2. marca
2016

Často, ešte predtým, ako sa dieťa narodí, je jeho detská izba posiata žiarivými, farebnými hračkami akejkoľvek veľkosti: od obrovských medveďov v ľudskej veľkosti až po malé nadýchané loptičky, ktoré sa zmestia do dlane. Sú naozaj potrebné pre plnohodnotný rozvoj vášho dieťaťa?

V tomto článku sa pokúsime dať základné odporúčania o správnom výbere hračiek pre deti predškolského veku. Poprední psychológovia, výskumníci detských hier D.B. Elkonin, L.A. Wenger odporúča používať aspoň 10, ale nie viac ako 15 hračiek pri každodennom používaní predškoláka. Bábätko tak dokáže viac prejavovať predstavivosť, skúmať vlastnosti predmetov, rozvíjať zrakovo efektívne a neskôr aj zrakovo-figuratívne myslenie, dlhodobú pamäť a učí sa koncentrovať.

Klasifikácia detských hračiek

Aby sme sa v rozmanitom svete hračiek nezmýlili, zvážme hlavné skupiny hračiek určených pre deti od narodenia do 3 rokov:

Vzdelávacie hračky a hry

Najpreferovanejšia skupina hračiek, odporúčaná väčšinou detských psychológov. Spravidla sú vyrobené z vysoko kvalitných materiálov - plastu alebo prírodného dreva. Sú to všelijaké hlavolamy, svetlé triedičky, aj pyramídy, stavebnice atď. Jedným slovom všetko, čo priaznivo pôsobí na všestranný vývoj bábätka a prispieva k formovaniu vyšších psychických procesov, ako napr. pamäť, pozornosť, myslenie, predstavivosť, pocit a vnímanie. Pri hrách s takýmito predmetmi sa rozvíja hrubá a jemná motorika a následne sa stimuluje rozvoj reči dieťaťa.

Drevená stavebnica je tou pravou hračkou pre takmer každý vek!

Interaktívne hračky

Táto kategória je najpočetnejšia, ale, žiaľ, nemá veľký kognitívny význam. To zahŕňa všetky druhy hovoriacich šteniatok, čarovné nočníky, hudobné autá a interaktívne bábiky s celým radom funkcií.

Športové hračky

Z nejakého dôvodu najmenej preferovaná kategória dospelými a márne. Lopty, švihadlá, boxovacie vrecia komplet s rukavicami, pre väčšie deti - balančný bicykel, skateboard, bicykel. Ak chcete, aby vaše dieťa bolo aktívne, zdravé, rozvíjalo vytrvalosť a silu, nezabúdajte na tento segment, vyberajte športové hračky, ponúknite spoločné hranie tých aktívnych.

Vypchaté hračky

Pravidlo desiatich hračiek

O výskume detskej psychiky a vplyve hračiek na ňu sme už hovorili vyššie. Nezabudnite na „Pravidlo 10 hračiek“, ktoré hovorí, že psychika dieťaťa je najpohodlnejšia, keď okolo nie je príliš veľa predmetov, medzi 10-15.

Úplne rozumným riešením by preto bolo na chvíľu skryť niektoré hračky, aby sa zachoval kognitívny záujem dieťaťa. Z času na čas „schovávania hračiek“ uvidíte, že dieťaťu môžu niektoré hračky chýbať a prejaví veľkú radosť, keď sa skrytá hračka objaví. Navyše je to skvelý spôsob, ako ušetriť rodinný rozpočet.

Hračky skladujeme správne

Naučte svoje dieťa starať sa o svoje hračky, odložte ich do ergonomických úložných systémov, niektoré je možné umiestniť na otvorené police, aby ich dieťa malo pohodlne pri samostatnom hraní. To platí aj pre detské knihy. Dieťa musí vedieť, kde je tá či oná hračka, kniha alebo hra uložená. Uistite sa, že vaše bábätko má na podlahe svoj vlastný kútik na hranie, pohodlný detský stolík na kreslenie a kreatívne aktivity.

Dnes sú obchody také veľký výber hračiek pre detiže niekedy môžete stáť pri pultoch a vitrínach viac ako hodinu a žasnúť nad fantáziou výrobcov. Čo tam je: hračkárske fény, žehličky, práčky a vysávače pre dievčatá, súpravy náradia, presné modely áut, lodí, lietadiel pre chlapcov. Vypchaté hračky v podobe známych a obľúbených rozprávkových postavičiek našich detí, tisíc a jedna súprav pre kreativitu, drevené vzdelávacie hračky! Rozšíria sa mi oči. Nakupujte detské hračky nie je problém, problém je, ktorým hračkám dať prednosť.

