วิธีสอนเด็กให้ยืนหยัดเพื่อตัวเองและป้องกันตัวเองในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน: จำเป็นต้อง "ต่อสู้กลับ" - คำแนะนำจากนักจิตวิทยา วิธีสอนเด็กให้ตอบแทน: ประสบการณ์ส่วนตัว จะทำอย่างไรเมื่อเด็กไม่ยอมคืน
พ่อแม่บางคนกังวลเกี่ยวกับการที่เด็กก้าวร้าวต่อผู้อื่นอย่างต่อเนื่อง แต่บ่อยครั้งที่ความสงบสุขที่มากเกินไปของทารก (ในความเห็นของแม่) กลายเป็นสาเหตุของความกังวล มันแสดงให้เห็นว่าไม่สามารถปกป้องของเล่นของตัวเองในสนามเด็กเล่นได้และไม่เต็มใจที่จะต่อสู้กลับ พ่อก็ไม่รู้ว่าจะสอนลูกให้ยืนหยัดเพื่อตัวเองได้อย่างไร “ชีวิตนั้นโหดร้ายมาก คุณต้องปกป้องตัวเองได้” “ในการต่อสู้ ผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดจะได้รับชัยชนะ ส่วนผู้อ่อนแอก็ยังคงไม่ทำงาน” พ่อแม่กลัวลูกโดยตระหนักว่าพวกเขาจะไม่สามารถอยู่กับลูกตลอดเวลาได้ นี่คือสาเหตุที่ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ต้องการให้ลูกสามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้ พยายามที่จะปลูกฝัง "กำลังใจ" และ "ความกล้าหาญ" ผู้ใหญ่สามารถสร้างปัญหาการสอนที่ยุ่งเหยิงได้ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นคุณต้องปฏิบัติตามกฎบางอย่าง
บ่อยครั้งที่ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างเด็กซึ่งตามที่พ่อแม่บางคนกล่าวว่าสามารถก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายต่อเด็กได้ เด็กควรตอบสนองต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของเพื่อนด้วยการทะเลาะกันหรือไม่?สิ่งที่คุณไม่ควรทำ?
พูดเกินจริง
เมื่อพยายามทำความเข้าใจความขัดแย้ง จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างทัศนคติของคุณต่อสถานการณ์และวิธีที่เด็กรับรู้สถานการณ์ปัจจุบัน ถามลูกชายหรือลูกสาวของคุณ: พวกเขารู้สึกขุ่นเคืองและถูกกดขี่จริง ๆ หรือไม่? บางทีนี่อาจเป็นความคับข้องใจเก่า ๆ ของคุณที่เลี้ยงดูจากวัยเด็กและตอนนี้มาประกอบกับทารก? มักจะเป็นเช่นนั้น
บางครั้ง บิดามารดาพูดเกินไปมากถึงความผิดที่เกิดกับบุตร. โศกนาฏกรรมทั้งหมดเกิดขึ้นจากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ทำให้เด็ก ๆ รู้สึกภาคภูมิใจ เป็นเรื่องยากมากสำหรับบุคคลที่มีความอ่อนไหวมากเกินไปในการสร้างความสัมพันธ์ของเขากับสังคม คนแบบนี้ไม่มีเพื่อน พวกเขาพยายามค้นหาจุดอ่อนในทุกสิ่ง โกรธและขุ่นเคืองกับวลีที่ไม่ถูกต้องที่พูดกับพวกเขา
ส่งต่อคอมเพล็กซ์ให้กับเด็ก
การกล่าวเป็นประจำว่าเด็กถูกระงับจะค่อยๆ ปลูกฝังปมด้อยให้กับลูกชายหรือลูกสาว โดยมุ่งความสนใจไปที่ความคับข้องใจเล็กๆ น้อยๆ พ่อแม่จะสอนลูกๆ ให้ใช้คำที่ไม่พึงประสงค์ว่า “ความอัปยศอดสู” พวกเขามักจะตะโกนเกี่ยวกับการดูถูกและความอัปยศอดสูของแม่และพ่อซึ่งในวัยเด็กเองก็ไม่สามารถโต้แย้งคู่แข่งได้อย่างสมควร ชี้แจงสถานการณ์ บางทีอาจไม่มีใครทำให้ทารกอับอาย แต่พวกเขาเพียงแต่พูดอย่างสมเหตุสมผลกับเขา
แรงกดดันต่อเด็ก ความเชื่อมั่นของเด็กว่าโลกโหดร้าย การต้องสู้กลับ ทำให้เด็กถอนตัวและไม่มั่นใจในความสามารถของตนเองและในโลกนี้ หวาดกลัวกับอนาคตที่ยากลำบาก
ไม่จำเป็นต้องปลูกฝังความกลัวต่อ "ความโหดร้ายสากล" ให้กับเด็ก เมื่อได้ยินคำพูดดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง เด็กจะเข้าใจชัดเจนว่า “โลกนี้ใหญ่และยากลำบาก” แต่เขาตัวเล็กและไม่สามารถต้านทานค่ายของศัตรูได้ ความคิดดังกล่าวทำให้เกิดความกลัวและความไม่แน่นอนในเด็กบางคนและในคนอื่น ๆ - ความก้าวร้าวซึ่งมีความกลัวแบบเดียวกันซ่อนอยู่ ความกลัวทำให้ทารกเป็นอัมพาต ทำให้เขาไม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติ
เพื่อพัฒนาการบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ เด็กต้องเชื่อว่าโลกดี ใช่ คนชั่วร้ายและสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้น แต่นี่เป็นข้อยกเว้นมากกว่ากฎเกณฑ์ มีประสบการณ์ที่สนุกสนานและสดใสมากมายในชีวิต ความสนใจของทารกจะต้องมุ่งเน้นไปที่พวกเขา
ขจัดคำว่า “อ่อนแอ” และ “สะอื้น”
คำฉายาดังกล่าวหาได้ยาก แต่พบได้ในหมู่พ่อบางคนเป็นการตอบสนองต่อความอ่อนแอของลูกชาย ลูกของพ่อเช่นนี้ต้องทนทุกข์ทรมานมากยิ่งขึ้น ประการแรก สถานการณ์ความขัดแย้งไม่เป็นที่พอใจสำหรับพวกเขา และประการที่สอง เด็ก ๆ กลัวที่จะทำให้พ่อแม่ไม่พอใจและได้รับความไม่พอใจเล็กน้อย เด็กหดตัวในตัวเอง เลือกที่จะซ่อนปัญหาและความคับข้องใจ และเลิกไว้วางใจพ่อแม่ สิ่งนี้รับประกันความยากลำบากที่มากยิ่งขึ้น เพราะเมื่อสูญเสียการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะไม่สามารถป้องกันตัวเองได้อย่างสมบูรณ์
สำหรับเด็กหลายๆ คน พ่อคือผู้มีอำนาจ แต่ถ้าพ่อแสดงความไม่พอใจอย่างเห็นได้ชัดกับลูกชายและชี้ให้เห็นจุดอ่อนของเขา เด็กในกรณีนี้จะได้รับบาดเจ็บทางจิตใจอย่างมาก ในขณะเดียวกันความสัมพันธ์กับผู้ปกครองก็ไม่สามารถเรียกว่าไว้วางใจได้อีกต่อไป สร้างความโกรธ
อธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าไม่จำเป็นต้องสะสมความคิดเชิงลบ ความขุ่นเคือง และความโกรธไว้ในจิตวิญญาณ - สิ่งนี้เป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบาง สอนลูกของคุณให้แสดงความรู้สึกต้องสนับสนุนเขาอย่างมีศีลธรรมและให้คำแนะนำที่ดี สิ่งสำคัญคือทารกจะไว้วางใจคุณอย่างเต็มที่และมั่นใจในการสนับสนุนของคุณ ในการสื่อสารกับลูกของคุณ คุณสามารถใช้คำแนะนำจากนักจิตวิทยาได้
สิ่งที่ต้องทำ?
