบุคคลของตนเอง หากเด็กยุ่งอยู่กับการทำอะไรสักอย่าง ก็จะไม่มีเวลาเหลือให้อิจฉา

ใช้ตัวอย่างตัวละครเชิงลบจากหนังสือหรือการ์ตูน แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าสิ่งนี้นำไปสู่อะไร ฮีโร่แบบนี้มักจะเข้ามายุ่งในชีวิตของคนอื่นและทำลายความสุขของใครบางคนเพียงเพราะความรู้สึกนี้ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะรับมือ

พัฒนาความรู้สึกมั่นใจในตนเองในตัวลูกของคุณ ชมเชยเขา บอกข้อดีทั้งหมดของเขา จากนั้นเขาจะมีทัศนคติเชิงบวกต่อผู้อื่น และการไม่มีบางสิ่งจะไม่ใช่บททดสอบที่ยากสำหรับเขา เขาจะมีความสุขที่ได้รับความรัก

เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ลูกเกิดความรู้สึกอิจฉา ให้ตรวจสอบสิ่งที่คุณไม่ควรทำ:

เปรียบเทียบเด็กกับเด็กคนอื่นๆ การเปรียบเทียบดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเริ่มมีชีวิตอยู่โดยจับตาดูผู้อื่นอย่างต่อเนื่องและบางครั้งก็แบล็กเมล์พ่อแม่ของเขาด้วยซ้ำ

สร้างลัทธิของสิ่งต่าง ๆ ผู้ปกครองหลายคนเมื่อเห็นว่าเด็กอีกคนมีรถคันใหม่จึงพยายามซื้อรถคันเดียวกันให้ลูกทันทีโดยหวังว่าในกรณีนี้จะไม่เกิดความอิจฉาริษยา อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป ความต้องการของเด็กๆ ก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ และพ่อแม่ก็พบว่าตัวเองตกอยู่ในวงจรอุบาทว์

สอนลูกของคุณให้คุยโม้ พ่อแม่บางคนพยายามเพิ่มความนับถือตนเองของลูกด้วยการซื้อสิ่งที่ดีที่สุดให้เขาเพื่อทำให้เขารู้สึกพิเศษในหมู่เพื่อนฝูง ทันทีที่เด็กคนนี้ปรากฏตัวในโรงเรียนอนุบาลพร้อมกับของเล่นราคาแพงหรือมาโรงเรียนด้วยเสื้อผ้าสุดพิเศษชุดใหม่ เด็ก ๆ จำนวนมากก็รีบตามเขาไปทันทีที่ต้องการคุยกับผู้ชายหรือเด็กผู้หญิงที่ "เท่" โดยธรรมชาติแล้ว คนที่ “เจ๋งที่สุด” ชอบตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษของเขา เขาจะชินกับมัน และเติบโตขึ้นมาเป็นคนหยิ่งผยองและโอ้อวดในที่สุด โปรดจำไว้ว่าความรักและความเคารพที่แท้จริงนั้นได้มาจากการประพฤติและพฤติกรรมเท่านั้น ไม่ใช่ด้วยสิ่งของราคาแพง

วิกตอเรีย คอตยาโรวา

เคล็ดลับที่สอง:หากเด็กอิจฉาของราคาแพงที่คุณไม่สามารถจ่ายได้คุณสามารถสอนเด็กให้ปฏิบัติต่อสิ่งที่ "เข้าไม่ถึง" จากตำแหน่ง "ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้จริงๆ" และ "แต่ฉันมีสิ่งนี้" หรือ "แต่ ฉันรู้วิธีการทำเช่นนี้ดีขึ้น”

เคล็ดลับที่สาม: ให้ความสนใจลูกของคุณมากขึ้น หากเขารู้สึกถึงความรักและความห่วงใยของคุณ เป็นการดีกว่ามากที่จะเปลี่ยนเขาจากการเป็นที่อิจฉาเป็นอย่างอื่น

อิจฉาเป็นประสบการณ์

เว็บไซต์ขอเชิญชวนให้คุณพิจารณาความอิจฉาเป็นประสบการณ์ภายในที่อาจทรมานลูกของคุณได้

คุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าความอิจฉาเป็นบาป และคุณเพียงแค่ต้องกำจัดมันด้วยเข็มขัดหรือวิธีการอื่น ไม่ ความริษยาเป็นความรู้สึกตั้งแต่แรก และเมื่อเป็นเช่นนั้น จึงเป็นประสบการณ์ ดังนั้น ความรู้สึกอิจฉาริษยาที่รุนแรงซึ่งมีความปรารถนาแอบแฝงที่จะทำลายหรือทำลาย "วัตถุที่ดี" จึงอาจก่อให้เกิดสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นได้ ประสบการณ์เกี่ยวกับความเลวร้ายและความด้อยกว่าในตัวเด็ก ทำให้เกิดความก้าวร้าวอัตโนมัติมากขึ้น หากการรุกรานอัตโนมัติมีรูปแบบที่เด่นชัดกว่านี้ก็จำเป็น

ประสบกับการพึ่งพาความจริงที่ว่า "ฉันไม่เป็นอย่างนั้น" หรือ "ฉันไม่สามารถเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่างได้" และความรู้สึกอิจฉาอย่างเฉียบพลันต่อเด็กที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นเด็ก ๆ เปลี่ยนประสบการณ์เหล่านี้ให้เป็นชุดของการตำหนิอย่างต่อเนื่องและการ "เตะ" ทางจิต ” จ่าหน้าถึงพวกเขา ลองจินตนาการดูว่าทารกแบบไหน? คุณคงไม่ต้องการให้ลูกของคุณต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้อย่างแน่นอน

กลยุทธ์ผู้ปกครองที่เป็นอันตรายเช่น:

นักจิตวิทยาออนไลน์ฟรีสำหรับวัยรุ่น

ละทิ้งประสบการณ์ในวัยเด็กอย่างไม่ใส่ใจหรือในทางกลับกันรีบไปซื้อของเล่นและเสื้อผ้าโลภตามสโลแกน "ลูกของฉันไม่แย่ไปกว่านั้นเขาควรมีทุกอย่างด้วย!" ด้วยวิธีนี้ คุณผลักดันปัญหาให้ลึกขึ้นและกระตุ้นให้เกิดการปรากฏตัวของปัญหา ประการที่สอง คุณเสี่ยงต่อการเลี้ยงดูคนเห็นแก่ตัวที่ไม่แน่นอนซึ่งไม่ยอมให้เกิดความล้มเหลว

จะทำอย่างไรจะจัดการกับความอิจฉาในเด็กได้อย่างไร? เรามาต่อคำแนะนำกันดีกว่า

เคล็ดลับที่สี่:ตระหนักว่าถึงเวลาแล้วที่จะพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกของเรา พยายามอธิบายโดยใช้ตัวอย่างที่มีให้เขาเห็นว่าทุกคนมีความแตกต่างกัน และไม่เพียงแต่ความสูง สีตา หรือภาษาที่พวกเขาพูดเท่านั้น แต่ยังแตกต่างกันในระดับความสามารถทางวัตถุด้วย อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่เหตุผลที่ทำให้รู้สึกถูกกีดกันหรือด้อยกว่า:

การขาดแคลนสิ่งของหรือของเล่นที่มีตราสินค้าสามารถชดเชยได้ด้วยการเข้าสังคม นิสัยร่าเริง ความฉลาด ความสามารถในการร้องเพลง เต้นรำ วาดภาพได้ดี...

เคล็ดลับที่ห้า: แม้ว่าความอิจฉาจะเป็นลักษณะนิสัยที่อ่อนแอ แต่ก็ไม่ใช่สาเหตุของความทุกข์ แต่เป็นการแสวงหาโอกาสใหม่ ๆ และพัฒนาความสามารถของตนเอง พยายามถ่ายทอดแนวคิดนี้ให้ลูกของคุณฟังอย่างชัดเจน และสิ่งสำคัญคือเขาจะต้องหยิบมันขึ้นมาและคิดในลักษณะนี้

ความอิจฉาเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดาในหมู่เด็ก เนื่องจากเด็ก ๆ มักจะเปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น และบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่รู้ว่าจะตอบสนองต่อปรากฏการณ์ดังกล่าวในพฤติกรรมของเด็กอย่างไร
คุณจะบอกได้อย่างไรว่าลูกของคุณเริ่มอิจฉา?เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าความอิจฉาเป็นปรากฏการณ์เชิงลบและไม่ได้รับการยอมรับจากสังคม ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องยากที่ใครจะยอมรับกับผู้อื่น (และต่อตนเอง) ว่าพวกเขาอิจฉา อย่างไรก็ตาม ความอิจฉามักถูกปลอมแปลงเป็นความรู้สึกบางอย่างซึ่งเราสามารถรับรู้ได้ ตัวอย่างเช่น หากเด็กคนหนึ่งได้รับคำชมต่อหน้าลูกของคุณ และคุณสังเกตเห็นว่าเขาหงุดหงิดและบางทีอาจก้าวร้าวด้วยซ้ำ เป็นไปได้มากว่าเขาจะรู้สึกอิจฉา ขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กตลอดจนประเภทของอารมณ์ของเขาในเด็กที่แตกต่างกันความอิจฉาสามารถ "ซ่อน" ภายใต้อารมณ์ต่าง ๆ - ความโกรธความหงุดหงิดความไม่แยแสความเศร้า ไม่ว่าในกรณีใด หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กมีปฏิกิริยาต่อความสำเร็จหรือข้อได้เปรียบของผู้อื่นในลักษณะพิเศษที่ชัดเจนกว่าปกติ คุณก็ควรคิดถึงสิ่งนั้น
จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณอิจฉาเด็กคนอื่นตลอดเวลา?
1. สังเกตพฤติกรรมของคุณ คุณตอบสนองต่อความสำเร็จของผู้อื่นอย่างไร? สำหรับของแพงที่พวกเขาซื้อมาเหรอ? บ่อยครั้งที่เด็กลอกเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่โดยไม่รู้ตัว และในกรณีนี้ เพื่อที่จะรับมือกับความอิจฉาของเด็ก คุณต้องแก้ไขพฤติกรรมของตนเองก่อน
2. หากคุณไม่พบสาเหตุของพฤติกรรมของคุณ ให้ถามเด็กว่าเขาอิจฉาอะไร - บางทีความต้องการที่สำคัญบางอย่างอาจไม่สนอง พูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาต้องการสิ่งนี้มากแค่ไหน บางทีคุณอาจเห็นเหตุผลบางอย่างในการโต้แย้งของเขา ถ้าไม่เช่นนั้นให้อธิบายจุดยืนของคุณให้หนักแน่นแต่ใจเย็น
3. หากเด็กอิจฉาที่บุคคลอื่นครอบครองสิ่งของที่เป็นวัตถุ (เสื้อแจ็คเก็ตแฟชั่น ตุ๊กตา สิ่งของ) คุณสามารถเสนอสิ่งต่อไปนี้ให้เขา: คุณและเขาประหยัดเงินสำหรับสิ่งนี้ และเขาจะพยายามหารายได้บางส่วน ตัวมันเอง (ด้วยการกระทำ, การกระทำ, งานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง ฯลฯ ) .ป.) ดังนั้นเด็กจะควบคุมพลังงานของเขาไม่ให้อิจฉา แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้วยการสนับสนุนและความเข้าใจของคุณ
4. อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น โดยการทำเช่นนี้ พ่อแม่จะเตรียมพื้นที่สำหรับความอิจฉาเป็นการส่วนตัว หากเด็กอิจฉาความสำเร็จของเด็กคนอื่นหรือคุณลักษณะของอุปนิสัย คุณสามารถเชิญชวนให้เขาคิดว่าเขาจะบรรลุผลสำเร็จแบบเดียวกันหรือพัฒนาคุณสมบัติแบบเดียวกันในตัวเองได้อย่างไร อย่าลืมจดบันทึกคุณสมบัติเชิงบวกของเขา (การอุทิศตน ความทรงจำที่ดี ความฉลาด) และเตือนให้เขานึกถึงความสำเร็จของตนเอง แม้แต่ความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ เด็กมักจะเปรียบเทียบความสำเร็จของเพื่อนกับความล้มเหลวของตนเอง งานของผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้คือแก้ไขทัศนคติเชิงลบ การเลือกคำพูดที่ถูกต้องในการสนทนากับเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากปฏิกิริยาเชิงลบจากผู้ใหญ่จะทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงและทำให้เด็กถอนตัวออกไป
5.เด็กขี้อิจฉามักขาดความมั่นใจในตนเอง พวกเขารู้สึกว่าตนเองสามารถประสบความสำเร็จได้มากขึ้น แต่พวกเขาก็ยอมจำนนต่อผู้อื่นอยู่เสมอและปล่อยให้พวกเขาก้าวไปข้างหน้า ดังนั้นพวกเขาจึงเกิดความรู้สึกรำคาญซึ่งค่อยๆพัฒนาไปสู่ความอิจฉา เด็กเช่นนี้ต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและนักจิตวิทยาที่จะช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองและความมั่นใจในความสามารถของเขา
หากคุณต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าลูกของคุณอิจฉาให้พยายามยอมรับความรู้สึกของเขาและไม่ตัดสินพวกเขา - ลูกของคุณจะเป็นผู้ใหญ่มุ่งเน้นไปที่คนรอบข้างเขาเปรียบเทียบตัวเองกับพวกเขาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ดังนั้นจึงอดไม่ได้ที่จะสัมผัสความรู้สึก แห่งความอิจฉา อย่างไรก็ตาม มันอยู่ในอำนาจของคุณที่จะทำให้กระบวนการนี้เจ็บปวดน้อยที่สุดสำหรับเขาเท่าที่จะเป็นไปได้ และอาจช่วยให้เขาเข้าใจตัวเองและกลายเป็นคนที่ดีขึ้นด้วยซ้ำ

