Szenario für Outdoor-Spaß im Winter. Szenario der Wintersportunterhaltung für Kinder verschiedener Altersgruppen zusammen mit Erwachsenen „Spaß von Mutter Winter. Winter. Winterferien. Szenarien, Unterhaltung - Szenario für den Feiertag „Neujahr bei der Schneekönigin“
Moderator: Es ist Winter, Winter,
Ich habe es zu Hause eingefroren.
Es gibt Frost auf den Bäumen,
Das Eis auf dem Fluss ist blau!
Die Jungs rennen zur Eisbahn,
Sie sausen auf einem Schlitten den Berg hinunter,
Der Schnee knarrt.
Leute, es ist Winter draußen, es ist kalt, überall liegt Schnee. Magst du den Winter? Haben Sie keine Angst vor Frost? Lass uns gemeinsam aufwärmen. Gespielt wird das Spiel „Wir wärmen uns mal ein bisschen auf“.
Wir werden uns ein wenig aufwärmen
Und lasst uns in die Hände klatschen,
Klatsch-klatsch-klatsch – klatsch-klatsch.
Klatsch-klatsch-klatsch-klatsch-klatsch.
Wir wärmen auch unsere Füße,
Wir werden bald stampfen
Oben-oben - oben-oben-oben-oben,
Oben-oben-oben-oben-oben-oben.
Wir ziehen Fäustlinge an
Wir haben keine Angst vor Schneestürmen,
Ja ja ja ja ja ja,
Ja ja ja ja ja ja.
Wir haben uns mit dem Frost angefreundet,
Wie die Schneeflocken wirbelten
Nun, nun, nun, nun, nun,
Naja, na ja, na ja, na ja.
Ist dir warm? Nun ist es an der Zeit, mit dem Frost zu spielen.
Verstecke deine Hände, deine Nase,
Der Frost wird dich einfrieren.
Outdoor-Spiel „Freeze“. (Kinder stehen mit nach vorne ausgestreckten Armen im Kreis. Der Anführer versucht mit seinen Handflächen die Fingerspitzen der Kinder zu berühren. Kinder verstecken ihre Hände hinter dem Rücken.)
Spielst du gerne Schneebälle? Kleben wir sie auf. (Kinder ahmen nach, wie man Schneebälle macht).
Es wird ein Schneeballspiel gespielt (künstliche Schneebälle)
Moderator: Hinter der Schneeverwehung klick, ja klick-
Dies ist ein wandernder grauer Wolf.
Moderator: - Leute, habt ihr keine Angst vor dem Wolf? Verstecken wir uns vor ihm (Kinder verstecken sich hinter einer Schneewehe).
Wolf: Oooh. Ich renne durch den Wald und suche nach Hasen (geht auf die Kinder zu).
Bist du ein Kaninchen?
Kinder: - Nein, wir sind keine Hasen
Wir sind lustige Jungs.
Gastgeber: - Komm und spiel mit uns.
P/i „Hasen und der Wolf“.
Wolf: - Du warst geschickt und schnell, wie echte Hasen. Dafür schenke ich dir bunte Schneeflocken.
Moderator: Auf die Lichtung, auf die Wiese
Der Schnee fällt leise,
Und Schneeflocken fliegen,
Weißer Flaum.
Staffellauf „Wer schneller zur Schneeflocke kommt.“
Meine Waldglocke,
Er ist immer und überall bei mir,
Ding – dong, ding – dong,
Er gibt Rätsel auf.
Moderator: - Kinder, schaut mal, die weißseitige Elster hat einen Brief gebracht. Wer ist es
Brief. "Liebe Kinder! Ich bin ein fröhlicher Weihnachtsmann, ich möchte unbedingt mit dir Schneebälle spielen, Schlitten fahren, über verschneite Wege laufen, aber auf dem Weg zu dir habe ich mich verlaufen. Was soll ich machen? Was mache ich?"
Moderator: - Rufen wir den Weihnachtsmann an.
(Kinderruf).
DM. : - Hallo Kinder – Mädchen und Jungen.
Ich bereitete mich schon darauf vor, mich in meinem Winterreich auszuruhen, aber ich sehe einen Urlaub bei dir. Und ich wollte mit dir spielen, Spaß haben. Und ich habe Geschenke für dich aus dem Wald mitgebracht. Das sind die Beulen vom Eichhörnchen. Ich möchte sehen, wie geschickt und genau Sie sind. Woher wissen Sie, wie man Kegel in die Ferne wirft?
(Kinder werfen Kegel in die Ferne.)
Und dieses Geschenk wurde dir von einem Schneemann geschickt.
Dieser Ball ist nicht einfach,
Dieser Ball ist groovig,
Jeder muss schnell laufen
Und ihn schnell fangen.
P/Spiel „Den Schneeball einholen“.
D.M.: - Nun, diese Schneeflocke stammt von einem Schneesturm.
P/Spiel „Fang eine Schneeflocke.“ (D.M. versteckt eine Schneeflocke in einer Tüte)
Ich werde mit einem Stock kräftig klopfen,
Ich werde Schneeflocken in Leckereien verwandeln.
(D.M. verwöhnt die Kinder mit Süßigkeiten. Verabschiedet sich von den Kindern.)
Der Winter ist eine tolle Zeit für alle Kinder. Schneespiele und Wettbewerbe helfen ihnen nicht nur, sie aufzuheitern, sondern sie auch an einem frostigen, sonnigen Tag warm zu halten. Schnee kann nicht nur zum Spielen, sondern auch zur Entwicklung von Kreativität und Fantasie genutzt werden.
Ziel: Kennenlernen neuer Spiele für Freizeit, Gesundheitsförderung.