Hračka je niečo, čo sprevádza dieťa od narodenia. Prostredníctvom hračiek a hier rozohráva prvé životné situácie, s ktorými sa pri hračkách stretáva. Aby bolo bábätko v úlohe matky, potrebuje bábiku, ktorú bude obliekať, kŕmiť a uspávať. Aby ste boli otcom, potrebujete hračkársky volant alebo detské náradie, ako je skrutkovač alebo vŕtačka. Ale vo všeobecnosti, výber hračky je vážna vec. Tu musíte venovať pozornosť nasledujúcim bodom.

Ústredné miesto je dané bábike. Či už máte dcéru alebo syna, bez bábiky sa nezaobídete. Bábika je zosobnením osoby. Môžete sa o bábiku starať, môžete sa s ňou rozprávať. Rovnako ako bábika je dôležité, aby dieťa malo rozprávkové postavy, ako aj tie hračky, ktoré zobrazujú zvieratá. Je dobré mať čísla:

- (pes, mačka, ovca, kôň, prasa...);

- zvieratá (tiger, lev, slon, žirafa);

Ako dieťa rastie, získavame technické hračky. Z tejto skupiny by som chcela venovať pozornosť stavebniciam ako Lego, ktoré sú schopné rozvíjať nielen jemnú motoriku a myslenie, ale aj detskú predstavivosť.

Deti majú záujem o hračky, ktoré sa dajú nasadiť na ruky alebo prsty (bábkové a prstové divadlá). Prirodzene, jeden z rodičov alebo starších bratov a sestier by mal pôsobiť ako bábkar.

Je ťažké preceňovať úloha hudobných hračiek vo vývoji detí. Bubny, fajky, hrkálky, rôzne hrkálky a iné „nástroje“ potešia deti každého veku.

A samozrejme, vzdelávacie hračky, teda tie, ktoré pomáhajú deťom zoznámiť sa s rôznymi pojmami. Sú to mozaiky, puzzle, hniezdiace bábiky a rôzne vložky, ktoré vám pomôžu naučiť sa farbu, tvar a veľkosť objektu.

Pri výbere hračky dbajte na nasledovné

1. Hračka musí zodpovedať veku a záujmom dieťaťa.

Nie je potrebné dávať ročnému bábätku stavebnicu z malých dielikov, keďže dieťa nielenže na túto hračku „nevyrástlo“, ale môže si tieto diely vložiť aj do úst. A osemmesačné dieťa sa pravdepodobne nebude hrať s veľkým kovovým autom, skôr ním udrie do hlavy seba alebo svoje okolie.

2. Hračka musí byť bezpečná pre život a zdravie bábätka.

Nekupujte takú, ktorá si stále dáva do úst predmety alebo hračky, pri ktorých si nie ste istí kvalitou. Hračky by nemali byť toxické ani mať silný zápach. Pre veľmi malé dieťa platí pravidlo: lepšia je jedna kvalitná hrkálka, ktorú môžete bez obáv vyskúšať, ako desať lacných hračiek neznámeho pôvodu.

3. Dieťa musí vedieť s hračkou niečo robiť, napríklad zložiť, rozložiť, zložiť atď.

4. Hračka by nemala vyvolávať pocity strachu, znechutenia, krutosti alebo agresivity.

Doprajte svojmu dieťaťu samostatný kútik, kde môže tráviť čas hrou a kde si môže odkladať svoje hračky. Dieťa potrebuje seriózny prístup a rešpekt rodičov k hračkám a hre ich dieťaťa. Koniec koncov, hra je spôsob, akým dieťa chápe svet.

Hračky pre deti predškolského veku

Predškolské roky dieťaťa sú veľmi dôležité, pretože v tejto fáze sa učia a rozvíjajú úžasnou rýchlosťou. Detský mozog sa v tomto období vyvíja pomerne rýchlo a učí sa spájať ľudí, predmety a udalosti.

Dieťa je plné energie a zvedavosti, a môže byť veľmi ťažké nájsť hračky, ktoré uspokoja a stimulujú dieťa. V tomto štádiu ešte len začínajú objavovať svoje schopnosti a veci okolo nich; Baví ich liezť, behať, skákať a presúvať predmety, rozvíjať svoje zručnosti a svaly. Zaujímajú sa aj o stimuláciu zmyslov a napodobňovanie konania dospelých.

Pri výbere hračiek, ktoré sú vhodné pre vaše batoľa, je dôležité mať na pamäti jeho potreby a záujmy a myslieť na zručnosti, ktoré chcete, aby si vaše dieťa rozvíjalo, keď vyrastie.