อ้างอิงจากวัสดุจากเว็บไซต์: http://mamiki.ru http://oz-lady.ru/.

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กในช่วงวัยรุ่นต้องเผชิญความยากลำบากและยากลำบากเพียงใด นี่คือช่วงเวลาแห่งการเติบโตของพวกเขา เมื่อมุมมองเกี่ยวกับชีวิตครั้งแรกของพวกเขาแม้ว่าจะไม่ใช่จุดสิ้นสุดก็ตาม ครูและนักจิตวิทยาเด็กหลายคนระบุว่า คนตัวเล็กที่มีร่างกายเกือบเป็นผู้ใหญ่และมีจิตใจแบบเด็ก ถือเป็นส่วนผสมที่อันตรายมากและไม่อาจคาดเดาได้ วัยรุ่นเชื่อมโยงตัวเองกับผู้ใหญ่ในหลาย ๆ ด้านแล้ว โดยที่ยังไม่มีจิตสำนึกและมุมมองที่ทำให้เขาถูกเรียกว่าผู้ใหญ่ได้ ในช่วงวัยรุ่น วัยแรกรุ่นสิ้นสุดลง การเล่นของฮอร์โมนและการมองเห็นของตนเองในโลกรอบตัวไม่ได้รับการรับรู้อย่างเพียงพอเสมอไป วัยรุ่นมีปัญหามากมาย ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือความสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับเพื่อนฝูงและการแสดงอารมณ์ต่อเพื่อนฝูง

เหตุผลที่อิจฉา.

สิ่งของหรืออุปกรณ์

หมดยุคแล้วที่เด็กๆ ทุกคนมีของเล่นแบบเดียวกัน อุตสาหกรรมสมัยใหม่ผลิตอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีลักษณะและราคาที่แตกต่างกัน วัยรุ่นทุกคนไม่สามารถเข้าใจได้ว่าบางสิ่งบางอย่างต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก แต่ครอบครัวไม่มีเงินทุนดังกล่าว - เงินทั้งหมดจะนำไปใช้ในการจัดหาอาหารและทำสิ่งที่สำคัญที่สุด และผู้ปกครองควรคำนึงด้วยว่าในช่วงวัยรุ่น การประเมินเพื่อนรอบข้างของวัยรุ่นจะเปลี่ยนไป และบางครั้งเด็กก็ตระหนักอย่างเจ็บปวดว่าเด็กคนอื่น ๆ มี iPhone ราคาแพงและทันสมัยกว่าในขณะที่เขามีโทรศัพท์ธรรมดา ๆ ผู้ปกครองมีสองทางเลือก - ซื้อสิ่งจำเป็นเพื่อไม่ให้ได้ยินคำขอของเด็ก แต่แล้วคำขอใหม่ก็อาจตามมาและเด็กก็จะกลายเป็นคนแบล็กเมล์ธรรมดา หรือนั่งคุยกับลูกที่บ้านตอนเย็นแสดงว่ายังไม่มีเงินซื้อของที่จำเป็นต้องอดทนสักพัก การสนทนาอย่างจริงใจและเป็นความลับจะช่วยให้วัยรุ่นเข้าใจพ่อแม่ของเขา และลูกก็จะเลิกรบกวนพวกเขาด้วยการร้องขอ