Dekor: In dem Bereich, in dem die Veranstaltung stattfindet, müssen Sie im Voraus einen Weg austreten (besser, wenn er kurvenreich ist) und unweit davon Fußspuren in den Schnee zeichnen. Es ist auch notwendig, den Schatz flach zu vergraben und diesen Ort entweder auf der Karte oder mit Hilfe von mehrfarbigen Flaggen zu markieren.
Erforderliche Attribute:
- Schlitten;
- Gegenstände zum Dekorieren von Schneemännern: Karotten, Kohle für die Augen, Zweige, Eimer;
- Vogelscheuche;
- Farbiges Wasser in Sprühflaschen gegossen;
- Sets zum Spielen im Sand – Schaufeln und Formen;
- Schatz (Tüte mit Süßigkeiten oder Spielzeug), Karte oder Flaggen;
Rollen:
- Moderator
Fortschritt der Veranstaltung
Moderator: Der Winter ist gekommen! Öffne das Tor!
Schneestürme und Schneestürme sind Winterfreunde!
Schnee und Frost lassen deine Nase gefrieren!
Versteck deine Ohren, beeil dich mit deiner Nase!
Und schnell raus!
Moderator: Jungs! Heute haben wir uns versammelt, um Spaß zu haben, zu spielen und herumzutollen! Beweisen wir Mutter Winter, dass wir keine Angst vor Frost haben! In jeder Situation sind wir zum Singen und Tanzen bereit! Rechts?
Moderator: Dann lass uns gehen! Oder besser gesagt, lasst uns rennen! Einer nach demanderen! Wärmen wir unsere Füße durch Laufen und Springen auf dem Weg!
Spiel „Schneeweg“
Auf einem vorab ausgetretenen Pfad im Schnee folgen die Kinder den Anführern und wiederholen ihre Bewegungen: Springen auf einem Bein, auf zwei, im Schritt, mit Greifen am Schienbein, Schritt in kleinen Schritten. Interessanter wird es, wenn der Weg kurvenreich ist und es in den unerwartetsten Momenten Abzweigungen gibt. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, nicht in die Irre zu gehen.
Moderator: Unsere Füße sind aufgewärmt, der Winter lässt sie jetzt nicht mehr frieren! Der Frost wird sie nicht erreichen! Jetzt wärmen wir unsere Hände! Sag mir, wer kann ohne Hände ein wunderbares Bild zeichnen?
Einfrieren!
Moderator: Rechts. Gut gemacht! Nun, ohne Hände wird es für uns schwierig! Deshalb werden wir sie jetzt aufwärmen. Und gleichzeitig sagen wir einander Hallo!
Der Wettbewerb „Grüße“ findet statt
Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Die Teams stellen sich einander gegenüber auf. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, den Handschlag so schnell wie möglich bis zum Ende der Leitung zu übermitteln: Zuerst geben sich der erste und der zweite Teilnehmer die Hand, dann der zweite und der dritte und so weiter.
Moderator: Leute, der Winter ist eine wundervolle Zeit! Damit können Sie Bilder direkt im Schnee erstellen! Sie können malen und haben keine Angst davor, mit Farbe schmutzig zu werden. Und wenn etwas nicht klappt, können Sie Ihre Spuren verwischen und ein neues Bild zeichnen. Unser nächster Wettbewerb ist „Jolly Artists“.
Es findet ein Künstlerwettbewerb im Schnee statt.
Sie können die Aufgabe erteilen, eine fröhliche Sonne, ein Haus für ein gefrorenes Tier oder eine Zeichnung zu einem freien Thema zu zeichnen.
Moderator: Versuchen wir nun zu erraten, was Mutter Natur in den Schnee gezeichnet hat.
Der Pathfinder-Wettbewerb findet statt
Auf den Schnee sind Spuren verschiedener Tiere vorgemalt. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, zu erraten, welche Tiere ihre Abdrücke im Schnee hinterlassen haben.
Moderator: Sie sehen, wie leicht Sie aus dem Schnee „lesen“ können, wer durchgekommen ist und wie viele es waren. Glaubst du, wir können aus all den Spuren erraten, wie viele Tiere vorbeigekommen sind? Leute, wenn Wölfe durch den Schnee laufen, folgen sie einander Spur für Spur, um diejenigen zu verwirren, die ihnen folgen. Glaubst du, es ist schwierig? Das werden wir jetzt prüfen!
Es findet ein Staffellauf mit zwei Teams „Track to Trace“ statt.
Die Spieler müssen einer nach dem anderen durch den Schnee laufen und dabei auf die Fußspuren der Vordermänner treten. Es ist wichtig, nicht zu stolpern und keine zusätzlichen Spuren zu hinterlassen, die darauf schließen lassen, dass mehr als eine Person vorbeigekommen ist.
Moderator: Der Winter ist eine tolle Zeit zum Rodeln! Früher spannten die Menschen mehrere Pferde an große Schlitten und ritten auf frisch gefallenem Schnee.
Der Wettbewerb „Troika Rushes“ findet statt
Moderator: Leute, was kann man im Winter sonst noch machen? So viele interessante Aktivitäten! Sag mir, wie heißt der Schneemann, den du jeden Winter aus Schnee formst? Genau, Schneemann! Und unser nächster Wettbewerb ist „Baue einen Schneemann“. Mal sehen, wessen Team diese Aufgabe schneller erledigen kann.
Sie basteln Schneemänner und schmücken sie.
Moderator: Die Bewohner unserer Winterstadt sind also bereit. Aber sie können von Zerstörern angegriffen werden. Was zu tun? Wir werden sie beschützen! Dazu müssen wir lernen, genau zu schießen! Lass uns lernen, wie man Schneebälle auf sie wirft!