ให้การคุ้มครองเด็ก
จำเป็นต้องปกป้องทารก โดยธรรมชาติแล้วคุณควรรู้จักความพอประมาณในทุกสิ่ง ไม่มีประโยชน์ที่จะเริ่มต้นการทะเลาะวิวาทและเรื่องอื้อฉาวในที่สาธารณะในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่มีสิทธิ์ที่จะปล่อยให้เด็กอยู่ตามลำพังกับผู้รุกรานที่เห็นได้ชัด เด็กที่รู้สึกถึงการสนับสนุนอย่างไม่มีเงื่อนไขจากพ่อแม่ของเขาจะรวบรวมความกล้าหาญและจัดการกับผู้กระทำผิดในที่สุดด้วยตัวเขาเอง จนถึงขณะนี้ผู้ใหญ่จะต้องให้การป้องกันที่เชื่อถือได้แก่ทารก
ลบออกจากสภาพแวดล้อมที่กระทบกระเทือนจิตใจ
หากเด็กลังเลที่จะไปโรงเรียนอนุบาลเพราะเขาถูกรังแกเป็นประจำ คุณควรพูดคุยกับครูอย่างแน่นอน ครูและฝ่ายบริหารในโรงเรียนอนุบาลมีหน้าที่รับผิดชอบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของจิตใจของนักเรียน ความรับผิดชอบของนักการศึกษา ได้แก่ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรในกลุ่ม ครูต้องสงบสติอารมณ์ของผู้วิวาทและหยุดการรังแก หากปัญหายังคงอยู่ คุณอาจต้องย้ายลูกน้อยของคุณไปยังกลุ่มอื่น
หากเกิดความขัดแย้งในสวนคุณต้องติดต่อครู ท้ายที่สุดแล้ว หน้าที่ของพวกเขาคือดูแลเด็กๆ หากวิธีนี้ไม่ได้ผล อาจมีทางเลือกในการโอนเด็กไปยังกลุ่มอื่น ขจัดสิ่งยั่วยุ
การเปลี่ยนโรงเรียนหรือกลุ่มโรงเรียนอนุบาลเป็นวิธีที่ดีในการกำจัดคนรังแกที่น่ารำคาญ แต่บางครั้งก็เกิดขึ้นที่เด็กในกลุ่มใดก็ตามกลายเป็นเหยื่อของนักวิวาทและผู้รุกราน ในกรณีนี้ควรพิจารณาเด็กอย่างใกล้ชิด - บางทีตัวเขาเองอาจกระตุ้นให้เกิดการต่อสู้ ปกติทีมงานไม่รับเด็กรังแกและแอบ - เด็กที่รังแกตัวเองแล้ววิ่งไปบ่นทันที การพบปะกับเด็กบางครั้งอาจเป็นสังคมที่โหดร้ายและไร้ความปรานี ผู้ที่ไม่สามารถปรับตัวได้จะถูกไล่ออกเป็นเวลานานและตลอดไป ดังนั้นผู้เรียนจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ไม่ใช่วิธีการป้องกัน แต่เป็นความสามารถในการเข้ากับผู้คนไม่ให้ขุ่นเคืองหรือเหน็บแนม แต่ มีความสุภาพและเป็นมิตร
การแก้ปัญหาในโรงเรียนอนุบาล
เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีมักจะเล่นคนเดียว ความต้องการแรกในการสื่อสารกับเพื่อนจะปรากฏเมื่ออายุหนึ่งปีครึ่งเท่านั้น ในวัยนี้ ความสนใจของเด็กที่มีต่อเด็กในวัยเดียวกันจะเพิ่มขึ้น เด็ก ๆ จะลองเล่นด้วยกันครั้งแรกในกล่องทรายทั่วไป เด็กๆ เรียนรู้การเล่นร่วมกันอย่างเต็มที่เมื่ออายุ 2-3 ปี เป็นเรื่องยากที่จะให้เด็กวัยอนุบาลยุ่งกับสิ่งใดๆ เป็นเวลานาน ในเกมพวกเขามักจะแย่งชิงบางสิ่งบางอย่างจากกันและกัน คุณไม่ควรเข้าไปยุ่ง บางทีนี่อาจเป็นเพียงการแลกเปลี่ยน และเด็กๆ ก็ศึกษากันในลักษณะนี้ก่อนที่จะเป็นเพื่อนกัน
เมื่อเด็กๆ มีปัญหาขณะเล่น ผู้ใหญ่มักจะบอกให้พวกเขาแก้ไขปัญหาด้วยตัวเองหรือแนะนำให้ต่อสู้กลับ วลีเหล่านี้ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็กอายุสามขวบและเด็ก ๆ ก็ไม่รู้วิธีปฏิบัติตน หน้าที่ของผู้ปกครองคือการบอกลูกว่าจะปกป้องตนเองและออกจากสถานการณ์ความขัดแย้งอย่างมีศักดิ์ศรี
ตั้งแต่อายุสามขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มสื่อสารกับเพื่อนฝูง และอาจเกิดความขัดแย้งเล็กๆ น้อยๆ ขึ้นได้ ตั้งแต่ช่วงนี้เป็นต้นไป พ่อแม่ควรสนทนากับลูกๆ เพื่อสอนให้ลูกปฏิบัติตนร่วมกับลูกคนอื่น - อย่าอารมณ์เสียเมื่อลูกน้อยของคุณแจกของเล่นทั้งหมดให้เด็กคนอื่นอย่างใจเย็นตามต้องการ หรือไม่ตอบสนองต่อผู้รุกราน โดยส่วนใหญ่สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากทารกมีพัฒนาการในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองและเป็นมิตร การโจมตีของคนรอบข้างทำให้เขาประหลาดใจ ไม่ใช่ทำให้เขาหงุดหงิด
- อย่าลืมว่าเด็กอายุสองขวบไม่สามารถจัดการกับความขัดแย้งได้ด้วยตัวเองโดยสิ้นเชิง อยู่ใกล้ลูกน้อยของคุณเพื่อให้เขารู้สึกปลอดภัย สังเกตการเล่นและเข้าไปแทรกแซงหากคุณรู้สึกว่าเด็กรู้สึกไม่สบายอย่างเห็นได้ชัด
- พยายามพาเด็กๆ ที่เป็นมิตรมารวมตัวกันเพื่อเล่นเกมที่สนุกสนาน หลังจากนั้นไม่นานพวกอันธพาลก็จะเข้าร่วมผู้เล่นด้วยเพื่อไม่ให้ถูกละเลยจากกิจกรรมที่น่าสนใจ
- สอนลูก ๆ ของคุณให้แสดงให้เห็นว่าการกระทำบางอย่างของผู้อื่นไม่เป็นที่พอใจสำหรับเขา หากลูกของคนอื่นรังแกลูกน้อยของคุณและแสดงท่าทีก้าวร้าวอยู่ตลอดเวลา ให้พูดเสียงดัง: “ไม่ใช่เรื่องปกติที่เราจะทะเลาะกันหรือผลักไส มันน่าเกลียดมาก ไม่มีใครเล่นกับนักวิวาท” คำพูดเหล่านี้จะเพียงพอที่จะทำให้ผู้รุกรานตัวน้อยสงบลงได้
- อย่าปล่อยให้เด็กทำร้ายกันด้วยคำพูดหรือการกระทำ จับตาดูกระบะทรายอย่างใกล้ชิด เบี่ยงเบนความสนใจของเด็กๆ หากจำเป็น และเคลื่อนเกมไปในทิศทางที่ปลอดภัย งานของผู้ใหญ่คือการสอนให้เด็กมีความยืดหยุ่นและกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคม
- หากวิธีทั้งหมดในการจัดการกับผู้รุกรานตัวน้อยหมดลง (ฟุ้งซ่าน อธิบาย เตือน) แต่เขายังคงไม่ล้าหลัง คุณสามารถตัดสินใจได้ว่าจะใช้มาตรการที่รุนแรงเพียงใด - เชิญลูกของคุณบีบข้างผู้กระทำความผิด สิ่งนี้จะไม่สร้างความเสียหายร้ายแรงต่อศีลธรรมหรือทางกายภาพ แต่จะแสดงให้เห็นว่ามีการตอบโต้ต่อพลังใดๆ และลูกของคุณสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้ ควรอธิบายว่าการฉกทำได้เฉพาะในกรณีที่ร้ายแรงที่สุดเท่านั้นเมื่อวิธีการอื่นไม่ได้ผลลัพธ์
สอนลูกของคุณให้แก้ไขข้อขัดแย้งด้วยคำพูด ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนเขาในด้านศีลธรรมเพื่อให้เด็กรู้สึกได้รับการปกป้อง จะแก้ไขข้อขัดแย้งที่โรงเรียนได้อย่างไร?
ตามโรงเรียน เด็ก ๆ มีความต้องการอย่างมากในการประเมินการกระทำของตนในเชิงบวกโดยผู้ใหญ่ เด็กพัฒนาความรู้สึกผิดชอบชั่วดีเป็นการตอบสนองต่อการละเมิดกฎและข้อห้ามที่กำหนดไว้ ในยุคนี้ ความรู้สึกรับผิดชอบและหน้าที่ได้รับการพัฒนา ความกลัวใหม่ๆ เกิดขึ้น - การไม่มีใครรับรู้ ไม่น่าสนใจ ไม่เป็นไปตามความต้องการของสังคม
เด็กพัฒนาทฤษฎีที่ชัดเจนว่าความดีหมายถึงอะไร เขาเข้าใจดีถึงสิ่งที่รวมอยู่ในแนวคิดนี้ เด็กอายุเจ็ดขวบจะอ่อนไหวต่อข้อเสนอแนะเป็นพิเศษ
ทำไมเด็กไม่รู้จักวิธีป้องกันตัวเอง?