บทความ เด็กเห็นแก่ตัว จะไม่เลี้ยงดูคนเห็นแก่ตัวได้อย่างไร

การเปรียบเทียบ.

คุณไม่ควรเปรียบเทียบลูกวัยรุ่นของคุณในแวดวงครอบครัวกับเด็กคนอื่นๆ อาจมีเหตุผลที่แตกต่างกันในการเปรียบเทียบ - พฤติกรรม ผลการเรียน การศึกษา การเปรียบเทียบนี้มีผลที่น่าหดหู่ใจ เด็กจะเริ่มรับรู้ถึงวัยรุ่นอีกคนที่ถูกยกเป็นตัวอย่างว่าเป็นศัตรูและอิจฉาเขา ยิ่งไปกว่านั้น พ่อแม่ควรวิจารณ์ตนเอง - พวกเขาเองก็ไม่เหมาะและในที่ทำงานก็ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไปเช่นกัน จำเป็นต้องสร้างทักษะและทัศนคติต่อธุรกิจในขั้นตอนเล็ก ๆ โดยมองไม่เห็น และลูกจะไม่มีเหตุผลที่จะอิจฉา

ความรู้สึกผิด

ความอิจฉาของวัยรุ่นมีอีกด้านหนึ่ง - เด็กเหล่านั้นที่ถูกอิจฉา เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กทุกคนไม่สามารถเป็นนักกีฬาที่ประสบความสำเร็จและเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ แต่สิ่งที่ขัดแย้งกันก็คือ วัยรุ่นบางคนซึ่งมีพัฒนาการเร็วกว่าคนอื่นๆ จะรู้สึกผิดต่อคนอื่นๆ ที่พวกเขาไม่ประสบความสำเร็จมากนัก ถ้าลูกประสบความสำเร็จในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ก็มีกิจกรรมที่เขาอาจจะล้าหลังได้ และเด็กเหล่านั้นที่อิจฉาเขาก็สามารถผลักดันเขาให้ตกอยู่ในสถานการณ์ที่เขาอาจได้รับบาดเจ็บได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่เก่งอาจไม่กลายเป็นนักว่ายน้ำหรือนักวิ่งที่ดีเสมอไป การถูกผลักลงน้ำหรือวิ่งหนีจากสุนัขอาจจบลงด้วยโศกนาฏกรรม ดังนั้นนักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าคุยโวเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณเพื่อไม่ให้เกิดความอิจฉาในหมู่คนรอบข้าง

การสื่อสารระหว่างวัยรุ่น

ในช่วงวัยรุ่น ความภูมิใจในตนเองครั้งแรกของเด็กจะเกิดขึ้น วัยรุ่นมองเห็นทัศนคติของเด็กคนอื่น ๆ ที่มีต่อตัวเองและมุ่งมั่นที่จะได้รับการยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ในเวลานี้ที่จะรู้ว่าลูกชายใช้เวลากับใครและที่ไหน และเด็กคนไหนที่เขาสื่อสารกับ ไม่เป็นความลับเลยที่เด็ก ๆ ก็สามารถก่ออาชญากรรมได้เพื่อประโยชน์ของผู้มีอำนาจในกลุ่มวัยรุ่น ผู้นำกลุ่มถูกผู้อื่นอิจฉาและยกย่อง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องรู้ว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบเด็ก และมีอันตรายที่อาจพาเด็กกลุ่มหนึ่งไปที่ท่าเรือได้หรือไม่ จำเป็นต้องอธิบายให้วัยรุ่นฟังว่าเจ้าหน้าที่บนท้องถนนเป็นเพียงการชั่วคราวและมีวัตถุประสงค์ที่สูงกว่า

