Je weiter man geht, desto konservativer wird es. Für die kasachische Jugend ist die Familie wichtiger als Arbeit und Bildung. Umfrageergebnisse Unter den Befragten gibt es diejenigen, die dem Patriarchalismus folgen
Was denken Männer über erfolgreiche Frauen? Nach welchen Kriterien bewerten Frauen erfolgreiche Männer? Das Arbeitsportal Mail.Ru und das beliebte Runet-Frauenprojekt Lady Mail.Ru führten eine gemeinsame Studie zu den Kriterien für den Erfolg von Frauen und Männern durch.
Wie die Umfrageergebnisse zeigten, vertritt die Mehrheit der Männer immer noch patriarchale Ansichten über die Mission der Frau. Ein erheblicher Teil der männlichen Gruppe betrachtet die Geburt eines Kindes (41 %) und die Schaffung von Wohnkomfort (40 %) als höchste Kriterien für den Erfolg einer Frau. Auch weibliche Schönheit ist laut dem stärkeren Geschlecht einer der Haupterfolgsfaktoren: 28 % der Befragten denken so.
Mehr als die Hälfte der Frauen (51 %) betrachten finanzielle Unabhängigkeit als ihren größten Lebenserfolg. Kinder als Indikator für weiblichen Erfolg stehen an zweiter Stelle (36 %), Karriere an dritter Stelle (30 %), kreative Erfüllung an vierter Stelle (28 %).
Bei der Beurteilung der männlichen Erfolgsfaktoren steht für die Teilnehmer beider Gruppen die finanzielle Unabhängigkeit an erster Stelle (Männer 68 %, Frauen 62 %). Auf der nächsten Ebene folgt die Karriere (Männer 50 %, Frauen 44 %).
Den Antworten der Befragten zufolge sind die Vorstellungen über die Rolle von Frauen und Männern bei der Versorgung der Familie in den letzten hundert Jahren nahezu unverändert geblieben. Der überwiegende Teil des männlichen und weiblichen Publikums (64 % bzw. 61 %) ist davon überzeugt, dass der Großteil des Familieneinkommens vom Mann erwirtschaftet werden sollte. Darüber hinaus gibt es unter den Befragten viele, die deutliche Unterschiede im Einkommen der Ehegatten für die Regel halten: 23 % der Männer, 23 % und 15 % der Frauen antworteten so.
Gleichzeitig gibt etwa ein Drittel der Umfrageteilnehmer (32 %) zu, dass eine Frau mehr verdienen kann. Allerdings sind nur 27 % der Frauen mit einem Partner zufrieden, der ein geringeres Gehalt mit ins Haus bringt.
Die Bewertungen der finanziellen Kriterien für den Erfolg von Männern wurden wie folgt verteilt: 18 % der Frauen halten ein Monatsgehalt von 100.000 Rubel für akzeptabel, 21 % – mindestens 200.000, 9 % rechnen mit 500.000 Rubel. Ungefähr ein Fünftel der Umfrageteilnehmer (18 %) betrachtet das Gehalt nicht als Maßstab für männlichen Erfolg. Es ist charakteristisch, dass die Vorstellungen der Männer über ein angemessenes Gehalt für das stärkere Geschlecht praktisch mit denen der Frauen übereinstimmten.
Es stellt sich heraus, dass die finanziellen Erwartungen von Frauen niedriger sind. Nur 4 % der Frauen und 5 % der Männer halten 500.000 Rubel für ein angemessenes Einkommen für eine erfolgreiche Dame. Ein Gehalt von 100.000 Rubel wurde von 13 % der Frauen und 16 % der Männer als akzeptabel angesehen, 20 % der Befragten jeder Gruppe hielten ein Monatsgehalt von 50.000 Rubel für normal. Unter den Befragten waren viele davon überzeugt, dass der Erfolg von Frauen nicht am Geld gemessen wird (Frauen 21 %, Männer 31 %).
Die Forschungsdaten bestätigten, dass unsere Gesellschaft Berufe immer noch nach Geschlechtern trennt: 50 % der Frauen und 57 % der Männer sind davon überzeugt, dass es einen typisch männlichen und einen typisch weiblichen Beruf gibt. Die ersten Plätze in der Liste der männlichsten Berufe belegten Fahrer und Bergmann (jeweils 23 %), Lader (20 %) und Bauarbeiter (19 %) – also solche, bei denen vor allem Ausdauer und Körperkraft geschätzt werden. Die Arbeit einer Lehrerin (49 %), einer Sekretärin (20 %), einer Buchhalterin (16 %), einer Näherin (13 %) und einer Lehrerin (12 %) galt als wahrhaft weiblich.
An der Studie nahmen 8.000 Vertreter beider Geschlechter teil.
Bodrova V.V.
Beruf oder Familie: Was ist einer modernen Frau wichtiger?
Bekanntermaßen haben die Wirtschaftsreformen der letzten Jahre zu einem Rückgang der Beschäftigung von Frauen in der öffentlichen Produktion geführt. Die Ergebnisse einer Umfrage unter der russischen Bevölkerung im August 1994 zeigen, dass die Reaktion der Gesellschaft auf den Rückgang der Beteiligung von Frauen an der Volkswirtschaft nicht eindeutig ist.
Befürworter des „egalitären“ Konzepts gehen davon aus, dass die Wirtschaftsreform den Spielraum des Arbeitseinsatzes erweitert, alle gesellschaftlichen Barrieren, die jeden Menschen, jede Persönlichkeit, unabhängig vom Geschlecht, behindern, beseitigt werden und dabei Chancengleichheit gewährleistet wird der Selbstverwirklichung. Befürworter der „natürlichen Bestimmung“ der Frauen glauben, dass der Rückgang der Beschäftigung von Frauen in der gesellschaftlichen Produktion ihre Orientierung an Familienwerten verstärkt, vorausgesetzt, dass Männer nun die Möglichkeit haben, gutes Geld zu verdienen.
Vor einigen Jahren wurde das Thema „Überbeschäftigung“ von Frauen in der Gesellschaft breit diskutiert; es gab Forderungen, die Frau in die Familie „zurückzugeben“, sie von der anstrengenden Arbeit in der Produktion zu „befreien“. Schon vor Beginn der Wirtschaftsreform vertraten in einer Umfrage von 1990 die meisten Stimmen (54 %) die Auffassung, dass für eine Frau die Familie wichtiger ist als die Arbeit,
Reis. 6. Antworten der Befragten auf die Frage: „Was ist Ihrer Meinung nach für die meisten modernen Frauen heute wichtiger – Familie oder Beruf?“ (August 1994)
Darüber hinaus stimmten die Meinungen von Männern und Frauen überein. Der „egalitäre“ Ansatz (Familie und Beruf sind für eine moderne Frau gleichermaßen wichtig) zog 37 % der Befragten an; Die ausschließliche Konzentration auf die berufliche Arbeit von Frauen erhielt kaum Unterstützung – 3 % der Befragten.
Etwas mehr als zwei Jahre später, im Oktober 1992, sank die Zahl der Befürworter des „natürlichen Schicksals“ einer Frau (ihre Vorliebe für Familie statt Arbeit) stark von 54 auf 37 %, und die Zahl der Befürworter des „egalitären“ Ansatz stieg von 37 auf 49 %. Im August 1994 wurde die schon 1990 und 1992 gestellte Frage wiederholt: „Was ist Ihrer Meinung nach für die meisten Frauen heute am wichtigsten – Familie oder Beruf?“ Die Zahl der Befürworter des „natürlichen Schicksals“ der Frauen blieb auf dem Niveau von 1992 (37 %), während der Anteil der „Egalitaristen“ in Familien- und Berufsfragen im Vergleich zu 1992 leicht zurückging (44 %). Bei den befragten Frauen kam dieser Standpunkt auf 48 % (siehe Abb. 6). Die Meinung über den Vorrang beruflicher Arbeit für Frauen fand mit 2,6 % der Befragten noch immer wenig Zustimmung. Unter den Befragten gibt es eine auffällige Gruppe derjenigen, die dazu neigen, zu glauben, dass die Arbeit für Frauen mittlerweile wichtiger ist als die Familie – 7 % der Befragten. So kam es bereits 1992 im Zusammenhang mit dem Beginn der Wirtschaftsreform zu einigen ideologischen Veränderungen in Bezug auf die Arbeit von Frauen.