Der Moderator führt das Spiel „Hit with a Snowball“ durch
Auf dem Spielplatz wird eine vorgefertigte Vogelscheuche aufgestellt. Die Teilnehmer versuchen, ihn aus einer bestimmten Entfernung mit einem Schneeball zu treffen.
Moderator: Du bist scharfsinnig und geschickt! Haben sie vergessen, den Schneemännern eine Karotte statt einer Nase anzuziehen? Nein? Dann bist du einfach großartig! Sag mir, welche Farbe hat der Winter? Warum ist sie weiß?
Weiß, weil der Schnee weiß ist.
Moderator: Es ist langweilig, immer die gleiche Farbe zu sehen. Lasst uns den Winter färben. Machen wir es bunt! Wie machen wir das? Richtig, mit Hilfe von Farben! Oder besser gesagt, mit Hilfe von farbigem Wasser!
Es findet das Spiel „Color the Winter“ statt
Dafür benötigen Sie mehrfarbiges Wasser, das in Sprühflaschen abgefüllt wird. Kinder können zuvor vorbereitete Zeichnungen ausmalen. Sie können einen Regenbogen zeichnen: Sieben Teilnehmer gehen nacheinander und sprühen Wasser in der gewünschten Farbe.
Moderator: Wir hatten einen wunderschönen Winter, hell, hell! Jetzt macht es draußen noch mehr Spaß! Bist du schon müde? Sollen wir weiterspielen? Lasst uns jetzt Köche sein. Versuchen wir, einen riesigen, schönen Kuchen zu backen.
Bereiten Sie zunächst die Basis für den zukünftigen Kuchen vor – den Kuchenboden. Dazu wird Schnee ausgebracht und verdichtet. Dann werden Dekorationen mit Formen hergestellt.
Moderator: Jungen und Mädchen! Lust auf einen Wettbewerb? In dieser Gegend ist ein wahrer Schatz vergraben! Ja Ja! Wenn Sie mir nicht glauben, schauen Sie es sich an! Versuchen Sie, mindestens einen zu finden! Was braucht der Schatzsuchende? Genau, eine Karte und eine Schaufel! Hier ist eine Karte, hier ist eine Schaufel – lasst uns auf Schatzsuche gehen!
Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team erhält Schaufeln und eine Karte, auf der der Standort des Schatzes mit einem Kreuz markiert ist. Die Teilnehmer finden diesen Ort und reißen den Schnee auf. Für jüngere Kinder können Sie den Ort, an dem sich der Schatz befindet, für jedes Team mit Flaggen in einer anderen Farbe markieren.
Moderator: Hurra! Wir haben einen Schatz gefunden! Und jeder von uns ist glücklich! Nun lasst uns diesen Schatz aufteilen, dann wird weitergespielt! Und der nächste Winterspaß wird Ihnen Ehre und Ruhm verschaffen. Denn nur wer ein ehrliches Volk besiegen kann, gilt als stark und mutig!
Der Flamingo-Wettbewerb findet statt
Teilnehmer stehen auf einem Bein – wer kann diese Position länger halten?
Moderator: Unser Schneetreffen ist vorbei! Wir waren müde, aber wir hatten Spaß und waren interessant! Wir sehen uns wieder, Jungs!
Sie können auch Folgendes tun Spiele und Wettbewerbe:
- "Schneemann": Unter den Teilnehmern wird ein Fahrer – ein „Schneemann“ – ausgewählt. Er holt die anderen Teilnehmer ein und gibt ihnen einen Schneeball. Derjenige, der vom Schneeball getroffen wird, wird zum Fahrer.
- „Schneeflocken“: Alle Teilnehmer laufen und toben. Sobald der Befehl gegeben wird, müssen sie sich in Gruppen von 6 Personen zusammenschließen (bei wenigen Kindern sind auch weniger möglich). Die erste Schneeflocke, die sich bildet, gewinnt. Das Spiel kann durch die Festlegung der folgenden Regel komplizierter werden: Alle Spieler müssen Händchen halten und die gleiche Pose einnehmen.
- „Winter und Frühling“: Im Winter fällt der Schnee und im Frühling schmilzt er. Wenn der Moderator das Wort „Winter“ sagt, rennen und drehen sich die Kinder und tun so, als wären sie Schneeflocken. Wenn der Moderator das Wort „Frühling“ sagt, sollten sich die Kinder hinsetzen, als wären sie geschmolzen. Wer einen Fehler macht, verliert.
- „Rate mal, wessen Fäustling“: Ein Spiel der Aufmerksamkeit. Der Treiber ist ausgewählt. Er wendet sich vom Rest der Teilnehmer ab. Einer der Spieler zieht den Fäustling aus und legt ihn an eine vorher festgelegte Stelle. Alle Kinder verstecken ihre Hände in den Taschen. Der Fahrer dreht sich um, nimmt den Fäustling, geht auf das Kind zu, dem seiner Meinung nach der Fäustling gehört, und sagt: „Der Fäustling hat ein Paar.“ Der Teilnehmer nimmt seine Hände aus den Taschen. Wenn es sein Fäustling ist, wird er zum Fahrer; wenn nicht, gibt der Fahrer den Fäustling dem Besitzer und rät erneut.