V tomto veku dieťa potrebuje:

— Stimulácia zmyslov;
— Odbytisko pre kreativitu;
- Sloboda;
— dozor;
- Spoločnosť;
- Testy.

Vhodné a prijateľné hračky pre batoľatá

V tomto veku sú veľmi aktívne, vôbec neodpočívajú a radi sa hrajú. Treba ich neustále sledovať a komunikovať s nimi. Pri výbere hračiek pre ich vývoj a zábavu musíte zvážiť veľa faktorov.

Toto je úžasný vek pre rozvoj. Deti majú radosť z toho, že sú výzvou a využívajú svoje silné stránky, najmä kognitívne a kreatívne. Všetko naokolo predstavuje pre deti nové poznatky. Jediné, čo musíte urobiť, je poskytnúť im rôzne nástroje na rozvoj ich kreativity a oni vás ohromia.

V tomto veku sú deti veľmi energické a milujú behať, skákať a liezť všade. Ich ruky sú tiež zapojené do tohto procesu, pretože ich malé prsty sa stávajú rozvinutejšími. Avšak hračky pre tento vek by mali byť jednoduché a deti potrebujú trochu pomôcť. V tejto fáze sa začínajú hrať s ostatnými a napodobňovať pohyby dospelých. Hračky ako maškarné šaty, môže byť pre nich ideálne na učenie sa nových trikov.

V tomto veku sa deti veľmi zaujímajú o hmatateľné zdroje, ako sú ceruzky, farby, hracie cesto a krieda. Veľmi ich baví čmáranie a miešanie farieb.

Deti sú rozdelené do rôznych vekových skupín, podľa ktorých sa opisujú ich potreby, zručnosti a vhodné hračky.

— Od roka do roka a pol.

Veľa deti začínajú chodiť, keď majú asi jeden rok a túžia využiť túto novú zručnosť na pochopenie sveta okolo seba. Deti v tomto veku sú veľmi cieľavedomé a v tomto období sa u nich rozvíja väčšina svalov a zdokonaľujú sa motorické zručnosti.

Vhodné hračky: plyšové hračky, vedierko a lopatka, hračky do vody, stavebnice, autá a nákladné autá dostatočne veľké na riadenie, vláčiky, jednoduché hudobné nástroje atď.

— Od jedného a pol do dvoch rokov.

Teraz deti začínajú využívať svoju fantáziu na zábavu a riešenie problémov. Učia sa vyberať predmety podľa veľkosti, tvaru a farby a riadiť sa jednoduchými pokynmi. Je to tiež čas ABC, kedy sa deti učia prekvapivo veľa nových slov.

Vhodné hračky:šteniatka, bábiky, domčeky na hranie, lopty a veľké vankúše, lopty, puzzle, kostýmy, knihy na spoločné čítanie, hojdačky a preliezačky atď.

- Od dvoch do troch rokov.

V tom čase deti radi rozširujú svoju predstavivosť, napodobňujú dospelých, rozvíjajú koordináciu a kontrolu. Učia sa tiež kresliť a vyjadrovať svoje chápanie sveta, prijímať nové výzvy a spoliehať sa na svoje sociálne, motorické a verbálne schopnosti.

Vhodné hračky: puzzle, trojkolky, čajové súpravy, hračky do pieskoviska, kocky, tabuľa a krieda, ceruzky, hlina a plastelína, prezliekacie kostýmy, bábiky, plyšová a pletená hračka, škatule a knihy s jednoduchými príbehmi, hračky do vane atď.

Ideálna hračka pre dieťa v predškolskom veku

To je známe vo veku od troch do piatich rokov deti nielen pokračujú v objavovaní sveta, ale učia sa aj komunikovať. A v tom im, ako už bolo spomenuté vyššie, pomáhajú hračky. Pedagógovia sa dlho snažili určiť aký druh hračky je ideálny pre deti v tomto veku. A odpoveď sa našla.
Ukázali to testy vykonané v Spojených štátoch v Detskom centre vo Philadelphii Ideálnou hračkou je plastelína . Do experimentu, ktorý trval päť rokov, sa zúčastnilo 215 detí s miernym oneskorením vo vývoji.

Ukázali to jeho výsledky Modeling je ideálny spôsob, ako pomôcť deťom prekonať túto priepasť. Každý deň mali hodinové vyučovanie.

Výsledkom bolo, že 70 % detí sa naučilo rozpoznávať písmená a zostavovať z nich frázy a 30 % si zlepšilo reč. Všetky deti bez výnimky zlepšili svoje komunikačné schopnosti.