นักจิตวิทยาตอบคำถามนี้ดังนี้:
- ผู้ใหญ่ปลูกฝังให้พวกเขาว่าการต่อสู้เป็นสิ่งไม่ดี ด้วยเหตุนี้ เด็กก่อนวัยเรียนจึงเกิดความคิดที่ว่าเด็กดีจะไม่เข้าไปพัวพันกับการต่อสู้ แม้ว่าพวกเขาจะถูกรังแกก็ตาม
- เด็กไม่ตอบสนองต่อการกลั่นแกล้ง ไม่ใช่เพราะเขากลัว แต่เป็นเพราะการต่อสู้ไม่ใช่ทางออกที่ดีที่สุดสำหรับความขัดแย้ง
- เด็กไม่มีประสบการณ์ในการสื่อสารกับเพื่อน ส่วนใหญ่มักเป็นเด็กที่ไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล เด็กประเภทนี้ไม่กลัวครูที่โรงเรียนและรู้วิธีสื่อสารกับผู้ใหญ่ เช่น แม่ ยาย และพี่เลี้ยงเด็ก เด็กไม่ได้เรียนรู้ที่จะเจรจาต่อรองกับเพื่อนเพราะพ่อแม่ป้องกันและหยุดยั้งปัญหาอยู่เสมอ
ปรับวิธีการศึกษาแบบครอบครัว
การไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้มักถูกกำหนดโดยลักษณะของการเลี้ยงดูในครอบครัว:
- ผู้ปกครองแก้ไขปัญหาโดยไม่มีข้อขัดแย้ง หรือ “อยู่หลังประตูที่ปิด” โดยไม่อนุญาตให้เด็กสังเกตว่าญาติแสดงปฏิกิริยาตอบโต้อย่างไร ในความเป็นจริง เด็กๆ เรียนรู้ปฏิกิริยาส่วนใหญ่จากพ่อแม่ของพวกเขา ผู้ใหญ่คนอื่นๆ หรือแม้แต่จากตัวการ์ตูนด้วยซ้ำ หากเด็กตั้งแต่วัยทารกเห็นว่าพ่อทะเลาะกันอย่างไรพยายามลงโทษคู่ต่อสู้ของเขาก็ไม่น่าแปลกใจเลยที่ทารกจะเติบโตขึ้นมาเป็นนักสู้ตัวยง
- แม่ที่เข้มแข็งเอาแต่ใจมากเกินไป กระตือรือร้นและแน่วแน่ สามารถแก้ไขปัญหาทั้งหมดเพื่อลูกของเธอ และทำงานหนักที่สุดกับตัวเอง
- คุณแม่ที่อยู่ไม่สุขหรือคุณยายผู้กังวลใจ ปกป้องทารกจากการสัมผัสที่ "ไม่พึงประสงค์" และคอยติดตามทุกการเคลื่อนไหวของทารก คุณสามารถจำแม่เหล่านี้ในสนามเด็กเล่นได้ด้วยการตะโกนตลอดเวลา:“ อย่าวิ่ง! อย่าไป! คุณจะล้ม! ถอยห่างจากสไลด์ ฯลฯ”
- ในช่วงระยะเวลาของการพัฒนาทักษะอิสระ (3-4 ปี) เด็กได้รับการปกป้องในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้จากความเป็นอิสระนี้ทำให้เขาไม่มีโอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายด้วยตัวเอง
ก่อนที่คุณจะดุลูกของคุณว่าเป็นคนหยาบคายหรือขี้ขลาด จำไว้ว่าคุณจะแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวได้อย่างไร? เด็กคือภาพสะท้อนของพ่อแม่ ดังนั้นผู้ใหญ่จึงต้องเป็นตัวอย่างส่วนตัวของพฤติกรรมที่ยืดหยุ่นกับผู้อื่น จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะยืนหยัดเพื่อตัวเองได้อย่างไร?
เพื่อช่วยเหลือลูกของคุณ ให้ลองทำดังนี้:
- ปล่อยให้ลูกของคุณสื่อสารกับเพื่อนๆ บ่อยขึ้น และบอกเขาว่าการตอบโต้ไม่ใช่เรื่องน่าละอาย หากเด็กไม่สามารถตอบสนองต่อผู้รุกรานทางร่างกายได้ให้แนะนำวิธีการป้องกันที่ยอมรับได้มากขึ้นคุณสามารถตะโกนใส่ผู้รุกรานอย่างเข้มงวดและดังเพื่อที่เขาจะไม่ยอมแพ้ สิ่งสำคัญในการป้องกันคือความมั่นใจ คนที่มั่นใจในความสามารถของเขา แม้ว่าเขาจะยังเด็กมากก็ตาม ก็จะไม่มีวันถูกผู้กระทำผิดเข้าหาเช่นนั้น
- ตรวจสอบระบบครอบครัวเรื่องข้อห้ามและการลงโทษอีกครั้ง บางทีอาจถึงเวลาที่จะต้องพิจารณาใหม่ ไม่จำเป็นต้องกดดันเด็กมากเกินไป เด็กๆ ต้องได้รับคำชมบ่อยๆ โดยเน้นย้ำถึงจุดแข็งของตนเอง บอกลูกของคุณบ่อยขึ้นว่าเขาเป็นผู้ใหญ่แล้ว รักอิสระและเข้มแข็ง การสนับสนุนทางศีลธรรมดังกล่าวจะทำให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง
- ลองแสดงฉากจากชีวิตจริงกับลูกของคุณ ปล่อยให้เขา "ขุ่นเคือง" และคุณแสดงให้เขาเห็นถึงวิธีหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่เปิดกว้างอย่างมีความสามารถ ยิ่งคุณแสดงฉากออกมามากเท่าไร เด็กก็จะมีโอกาสเลือกทางเลือกใดทางหนึ่งเพื่อแก้ไขข้อโต้แย้งมากขึ้นเท่านั้น
- รักษาความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและไว้วางใจกับลูกของคุณ เสริมสร้างความรู้สึกมั่นใจในตัวเขา ในขณะเดียวกัน เป็นความคิดที่ดีที่พ่อจะสอนลูกเกี่ยวกับกฎพื้นฐานของการป้องกันตัว
- ช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะความกลัว วิธีที่ดีที่สุดคือถ้าเขาไม่เพียงแต่ขับไล่คู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังปกป้องคู่ต่อสู้ที่อ่อนแอกว่าด้วย เช่น เด็กเล็ก เด็กใหม่ที่โรงเรียน เด็กผู้หญิงที่ถูกคนซุกซนกลั่นแกล้ง โดยการพัฒนาความรู้สึกสงสารและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือให้เด็ก คุณจะกลบความไม่แน่นอนของเขาต่อหน้าผู้รุกราน
แน่นอนว่าเป็นเรื่องดีเมื่อเด็กมีร่างกายที่แข็งแรงและสามารถต่อสู้กับผู้กระทำความผิดได้ อย่างไรก็ตาม ในชีวิตจะมีประโยชน์มากกว่ามากหากสามารถเจรจาต่อรองได้โดยไม่ต้องใช้หมัด อธิบายให้ลูกชายและลูกสาวของคุณฟังว่านักสู้ที่ดีที่สุดคือผู้ที่หยุดการต่อสู้โดยไม่โดนโจมตี
ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนและแม้แต่เด็กนักเรียนมักมีคำถามว่าจะสอนลูกให้ยืนหยัดเพื่อตนเองได้อย่างไร
ทำอย่างไร, นักจิตวิทยาจะบอก.
จะทำอย่างไรถ้าเด็กกัดเล็บ? ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งนี้จากเรา
จิตวิทยาและเหตุผล
ทำไมเด็กถึงสู้ไม่ได้?
ผู้ใหญ่ บ่อยครั้งโดยไม่รู้ตัว,รูปแบบต่างๆและ.