- Winterstaffeln:
- „Skipiste!“- mit Skistöcken, die Bewegung auf Skiern darstellen;
- „Hasen“- zwei Sprünge vorwärts, einer zurück;
- „Schlaue kleine Füchse“- Laufen Sie und verwischen Sie Ihre Spuren mit einem Besenschwanz;
- "Schneeball"- Den größtmöglichen Schneeball rollen;
- „Schneemann dekorieren“- In einiger Entfernung von jedem Team stehen Schneemänner, die keine Augen, Nase oder Hände haben. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, abwechselnd das gewünschte Attribut mitzubringen und an der richtigen Stelle zu platzieren. Stellen Sie sich zum Beispiel einen Eimer auf den Kopf und eine Karotte in die Mitte Ihres Gesichts.
- "Tunnel"- Mit einer Schaufel ein möglichst tiefes Loch graben;
- „Schneebrunnen“— Füllen Sie den improvisierten Brunnen (Eimer) so schnell wie möglich mit Schnee.
- "Puck!"- Bewegen Sie den Ball mit einem Stock bis zum Ende der Distanz.
Sacharowa Valentina Leontjewna, Sportlehrerin an der Medizinischen Bildungseinrichtung der Zentralen Regionalen Bildungseinrichtung d/s Nr. 83 „Fee“;
Belysheva Elena Evgenievna, Sportlehrerin bei MBDOU d/s Nr. 78 „Yolochka“;
Svetlana Vladimirovna Sakhabutdinova, Sportlehrerin bei MBDOU d/s Nr. 80 „Rechenka“,
Nabereschnyje Tschelny
Altersgruppe: Vorschulgruppen der vorschulischen Bildungseinrichtungen Nr. 78, 80, 83
Aufgaben:
- Entwicklung: Entwicklung kreativer Fähigkeiten, Neugier, Gedächtnis, Vorstellungskraft; körperliche Eigenschaften: Beweglichkeit, Flexibilität, Schnelligkeit bei Spielen im Freien und Staffelläufen;
- lehrreich: Förderung des Interesses an Körperkultur und Sport durch eine märchenhafte Handlung;
- Wellness: Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit von Kindern.
Erwartetes Ergebnis: Sie wissen, wie man im Team arbeitet, befolgen die Spielregeln und verfügen über ausreichende Kenntnisse über den Winter.
Aktivitäten: motorische, spielerische, kommunikative, kognitive, elementare Arbeit.
Individuelle Arbeit: Festigung der motorischen Fähigkeiten beim Springen, Werfen, Laufen, Klettern, Eislaufen, Skifahren.
Wortschatzarbeit: Wörter laut UMK: isә nmesez, sau bulygyz, ber, ike, ө ch, durt, bish, alty, җ ide, sigez, tugyz, un; Sary, Yashel, Kyzyl.
Vorarbeit: Vorbereitung des Drehbuchs, Auswahl von Spielen, Ausrüstung, Vorgespräch über Winterphänomene.
Ausrüstung: farbiger Fallschirm, Eisschollen, Skier, Tunnel, Schaumgummi-„Schneebälle“ zum Werfen, Module, Würfel, Orientierungspunkte, Eimer, Plastikfisch, Ziel, Tonbandgerät, Karte + 3 Fragmente der Karte, Staffelei, Kreise, Rot, Blau und gelbe, aus selbstklebendem Papier ausgeschnittene Schneeflocken mit darauf markierten Serienstationen.
Unterhaltungsfortschritt:
Führend: Hallo Kinder, ja! Heute haben wir uns getroffen, um eine ungewöhnliche Reise zu unternehmen. Sag mir, welche Jahreszeit ist jetzt? Und auf Tatarisch?
Was sind die Anzeichen des Winters? Versuchen Sie nun, die Rätsel zu erraten:
Schnee auf den Feldern
Eis auf den Flüssen
Der Wind weht
Wann passiert das? (Winter)
Die Tischdecke ist weiß
Bekleidete die ganze Erde (Schnee)
Sie wächst kopfüber
Es wächst nicht im Sommer, sondern im Winter.
Die Sonne wird sie ein wenig wärmen,
Sie wird weinen und sterben. (Eis)
Führend: Gut gemacht und es ist dir egal, du hast einen tollen Job gemacht!
Leute, was ist das mit uns passiert? Schauen Sie, wie ungewöhnlich die Karte ist!
Der böse Zauberer hat es in drei Teile zerrissen. Die Karte zeigt den Standort des Schatzes, wir müssen alle Teile der Karte finden. Dazu müssen Sie drei Stationen durchlaufen und die Aufgabe korrekt erledigen; zur korrekten Erledigung erhalten Sie Kreise.
Lasst uns kennenlernen: (Name der Teams, Begrüßung)
1 Team „Freunde“ (DOU Nr. 83)- Grün, wie heißt „grün“ auf Tatarisch?
2. Mannschaft „Brave“ (DOU Nr. 78)- rot, aber wie wäre es, tatarisch rot zu sein?
3er-Team „Schnell“ (DOU Nr. 80)- Gelb, aber wie wäre es, Tatar-Gelb zu sein?
Am Ende unserer Reise fassen wir zusammen und zählen, wer die meisten Kreise hat. Wer wird gewinnen.
Vor der Abreise werden wir uns noch ein wenig aufwärmen und ein Spiel spielen:
"Mach es wie ich."
Der Moderator zeigt Tanzbewegungen zur Musik, die Schüler wiederholen.
Führend: Die Karte Ihrer Reise ist auf Schneeflocken abgebildet.
Und jetzt viel Glück! Mannschaftskapitäne erhalten „Schneeflocken“, die die Reihenfolge der vorbeifahrenden Stationen anzeigen.