Lassen Sie uns näher auf die Ansichten von Frauen verschiedener Generationen und unterschiedlichen sozio-professionellen Status zu diesem Problem eingehen.
44 % der Frauen unter 24 Jahren bevorzugen die Familie, weitere 40 % der Frauen in diesem Alter sind der Meinung, dass Familie und Beruf gleichermaßen wichtig sind. Bei den Frauen im Alter von 25 bis 39 Jahren gaben 34 % die erste Antwort; die zweite - fast die Hälfte der Frauen (49 %).
Der Trend ist folgender: Je jünger die weiblichen Befragten sind, desto häufiger sprechen sie sich für die Familie aus (ein ähnlicher Trend war bei der Umfrage von 1992 zu beobachten).
Es besteht ein enger Zusammenhang zwischen den Präferenzen von Frauen und ihrem sozio-professionellen Status: Für 62 % der weiblichen Führungskräfte sind Familie und Beruf gleich wichtig, nur 22 % geben der Familie den Vorzug; es folgen in absteigender Reihenfolge weibliche Angestellte, Fachkräfte, Facharbeiter, ungelernte Arbeiter.
Tabelle 38
Antworten der Frauen auf die Frage: „Haben Sie Vollzeit, Teilzeit oder gar nicht außer Haus gearbeitet, als Sie ein Vorschulkind hatten?“
(In % der Anzahl der Befragten.)
Jede zweite arbeitslose Frau ist der Meinung, dass Familie und Beruf für Frauen gleichermaßen wichtig sind, und 28 % von ihnen neigen dazu, die Familie als wichtiger als die Arbeit einzuschätzen.
Weniger stark beeinflusst wurden die Antworten durch den Bildungsstand der Frauen und das Pro-Kopf-Einkommen, allerdings lässt sich hier ein Trend erkennen: Mit steigendem Einkommen steigt der Anteil derjenigen Befragten, die die Familie dem Beruf vorziehen und umgekehrt.
Um zu verstehen, warum sich fast die Hälfte der Studentinnen für eine Familie entscheidet, ist es notwendig, die Antworten auf die folgende Frage zu analysieren: „Hat Ihre Mutter von Ihrer Geburt bis zu Ihrem 14. Lebensjahr mindestens ein Jahr lang gearbeitet?“ Neun von zehn (87 %) antworteten mit „Ja“. Auf die Frage: „Haben Sie Vollzeit außer Haus gearbeitet, als Sie ein Kind im Vorschulalter hatten?“ 60 % der Frauen antworteten mit Ja.
Bei der älteren Generation von Frauen war die Wahrscheinlichkeit, nicht zu arbeiten, deutlich geringer, wenn sie Kinder im Vorschulalter hatten (siehe Tabelle 38).
Das Gesetz über Elternurlaub von bis zu einem Jahr wurde 1981 verabschiedet. Davor hatten berufstätige Frauen nur Anspruch auf Mutterschaftsurlaub. Teilzeitarbeit für Frauen war nicht weit verbreitet; Frauen „kämpften“ für ein solches Recht gegen den Staat, der sie angesichts der umfassenden wirtschaftlichen Entwicklung in erster Linie als Arbeitskräfte betrachtete. Ein kleiner Anteil der Frauen über 54 Jahre (5 %) arbeitete Teilzeit, als sie Kinder im Vorschulalter hatten.
Die Mehrheit der Befragten (76 %) stimmt folgender Aussage absolut zu: Wenn eine Frau Vollzeit arbeitet, wirkt sich dies in der Regel negativ auf das Familienleben aus (10 % stimmen dieser Aussage nicht zu); 80 % sind davon überzeugt, dass es sich negativ auf ein Vorschulkind auswirkt, wenn beide Eltern Vollzeit arbeiten. Mehr als die Hälfte der Befragten (55 %) ist der Meinung, dass eine Frau zu Hause bleiben, sich um ihre Familie kümmern und Kinder großziehen sollte, wenn sie ein Kind im Vorschulalter hat. Noch größere Zustimmung findet diese Meinung bei weiblichen Führungskräften (61 %) und ungelernten Arbeitern (71 %), deren Arbeitsbedingungen gesundheitsschädlich für Frauen sind. Nur 4 % der Frauen sind davon überzeugt, dass eine Frau Vollzeit arbeiten sollte, obwohl sie ein Vorschulkind hat (siehe Abbildung 7).
Die in der Bevölkerung im Oktober 1992, Februar 1993 und August 1994 geäußerten Idealvorstellungen über die Rolle der Frau ermöglichen es, die Richtung der Entwicklung familiärer Beziehungen zu erkennen.
Reis. 7. Antworten der Befragten auf die Frage: „Glauben Sie, dass eine Frau Vollzeit, Teilzeit außer Haus arbeiten sollte oder überhaupt nicht arbeiten sollte, wenn sie ein Kind im Vorschulalter hat?“
In der gegenwärtigen Übergangszeit werden bisherige ideologische Einstellungen zur Stellung der Frau in Familie und Gesellschaft aufgebrochen; es besteht eine Lücke zwischen der theoretischen Forschung der Wissenschaftler und den Vorstellungen der Bevölkerung über den Zweck und die Rolle der Frau.
Die Antworten stellen fünf Arten von Ansichten der Bevölkerung über den idealen Lebensweg einer Frau dar.
Tippe I: Frauen sollten arbeiten und Karriere machen, ohne viel Rücksicht auf die Familie zu nehmen. In allen drei Umfragen erreichte dieser Standpunkt eine verschwindend geringe Anzahl an Befürwortern: 1 % aller Befragten. Sie unterscheiden sich vor allem durch ihr Alter – von 20 bis 44 Jahren – und die Frauen, die eine ähnliche Antwort gaben – durch ihren Wohnort in einem städtischen Gebiet sowie durch die Tatsache, dass sie keine Kinder haben.
P-Typ spiegelt die traditionelle Sichtweise wider, die viele Jahre lang in der UdSSR vorherrschte: Die ständige Kombination von Beruf und Familienpflichten gibt einer Frau wirtschaftliche Unabhängigkeit und Status sowie die Möglichkeit, mit einem Mann den gleichen Erfolg zu erzielen.
Unter den Befürwortern dieser Ansichten überwiegen Frauen gegenüber Männern (1992 – 21 % der Frauen und 16 % der Männer; 1993 – 13 % der Frauen und 8 % der Männer; 1994 – 15 % der Frauen und 10 % der Männer) Es gibt deutlich mehr reifere und ältere Menschen im Alter von 49 bis 59 Jahren, die mit einer solchen Ideologie aufgewachsen sind.
Typ III stellt den idealen Lebensweg der Frau wie folgt dar: Beruf – Zuhause und Familie – Beruf, d.h. bis Kinder auftauchen - arbeiten, solange die Kinder klein sind - zu Hause bleiben, und wenn sie erwachsen sind - zur Arbeit zurückkehren und Arbeit (Beruf) mit Hauswirtschaft und Kinderbetreuung verbinden. Dieser Standpunkt steht der Ideologie der Gleichheit nahe, die in der Zeit vor der Perestroika als Staatsdoktrin verkündet wurde. Offenbar gehen ihre Befürworter davon aus, dass der Druck der „Kriegsbeschäftigung“ bei der Geburt und Erziehung kleiner Kinder abnehmen und Frauen über einen gewissen Zeitraum den Vorzug geben wird
Reis. 8. Antworten der Befragten auf die Frage: „Was motiviert Frauen mit Kindern hauptsächlich zur Arbeit?“
Ich kümmere mich nur um die Familie, nicht um die Arbeit. Diese Meinung erreichte sowohl 1992, 1993 als auch 1994 die meisten Befürworter (33 %, 29 bzw. 34 %), wobei ihre Sprecher häufiger Frauen waren (1992 – 38 %, 1993 – 34 %). (1994 wurde der Wortlaut der Frage geändert: Beschränkung der „Heimzeit“ einer Frau auf das Alter des Kindes bis zu drei Jahren.) 1994 war die Wahrscheinlichkeit, dass Männer ein solches Modell befürworteten, etwas höher als bei Frauen: 35 % der Männer und 33 % der Frauen.