พยายามปลูกฝังความถูกต้องและความสุภาพให้กับลูกๆ บางครั้งเราลืมไปว่าเราต้องสามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้
แม่ พูดว่า:การต่อสู้เป็นสิ่งไม่ดี และเมื่อเรียนรู้สิ่งนี้แล้ว เด็กก็ไม่สามารถต่อสู้กลับได้
ตัวอย่าง- พวกเขากำลังพยายามแย่งของเล่นจากเด็กในกล่องทราย ทารกขัดขืนไม่อยากยอมแพ้สิ่งที่เป็นอยู่ แต่ยายพูดว่า: เอาคืนทำไมคุณถึงรู้สึกเสียใจ? ในทุกสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน เด็กจะได้เรียนรู้ว่าไม่จำเป็นต้องต่อสู้เพื่อสิ่งที่เป็นของเขา ดูเหมือนว่าผู้ใหญ่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุด แต่กลับกลายเป็นตรงกันข้าม
ตัวอย่างอื่น- พ่อแม่ของทารกเป็นคนเผด็จการมาก พวกเขาเลี้ยงลูกในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย เขาไม่ได้รับอนุญาตให้แสดงความคิดเห็นของตนเอง เขาถูกวิพากษ์วิจารณ์และดูถูกเหยียดหยามอยู่ตลอดเวลา
เป็นผลให้มีการหยิบยกสิ่งที่พูดเกินจริงขึ้นมา เด็กกลัวที่จะเข้มแข็งไม่เพียง แต่ต่อหน้าผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังกลัวต่อหน้าคนรอบข้างด้วย ความกลัวการลงโทษฝังอยู่ในตัวเขา
หากทารกเป็นไปตามธรรมชาติ มีระบบประสาทที่อ่อนแอปัญหาสุขภาพก็ยากขึ้นสำหรับเขาที่จะรับมือกับความยากลำบากของโลกภายนอก การดูแลที่มากเกินไปทำให้ปัญหารุนแรงขึ้น
ผู้ใหญ่ต้องการปกป้องพวกเขาจากความยากลำบาก แต่ในความเป็นจริงพวกเขาไม่ได้ให้โอกาสเด็กเรียนรู้ที่จะรับมือกับอิทธิพลภายนอกและสถานการณ์ที่ยากลำบาก
เกิดขึ้น ปฏิกิริยาการหลีกเลี่ยงปัญหา.
เมื่อเด็กถูกเพื่อนรังแก ปฏิกิริยาแรกของแม่คือการช่วยเขา แต่ในความเป็นจริง เขาสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้ค่อนข้างมาก
และหากผู้ใหญ่คอยปกป้องเขาอยู่เสมอ ก็อาจทำให้เกิดการเยาะเย้ยจากเด็กคนอื่น ๆ ซึ่งส่งผลต่อความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กด้วย การศึกษาที่เหมาะสมเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งหมด และผู้ปกครองควรเลือกวิธีการมีอิทธิพลอย่างรอบคอบ
การวิพากษ์วิจารณ์และข้อกล่าวหาจากผู้ปกครองก็ส่งผลเสียต่อความนับถือตนเองของเด็กเช่นกัน
เขาพ่ายแพ้ในการต่อสู้- แทนที่จะสนับสนุนและบอกวิธีปฏิบัติอย่างถูกต้อง พ่อแม่สาบาน - คนขี้ขลาด คนอ่อนแอ ซึ่งกระตุ้นให้เกิดความสงสัยในตนเองและความรู้สึกว่าเขาไม่สามารถทำอะไรได้
จะทำอย่างไรถ้าทารกไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้?
เริ่ม คุณไม่สามารถดุเขาได้.
หากลูกของคุณมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ คุณต้องหาวิธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
การวิพากษ์วิจารณ์และข้อกล่าวหา จะนำไปสู่ผลที่ตรงกันข้าม- ทารกจะอ่อนแอลง มีความซับซ้อนและความกลัวมากมายปรากฏขึ้น เขาจะหลีกเลี่ยงและไม่สามารถป้องกันตัวเองได้
อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าเราต้องสอนให้ชกผู้กระทำผิดโดยไม่เข้าใจสถานการณ์ แม้ว่าเด็กจะยังเล็ก แต่ก็มีประโยชน์สำหรับเขาในการพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง
หน้าที่ของผู้ปกครองคือการสร้างบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งและพึ่งพาตนเองได้ สามารถแยกแยะระหว่างการโจมตีโดยไม่มีเหตุผลและการบังคับป้องกันได้
เด็ก ไวต่อสิ่งที่ป้อนเข้าไปอย่างไม่น่าเชื่อ- ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องระมัดระวังวิธีการเลี้ยงลูก
อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่ไม่เข้าสังคมที่จะยืนหยัดเพื่อตนเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องใส่ใจกับการขัดเกลาทางสังคมอย่างเหมาะสม หากลูกของคุณไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล ให้พาเขาไปที่กลุ่มพัฒนา ชมรม ซึ่งเขาจะติดต่อกับเด็กคนอื่นๆ และเรียนรู้ความร่วมมือ
ในบางทีมก็มี สภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพ- สิ่งนี้เกิดขึ้นด้วยเหตุผลที่ผู้ใหญ่ไม่ใส่ใจมากพอที่จะสร้างบรรยากาศที่ดีภายในกลุ่ม
ในกรณีนี้ วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องอาจเป็นได้ การโอนเด็กไปยังสถาบันอื่น.
เลือกโรงเรียนอนุบาลที่คำนึงถึงความเป็นปัจเจกของเด็กโดยมองหาแนวทางเฉพาะสำหรับเด็กแต่ละคน
ถ้าเขานั่งอยู่คนเดียวตรงมุมและไม่เล่น นักการศึกษาที่มีความสามารถพวกเขาจะหาเหตุผลและทำทุกอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนเข้าร่วมทีมและเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อนๆ
ผู้ปกครองมักกระตุ้นพฤติกรรมก้าวร้าวด้วยตนเอง ในแต่ละกลุ่มจะมีเด็กที่มีปัญหาการเลี้ยงดู
ให้ความสนใจของครูและนักจิตวิทยาเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขา ปล่อยให้พวกเขาพูดคุยเรื่องนี้กับพ่อแม่ของเขา
จะสอนลูกให้เปลี่ยนแปลงได้อย่างไร?
จะทำอย่างไรถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณถูกทำร้ายแต่เขาไม่ตอบสนอง:
อย่าลืมคุยกับอาจารย์ของคุณ ค้นหาว่าเหตุใดจึงอนุญาตให้มีอิทธิพลต่อเพื่อนจากเพื่อนได้
หากคุณเปลี่ยนโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน และยังคงดำเนินต่อไป นั่นหมายความว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่สิ่งแวดล้อม แต่อยู่ที่ตัวเด็กเอง
ดูว่าเขาโต้ตอบกับเพื่อนอย่างไรถามครูเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาและวิธีที่เขายั่วยุเด็กคนอื่น พูดคุยกับเขา ดึงความสนใจของเขาไปที่พฤติกรรมของเขาและพฤติกรรมของเขาเองที่กระตุ้นให้เกิดความขัดแย้ง
เด็กด้วย เหยื่อที่ซับซ้อนเห็นได้ชัดเจน มักจะเกิดขึ้นทันที
พวกเขามีไหล่และศีรษะตกราวกับว่าพวกเขาต้องการซ่อนพวกเขาพยายามเบือนหน้าไปทางอื่นเพราะไม่ชอบสบตา
เสียงของพวกเขาเงียบ ซ้ำซาก คำพูดของพวกเขาไม่แน่นอน และเป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะตอบสนองต่อวลีที่จ่าหน้าถึงพวกเขาทันที ร้องไห้วิ่งหนีบ่นกับครูได้ หากพบเห็นเด็กแสดงอาการตกเป็นเหยื่อ เริ่มทำงานกับพฤติกรรมของเขา.