1 Station „Sportivnaya“
Spiel mit „Fallschirm“
Kinder fassen sich an den Rändern des Fallschirms und lösen Aufgaben: „Das Meer ist rau“ (bewegt die Hände nach oben und unten); „Ruhe“ – in die Hocke gehen und die Hände senken; „Große Welle“ – aufstehen, Hände nach oben, in die Hocke gehen, Hände nach unten; „Das Schiff segelt“ – Bewegungen im Kreis im Uhrzeigersinn, gegen den Uhrzeigersinn; „Sturm“ – wir verstecken uns unter dem Fallschirm;
"Tunnel"; Auf ein Ziel werfen;
Die Kinder klettern nacheinander durch den Tunnel, legen sich auf die Matte und werfen einen „Schneeball“ auf die Zielscheibe;
2 Station „Snezhnaya“
Staffellauf – „Laufen auf einem Ski“
Kinder stellen sich in einer Zweierkolonne auf und fahren abwechselnd auf einem Ski zu einem Orientierungspunkt und zurück;
Eislaufen
Die Teilnehmer werden in Dreiergruppen aufgeteilt. Zwei Personen fahren mit der dritten Person auf dem Eis zu einem Orientierungspunkt und zurück;
3 Station „Igrowaja“
„Kochen Sie Ihre Fischsuppe“
Sie stellen sich in einer Zweierreihe auf. Der Erste nimmt den Eimer, rennt zum Wahrzeichen und zündet ihn an. (Roter Würfel) Eimer, rennt weg, trägt mit der zweiten Schaufel Schnee in den Eimer, alle anderen legen nacheinander Fische in den Eimer;
„Baue eine Festung“
Sie bauen eine Festung aus weichen Modulen;
Führend: Der halbe Weg ist geschafft, die halbe Aufgabe ist erledigt, jedes Team muss seinen eigenen Teil der Karte finden. Und Sie müssen es anhand der Farbe Ihrer Kreise und der Umgebung suchen. Seien Sie vorsichtig, viel Glück!!!
Gut gemacht, Leute, alle haben eine so schwierige Aufgabe schnell gemeistert. Wir montieren die Karte und kleben die Kreise. Wir zählen, wer mehr in zwei Sprachen hat – Russisch und Tatarisch);
Wo ist Ihrer Meinung nach unser Schatz? Kinder suchen nach verborgenen Schätzen.
Gut gemacht, die Jungs haben die Aufgabe sehr schnell erledigt und für die aktive Teilnahme, Ihre Geschicklichkeit und Schnelligkeit erhalten alle Teams Diplome.
Ziel. Stärkung der guten Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern; Bringen Sie den Eltern bei, wie sie mit ihren Kindern zusammen spielen können. Stärkung der Fähigkeiten im Rodeln, Hockeyspielen usw.; Schaffen Sie eine positive emotionale Stimmung bei allen Teilnehmern.
Der Verlauf des Urlaubs
Kinder, Eltern und Lehrer schmücken die vor dem Kindergarten wachsenden Weihnachtsbäume mit selbstgemachtem Spielzeug und versammeln sich dann im Gemeinschaftsraum.
Winter.
Überall liegt tiefer Schnee,
Wohin ich auch schaue.
Ein Schneesturm fegt und wirbelt ...
Erkennen Sie Winter?
Die Flüsse schliefen unter dem Eis ein,
Gefroren, bewegungslos.
Die Schneeverwehungen funkeln blau...
Erkennen Sie Winter?
Hallo Kinder! Hallo Erwachsene! Ich bin Zimushka-Winter! Ich habe viele Dinge getan: Ich fegte Schneeverwehungen, vereiste Flüsse, Teiche und Seen, sorgte für Ordnung im Wald: Ich schläferte einen Bären und einen Igel ein, tauschte die Mäntel eines Hasen und eines Eichhörnchens gegen Wintermäntel und bedeckte das Gras und Blumen mit einer Schneedecke bis zum Frühjahr. Jetzt bin ich zu dir gekommen. Sind Sie bereit für den Winter? ? (Kinder und Erwachsene antworten gemeinsam.) Haben Sie warme Jacken, Mützen und Fäustlinge angezogen? Habt ihr eure Schlitten, Skier und Schlittschuhe bekommen? Sind Sie auf das neue Jahr vorbereitet? Haben Sie die Weihnachtsbäume geschmückt? Haben Sie Briefe an den Weihnachtsmann geschrieben?
Der Fuchs rennt herein, der Bär eilt ihr nach.
Tragen. Warten! Jetzt melde ich mich bei dir!
Fuchs. Oh, Hilfe! Oh, rette mich! Ich höre!
Tragen. Warte, du ungezogenes Mädchen!
Fuchs. Das bin nicht ich! Ich wollte nicht! Ich höre!
Winter. Fuchs, Mischka, was ist mit dir passiert?
Fuchs. Hilf mir, Winter! Versteck mich! Er wird mich fangen!
Winter. Wirst du jemals aufhören?
Erklären Sie, was Sie hier tun! Mischa, ich bringe dich bis zum Frühling ins Bett!
Mischa. Ich war bereits eingeschlafen und Lisa weckte mich.
Fuchs. Ja, das habe ich aus Versehen getan! Die Eichhörnchen und ich spielten Schneebälle, rannten und sprangen. Na ja, wir haben ein bisschen Lärm gemacht... Das wollten wir nicht! Vergib mir, Mischa!
Winter. Wirklich, Mischa, sei nicht böse! Schauen Sie lieber, wie schön es rundherum ist! Alles ist mit Schnee und Eis geschmückt.
Mischa. Rechts! So eine Schönheit habe ich noch nie gesehen! Ich schlafe im Winter!
Fuchs. Nun, vergebens. Der Winter macht viel Spaß! Sie können Schneebälle spielen, Rodeln, Schlittschuhlaufen.