IV-Typ gibt in größerem Maße als das vorherige der Familie den Vorzug: Bis Kinder auftauchen, arbeiten, und wenn sie auftauchen, konzentrieren Sie sich auf die Familie, führen Sie den Haushalt und kümmern Sie sich um die Kinder. 1993 antworteten 22 % der Befragten so; 1994 gewann dieser Standpunkt 26 % der Befürworter bei den Männern und 27 % der Befürworter bei den Frauen.
V-Typ: Eine Frau muss sich ihr ganzes Leben lang um ihre Familie kümmern, sich um ihr Zuhause, ihre Kinder, Verwandten und Freunde kümmern und darf nicht außerhalb des Hauses einer bezahlten Arbeit nachgehen. Der Anteil derjenigen, die eine patriarchalische Sicht auf die Stellung der Frau haben, stieg von 16 % im Jahr 1992 auf 22 % im Jahr 1993 und fiel dann 1994 auf den ursprünglichen Wert zurück.
Ein Merkmal der aktuellen Situation in Russland ist die Verdrängung von Frauen aus dem Arbeitsmarkt, was vor allem auf ihre geringere Wettbewerbsfähigkeit im Vergleich zu Männern und auf die berufliche Segregation im Beschäftigungsbereich zurückzuführen ist. Frauen, die weiterhin arbeiten und sich der Unsicherheit ihrer Lage bewusst sind, können ihre zukünftige Stellung in der Familie idealisieren. Darüber hinaus erleben junge Menschen mit steigendem sozialen und materiellen Status einen Wandel der Wertorientierungen: Die Bedeutung der Familie steigt, der Wunsch, den Kindern mehr Aufmerksamkeit zu schenken usw.
Wahrscheinlich sind aktuelle Vorstellungen über den idealen Lebensweg von Frauen eine Art Reaktion auf die bisherige Staatsdoktrin der universellen Beschäftigung von Frauen in der öffentlichen Produktion und
Tabelle 39
Antworten auf die Frage: „Inwieweit stimmen Sie zu oder nicht, dass der beste Weg für eine Frau, unabhängig zu sein, darin besteht, einen Job zu haben?“ (In % der Anzahl der Befragten.)
sind Übergangscharakter, genau wie die Zeit, in der Russland lebt. Das ideale Modell des Verhaltens von Frauen auf dem Arbeitsmarkt, das wir als Ergebnis dieser Umfragen erhalten haben, lässt folgende Schlussfolgerung zu: Die öffentliche Meinung bewertet die Freiheit einer Frau, ihren eigenen Weg zu wählen, als eine Position, in der sie nur schwer zu verwirklichen ist Leben. 80 % der Befragten im Jahr 1992 und 70 % im Jahr 1994 nannten „die Unfähigkeit, nur vom Verdienst des Mannes zu leben“ als Motiv für Frauen mit Kindern, außerhäuslich zu arbeiten („Interesse an Arbeit“ nannten 9 bis 5 % der Befragten). ) (siehe Abb. 8). Als zweites Arbeitsmotiv nannten Frauen „den Wunsch nach einem „eigenen“ Gehalt, um finanziell unabhängig zu sein“ (62 %).
Es wird allgemein angenommen (44 % der Befragten sind dieser Meinung), dass der Hauptgrund dafür, dass Frauen nicht die Karriereposition erreichen, für die sie sich entsprechend ihrer Qualifikationen und Wünsche qualifizieren könnten, der Zeitaufwand für Familie und Kinderbetreuung ist. Die Befragten erwähnten auch einen Mangel an Ehrgeiz bei Frauen (18 %), und Frauen selbst, insbesondere verheiratete (23 %) oder mit höherer Bildung (26 %), und weibliche Führungskräfte (24 %) wiesen häufiger auf diesen Umstand hin als Männer.
Es ist bekannt, dass in Russland und der ehemaligen UdSSR viel mehr Männer als Frauen in Führungspositionen beschäftigt sind. Dieses Verhältnis beträgt beispielsweise bei Fachkräften mit höherer Bildung 48:7, d.h. Die Wahrscheinlichkeit, dass Frauen Führungspositionen bekleiden, ist siebenmal geringer als bei Männern. Die öffentliche Meinung zu diesem Thema ist jedoch unterschiedlich. 45 % der Befragten (August 1994) glauben, dass Frauen gleichberechtigt mit Männern am Management teilnehmen sollten (das sind 6 Prozentpunkte weniger als 1992; die Gesamtzahl der Befürworter nicht gleicher Rechte beträgt weniger – 28 %, während 7 % glauben, dass Frauen überhaupt keine Führungspositionen bekleiden sollten).
Wie zufrieden sind Frauen mit ihrer Arbeit und ihrem Gehalt im Vergleich zu Männern? Den Daten aus dem Jahr 1991 zufolge war die Zahl derjenigen, die in unterschiedlichem Maße mit ihrer Arbeit unzufrieden waren, unter Frauen (1,6-mal höher als bei Männern), und es gab doppelt so viele Frauen, die mit ihrer Arbeit völlig unzufrieden waren wie Männer. Die Arbeitszufriedenheit kann indirekt anhand der Antworten auf die Frage nach der Unzufriedenheit mit der Bezahlung beurteilt werden. In der Hierarchie der Jobattraktivität liegt es weit vor den anderen an letzter Stelle. Im August 1994 waren 48 % der Befragten mit ihrem Gehalt „völlig unzufrieden“ (1991 – 51 %), darunter Männer – 46 % und Frauen – 51 %.
Auf die Frage: „Wer in Ihrer Familie verdient mehr: Mann oder Frau?“ 38 % der Männer und Frauen antworteten 1994 (1992 - 40 %), dass der Ehemann viel mehr verdient als die Ehefrau, und dies gilt für alle Generationen der Befragten. 62 % der jungen Frauen (unter 24 Jahren) sind der Meinung, dass der Ehemann deutlich mehr verdient als die Ehefrau (1992 – 67 %).
Die Gesellschaft wird immer noch von zwei Hauptansichten über die Stellung der Frau im Beruf und in der Familie dominiert. Einerseits glauben sie, dass der beste Weg für eine Frau, unabhängig zu sein, darin besteht, einen Job zu haben. 59 % aller Befragten stimmten dem zu. Andererseits stimmen 69 % der Befragten zu, dass die Aufgabe des Mannes darin besteht, Geld zu verdienen, und die Aufgabe der Ehefrau darin besteht, den Haushalt zu führen und sich um die Familie zu kümmern.
Die Ansichten der Befragten unterschiedlichen Alters unterscheiden sich deutlich (siehe Tabelle 39).
Bei jungen Frauen (unter 24 Jahren) ist die Wahrscheinlichkeit 1,7-mal höher als bei älteren Frauen (im Alter von 25 bis 54 Jahren), dass sie der Meinung, dass ein Job einer Frau Unabhängigkeit garantieren kann, nicht zustimmen (22 bzw. 14 %) und unverheiratet sind (16 %) häufiger verheiratet (14 %). Frauen sind mit ihrem Job und ihrem Gehalt unzufriedener als Männer. Dies dürfte die Meinung junger Frauen beeinflussen, von denen fast jede Vierte den Job nicht als Garant für ihre Unabhängigkeit ansieht. Bei Männern im Alter von 25 bis 39 Jahren – fast jeder vierte, und bei Männern im Alter von 40 bis 54 Jahren
Fast jeder Dritte ist mit der Vorstellung, dass Arbeit Frauen Unabhängigkeit verschafft, nicht einverstanden. Unter jungen Männern ist die Meinung, dass Arbeit und die Unabhängigkeit von Frauen miteinander zusammenhängen, am häufigsten (44 %) und nur 13 % sind der Meinung, dass Arbeit
Nicht der beste Weg für Frauen, Unabhängigkeit zu erlangen.