ยอมรับว่าคุณเคยอิจฉาใครบางคนทั้งในวัยเด็กและผู้ใหญ่ บ่อยแค่ไหนที่คุณได้ยินว่าความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่มีประโยชน์? ไม่น่าเป็นไปได้ที่ครูและพ่อแม่ของคุณจะประณามคุณในเรื่องนี้ และเมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณจะซ่อนตัวในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้เพื่ออิจฉาเพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น หรือพี่สาวที่แต่งงานแล้วประสบความสำเร็จมากขึ้น

อิจฉา– นี่เป็นทัศนคติพิเศษต่อความสำเร็จของผู้อื่นในบางด้านของชีวิต นี่คือลักษณะนิสัยที่ได้มาซึ่งไม่ได้มอบให้กับบุคคลโดยธรรมชาติ เธอถูกเลี้ยงดูมาในวัยเด็กโดยสังคม ตอนแรกเขาอิจฉาเพื่อนที่มีของเล่นราคาแพง หรือในครอบครัวเขาอิจฉาและโกรธน้องชายหรือน้องสาวที่เขาคิดว่าพ่อแม่รักมากกว่า แต่ความโกรธและการปฏิเสธนั้นยากที่จะแสดงออกมาอย่างต่อเนื่อง และนี่คือสาเหตุที่ทำให้เกิดความอิจฉา

ของตัวเองหรือของคนอื่น

ขนมของคนอื่นหวานกว่าขนมของคุณเสมอ และของเล่นที่อยู่ในมือของเพื่อนบ้านในกล่องทรายนั้นน่าสนใจกว่าถึงแม้ว่าของเล่นของคุณเองจะเหมือนกันทุกประการก็ตาม เมื่ออายุ 2-2.5 ปี เด็กมีความปรารถนาที่จะครอบครองตุ๊กตาหรือรถยนต์ของผู้อื่น และเขาก็พยายามหยิบของเล่นที่เขาชอบขึ้นมาทันที แน่นอนว่าความปรารถนานี้ผ่านไปอย่างรวดเร็ว

ทารกจะเล่นแล้วโยนทิ้งหรือคืนให้แล้วลืมไป แต่พ่อแม่ควรได้รับประโยชน์จากการแสดงความอิจฉาครั้งแรกต่อทารกและต่อตนเอง ตั้งแต่อายุยังน้อย จำเป็นต้องสอนให้เขาแยกแยะระหว่างของตัวเองกับของคนอื่น หยิบของเล่นโดยได้รับอนุญาตจากเจ้าของเท่านั้น และให้ของเล่นของตัวเองโดยได้รับอนุมัติจากพ่อแม่เท่านั้น ตามกฎแล้ว เด็กจะแสดงอารมณ์เชิงลบอย่างรุนแรงเกี่ยวกับการไม่ได้รับของเล่นอันเป็นเจ้าข้าวเจ้าของของผู้อื่น ในกรณีนี้ ความผิดพลาดของพ่อแม่คือสัญญาว่าจะซื้ออันเดียวกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะซื้อทุกสิ่ง เป็นการดีกว่าถ้าใช้ท่าทางเบี่ยงเบนความสนใจและเปลี่ยนความสนใจของทารกไปที่สิ่งอื่น เช่น เล่นชิงช้าหรือสไลเดอร์ วาดด้วยดินสอสีบนพื้นยางมะตอย วิ่งแข่งกับเขาด้วยกัน เวลาผ่านไปไม่ถึงนาทีก่อนที่เขาจะเลิกตีโพยตีพายและส่งเสียงหัวเราะร่าเริง