สำคัญ: การวิจารณ์ การกล่าวหา การเยาะเย้ย เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ พ่อแม่ควรทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้เพื่อปรับปรุงความภาคภูมิใจในตนเอง
ชวนเด็กให้เหยียดไหล่โดยสังเกตว่าในสภาวะนี้เขารู้สึกแข็งแกร่งขึ้น หางานอดิเรกที่จะช่วยให้เขามีความมั่นใจและภาคภูมิใจในตนเองเนื่องจากความสำเร็จของเขา
การสนับสนุนจากผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาแบบเผด็จการไม่รู้ว่าจะตัดสินใจอะไรด้วยตัวเองได้อย่างไร พวกเขาพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพ เช่น ภาวะซึมเศร้า ขาดความคิดริเริ่ม ความเกลียดชัง และขาดการควบคุมตนเอง
ผลที่ตามมาของการปกป้องมากเกินไปคือการเป็นเด็ก การพึ่งพาอาศัยกัน ความไม่แน่นอน และความเฉยเมย นั่นคือเหตุผลที่พ่อแม่ควรใส่ใจกับวิธีการศึกษาและอิทธิพลที่พวกเขาใช้
บ่อยครั้งในชีวิตของเรามีหลายกรณีที่ต้องเผชิญกับความโกรธ ความหยาบคาย หรือคำพูดหยาบคายและการเยาะเย้ย ชีวิตอาจถูกวางยาพิษจากการโจมตีอย่างต่อเนื่องของเพื่อนร่วมงานหรือคนรู้จัก และบางครั้งพฤติกรรมก้าวร้าวบนท้องถนน การต่อแถว หรือในรถไฟใต้ดินก็อาจทำให้คุณเป็นบ้าได้ และสำหรับพวกเราบางคน ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะปัดป้องอย่างรวดเร็วได้อย่างไร คำถามก็เกิดขึ้น: “อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการประพฤติตน: การจากไปอย่างสง่างามหรือตอบโต้กลับด้วยคำพูดที่กัดกร่อน?” สิ่งสำคัญคือการเรียนรู้ที่จะประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีต่อผู้กระทำความผิด เพื่อที่เขาจะได้รู้สึกละอายใจและขุ่นเคือง ไม่ใช่คุณ
ดังนั้น, สิ่งแรกที่คุณต้องเริ่มต้นคือการเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของคุณและเราอาจจะมีอาการดังต่อไปนี้ สับสน ซึมเศร้า หรือก้าวร้าว รวบรวมสติและพูดกับตัวเองอย่างชัดเจน: “คุณไม่สามารถแสดงความสับสนและวิ่งเข้าไปในพุ่มไม้ได้” “ฉันสามารถเอาชนะตัวเองได้และไม่แสดงอาการซึมเศร้า” “ฉันไม่ควรเงียบด้วยตาเปียกหรือหูแดง” “ฉันจะไม่แสดงความโกรธและความขุ่นเคือง ราวกับว่าฉันสัมผัสได้ถึงความรวดเร็วจริงๆ และฉันจะไม่ยอมให้ผู้กระทำความผิดได้รับชัยชนะ” มันจะง่ายกว่าสำหรับคุณที่จะทำเช่นนี้หากคุณจินตนาการถึงคู่ต่อสู้ของคุณด้วยวิธีที่น่าสมเพชหรือตลก: พวกโนมส์ที่ชั่วร้าย สุนัขที่ส่งเสียงร้อง หรือพาเขาไปไว้ในตู้ปลาแล้วลองจินตนาการว่าเขาทำริมฝีปากของเขาเหมือนปลาลูกบอลป่อง แล้วคุณไม่ได้ยินอะไรเลย เขาพยายามอย่างไร้ผล
ประเด็นที่สองคือการสามารถให้คำปฏิเสธที่สมควรได้“School of Scandal” ไม่ใช่เรื่องน่ารังเกียจขนาดนั้น คุณเพียงแค่ต้องสามารถ "ใส่ร้าย" ไม่ใช่ด้วยคำพูดหยาบคายและเป็นที่รู้จัก แต่สวยงามและมีอารมณ์ขัน เพื่อรักษา "เกียรติยศที่สม่ำเสมอ" ของคุณและปล่อยให้ผู้อื่นไม่มีข้อโต้แย้ง คุณไม่ควรตอบสนองต่อความหยาบคายด้วยความหยาบคาย แม้ว่าในบางกรณีสิ่งนี้จะช่วยได้ แต่จะมีมากกว่านั้นในภายหลัง
หากคุณประสบปัญหา "ขาดความรอบรู้" ในสถานการณ์ที่เหมาะสมเป็นระยะๆ ให้เตรียมวลีและข้อโต้แย้งหลายประการล่วงหน้า: สากลและเฉพาะสถานการณ์ สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร: อันแรกเหมาะสมในทุกสถานการณ์และสำหรับบุคคลใด ๆ และอันที่สองควรได้รับการพิจารณาล่วงหน้าหากคุณรู้ล่วงหน้าว่ามีความเป็นไปได้สูงที่ผู้กระทำผิดอย่างต่อเนื่องของคุณอาจจะต้องผ่านหัวข้อดังกล่าวและหัวข้อดังกล่าว
ตัวอย่างเช่น หากเจ้าหน้าที่บางคนในระบบราชการที่เจริญรุ่งเรืองของเราหยาบคายกับคุณ ให้พูดว่า: “ฉันเห็นจากคุณว่าคุณมีปัญหากับผู้หญิง แต่นั่นไม่เกี่ยวอะไรกับฉัน ฉันแค่ต้องการใบรับรอง” หรือมีคนเห่าในที่สาธารณะตอบว่า “คุณจะเห็นว่าชีวิตเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ แต่ทำไมคุณถึงโกรธฉันด้วย” แน่นอนว่านี่คือสิ่งที่คุณควรทำหากคุณไม่มีอะไรจะเสียนอกจากใบหน้าของคุณเอง จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณจากไปอย่างมีชัยชนะและไม่ทำให้อารมณ์เสียด้วยความล้มเหลว
แต่ถ้าคุณจะมาทำงานกับกระเป๋าใบใหม่ ใบใหม่ หรือกำลังเตรียมรายงานใหม่ รอคำวิจารณ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ครั้งต่อไป ให้เตรียมตัวล่วงหน้า ลองคิดดูว่าการวิพากษ์วิจารณ์นี้สามารถชี้นำสิ่งใดได้ แตกต่างกันอย่างไร และสำคัญเพียงใด เตรียมข้อโต้แย้ง หลักฐาน และ "ประเด็น" ที่จะใส่หลังจากคำพูดของคุณ คุณยังสามารถปรึกษากับเพื่อนและญาติของคุณว่าพวกเขาเห็นสถานการณ์นี้อย่างไร พวกเขาจะพูดอะไรแทนคุณ และพวกเขาจะโต้ตอบอย่างไร
และประเด็นที่สาม - คุณจะหยาบคายกับใครได้เมื่อใดและกับใครและจำเป็นต้องทำเช่นนั้นด้วยซ้ำ?แน่นอนว่าการเรียนรู้มารยาทที่ไม่ดีไม่ใช่สิ่งที่น่านับถือที่สุด แต่น่าเสียดายที่ในความเป็นจริงของเราในปัจจุบันมีเรื่องดังกล่าวมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งคุณต้องมีพฤติกรรมเพื่อป้องกันตัวเอง และอนิจจาพวกเขามักจะได้รับผลกระทบจากวิธี "การสื่อสาร" แบบเดียวกับที่พวกเขาใช้เท่านั้น
ดังนั้น อันดับแรก ให้คิดให้รอบคอบว่าคุ้มค่าที่จะพูดอะไรกับผู้กระทำความผิดหรือไม่ บางครั้งผู้คนอาจก้าวร้าวและอาจใช้กำลังได้มาก โดยไม่คำนึงถึงเพศหรือเพศ ดังนั้นบางครั้งการจากไปอย่างเงียบๆ ดีกว่า ไม่มองหาการผจญภัยในสถานที่ที่เราทุกคนคุ้นเคย
หาก “คนร้าย” เป็นเพียงคนบ้านนอกธรรมดาและไม่เป็นอันตรายและคุณไม่ต้องการถูกดูหมิ่นเหยียดหยามเลยตอบเขาด้วยจิตวิญญาณเดียวกันอย่าอาย เพียงแค่รวบรวมความโกรธความขุ่นเคืองทั้งหมดของคุณแล้วระบายอารมณ์ของคุณใส่เขาในคราวเดียว อาจจะมีถ้อยคำสั้นๆ บ้าง อนาจาร? ลองคิดดูว่าเขาประพฤติตัวอย่างเหมาะสมเมื่อเขาบอกคุณเรื่องเดียวกันหรือไม่? ดังนั้นอย่าอายอีกครั้ง และหากสถานการณ์เอื้ออำนวย: น้ำเสียงที่หนักแน่น ใบหน้าที่เคร่งครัด และ "ยิง" กลับ เชื่อฉันเถอะว่าหลังจากการ "ปลดปล่อย" คำพูดเชิงลบเช่นนี้ ความปฏิเสธทั้งหมดของคุณจะหายไป บางครั้งเป็นการดีกว่าที่จะระบายอารมณ์ออกมา แทนที่จะสะสมความขุ่นเคืองและความโกรธไว้ในตัว และไม่รู้สึกถูกเหยียบย่ำและอับอายตลอดทั้งวัน
เรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเอง อารมณ์ และค้นหาความเข้มแข็งที่จะต่อสู้กลับอย่างมีศักดิ์ศรีและมีประสิทธิภาพ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และคนที่พยายามทำให้คุณขุ่นเคือง และคุณจะเห็นว่าชีวิตจะง่ายขึ้นและสงบขึ้นในหลายๆ ด้าน ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องถ่ายทอดความขุ่นเคืองของคุณไปยังคนที่คุณรักและผู้บริสุทธิ์ แต่เพื่อให้สามารถมอบสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับให้กับผู้ที่ถูกตำหนิจริงๆ
สำหรับพัฒนาการตามปกติของเด็ก จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับเขาที่จะต้องเชื่อว่าความดีมีชัยเหนือความชั่วเสมอ และโลกรอบตัวเขานั้นดี เทพนิยายทั้งหมดถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานนี้ ใช่ อาจมีความชั่วร้ายอยู่ในโลกนี้ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่เอาชนะความดีได้อย่างง่ายดาย มิฉะนั้นเด็กจะกลัว และความกลัวจะทำให้พัฒนาการทางสติปัญญาและอารมณ์เป็นอัมพาต
ดังนั้นเด็กๆ ที่เคยประสบกับสงคราม การสูญเสียคนที่รัก หรือภัยพิบัติทางธรรมชาติในระดับจิตใต้สำนึก จึงอยากจะลืมความรู้สึกแย่ๆ เหล่านี้ เปลี่ยนไปสู่สิ่งที่สนุกสนานและสดใสยิ่งขึ้น หากพวกเขามุ่งความสนใจไปที่ประสบการณ์ฝันร้ายเหล่านี้ พวกเขาจะไม่มีแรงที่จะมีชีวิตอยู่ต่อไป
และพ่อแม่เหล่านั้นคิดผิดที่ปลูกฝังให้ลูกรู้ว่าโลกนี้โหดร้าย และในชีวิตคุณต้องต่อสู้เพื่อฟันฝ่าฟันฝ่าฟันอุปสรรคไป เด็กตัวเล็ก แต่โลกรอบตัวเขาใหญ่มาก และจะไม่กลัวได้อย่างไรว่าเขาไม่น่าจะเอาชนะคนทั้งโลกได้ ดังนั้นเด็กบางคนจึงแสดงความกลัวในขณะที่คนอื่น ๆ แสดงความก้าวร้าวเพื่อเอาชนะสิ่งเดียวกัน กลัว.