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Folienunterschriften:
Familie Öffnen Sie die Aufgabenbank
Lesen Sie den Text unten, wobei jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist. (A) Nach den Ergebnissen einer soziologischen Umfrage planen Frauen idealerweise, im Alter von 18 bis 20 Jahren zu arbeiten, im Alter von 21 bis 24 Jahren zu heiraten, dann getrennt von ihren Eltern zu leben und ungefähr im selben Alter ein Kind zur Welt zu bringen Zeit. (B) Männer haben etwas andere Vorstellungen davon, wie ihr Lebensweg aussehen sollte: Sie wollen früher ins Berufsleben einsteigen, später heiraten und Kinder bekommen – mit 25–28 Jahren. (B) Es ist zu bedenken, dass junge Mädchen tendenziell früher als Jungen aus dem Nest ihrer Eltern fliegen. Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes 1) Fakten widerspiegeln und 2) Meinungen zum Ausdruck bringen
Lesen Sie den Text unten, wobei jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist. (A) Eine Familie mit zwei Kindern, die auf Vertrauen, Liebe und Respekt basiert und getrennt von den Eltern lebt – so stellen sich die meisten Teilnehmer der soziologischen Umfrage eine ideale Familie vor. (B) Erfreulich ist, dass die Mehrheit der befragten Bürger der Meinung ist, dass man sich beim Heiraten von Gefühlen leiten lassen sollte. (B) 12 % der befragten Bürger könnten ihre Familie als ideal bezeichnen, weitere 36 % haben eine solche in ihrem Umfeld. Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes 1) Fakten widerspiegeln und 2) Meinungen zum Ausdruck bringen
Lesen Sie den folgenden Text, dessen Stelle jeweils mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist. (A) In wohlhabenden Familien kommt es häufig zu abweichendem Verhalten. (B) Die Familie ist nicht die einzige gesellschaftliche Institution, die an der Sozialisierung des Einzelnen beteiligt ist. (B) Es wäre gut, wenn jeder Mensch sein ganzes Leben lang die in der Familie erlernten positiven Verhaltensnormen beachten würde. Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes 1) Fakten widerspiegeln und 2) Meinungen zum Ausdruck bringen
Eine Gruppe von Menschen unterschiedlichen Alters lebt zusammen und führt einen gemeinsamen Haushalt. Welche zusätzlichen Informationen weisen darauf hin, dass es sich bei dieser Gruppe um eine Familie handelt? Diese Menschen sind 1) blutsverwandt, 2) haben gemeinsame Interessen, 3) arbeiten im selben Unternehmen und 4) bitten einander um Rat
Was unterscheidet eine Familie von anderen sozialen Gruppen? 1) Einheit der Interessen 2) gemeinsame Ziele der Tätigkeit 3) Existenz von Tätigkeitsregeln 4) gemeinsames Leben
Die Familie Petrov besteht aus vier Personen: Eltern und zwei minderjährigen Kindern. Die vorgelegten Daten lassen den Schluss zu, dass die Familie Petrov 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch und 4) sozial geschützt ist
Es gibt verschiedene Typologien von Familien. Welcher der folgenden Familientypen wird je nach Familiengröße unterschieden? 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch, 4) matriarchalisch
Die Familie von M. besteht aus einem Ehepaar mit zwei Kindern. Sie leben bei den Eltern ihres Mannes und seiner Großmutter. Die Führungsrolle in der Familie liegt beim Vater des Mannes; in der Familie sind die Pflichten von Mann und Frau klar abgegrenzt; Zu welchem Typus kann die Familie von M. je nach Art der Verteilung der Haushaltspflichten gezählt werden? 1) nuklear, 2) kinderreich, 3) Partnerschaft, 4) patriarchalisch
Die Familie Petrov besteht aus einem Ehepaar mit einem dreijährigen Kind. Sie leben bei den Eltern ihres Mannes und seiner Großmutter. Welcher Typ ist die Familie Petrov? 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch, 4) erweitert
Die Familie Petrov lebt in einem eigenen Haus in einem städtischen Dorf. Sie besteht aus acht Personen: Mutter, Vater, ihrem minderjährigen Sohn, ihrer erwachsenen Tochter mit Mann und Kind sowie den Eltern des Vaters. In welchen Typus kann man die Familie Petrov je nach Größe einordnen? 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch, 4) erweitert
Die Familie Krylov lebt in einem eigenen Haus in einem städtischen Dorf. Es besteht aus fünf Personen: einer Mutter, einem Vater, ihrem minderjährigen Sohn und den Eltern des Vaters. Welchem Typus kann die Familie Krylov je nach zahlenmäßiger Zusammensetzung zugeordnet werden? 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch, 4) erweitert
Eine Familie jeglicher Art ist gekennzeichnet durch 1) die obligatorische Zuweisung von Haushaltspflichten an eine Frau, 2) die wirtschaftliche Abhängigkeit einer Frau von einem Mann, 3) eine gerechte Verteilung der Haushaltspflichten, 4) das Vorhandensein eines Haushalts, eines gemeinsamen Lebens
Die Familie von M. besteht aus einem jungen Ehepaar mit einem 3-jährigen Kind. Sie leben bei den Eltern ihres Mannes und seiner Großmutter. In welchen Typus lässt sich die Familie von M. je nach Größe einordnen? 1) nuklear, 2) autoritär, 3) demokratisch, 4) erweitert
Auf die Frage von Journalisten, was Familie für ihn bedeutet, antwortete der berühmte Künstler: „Familie ist ein Ort, an dem ich mich immer beschützt fühle.“ Welche Rolle die Familie im Leben eines Menschen spielt, veranschaulicht dieses Beispiel? 1) Die Familie kümmert sich um die Erhaltung der körperlichen Gesundheit ihrer Mitglieder. 2) Die Familie schafft ein günstiges psychologisches und emotionales Klima. 3) Die Familie beteiligt sich an der Sozialisierung der jüngeren Generation. 4) Die Familie übt die primäre soziale Kontrolle über das Verhalten ihrer Mitglieder aus.
Welches Beispiel veranschaulicht die wirtschaftliche Funktion der modernen Familie? 1) Im Familienrat wurde beschlossen, ein neues Auto zu kaufen. 2) An einem freien Tag gingen Vater und Sohn im Stadtpark spazieren. 3) Großmutter hilft ihrem Enkel bei den Hausaufgaben in Mathematik und Russisch. 4) Der Vater erklärte seinem kleinen Sohn die Verhaltensregeln beim Besuch.
In Bauernfamilien des mittelalterlichen Europas wurden Kindern im Alter von fast vier Jahren mit machbaren Arbeiten betraut. Diese Tatsache offenbart die Funktion der Familie: 1) Freizeit, 2) emotionale Unterstützung, 3) Wirtschaft, 4) Soziales und Status
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Erscheinungsformen und Funktionen der Familie her: Wählen Sie für jedes in der ersten Spalte angegebene Element das entsprechende Element aus der zweiten Spalte aus. Manifestationen der Familienfunktion A) gemeinsame Ausgaben 1) soziales Familienbudget 2) wirtschaftlich B) Übertragung eines bestimmten Status auf Kinder C) Gründung eines Familienunternehmens D) gemeinsame Haushaltsführung E) Vermittlung der Etikette-Regeln an Kinder
Was zeichnet eine Familie demokratischen (Partnerschafts-)Typs aus? 1) Die Familie regelt moralisch das Verhalten der Familienmitglieder. 2) Kinder haben nicht das Recht, mit ihren Eltern zu streiten und ihren Standpunkt zu verteidigen. 3) In der Familie sind die Verantwortlichkeiten klar verteilt: Der Mann verdient Geld, die Frau ist Hausfrau. 4) Alle Familienmitglieder haben ein Mitspracherecht bei Familienentscheidungen.