Winter. Lieber Mischa, bleib bei uns! Spielen Sie und sehen Sie, wie die Kinder Spaß haben. Und dann gehst du in deine Höhle, um zu schlafen.
Mischa. Okay, was werden wir spielen?
Winter. Beeilen Sie sich nicht, warten Sie! Zuerst muss ich Ordnung schaffen: die Wege mit Schnee bedecken, die Schneeverwehungen höher schieben. Wo ist mein Zauberstab? Jetzt werde ich es schneien lassen.
Winter schwenkt ihren Zauberstab, aber nichts funktioniert.
Winter. Irgendwie funktioniert mein Zauberstab nicht!
Baba Yaga erscheint.
Baba yaga. Und hier bin ich, Baba Yaga! Das funktioniert nicht? Ich war es, der deinen Zauberstab verzaubert hat.
Fuchs. Das ist Baba Yaga! Ich habe Angst vor ihr! Sie ruiniert immer allen den Urlaub!
Winter. Warum hast du meinen Zauberstab verzaubert?
Baba yaga. Ich will keinen Winter! Im Winter ist es kalt, langweilig, zu Hause gibt es nichts zu tun, man kann nicht nach draußen gehen ... Schnee und Frost! Uff, ich friere!
Fuchs. Das stimmt nicht, der Winter macht Spaß.
Der Schneemann erscheint.
Schneemann. Hallo, Kinder und Erwachsene!
Baba yaga. Wer ist das noch?
Schneemann. Und Sie erraten das Rätsel!
Winter. Kinder, sagt es mir nicht! Lass Baba Yaga es selbst erraten!
Schneemann.
Du hast mich geschickt geblendet.
Statt einer Nase gibt es eine Karotte
Kohlen statt Augen,
Der Hut ist ein Kupferbecken.
Baba yaga. Ich weiß, ich weiß! Das ist ein Hase... ein Kobold... ein Igel... Nun, ich weiß nicht, ich gebe auf!
Winter. Kinder, hilf Baba Yaga. Wer ist das?
Kinder. Schneemann!
Schneemann. Ich bin kein gewöhnlicher Schneemann, ich bin ein Briefträger-Schneemann. Hier ist meine Tasche und darin ein Brief vom Weihnachtsmann. Lesen wir es: „Hallo, Kinder und Eltern! Herzlichen Glückwunsch zum Beginn des neuen Jahres! Ich wünsche Ihnen, dass Sie nicht krank werden, sich nicht langweilen, sondern Winterspiele spielen.“
Winter. Sagen Sie mir bitte, welche Spiele im Winter gespielt werden können.
Schneemann.
Ich bin müde vom stehen
Ich möchte unbedingt spielen!
Ich bin kein gewöhnlicher Schneemann,
Neugierig, schelmisch!
Kommt schon, Kinder, zeigt es mir,
Was macht man im Winter?
Baba yaga. Sie tun nichts! Sie können nichts tun! Kann man den Winter wirklich mögen?
Winter. Lass uns das Spiel „Was magst du im Winter?“ spielen. Waldtiere werden uns helfen.
Das Spiel wird mit Kindern und Erwachsenen im Kreis gespielt. Märchenfiguren zeigen Bewegungen, die verschiedene Winteraktivitäten nachahmen (Skifahren und Schlittschuhlaufen, Schneeballspielen usw.), und Kinder und Eltern müssen sie erraten und wiederholen.
Baba yaga. Nein, so was! Es stellt sich heraus, dass Sie im Winter nicht auf dem Herd liegen, sich zu Hause nicht langweilen und Spiele spielen? Ich will auch so!
Winter. Und der Zauberstab? Wie kann man sie entzaubern?
Baba yaga. Okay! Ich weiß, wie ich dem Zauberstab die Kraft zurückgeben kann! Damit es wieder magisch wird, muss ich meine drei Fenster mit frostigen Mustern dekorieren. Ich kann das nicht alleine bewältigen.
Winter. Kinder und Erwachsene helfen uns! Wir fertigen Muster aus Schneeflocken an, die Sie für Ihre Teilnahme an den Spielen belohnen. Um drei Fenster zu dekorieren, müssen Sie sich in drei Teams aufteilen. Märchenfiguren verteilen Embleme und bringen sie zur Baustelle. Ich frage mich, wer das Muster schneller machen wird – „Weihnachtsbäume“, „Schneemänner“ oder „Schneeflocken“? Viel Erfolg!
Märchenhelden begleiten ihre Teams zu vorbereiteten Standorten; Jedes Team wechselt nach dem nächsten Spiel zum nächsten Standort.
Schlittenfahren
Material. Zwei Schlitten, drei Stofftiere.
Kinder und Eltern nehmen am Spiel teil. Ein Kind trägt ein Stofftier auf einem Schlitten, geht um Fahnen herum und gibt den Staffelstab an ein anderes Kind weiter; Dann nimmt der Erwachsene sein Kind mit und gibt den Staffelstab an den anderen Elternteil weiter. Der Winter überreicht dem Gewinnerteam Schneeflocken.
„Rentierschlitten“
Material. Zwei lange Seile für einen Rentierschlitten.
Das Spiel wird mit zwei Teams gespielt – einem Team aus Kindern und einem Team aus Eltern. Jedes Team stellt sich einzeln in einer Kolonne auf, so dass die ersten die Väter sind, die ein „Geschirr“ aus Seil auf ihren Schultern haben. Das erste Kind nimmt zusammen mit seinem Vater auf das Signal hin das Seil, rennt zur Fahne und kehrt zurück. Das nächste Kind gesellt sich zu ihnen, dann ein weiteres, bis alle Kinder des Teams auf dem Schlitten sind. Der Bär und der Fuchs schenken den Teilnehmern dieses Wettbewerbs Schneeflocken.