แต่บ่อยครั้งที่พ่อซึ่งมีอำนาจสำคัญและสำคัญที่สุดสำหรับลูกและคำพูดของเขามีน้ำหนักต่อลูกมากกว่าคำพูดของคนอื่น ๆ แทนที่จะปกป้องลูกชายจากผู้กระทำผิดกลับทำให้ลูกไม่เคารพตนเองเรียก เด็กขี้เหร่
จะปกป้องเด็กได้อย่างไรหากเขาถูกรังแกในโรงเรียนอนุบาลอย่างต่อเนื่อง?
มีความจำเป็นต้องพูดคุยกับครูเนื่องจากการบริหารงานของสถาบันก่อนวัยเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กเป็นหลัก หากผู้ใหญ่ (นักการศึกษา) ยอมให้เด็กทะเลาะกัน พวกเขาก็จะกลายเป็นคนบ้าคลั่ง และหากพวกเขาไม่อนุญาต แม้แต่เด็กผู้ชายที่ประพฤติตัวแย่ที่สุดก็เรียนรู้ที่จะแก้ไขปัญหาโดยไม่ต้องทะเลาะกันและดูถูก มันเกิดขึ้นที่การย้ายไปยังโรงเรียนอนุบาลอื่นเท่านั้นที่เป็นทางออกจากสถานการณ์ แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกันว่าไม่ว่าเด็กจะไปที่ไหนเขาก็กลายเป็นเหยื่อของนักวิวาทซึ่งหมายความว่ามีบางอย่างในตัวเขาที่กระตุ้นให้เกิดผู้กระทำผิด
วิธีสอนลูกให้ตอบแทนในรูปอนุบาล
ความก้าวร้าวอย่างต่อเนื่องถูกกระตุ้นโดยเด็ก ๆ เหล่านั้นที่รังแกตัวเองแล้วรีบบ่น เด็กประเภทนี้ไม่ควรได้รับการสอนมากนักให้ตอบโต้ แต่ให้เข้ากับเด็กได้ ไม่พูดจาประชด ไม่พูดตลก และให้มีความเป็นมิตร
มีเด็ก ๆ ที่เล่นบทบาทของเหยื่อได้อย่างสมบูรณ์แบบ - แม้จะมีความขัดแย้งหรือความตกใจเล็กน้อยก็ตามพวกเขาก็แสดงอาการตีโพยตีพายและน้ำตาไหล - ผู้กระทำผิดชอบสิ่งนี้มาก พวกเขาสนใจตุ๊กตา - คุณกดปุ่ม - คุณดูคอนเสิร์ต
จะเอาชนะความกลัวผู้กระทำผิดได้อย่างไร? ประสบการณ์ที่กว้างขวางกับเด็กๆ แสดงให้เห็นว่าการเอาชนะความกลัวนั้นง่ายกว่าเมื่อคุณไม่ได้ปกป้องตัวเอง แต่เป็นคนที่อ่อนแอกว่าหรือเพื่อนของคุณ ความเห็นอกเห็นใจและความรู้สึกเห็นอกเห็นใจกลบความกลัวและผู้กระทำผิดรู้สึกว่าไม่กลัวเขาจะคิดให้รอบคอบก่อนจะต่อสู้อีกครั้ง
หากคุณต้องการให้ลูกของคุณสามารถต่อสู้กลับ ต่อสู้กับผู้กระทำผิด พัฒนาความรู้สึกถึงความยุติธรรม ความสงสาร และความเห็นอกเห็นใจในตัวเขา ผู้คนจะรู้สึกเสียใจต่อคนที่อ่อนแอกว่าเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าเพื่อที่จะรู้สึกเสียใจต่อใครบางคน คุณจะต้องรู้สึกเข้มแข็งมาก นี่อาจสำคัญกว่าการสอนเด็กให้ต่อสู้กลับ ซึ่งก็ไม่ทำให้เจ็บปวดเช่นกัน สิ่งสำคัญคือเด็กต้องรู้แน่ว่าคุณไม่สามารถทำให้เด็กขุ่นเคืองได้ คุณไม่สามารถรังแกพวกเขาได้ แต่ถ้าคุณทำให้พวกเขาขุ่นเคืองให้สู้กลับ บ่อยครั้งที่พ่อแม่เองก็ถูกตำหนิเป็นส่วนใหญ่ บางครั้งเด็กอาจถูกผลักหรือตีโดยไม่ได้ตั้งใจขณะเล่น และลูกของคุณก็จะไม่สนใจด้วยซ้ำถ้าไม่ใช่เพราะคุณ มารดาหลายคนบินเพื่อ “ปกป้องลูก” ด้วยไม้พายที่พร้อมจะฆ่า (หากไม่ใช่ทางร่างกาย ก็ใช้คำพูด) ใครก็ตามและทุกคนที่ทำร้ายเด็ก พวกเขาสร้างเรื่องอื้อฉาวจากสถานการณ์ที่ไม่มีนัยสำคัญ อ่านหนังสือเด็กและผู้ปกครอง และไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้เป็นเวลาหลายนาที และบางครั้งก็ติดต่อกันหลายวัน
เด็กจะสร้างสันติภาพใน 5 นาที ถ้าผู้ใหญ่ไม่ยุ่งเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขา บางทีในขณะที่เล่นสักครู่ ลูกของคุณอาจชนใครบางคนโดยไม่ตั้งใจ เด็กๆ เคลื่อนไหวอยู่เสมอ และไม่มีใครรอดพ้นจากสิ่งนี้
มีแนวคิดในการตีกลับ - หมายถึงการตอบโต้ต่อการโจมตีในทันทีโดยไม่ลังเล (หลังจากการต่อสู้พวกเขาไม่โบกมือ) สิ่งนี้ทำให้นักสู้เข้าใจได้ชัดเจนว่าไม่ควรยุ่งเกี่ยวกับฉันดีกว่าไม่เช่นนั้นจะเจ็บ สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ แยกแยะความก้าวร้าวจากการสุ่ม และเพื่อให้พวกเขาสามารถให้อภัยได้หากผู้กระทำผิดกลับใจและพูดว่า: “ขอโทษ ฉันไม่ได้ตั้งใจ” หรือ “ขอโทษ มันเกิดขึ้นโดยบังเอิญ” สอนลูกของคุณให้ขอการให้อภัย วิธีนี้จะช่วยปกป้องเขาจากการต่อสู้และช่วยรักษาเพื่อนของเขา
มีแนวความคิดในการยืนหยัดเพื่อตัวเอง - ไม่ยอมให้ตัวเองขุ่นเคืองเช่น หลุดพ้นจากความขัดแย้งอย่างมีศักดิ์ศรี
เราต้องสอนลูกให้เป็นมิตร รักสงบ ซื่อสัตย์ ยุติธรรม มั่นใจในตัวเอง มีร่างกายแข็งแรง และสอนให้เขาประเมินสถานการณ์อย่างเพียงพอ เพื่อไม่ให้เป็นฝ่ายเริ่มทะเลาะวิวาทก่อน คนเหล่านี้ได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพเสมอและไม่ค่อยถูกโจมตี นี่คือสิ่งที่เราควรมุ่งมั่น
หากคุณถูกโจมตี สิ่งสำคัญคือต้องสามารถป้องกันตัวเองได้ แต่หากปราศจากความก้าวร้าว ปราศจากความเกลียดชัง คุณเพียงแค่ต้องวางผู้กระทำผิดแทนที่ผู้กระทำความผิด ในกรณีนี้ การออกกำลังกายที่เป็นไปได้จะช่วยได้เช่น การฝึกทางกายภาพ เมื่อถึงวัยอนุบาล มันอาจจะเร็วเกินไปที่จะให้บุตรหลานของคุณเล่นกีฬาศิลปะการต่อสู้ (แม้ว่าพ่อแม่เหล่านั้นจะไม่เสียใจก็ตาม) แต่ในการเล่นกีฬาและแม้แต่สนามเด็กเล่นจำเป็นต้องเสริมสร้างสุขภาพกายของทารกและหากการเงินและขนาดของบ้านอนุญาตให้คุณติดตั้งแถบติดผนังหรือแถบแนวนอนในเรือนเพาะชำของเด็ก ทารกก็จะแข็งแรงและมีสุขภาพดี ต้องขอบคุณการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องตลอดจนความกระฉับกระเฉงและแข็งแรง
ลูกต้องรู้และเข้าใจว่าผู้หญิงไม่ควรตี แม้ว่าช่วงนี้จะกลายเป็นปัญหาใหญ่เพราะ... เด็กผู้หญิงเกิดมามีขนาดใหญ่กว่าเด็กผู้ชาย และบ่อยครั้งที่พวกเธอรังเกียจ "เพศที่แข็งแกร่งกว่า" และเด็กผู้ชายที่รู้ว่าไม่สามารถตีเด็กผู้หญิงได้ มักจะไม่รู้ว่าจะหลีกเลี่ยงความก้าวร้าวได้อย่างไร และสิ่งสำคัญคือผู้ใหญ่ต้องช่วยเขาอธิบายว่าเขาไม่ควรตกเป็นเหยื่อ แต่อย่าตีเด็กผู้หญิงไม่ว่าในกรณีใด ๆ สมัยนี้ไม่ใช่เรื่องแปลกที่สาวๆ จะโจมตีได้ - เอามือปิดบัง หลบ กลายเป็นเรื่องตลก ออกไป แต่ห้ามตี ห้ามตีกลับ งานธรรมชาติของผู้ชายคือการปกป้องผู้หญิง!