Sind die folgenden Aussagen über die Familie wahr? A. Die Verbindung eines Mannes und einer Frau, die in einer eingetragenen Ehe leben, zusammenleben und einen gemeinsamen Haushalt führen, wird als Familie bezeichnet. B. Familienmitglieder sind durch ein gemeinsames Leben, moralische und rechtliche Verantwortung verbunden. 1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
Sind die folgenden Aussagen über die Familie wahr? A. Eine Familie ist eine kleine Gruppe, deren Mitglieder durch Heirat oder Verwandtschaft miteinander verbunden sind. B. Im Gegensatz zu anderen Kleingruppen besteht zwischen den Familienmitgliedern ein direkter persönlicher Kontakt. 1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
In K.s Familie gibt es eine Tradition: Abends zusammenkommen und über alle Probleme reden. Welche Rolle die Familie im Leben eines Menschen spielt, veranschaulicht dieses Beispiel? 1) Die Familie leistet psychologische Unterstützung. 2) Erwachsene sind an der Bildung der Kinder beteiligt. 3) Der Familie liegt ein gesunder Lebensstil am Herzen. 4) Die Familie unterstützt ihre Mitglieder finanziell.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Beispielen und den Tätigkeitsbereichen der Familie her: Wählen Sie für jedes in der ersten Spalte angegebene Element das entsprechende Element aus der zweiten Spalte aus. BEISPIELE A) Familienausflug in den Wald zum Picknick am Wochenende B) Verteilung der Hausarbeit zwischen den Ehepartnern C) Kennenlernen von Familientraditionen, deren Bewahrung und Entwicklung D) Unterrichten von Tischmanieren für Kinder E) Planung des Familienbudgets RICHTLINIEN DER FAMILIENAKTIVITÄT 1) wirtschaftlich Aktivität 2) Bildungsaktivitäten 3) Freizeitgestaltung
Im mittelalterlichen Europa gab es ein Sprichwort: Wer nicht Herr seiner Frau ist, ist es nicht wert, ein Mann zu sein. Es spiegelt Beziehungen in der Familie wider: 1) demokratisch, 2) patriarchalisch, 3) partnerschaftlich, 4) unvollständig
Sind die folgenden Urteile über Familie und Familienbeziehungen wahr? A. Die moderne Gesellschaft ist an der Stärkung der Familie interessiert. B. Die postindustrielle Entwicklungsphase der Gesellschaft ist durch einen patriarchalischen Familientyp gekennzeichnet. 1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
Sind die folgenden Urteile über Familie und Familienbeziehungen wahr? A. Familienmitglieder unterliegen der moralischen und rechtlichen Verantwortung. B. Die vorherrschende Familienform in der modernen westlichen Gesellschaft ist die patriarchalische Familie. 1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
Lesen Sie den folgenden Text, dessen Stelle jeweils mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist. (A) In der Familie lernt das Kind moralische Werte und Verhaltensstandards. (B) Es scheint, dass es in einer wohlhabenden, glücklichen Familie keine Manifestationen abweichenden Verhaltens geben kann. (B) Zahlreiche Studien zur Jugendkriminalität haben gezeigt, dass etwa 85 % der jungen Menschen mit abweichendem Verhalten in dysfunktionalen Familien aufgewachsen sind. Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes 1) Fakten widerspiegeln und 2) Meinungen zum Ausdruck bringen
Vorschau:
In der modernen Sozialwissenschaft ist es üblich, zwischen Kern- und Großfamilien zu unterscheiden. Der Begriff „Kernfamilie“ bezeichnet eine Familie, die nur aus einem Mann, einer Frau und ihren Kindern besteht. Eine Groß- oder Mehrgenerationenfamilie besteht aus drei bis vier Generationen zusammenlebender Verwandter.
In der modernen Gesellschaft hat die Familie nicht nur in ihrer quantitativen Zusammensetzung abgenommen. Die rechtlichen Grundlagen der Familienbeziehungen sowie die Funktionen der Familie haben sich geändert. Die patriarchalische Familie wurde durch die größte moralische Autorität zusammengehalten, über die normalerweise das traditionelle Familienoberhaupt verfügte. Die formelle Leitung lag schon immer beim Mann (d. h. Ehemann, Vater, Elternteil). Im Familienrecht moderner westlicher Gesellschaften wird den unabhängigen Rechten jedes Familienmitglieds, einschließlich der Kinder, zunehmend Aufmerksamkeit geschenkt, und wir können von einer Familie demokratischen Typs sprechen.
Auch in der wirtschaftlichen Funktion der Familie hat sich eine deutliche Veränderung ergeben – eine Verlagerung von der Produktion zum Konsum. Die patriarchalische Familie war auch eine wirtschaftliche Einheit, die an der Produktion beteiligt war. In der modernen Gesellschaft ist die Produktionsfunktion der Familie praktisch verschwunden. Die technologische Produktion hat die Familie aus ihrer alten produktiven Rolle verdrängt ...
Nach Ansicht einiger Soziologen kommt es zu einer „Komprimierung“ der erzieherischen und erzieherischen Funktion der Familie. Es wird zunehmend vom System der Vorschul- und Schuleinrichtungen umgesetzt. Die Reduzierung gesellschaftlich bedeutsamer Funktionen der Familie führt diesen Soziologen zufolge zu einer Verschlechterung ihrer Rolle in der Gesellschaft. Andere Forscher verweisen auf den Erhalt weiterer wichtiger Funktionen durch die Familie.
(Adaptiert aus Materialien aus der Online-Publikation)
- Der Text untersucht zwei Paare unterschiedlicher Familientypen. Listen Sie diese Paare auf.
- Geben Sie anhand des Textes und unter Verwendung sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse den Hauptgrund an, der zur Schwächung der produktiven Rolle der Familie geführt hat. Worin genau drückt sich die Schwächung dieser Rolle aus (geben Sie zwei Erscheinungsformen an)?
Die Familie wurde von der größten moralischen Autorität zusammengehalten. Eine solche Autorität genoss normalerweise das traditionelle Familienoberhaupt ... die formelle Oberhauptschaft gehörte immer einem Mann (d. h. Ehemann, Vater, Elternteil) ... selbst ein willensschwacher Vater wurde normalerweise von den Kindern respektiert und gehorcht, sogar ein Ein nicht sehr erfolgreicher Ehemann genoss das Vertrauen seiner Frau, und selbst ein nicht allzu kluger Sohn war der Vater, dem er, wenn die Zeit gekommen war, unausgesprochen und selbstverständlich das Dienstalter verlieh. Die Strenge familiärer Beziehungen resultierte aus traditionellen moralischen und religiösen Einstellungen. Freundlichkeit, Toleranz und gegenseitige Vergebung von Beleidigungen verwandelten sich in einer guten Familie trotz der großen Familiengröße in gegenseitige Liebe Die gesamte Haushaltsführung lag in den Händen der Frau, Ehefrau und Mutter. Sie war, wie man sagt, für die Schlüssel zum gesamten Haus verantwortlich und führte Aufzeichnungen über Getreide, Heu, Stroh, Mehl ... Das gesamte Vieh und alle Haustiere standen unter der Aufsicht einer Frau. Unter ihrer wachsamen Aufsicht stand alles, was mit der Ernährung der Familie zu tun hatte: Fasten einhalten, Brot und Kuchen backen, Feiertagstisch und Alltagstisch bedienen, sich um Wäsche- und Kleidungsreparaturen, Weberei, Bäder usw. kümmern. Natürlich hat sie diese ganze Arbeit nicht alleine erledigt: Auch Kinder, die kaum laufen gelernt hatten, begannen nach und nach, etwas Nützliches zu tun. Die Frau scheute sich überhaupt nicht vor den Methoden der Belohnung und Bestrafung, wenn es um den Haushalt ging ... Der Eigentümer, das Oberhaupt des Hauses und der Familie, war in erster Linie Vermittler in den Beziehungen zwischen dem Hof und der Gemeinde, d. h. Landgesellschaft, Familie und lokale Behörden. Er war für die wichtigsten landwirtschaftlichen Arbeiten (Pflügen, Säen) sowie für Bauarbeiten, Holzeinschlag und Brennholz verantwortlich. Zusammen mit seinen erwachsenen Söhnen trug er die gesamte körperliche Last der Bauernarbeit auf seinen Schultern. Der Großvater (der Vater des Besitzers) hatte in jeder Angelegenheit oft nicht nur eine beratende, sondern auch eine entscheidende Stimme. Übrigens wurden in einer angesehenen Familie alle wichtigen Fragen im Familienrat und offen vor den Kindern gelöst. Nur entfernte Verwandte (normalerweise arme oder gebrechliche) nahmen klugerweise nicht daran teil. (Laut V.I. Belov) |
Nennen Sie drei im Text beschriebene Erscheinungsformen formaler männlicher Führung in der Familie.