Schneeballspiel
Material. Schneebälle aus Papier (40-50 Stück), Korb für Schneebälle.
Zwei Teams betreten das Spielfeld, getrennt durch ein Volleyballnetz: „Kinder“ und „Eltern“. Auf ein Signal hin beginnen sie, Schneebälle über das Netz zu werfen, um sie auf die Seite des Feindes zu bringen. Nach dem Signal zum Spielende werden die Schneebälle gezählt. Das Team, das die meisten Schneebälle wirft, gewinnt. Baba Yaga belohnt die Gewinner mit Schneeflocken.
Eishockey
Material. Drei Hockeytore, Schläger mit einem Puck.
An dem Spiel nehmen drei Mannschaften teil. Jeder hat sein eigenes Tor. Eltern sind Torhüter, Kinder sind Hockeyspieler. Ziel des Spiels ist es, den Puck ins Tor zu schießen. Die Kinder jedes Teams stellen sich einzeln in einer Kolonne auf und greifen abwechselnd das Tor ihrer Eltern an. Während des Spiels helfen Märchenfiguren den Kindern und feuern sie an. Die Teams werden mit Schneeflocken belohnt, dann alle: Kinder und Erwachsene versammeln sich auf der zentralen Plattform und schmücken die Fenster mit Schneeflocken. Jedes Team bekam sein eigenes Muster.
Winter. Schau, Baba Yaga, wie schön deine Fenster geworden sind! Alle drei Teams haben ihr Bestes gegeben! Vielen Dank, Freunde, dass ihr mir geholfen habt, meinem Zauberstab die magische Kraft zurückzugeben! Jetzt kann ich Wälder und Felder in Winterkleidung kleiden.
Baba yaga. Und vielen Dank von mir! Sie haben mir beigebracht, mich im Winter nicht zu langweilen, sondern Spaß zu haben!
Bär und Fuchs. Und wir sind Freunde geworden und werden uns nicht mehr streiten, weil es im Winter so viel Spaß macht!
Winter. Nun, das ist einfach wunderbar! Ich lade alle zu einer Winterteeparty ein!
Unterhaltungsszenario „Winter-Winter“ für Vorbereitungs- und Seniorengruppen:
Ziel: Schaffen Sie eine fröhliche festliche Atmosphäre.
Aufgaben:
Festigung des Wissens der Kinder über Winter und Winterphänomene.
Entwickeln Sie eine figurative, ausdrucksstarke Sprache von Kindern;
Moderator:
Der Weg ist mit weißem Flaum bedeckt. Wie klar ist die Luft im Winter!
Ich werde eine Weile dastehen und bewundern, wie die Schneeflocken über mir fliegen!
Der Winter verstreut sie überall und verleiht jedem ein silbernes Outfit.
Es ist, als ob ein Märchen um Sie herum lebendig wird und Schneeflocken sich drehen und fliegen!
Sowohl Erwachsene als auch Kinder lieben den Winter! Deshalb nennen sie es liebevoll Winter-Winter!
Moderator:
Liebe Leute, heute haben wir uns in dieser Halle versammelt, um den Winter willkommen zu heißen! Sag mir, welche Wintermonate kennst du?
Kinder:
Dezember, Januar und Februar.
Moderator:
Rechts! Und jeder Wintermonat ist anders. Dezember ist der erste Monat. Der Monat des ersten Schnees und jedermanns Lieblingsfeiertag – Neujahr. Der Januar ist ein Feiertag voller Weihnachten, Winterspiele und Spaß. Der Februar ist der letzte und strengste frostige Wintermonat. Im Februar gibt es Schneestürme und Schneestürme. Im Winter ist alles weiß und schön!
Moderator:
Wie viele von euch können sagen, was für ein Winter es ist? Versuchen wir es zu beschreiben:
Antworten der Kinder: (frostig, weiß, silbern, kalt, eisig, verschneit, schön, funkelnd)
Moderator:
Rechts! Sie ist so eine Schönheit! Und fröhlich ist sie auch, denn sie bringt jede Menge Freude, Spaß, Spiel und Urlaub mit sich. Also sag mir, welche Spiele können wir im Winter spielen?
- Antworten der Kinder (Schneebälle spielen, einen Schneemann bauen, einen Hügel hinunterrutschen, Schlittschuhlaufen, Rodeln, Skifahren, eine Festung bauen).
Moderator:
So viel Spaß macht der Winter. Sie können es wahrscheinlich kaum erwarten, unseren Gast zu sehen. Rufen wir sie zu uns:
Moderator:
Winter, komm!
Bring uns einen Schneeball
Wir werden mit Ihnen spielen
Viel Spaß und Tanz!
Alle zusammen: Winter, komm!
Zur Musik betritt der Winter den Saal.
Winter:
Hallo Leute! Ich habe dich rufen hören, ich freue mich sehr, dass ich bei dir ein gern gesehener Gast bin! Und ich freue mich, Sie kennenzulernen.
Moderator:
Du bist so ein talentierter Künstler – wie du alles dekoriert hast! Leute, es stimmt, es ist rundherum wunderschön – alles funkelt, glitzert, wann sieht man so etwas wieder? Zimushka - Winter, die Kinder freuen sich sehr, dich zu sehen und möchten dir Gedichte schenken:
Lieblingswinter
Schöner Winter
Draußen ist es eiskalt.
Ich ziehe mich schnell an
und so warm wie möglich!