เด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมักจะทำหน้าที่ในระดับจิตใต้สำนึกและงานของคุณแม้จะอายุยังน้อยก็คือการเลี้ยงดูผู้ชายที่แท้จริงที่จะยืนหยัดเพื่อตัวเองและปกป้องผู้ที่อ่อนแอกว่า ให้ความสนใจกับเด็กเสมอว่าเด็กคนไหนประพฤติตัวดีและคนไหนที่ผิดมาก
พ่อแม่จำเป็นต้องแยกแยะความก้าวร้าวของเด็กในจิตใต้สำนึก ทั้งในเด็กและเด็กที่เขาเล่นด้วย และพยายามติดต่อกับเด็กที่ก้าวร้าวน้อยลง
ให้ลูกของคุณคุ้นเคยกับการเล่นกีฬา เกมของทีมนำเด็ก ๆ มารวมกันอย่างดี ส่งเสริมจิตวิญญาณของทีม ความมั่นใจในตนเอง และระเบียบวินัย และการไม่มีความก้าวร้าวความสงบและความปรารถนาดีสามารถ "นำ" บุคคลออกจากสถานการณ์ที่เป็นอันตรายได้
อย่ารังแกลูกของคุณ ความดีมักจะเอาชนะความชั่วได้เสมอ แต่บางครั้งความดีก็ต้องใช้หมัดเพื่อปกป้องตัวเอง แต่ไม่ใช่การโจมตี
แอนนา ซาโลวา
บางทีผู้ปกครองทุกคนอาจต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าเด็กกลับมาจากการเดินหรือจากโรงเรียนด้วยความขุ่นเคืองกับเพื่อนฝูงเนื่องจากได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมจากพวกเขา การปะทะกันระหว่างเด็กที่ลุกลามจนกลายเป็นความขัดแย้งครั้งใหญ่และแม้กระทั่งการต่อสู้ไม่ใช่เรื่องแปลก จะช่วยให้เด็กยืนหยัดเพื่อตัวเองและสอนให้เขารู้ว่าควรปฏิบัติตามพฤติกรรมใดในสถานการณ์ความขัดแย้งที่กำหนดได้อย่างไร
รู้วิธียืนหยัดเพื่อตนเอง: ทำไมเด็ก ๆ จึงควรป้องกันตนเองจากการถูกโจมตี?
ความขัดแย้งและการปะทะกันไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะกับผู้ใหญ่เท่านั้น การขัดเกลาทางสังคมของเด็กอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียนและวัยประถมศึกษา) นำไปสู่ความจริงที่ว่าบางคนพยายามที่จะเป็นผู้นำ ปกป้องความคิดเห็นของพวกเขาในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ ในขณะที่เด็กคนอื่น ๆ ตกเป็นเหยื่อของพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้รังแก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องสอนให้เด็กทราบตำแหน่งที่ถูกต้องในสถานการณ์ปัญหาตั้งแต่วัยเด็ก งานของผู้ใหญ่ในขั้นตอนนี้มีดังนี้:
- ปลูกฝังให้เด็กชายหรือเด็กหญิงตระหนักถึงตัวเองในฐานะบุคคลที่เต็มเปี่ยมซึ่งความเป็นอยู่ที่ดีไม่มีใครมีสิทธิ์บุกรุก
- ช่วยในการฝึกฝนวิธีการทางอารยะในการแก้ไขสถานการณ์ที่มีการโต้เถียง
- อธิบายว่าควรใช้กำลังในกรณีใดบ้าง และขอบเขตการใช้กำลังที่อนุญาตคืออะไร
เด็กจะต้องสามารถปกป้องผลประโยชน์ของเขาในสถานการณ์ต่อไปนี้:
- หากพวกเขาดูถูกคุณด้วยวาจา
- ของเล่น สมุดบันทึก หรือทรัพย์สินอื่น ๆ ถูกนำออกไป
- ความเสียหายต่อทรัพย์สินหรือผลของแรงงาน (เช่น การฉีกขาดหรือสกปรก การทำลายโครงสร้างที่ทำจากทราย)
- ทำให้อับอายด้วยการบังคับให้คนทำบางสิ่งบางอย่าง
- มีผลกระทบทางกายภาพ (การบีบ การกัด การทุบตี ฯลฯ)
เมื่อสถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้น ผู้ปกครองอดไม่ได้ที่จะตอบสนองต่อพวกเขาและปล่อยให้เด็กทนกับสถานการณ์นี้ ไม่เช่นนั้นเขาจะกลายเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ยและกลั่นแกล้งอย่างต่อเนื่อง (ในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน สังคม) ซึ่งจะนำไปสู่ความร้ายแรง ปัญหาทางจิตในอนาคตและจะส่งผลต่อชีวิตทุกฝ่าย
จำเป็นต้องช่วยเด็กขับไล่การโจมตี มิฉะนั้นเขาอาจกลายเป็นคนนอกรีต
การป้องกันตัวเองต้องมีความสมเหตุสมผลและเพียงพอกับสถานการณ์ที่เด็กพบว่าตัวเอง การตอบโต้ไม่ได้หมายถึงการใช้กำลังเสมอไป แต่คุณไม่ควรปลูกฝังให้ลูกๆ ของคุณใช้คำว่า "ไม่" อย่างเด็ดขาดในการระงับข้อพิพาทโดยใช้กำปั้น เนื่องจากชีวิตมีหลายแง่มุม และมีช่วงเวลาที่คุกคามชีวิตและสุขภาพเมื่อบุคคลต้องสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้
จะสอนเด็กให้ต่อสู้กับคนรอบข้างได้อย่างไร?