Heutzutage ist es schwieriger als je zuvor, Vater zu sein. Der Vater hat nicht mehr das „angeborene“ Führungsrecht in der Familie, die „erbliche“ Autorität. Die „angeborene“ Autorität des Vaters kann durch erworbene Autorität ersetzt werden, die von allem Verhalten in der Familie und deren Fürsorge bestimmt wird. Aber selbst dann wird diese Autorität nicht dominant sein, sondern der Autorität der Mutter ebenbürtig sein. Das ist die Essenz einer modernen, gleichberechtigten und demokratischen Familie. Forscher haben herausgefunden, dass manche Schulkinder ihren Vater in der Familie in jeder Hinsicht an zweiter Stelle nach ihrer Mutter und in einer Reihe von Umständen – nach ihrer Großmutter, ihrem Großvater und ihren Altersgenossen – einordnen. Oder vielleicht so: Die Mutter steht an erster Stelle? Schließlich ist eine Mutter von Natur aus eine Erzieherin ihrer Kinder. Das ist richtig. Aber Vater? Ist ein Vater nicht ein weniger fähiger Lehrer für seine Kinder? Der Vater verfügt über einen guten Vorrat an vielseitigen Informationen für die Erziehung eines Kindes, oft nicht weniger, sondern mehr als die Mutter. Der Vater verbringt viel weniger Zeit mit der Arbeit im Haushalt als die Mutter und ist in der Familie freier. Es zeigt sich, dass in vielen Familien ein erhebliches väterliches Bildungspotenzial vorhanden ist, das oft verborgen und ungenutzt bleibt. Das positive Beispiel eines Vaters bei der Kindererziehung ist wichtig und bedeutsam. Aufmerksamer und fürsorglicher Umgang mit den Kindern ist das Wichtigste. Aber der Vater muss auch ziemlich anspruchsvoll sein – man kann nicht respektieren, ohne zu fordern. Und ohne Respekt kann man nicht fordern. Es ist zwar sehr wichtig, welchen Ton der Kommunikation der Vater mit seinen Kindern wählt. In einer Familie lässt sich ein Bedarf am besten in Form einer Bitte äußern. Der Ton einer Anweisung oder Anweisung ist hier nicht oder am wenigsten geeignet, insbesondere wenn wir mit Teenagern oder erwachsenen Kindern sprechen. Ansonsten – ein Zusammenbruch, ein Konflikt. Wahrscheinlich möchte jeder Vater, dass es seinen Kindern gut geht. In letzter Zeit sind viele Väter aufmerksamer gegenüber familiären Problemen und der Kindererziehung geworden. Soziologen haben herausgefunden, dass der Anteil der männlichen Beteiligung an der Kindererziehung deutlich zunimmt. Männer sind viel eher bereit, an Elterngesprächen teilzunehmen und den Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen, als sich am Kochen und Wäschewaschen zu beteiligen. Allerdings halten es immer mehr Männer für notwendig, die Hausarbeit gemeinsam mit ihrer Frau zu erledigen. Das bedeutet, dass sie ihre väterliche Pflicht richtig verstehen. (Laut N.Ya. Solovyov) |
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Die im Diagramm dargestellten Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen? |
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Soziologische Dienste befragten Bürger des Landes Z. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Welche Rolle spielt die Familie im Leben eines Menschen?“ Die Umfrageergebnisse (in Prozent der Anzahl der Befragten) werden in Form eines Diagramms dargestellt.
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Finden Sie in der Liste unten die Schlussfolgerungen, die sich aus dem Diagramm ziehen lassen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. |
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Wissenschaftler befragten erwachsene Bürger des Landes Z mit unterschiedlichem Bildungsniveau. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Wer ist Ihrer Meinung nach für die Führung des Haushalts verantwortlich?“ Die Mehrheit der Befragten jeder Gruppe ist der Meinung, dass Mann und Frau gleichberechtigt an der Führung des Haushalts beteiligt sein sollten. |
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Der Anteil derjenigen, die der Meinung sind, dass die Verantwortung für den Haushalt in der Verantwortung des Ehemanns liegt, ist bei Befragten mit Sekundarschulbildung höher als bei Befragten mit höherer Bildung. |
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Im Vergleich zu Befragten mit höherer Bildung geben mehr Befragte mit Sekundarschulbildung an, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung der Ehefrau liegt. |
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Unter denjenigen, die eine höhere Ausbildung abgeschlossen haben, gibt es mehr Menschen, die glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung des Mannes liegt, als diejenigen, die glauben, dass alles von bestimmten Umständen abhängt. |
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Der Anteil derjenigen, die Schwierigkeiten hatten, die Frage zu beantworten, war bei Befragten mit höherer Bildung höher als bei denen mit weiterführender Bildung. |
Die in der Tabelle wiedergegebenen Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen? Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind. |
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Teil 1.
Aufgabe 1. Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben dazu.
Die Mittelschicht ist ein Teil der Gesellschaft, der eine mittlere Statusposition zwischen der Ober- und Unterschicht einnimmt.
Zur Mittelschicht zählten zu Beginn des 20. Jahrhunderts Kleinbesitzer und selbstständige Unternehmer. Doch mit der Entwicklung der „Massenwohlfahrtsgesellschaft“ in den entwickelten Ländern stieg der Lebensstandard qualifizierter Lohnarbeiter (Manager, Anwälte, Buchhalter und Bankangestellte, Schul- und Universitätslehrer, Ärzte usw.), die sich deutlich anschlossen Reihen der Mittelschicht.
Unter Wissenschaftlern gibt es eine ständige Debatte über die Kriterien zur Identifizierung der Mittelschicht. Die wichtigsten objektiven Kriterien sind meist das Bildungs- und Einkommensniveau, die Konsumstandards, der Besitz von materiellem oder geistigem Eigentum sowie die Fähigkeit, hochqualifizierte Arbeit zu verrichten. Neben diesen objektiven Kriterien spielt auch das subjektive Positionsempfinden einer Person, also ihre Selbstidentifikation als Vertreter der „sozialen Mitte“, eine wichtige Rolle.
Als wichtigste soziale Gruppe erfüllt die Mittelschicht der entwickelten Länder eine Reihe sehr wichtiger sozialer Funktionen.