Ich werde Handschuhe anziehen
Meine Mutter hat sie für mich gestrickt.
Und eine Pelzmütze
Ich werde hartnäckig ziehen.
Der ganze See ist mit Eis bedeckt,
Die Bäume werden silbern
Und alles drumherum ist mit Schnee bedeckt,
Und ich werde mitfahren.
Ich werde Ski fahren
schnell vom steilen Berg,
Ich gehe Schlitten fahren
Und wenn ich falle, werde ich mich wärmen.
Wie ich den Winter liebe!
Vielleicht ist das seltsam.
Es gibt Zeiten im Jahr
Wo der Regen unerwartet kommt.
Wenn die Pilze wachsen
Und die Knospen schwellen an.
Wenn sie im Garten blühen
Schöne Blumen.
Der Winter ist am schönsten!
Es mag kalt sein, aber trotzdem
Erröten, mehr Spaß,
Es sieht aus wie ein Feiertag!
Winter:
Wundervolle Gedichte, das ist ein sehr wertvolles Geschenk für mich! Außerdem habe ich viele verschiedene Überraschungen für Sie vorbereitet. Wenn du mich auf der Straße triffst, spielen wir Schneebälle und machen eine Schneefrau, aber hier in diesem Raum wird es uns nicht langweilig. Willst du spielen? Dann fangen wir an!
Es wird das Spiel „Snowdrifts“ gespielt
Teilen Sie die Kinder in zwei Teams auf. Vor den Teams liegen zwei Kreise aus Whatman-Papier. Stellen Sie sich auf einen Kreis, nehmen Sie einen anderen und legen Sie ihn vor sich – stellen Sie sich darauf. Die Aktion wird wiederholt, bis das Kind durch die Schneeverwehungen den Weihnachtsbaum erreicht. Sie müssen zum Team zurücklaufen und die Schneeverwehungen an das nächste weitergeben.
Winter:
Leute, ich habe euch Schneebälle mitgebracht, lasst uns spielen.
Es wird das Spiel „Schneebälle“ gespielt
„Schnee“-Klumpen liegen verstreut auf dem Boden. Jedes Team hat seinen eigenen Korb. Auf ein Signal hin sammeln die Kinder „Klumpen“ in einen Korb. Das Team mit den meisten „Klumpen“ in seinem Korb gewinnt.
Es wird das Spiel „Den Weihnachtsbaum verkleiden“ gespielt
Auf zwei Whatman-Blättern ist der Umriss eines Weihnachtsbaums gezeichnet, in den Bechern befinden sich Markierungen. Zur Musik beginnen die Kinder, es zu verkleiden (Luftballons zeichnen). Wessen Team die meisten Kugeln vom Weihnachtsbaum zieht, gewinnt.
"Schnee Kampf"
Legen Sie Lametta auf den Boden. Die Teams stehen auf beiden Seiten davon. Die Teams erhalten zu gleichen Teilen Schneebälle. Zur Musik beginnt eine Schneeschlacht. Sobald die Musik endet, wird die Hälfte gezählt, deren Team die wenigsten Schneebälle hat. Dieses Team gewinnt.
Winter :
Hör zuRätsel:
1. Sobald der Hauch des Winters weht, sind sie immer bei dir.
Zwei Schwestern halten dich warm. Wie heissen sie? (Fäustlinge).
2. In einem Reigen aus bunten Masken treten Figuren aus verschiedenen Märchen auf.
Sie haben Spaß und drehen ihre Runden. Was ist das für ein Urlaub? (Maskerade).
3. Ich wohne unter dem Dach, es ist sogar beängstigend, nach unten zu schauen.
Ich könnte höher wohnen, wenn es dort Dächer gäbe. (Eiszapfen).
4. Er ist immer mit der Arbeit beschäftigt, er kann nicht umsonst gehen.
Er geht und malt alles weiß, was er unterwegs sieht. (Schnee) .
5. Fische leben im Winter warm
Das Dach besteht aus dickem Glas. (Eis).
6. Das Dorf ist aus weißem Samt – sowohl Zäune als auch Bäume.
Und wenn der Wind zuschlägt, fällt dieser Samt. (Raureif).
7. Zwei stumpfsinnige Freundinnen werden einander nicht verlassen.
Beide laufen durch den Schnee, beide singen Lieder. (Ski) .
8. Zuerst fliegst du vom Berg auf sie los,
Und dann ziehst du sie den Hügel hinauf. (Schlitten) .
9. Ich habe die Wege abgestaubt und die Fenster dekoriert.
Sie machte den Kindern Freude und gab ihnen eine Schlittenfahrt. (Winter) .
10. Die Sterne wirbelten ein wenig in der Luft.
Sie setzten sich und schmolzen auf meiner Handfläche. (Schneeflocken).
Moderator :
Gut gemacht, Jungs, habt die Aufgabe erledigt.
Spiel "Magische Schneeflocke"
Winter:
Ich lade alle ein, im Kreis zu stehen. Während die Musik läuft, reichen wir die Schneeflocke weiter, sobald die Musik aufhört, erledigt derjenige, der die Schneeflocke in der Hand hat, die Aufgabe (singen, tanzen, ein Gedicht aufsagen usw.).
Moderator:
Leute, lasst uns ein Lied für den Winter singen.
Lied „Winterlied“
Winter:
Gut gemacht Jungs! Ich interessiere mich so sehr für dich! Aber es ist Zeit für mich, nach draußen zu gehen – Schnee hinzuzufügen, die Bäume weiß zu machen – ich habe viel zu tun! Wir sehen uns draußen – zieh dich einfach warm an! Tschüss Leute!
Lehrer verteilen Süßigkeiten.