บางครั้งความขัดแย้งของเด็กก็เกิดขึ้นต่อหน้าพ่อแม่ เช่น ครอบครัวหนึ่งมาเยี่ยมเด็กทารกที่แย่งของเล่นของเด็ก ทะเลาะวิวาท และล้อเลียน ในสถานการณ์เช่นนี้ผู้ใหญ่ก็เพียงพอแล้วที่จะเข้าไปแทรกแซงโดยอธิบายให้ผู้รุกรานตัวน้อยฟังว่าในบ้านนี้พวกเขาไม่ได้เล่นหรือเป็นเพื่อนกับคนที่ประพฤติตัวไม่ดี เมื่อปรากฎว่าเด็กถูกรังแกในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน หรือโดยเพื่อนฝูงในสนาม การทำงานแบบกำหนดเป้าหมายไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้:
- หากเด็กชายหรือเด็กหญิงเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนอื่นคุณต้องพูดคุยกับครูหรือครูประจำชั้นเนื่องจากการเฝ้าติดตามปากน้ำในกลุ่มเด็กและการแก้ไขข้อพิพาทในกลุ่มนั้นเป็นความรับผิดชอบโดยตรงของครู
- การหารือเกี่ยวกับปัญหากับผู้ปกครองของผู้กระทำความผิดจะไม่เป็นเรื่องฟุ่มเฟือย ในเวลาเดียวกัน คุณต้องจำไว้ว่าการสนทนาควรดำเนินไปด้วยน้ำเสียงที่ควบคุมและเป็นความลับในกรณีที่ไม่มีเด็ก
- คุณไม่สามารถเรียกชื่อลูกชายหรือลูกสาวโดยใช้คำว่า "พึมพำ" "พี่เลี้ยงเด็ก" และอื่น ๆ ดุด่าว่าไม่ทำอะไรเลยและอื่น ๆ ทัศนคติดังกล่าวไม่เพียงแต่ผลักเด็กให้ออกห่างจากพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังทำลายความมั่นใจในตนเองด้วย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กจึงไม่สามารถตอบสนองต่อผู้กระทำผิดได้
- สิ่งสำคัญคือต้องชี้นำเด็กชายหรือเด็กหญิงไปสู่การแก้ไขข้อพิพาทโดยสันติ ปล่อยให้เขาพยายามสร้างบทสนทนากับศัตรู อธิบายว่าเขา/เธอไม่ชอบเมื่อพวกเขาพูด/ทำเช่นนี้ มันเจ็บปวด และอื่นๆ . จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าเด็กพูดถูกโดยปราศจากการส่วนตัวหรือการดูถูก น้ำเสียงที่สงบและการให้เหตุผลจะช่วยให้ได้รับความเคารพจากคนรอบข้างและเพิ่มอำนาจ
- คุณสามารถสอนวิธีตอบโต้การโจมตีที่หยาบคายได้ดังนี้: “ถ้าคุณพูด/ทำสิ่งนี้อีกครั้ง ฉันจะโทรหาพ่อ/พี่ชายของฉัน แล้วเขาจะพาคุณไปดู!” สิ่งสำคัญคือเด็กมั่นใจว่าผู้ใหญ่จะเข้ามาช่วยเหลือหากจำเป็นจริงๆ ในวัยก่อนเข้าเรียน สามารถใช้วลีต่อไปนี้: “ถ้าคุณทำให้ขุ่นเคือง ฉันจะไม่เป็นเพื่อนกับคุณ!” หากภัยคุกคามไม่ได้ผล เด็กจะต้องปฏิบัติตามสิ่งที่เขาสัญญาไว้อย่างแน่นอน เช่น โทรหาพ่อหรือน้องชาย หยุดสื่อสารกับผู้รุกราน และอื่นๆ
- หากเด็กต้องเผชิญกับการดูหมิ่นและความอับอายทางวาจาไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังต้องเผชิญกับการถูกกระตุ้นและทำร้ายร่างกายด้วย ให้เขาพยายามลดผู้กระทำความผิดด้วยการบีบตัวเขา สิ่งนี้จะไม่สร้างอันตรายใดๆ แต่จะทำให้เด็กรู้ว่าเขาสามารถตอบสนองต่อผู้รุกรานได้เช่นกัน
หากลูกของคุณสนใจตัวเลือกที่เป็นไปได้ในการหลุดพ้นจากสถานการณ์ความขัดแย้งอย่างเปิดเผย ให้เล่นช่วงเวลาดังกล่าวร่วมกับเขา โดยใช้ของเล่นหรือรูปภาพของตัวละครจากการ์ตูนและหนังสือที่คุณชื่นชอบ
ลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในชั้นเรียนคาราเต้: ด้วยวิธีนี้เขาจะพัฒนาสุขภาพของเขาและเรียนรู้การป้องกันตัวเอง
แน่นอน คุณไม่ควรสอนเด็กให้มีส่วนร่วมในการต่อสู้ถ้าเพื่อนเอาอะไรไปโดยไม่ถาม ไม่เหมาะสมอย่างยิ่งที่จะจัดการสิ่งต่าง ๆ ด้วยหมัดเพราะชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสมหรือคำที่ไม่พึงประสงค์ การใช้กำลังเป็นทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น เมื่อลูกชายหรือลูกสาวต้องเผชิญกับการทุบตีและการทารุณกรรมทางร่างกายจากเด็กคนอื่น และวิธีการอื่นในการแก้ไขสถานการณ์ไม่ได้ช่วยอะไร เพื่อช่วยต่อสู้กับคนพาลของคุณ คุณควรทำสิ่งต่อไปนี้:
- ลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในส่วนกีฬา (เช่น คาราเต้ มวยปล้ำ ฮอกกี้) จัดมุมกีฬาที่บ้าน ซึ่งจะทำให้คุณมีโอกาสผ่อนคลายและรู้สึกมั่นใจมากขึ้น
- ซักซ้อมสถานการณ์ที่เป็นปัญหากับเด็ก แนะนำว่าควรใช้กำลังในเวลาใด เมื่อเขาไม่สามารถใช้หมัดได้ด้วยเหตุผลบางอย่าง (ไม่ต้องการมีส่วนร่วมในการต่อสู้ ไม่มั่นใจในตัวเอง) สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เขาอย่างน้อยป้องกันการโจมตีและหลบ คุณสามารถเสนอตัวเลือกนี้ได้: หลังจากการโจมตีครั้งแรก อย่าตีกลับ แต่เตือนด้วยวาจา แต่หากมีการโจมตีครั้งใหม่ตามมา ให้ตีกลับ
- สนับสนุนเด็กและกระตุ้นให้เขาเชื่อว่าเขาเป็นผู้ใหญ่และเข้มแข็งแล้ว ทัศนคติที่ไว้วางใจของพ่อแม่จะช่วยให้เด็กชายหรือเด็กหญิงขจัดความกลัวได้
อย่าตกใจหากเด็กไม่ตอบสนองต่อผู้กระทำผิดและไม่แสดงท่าทีก้าวร้าวตอบโต้ นี่เป็นข้อพิสูจน์ว่าเขาเติบโตมาในบรรยากาศที่เป็นกันเองและการดูถูกจากเพื่อนฝูงทำให้เขาประหลาดใจมากกว่าไม่พอใจสำหรับเขา
- มันมักจะเกิดขึ้นที่เด็กเองกระตุ้นให้เกิดการทะเลาะวิวาทในทีมเด็ก ซุกซนและเรียกร้องมากจากนั้น แทนที่จะสอนให้เขาปกป้องตัวเอง จำเป็นต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความสำคัญของการประนีประนอม ยอมแพ้ และแบ่งปันเพื่อสร้างความสัมพันธ์ตามปกติกับผู้อื่น
- หากเวลาผ่านไปและการโจมตีที่โรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลไม่หยุดและคำพูดที่ทำให้อับอาย การทุบตี และการกลั่นแกล้งอื่น ๆ เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ก็สมเหตุสมผลที่จะคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสถาบันการศึกษา (โดยเฉพาะเมื่อสนทนากับครูประจำชั้นและผู้อำนวยการ) สถานการณ์นี้ส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางจิตและทางสรีรวิทยาของเด็ก ในขั้นตอนนี้ การเรียนรู้การป้องกันตัวเองยังไม่เพียงพออีกต่อไป สิ่งสำคัญคือต้องกำจัดลูกชายหรือลูกสาวของคุณออกจากสภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพ
- พ่อแม่ที่สอนลูกให้แก้ไขข้อขัดแย้งด้วยหมัดต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กจะไม่สามารถเป็นกลางและมองเห็นสถานการณ์จากทุกด้านได้เสมอไป ดังนั้นจึงแนะนำให้ติดตามการโทรดังกล่าวพร้อมกับเตือนถึงผลที่ตามมาที่อาจเกิดขึ้น
ผู้ปกครองจำเป็นต้องสนับสนุนให้บุตรหลานแก้ไขข้อขัดแย้งด้วยวาจา อย่างไรก็ตาม มีหลายกรณีที่ปัญหาไม่ได้รวมถึงการใช้กำลังเพื่อปกป้องความปลอดภัยและพื้นที่ส่วนบุคคล ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนให้เด็กประเมินสถานการณ์อย่างเพียงพอและแยกแยะสิ่งต่าง ๆ ด้วยวิธีที่เหมาะสม