Die wichtigste davon ist die Funktion eines sozialen Stabilisators: Nachdem sie einen bestimmten Platz in der sozialen Struktur der Gesellschaft erreicht haben, neigen Vertreter der Mittelschicht dazu, die bestehende Regierungsstruktur zu unterstützen, die es ihnen ermöglichte, ihre Position zu erreichen. Dabei ist zu bedenken, dass die Mittelschicht eine führende Rolle in den Prozessen der sozialen Mobilität spielt und dadurch auch das bestehende Gesellschaftssystem stärkt und vor gesellschaftlichen Katastrophen schützt: Die Unzufriedenheit der Unterschicht mit ihrer Stellung wird durch die Unzufriedenheit der Unterschicht ausgeglichen Ihnen werden echte Chancen geboten, ihren Status in der Gesellschaft zu verbessern.
Im Bereich der Wirtschaftsbeziehungen spielt die Mittelschicht die Rolle eines wirtschaftlichen Gebers – nicht nur als Produzent eines großen Teils des gesellschaftlichen Einkommens, sondern auch als Großverbraucher, Investor und Steuerzahler.
Im kulturellen Bereich ist die Mittelschicht Hüterin und Verbreiter der Werte, Normen, Traditionen und Gesetze der Gesellschaft.
Es ist die Mittelschicht, die Beamte und Manager verschiedener Ränge stellt – sowohl für den Regierungsapparat als auch für die Wirtschaft. Die Aktivitäten der Zivilgesellschaft basieren auch auf der Aktivität von Vertretern der Mittelschicht.
(Basierend auf Materialien aus der Internet-Enzyklopädie)
1. Veranschaulichen Sie anhand von Fakten aus dem gesellschaftlichen Leben anhand von drei Beispielen die soziale Mobilität von Vertretern der Mittelschicht.
2. Der Text weist darauf hin, dass es unter Wissenschaftlern eine ständige Debatte über die Kriterien zur Identifizierung der Mittelschicht gibt. Formulieren Sie zwei beliebige Fragen, die zu Kontroversen führen könnten.
3. Machen Sie einen Plan für den Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie jeweils.
5. Welche vier Funktionen der Mittelschicht betrachtet der Autor des Textes?
6. Welche zwei Gruppen von Kriterien zur Identifizierung der Mittelschicht werden im Text genannt?
Teil 2. Arbeiten mit Diagrammen
Übung 1. Wissenschaftler befragten 25-jährige und 60-jährige Einwohner des Landes Z. Sie wurden gefragt: „Was ist Ihrer Meinung nach der Grund für das abweichende Verhalten der Menschen?“
A)
1) Unabhängig vom Alter verbinden die Befragten abweichendes Verhalten in den meisten Fällen mit sozialen Faktoren.
2) Junge Menschen betrachten abweichendes Verhalten als eine bewusste Entscheidung einer Person.
3) Unter den Befragten besteht kein Konsens über die Ursache abweichenden Verhaltens.
4) Befragte beider Gruppen bewerten den Einfluss der Gesellschaft auf die Menschen negativ.
5) Ältere Menschen denken häufiger als junge Menschen über die Ursachen abweichenden Verhaltens nach.
IN)
1) Der geringste Anteil der Befragten beider Gruppen sieht den Grund im Einfluss des sozialen Umfelds.
2) Der größte Anteil der Befragten jeder Gruppe glaubt, dass abweichendes Verhalten mit dem Lebensstil einer Person zusammenhängt.
3) Der Anteil derjenigen, die biologische Gründe für abweichendes Verhalten sehen, ist bei den 60-Jährigen höher als bei den 25-Jährigen.
4) Der gleiche Anteil der Befragten beider Gruppen glaubt, dass abweichendes Verhalten eine Folge psychologischer Charaktereigenschaften ist.
5) Der Anteil derjenigen, die glauben, dass die Umwelt das abweichende Verhalten eines Menschen bestimmt, ist bei den 60-Jährigen höher als bei den 25-Jährigen.
Aufgabe 2. Wissenschaftler befragten 25-jährige und 55-jährige Bürger des Landes Z. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Wessen Verantwortung liegt Ihrer Meinung nach darin, den Haushalt zu führen?“
Die Ergebnisse der Umfragen (in Prozent der Anzahl der Befragten) sind in der Tabelle dargestellt.
A) Finden Sie in der Liste die Schlussfolgerungen, die sich aus der Tabelle ziehen lassen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Unter denjenigen, die der Meinung sind, dass Mann und Frau gleichberechtigt an der Haushaltsführung beteiligt sein sollten, gibt es mehr 25-jährige Befragte als 55-jährige Befragte.
2) Gleiche Anteile der Befragten beider Gruppen glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung des Ehemanns liegt.
3) Unter denjenigen, die glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung der Ehefrau liegt, sind mehr 25-Jährige als 55-Jährige vertreten.
4) Unter den 55-jährigen Befragten gibt es weniger, die glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung des Ehemanns liegt, als diejenigen, die glauben, dass alles von bestimmten Umständen abhängt.
5) Der Anteil derjenigen, die Schwierigkeiten mit der Beantwortung der Frage hatten, ist bei den 25-Jährigen höher als bei den 55-Jährigen.
IN) Die in der Tabelle wiedergegebenen Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Unter den Befragten gibt es diejenigen, die patriarchalische Ansichten über familiäre Beziehungen vertreten.
2) Ältere Menschen sind eher bereit, die Frage der Verteilung der Haushaltspflichten je nach Situation in Betracht zu ziehen.
3) Die meisten Befragten sind nicht verheiratet.
4) Ansichten über Familienbeziehungen als Partnerschaften sind bei Bürgern von Land Z sehr beliebt.
5) Bürger des Landes Z regeln die familiären Beziehungen lieber durch einen Ehevertrag.
Aufgabe 3. In Land Z wurde eine Umfrage unter 17-jährigen Jungen und Mädchen durchgeführt, welche Verhaltensweise in sozialen und zwischenmenschlichen Konflikten sie für die effektivste halten.
Die Ergebnisse der Befragung zweier Befragtengruppen (in Prozent der Befragtenzahl) werden grafisch dargestellt.
A) Finden Sie in der Liste unten die Schlussfolgerungen, die sich aus dem Diagramm ziehen lassen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Der Ausstieg aus der Situation ist bei beiden Befragtengruppen am beliebtesten.
2) Es kommt häufiger vor, dass junge Männer ihre Interessen verteidigen.
3) Ein Drittel der Befragten beider Gruppen entscheidet sich für ein Zugeständnis.
4) Ein größerer Anteil der Mädchen entscheidet sich dafür, einen Kompromiss zu suchen, anstatt die Situation zu verlassen.
5) Bei jungen Männern ist die Suche nach einem Kompromiss weniger beliebt als nach einem Zugeständnis.
IN) Die im Diagramm dargestellten Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Mädchen sind anfälliger für Aggressionen als Jungen.
2) Die meisten Befragten verstehen nicht, was Toleranz ist.
3) Die moderne Jugend zeichnet sich durch zunehmende Konflikte aus.
4) Bei der Wahl einer Methode zur Konfliktlösung treten geschlechtsspezifische Unterschiede auf.
5) Umfrageteilnehmer glauben, dass unterschiedliche Strategien zur Konfliktlösung eingesetzt werden können.
Aufgabe 4. Wissenschaftler befragten Bürger des Landes Z. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Warum gründen Menschen eine Familie?“
Die Umfrageergebnisse (in Prozent der Anzahl der Befragten) werden in Form eines Diagramms dargestellt.
A) Finden Sie in der Liste unten die Schlussfolgerungen, die sich aus dem Diagramm ziehen lassen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Der größte Teil der Befragten glaubt, dass Menschen eine Familie gründen, um nicht einsam zu sein.
2) Unter den Befragten gibt es mehr diejenigen, die glauben, dass Menschen eine Familie gründen, um Kinder zu bekommen und die Familienlinie fortzuführen, als diejenigen, die glauben, dass sie dies tun, um ein angenehmes Leben zu führen.
3) Gleiche Anteile der Befragten glauben, dass Menschen eine Familie gründen, um sich gebraucht zu fühlen und ein gemütliches Zuhause zu haben.
4) Die Meinung, dass Menschen heiraten, weil es akzeptiert wird, ist populärer als die Meinung, dass Menschen nicht Single sein wollen.