อิจฉาในวัยเรียนประถม

เด็กอายุ 7-11 ปีมักจะอิจฉาเพื่อนร่วมชั้นหากพวกเขามีโทรศัพท์มือถือแท็บเล็ตเกมอิเล็กทรอนิกส์ตุ๊กตาตัวการ์ตูนที่ทันสมัย ​​ฯลฯ บ่อยครั้งที่ผู้ที่ไม่มีสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นถูกเพื่อนร่วมชั้นผลักไสไปอยู่ชายขอบของทีม โดยที่ดีที่สุดพวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นพวกเขา อย่างแย่ที่สุดพวกเขาจะถูกอาบด้วยการเยาะเย้ยและประกาศว่าเป็นผู้แพ้ และผู้ผลิตของเล่นและอุปกรณ์สำหรับเด็กได้เรียนรู้ที่จะสร้างรายได้จากความอิจฉาของเด็ก ๆ ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ไม่ลังเลที่จะเพิ่มราคาให้สูงจนห้ามปราม แน่นอนว่าไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่จะสามารถซื้อทุกสิ่งที่ลูกต้องการได้

หากเด็กฝันถึงบางสิ่ง คุณไม่ควรโน้มน้าวเขาถึงความไร้ค่าและความไร้ประโยชน์ของสิ่งนั้น ใช่แล้ว วันนี้ความปรารถนานี้แข็งแกร่งมาก แต่แฟชั่นของเล่นเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว และในอีกไม่กี่สัปดาห์ วัตถุใหม่ในฝันของเขาก็จะปรากฏขึ้น คุณสามารถชวนลูกของคุณให้ใช้เงินที่สะสมในกระปุกออมสินกับสิ่งที่เขาต้องการ หากเขาเห็นด้วยโดยไม่ลังเลก็หมายความว่ารายการนี้สำคัญสำหรับเขามากและเป็นตั๋วประเภทหนึ่งไปยังกลุ่มที่ได้รับเลือก

อิจฉาหรือชื่นชม?

บางทีพ่อแม่อาจสับสนระหว่างความอิจฉาและความชื่นชม เด็กเล่าอย่างตื่นเต้นว่าของเล่นชิ้นใดที่ Vasya, Petya, Kolya นำมาที่โรงเรียนในวันนี้และแม่ของเขาบอกว่าเขาอิจฉาขนาดไหน แต่เขาเพียงแสดงความชื่นชมและนั่นเป็นเรื่องปกติ เราต้องสนับสนุนเขาในเรื่องนี้ ต้องประหลาดใจอย่างจริงใจ และถามเขาอีกครั้งว่าหุ่นยนต์ตัวนี้รู้วิธีพลิกคว่ำและตีลังกาจริงๆ หรือไม่ อารมณ์ดังกล่าวจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมในตัวเด็ก ไม่ใช่ระงับไว้ นี่คือสิ่งที่คนทั่วไปเรียกว่าอิจฉาสีขาว ซึ่งเป็นความรู้สึกที่ไม่ทำลายล้าง แต่สร้างสรรค์ บางทีความสนใจในเทคโนโลยีอย่างจริงใจอาจเป็นตัวชี้ขาดในอนาคตเมื่อเลือกอาชีพ

จิตวิญญาณของการแข่งขันจะต้องได้รับการปลูกฝังในตัวเด็ก แต่การเปรียบเทียบเขากับเด็กคนอื่น ๆ นั้นไม่เข้าข้างเขา - นี่เป็นความผิดพลาดร้ายแรง เมื่อพ่อแม่ตำหนิว่าเด็กคนอื่นเรียนเก่ง วาดรูปเก่ง ประสบความสำเร็จในการเล่นกีฬา แต่ลูกทำสิ่งนี้ไม่ได้ นี่คือหนทางสู่การสร้างความซับซ้อน เป็นการถูกต้องที่จะบอกเด็กว่าพวกเขาเชื่อในตัวเขา และเขาก็จะสามารถประสบความสำเร็จในด้านกีฬา ศิลปะ และการศึกษาได้เช่นกัน

สอนลูกของคุณให้ยอมรับความรู้สึกอิจฉา อธิบายให้เขาฟังว่านี่ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่ทุกคนมีระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น แต่จงอธิบายให้เขาฟังด้วยว่าความอิจฉาไม่ควรกลายเป็นเหตุให้เขาโกรธคนอื่น

วิธีที่ดีที่สุดในการหย่านมเด็กจากความอิจฉาคือการกำจัดความอิจฉาของตัวเองและไม่พูดในแง่ลบเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนบ้านต่อหน้าเขา