5) Ein Viertel der Befragten glaubt, dass Menschen heiraten, um nicht einsam zu sein.
IN) Die im Diagramm dargestellten Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Im Land Z überwiegen Familien des traditionellen (patriarchalischen) Typs.
2) Junge Menschen stehen der Ehe skeptisch gegenüber.
3) Die Menschen legen größten Wert auf die Fortpflanzungsfunktion der Familie
4) Es gibt immer Menschen, die versuchen, ihre alltäglichen Probleme mit Hilfe ihrer Familie zu lösen.
5)Menschen bevorzugen Familien mit zwei oder drei Kindern.
- 1)). Wissenschaftler befragten 25-jährige und 55-jährige Bürger des Landes Z. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Wessen Verantwortung liegt Ihrer Meinung nach darin, den Haushalt zu führen?“
Die Umfrageergebnisse (in Prozent der Anzahl der Befragten) sind im Diagramm dargestellt.
Finden Sie in der Liste unten die Schlussfolgerungen, die aus dem Diagramm und gezogen werden können
1) Unter denjenigen, die der Meinung sind, dass Mann und Frau gleichermaßen an der Haushaltsführung beteiligt sein sollten, gibt es mehr 25-jährige Befragte als 55-jährige Befragte.
2) Gleiche Anteile der Befragten beider Gruppen glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung des Ehemanns liegt.
3) Unter denjenigen, die glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung der Ehefrau liegt, sind mehr 25-jährige als 55-jährige Befragte vertreten.
4) Unter den 55-jährigen Befragten gibt es weniger, die glauben, dass die Haushaltsführung in der Verantwortung des Ehemanns liegt, als diejenigen, die glauben, dass alles von bestimmten Umständen abhängt.
5) Der Anteil derjenigen, die Schwierigkeiten mit der Beantwortung der Frage hatten, ist bei den 25-Jährigen höher als bei den 55-Jährigen.
2) Die im Diagramm dargestellten Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
- 1) Unter den Befragten gibt es diejenigen, die patriarchalische Ansichten über familiäre Beziehungen vertreten. 2) Ältere Menschen sind eher bereit, die Frage der Verteilung der Haushaltspflichten je nach Situation in Betracht zu ziehen. 3) Die meisten Befragten sind nicht verheiratet. 4) Ansichten über Familienbeziehungen als Partnerschaft sind bei Bürgern des Landes Z sehr beliebt. 5) Bürger des Landes Z bevorzugen es, Familienbeziehungen durch einen Ehevertrag zu regeln.
Die Umfrageergebnisse (in Prozent der Anzahl der Befragten) sind in der Tabelle dargestellt.
Die in der Tabelle wiedergegebenen Umfrageergebnisse wurden veröffentlicht und in den Medien kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den im Rahmen der Umfrage gewonnenen Informationen?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
- 1) Die Befragten erkannten das Vorhandensein verschiedener Einflüsse auf das menschliche Verhalten. 2) Die Mehrheit der Befragten hält abweichendes Verhalten für einen Zufall. 3) Menschen geben ihre Schuld für schlechte Taten nicht gern zu. 4) Die Gesellschaft kann einen Menschen negativ beeinflussen, indem sie ihn drängt
zu abweichendem Verhalten. 5) Abweichendes Verhalten wird am häufigsten mit den persönlichen Qualitäten einer Person und nicht mit sozialen Faktoren in Verbindung gebracht.
4)) Suchen Sie in der Liste nach den Schlussfolgerungen, die sich aus der Tabelle ziehen lassen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
- 1) Der geringste Anteil der Befragten beider Gruppen sieht den Grund für abweichendes Verhalten im Einfluss „schlechter Gesellschaft“. 2) Der Prozentsatz derjenigen, die glauben, dass der Einfluss „schlechter Gesellschaft“ das abweichende Verhalten einer Person bestimmt, ist bei Männern höher als bei Frauen. 3) Der gleiche Anteil der Befragten beider Gruppen glaubt, dass abweichendes Verhalten eine Folge psychologischer Charaktereigenschaften ist. 4) Der größte Anteil der Befragten in jeder Gruppe glaubt, dass abweichendes Verhalten mit den sozialen Bedingungen im Leben einer Person zusammenhängt. 5) Der Anteil derjenigen, die biologische Gründe für abweichendes Verhalten sehen, ist bei Frauen höher als bei Männern.
Oder vielleicht so: Die Mutter steht an erster Stelle? Schließlich ist eine Mutter von Natur aus eine Erzieherin ihrer Kinder. Das ist richtig. Aber Vater? Ist ein Vater nicht ein weniger fähiger Lehrer für seine Kinder? Der Vater verfügt über einen guten Vorrat an vielseitigen Informationen für die Erziehung eines Kindes, oft nicht weniger, sondern mehr als die Mutter. Der Vater verbringt viel weniger Zeit mit der Arbeit im Haushalt als die Mutter und ist in der Familie freier. Es zeigt sich, dass in vielen Familien ein erhebliches väterliches Bildungspotenzial vorhanden ist, das oft verborgen und ungenutzt bleibt.
Das positive Beispiel eines Vaters bei der Kindererziehung ist wichtig und bedeutsam. Aufmerksamer und fürsorglicher Umgang mit den Kindern ist das Wichtigste. Aber der Vater muss auch ziemlich anspruchsvoll sein – man kann nicht respektieren, ohne zu fordern. Und ohne Respekt kann man nicht fordern. Es ist zwar sehr wichtig, welchen Ton der Kommunikation der Vater mit seinen Kindern wählt. In einer Familie lässt sich ein Bedarf am besten in Form einer Bitte äußern. Der Ton einer Anweisung oder Anweisung ist hier nicht oder am wenigsten geeignet, insbesondere wenn wir mit Teenagern oder erwachsenen Kindern sprechen. Ansonsten – ein Zusammenbruch, ein Konflikt.
Wahrscheinlich möchte jeder Vater, dass es seinen Kindern gut geht. In letzter Zeit sind viele Väter aufmerksamer gegenüber familiären Problemen und der Kindererziehung geworden. Soziologen haben herausgefunden, dass der Anteil der männlichen Beteiligung an der Kindererziehung deutlich zunimmt. Männer sind viel eher bereit, an Elterngesprächen teilzunehmen und den Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen, als sich am Kochen und Wäschewaschen zu beteiligen. Allerdings halten es immer mehr Männer für notwendig, die Hausarbeit gemeinsam mit ihrer Frau zu erledigen. Das bedeutet, dass sie ihre väterliche Pflicht richtig verstehen.
(Laut N.Ya. Solovyov)
(Nennen Sie die beiden Hauptgründe des Autors.)
Ab 2. Die Achtklässlerin Alina hat das Gefühl, dass ihre Eltern sie zu sehr beschützen und sie wie ein kleines Kind behandeln. Deshalb streitet Alina oft mit ihren Eltern. Formulieren Sie anhand des Textes und sozialwissenschaftlicher Kenntnisse zwei Ratschläge für Alina und ihre Eltern, die Ihrer Meinung nach ihre Beziehung verbessern können.
C 3. Es besteht die Meinung, dass die Familie heute an Bedeutung verliert
bei der Kindererziehung. Geben Sie anhand des Textinhalts und sozialwissenschaftlicher Kenntnisse zwei Argumente (Erläuterungen) an, um diese Meinung zu widerlegen.
C 4. Nennen Sie anhand des Textes und unter Berufung auf persönliche soziale Erfahrungen zwei Umstände, die es dem Autor ermöglichen, das Bildungspotenzial des Vaters in der Familie hoch einzuschätzen. Machen Sie deutlich, warum dieses Potenzial oft ungenutzt bleibt.
C 5. Nennen Sie drei Beispiele, die die Bedeutung der Einbindung des Vaters in die Kindererziehung veranschaulichen.
C 6. Machen Sie einen Plan für den Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie jeweils.