Vedci to už dávno dokázali pohyby prstov (tzv. jemná motorika) úzko súvisia s duševným vývojom. Čím aktívnejšie dieťa používa prsty, tým skôr začne hovoriť. Faktom je, že v mozgovej kôre sú motorické a rečové oblasti umiestnené v blízkosti. Okrem toho sa reč aktívne vytvára pod vplyvom impulzov pochádzajúcich z prstov.

Vysoká úroveň rozvoja jemných motorických schopností u dieťaťa je jedným z ukazovateľov jeho dobrého fyzického a neuropsychického vývoja. Modelovanie, nášivka, kreslenie – to všetko pomáha dieťaťu nielen psychicky rásť, ale odhaľuje aj jeho tvorivú osobnosť. // rastenok.ru, home.damotvet.ru

Hračky sú špeciálne vyrobené predmety určené na hry, poskytujúce herné aktivity pre deti aj dospelých.

Hlavnou črtou hračky je, že v zovšeobecnenej forme predstavuje typické znaky a vlastnosti predmetu, v závislosti od toho, ktoré dieťa pri hre reprodukuje určité činnosti.

Hračka je v obraznom vyjadrení A. S. Makarenka „hmotným základom“ hry, je nevyhnutná pre rozvoj hernej činnosti. S jeho pomocou dieťa vytvára koncipovaný obraz, vyjadruje svoje dojmy z okolitej reality a rozvíja určitú rolu.

Hračka je spolu s detskou knihou prvým umeleckým dielom, ktoré vstupuje do života dieťaťa. Dobre navrhnutá hračka v ňom prebúdza estetické zážitky a vštepuje umelecký vkus. Hračky sa tradične používajú na rozvoj detí.

„Hračky nie sú hračky“ - to hovorí ľudová múdrosť o účele rozvoja malého dieťaťa. V dôsledku pedagogického výskumu, ktorý uskutočnili D.V. Mendzheritskaya, A.P. Usova a ďalší, sa zistilo, že hračky zohrávajú osobitnú úlohu vo vývoji detí. Hračky musia zároveň spĺňať hygienické, pedagogické a estetické požiadavky.

Hygienické požiadavky sú uvedené v hygienických a epidemiologických pravidlách (SanPin 2.4.1.1249-03, vypracované pracovníkmi Výskumného ústavu hygieny a ochrany zdravia detí a dorastu, Vedeckého centra pre zdravie detí Ruskej akadémie lekárskych vied s účasť viacerých ústavov a lekárskych oddelení.

Pedagogická hodnota hračky spočíva v tom, že slúži ako hlavný didaktický materiál pre emocionálny, kognitívny, rečový, zmyslový, umelecký a estetický rozvoj detí. Hračka by preto mala byť pre dieťa príťažlivá, mala by mu prinášať radosť a potešenie, vytvárať správne predstavy o svete okolo neho a podporovať aktívne herné aktivity.

Estetické požiadavky na detskú hračku sú predpokladom jej využitia pri práci s deťmi. Vzhľad hračiek prispieva k vzniku prvých emocionálnych a estetických hodnotení a rozvoju detského umeleckého vkusu.

Uvedomujúc si veľký význam hračiek pre vývoj dieťaťa, dospelí ich pestujú: vytvárajú, vyrábajú, vyrábajú v továrňach a prinášajú ich do života dieťaťa. Hračky sa stali súčasťou ľudskej kultúry.

Pedagogické požiadavky na hračku

Hračka by mala prispievať k rozvoju dieťaťa v každej vekovej úrovni predškolského veku.

Špeciálna požiadavka je na tému a obsah hračky (to, čo odráža, závisí od charakteru hry, konania, pocitov. Hračka by mala dieťaťu rozširovať obzory a upútať obrazmi modernej reality.

Hračka by mala byť dynamická a mala by povzbudzovať dieťa k rôznym činnostiam v hre.

Dekorácia hračky. Hračka potrebuje atraktívny farebný dizajn. Harmonická kombinácia tvaru, dizajnu, farby.

Dizajn hračky musí byť bezpečný pre život a zdravie bábätka a spĺňať množstvo hygienických požiadaviek.

Druhy hračiek

Príbehové (figuratívne) hračky sú bábiky, figúrky (zobrazujúce ľudí, zvieratá); vozidlá; riad, nábytok a pod. Rozvíjajú kreativitu, ujasňujú a rozširujú obzory dieťaťa a jeho sociálne skúsenosti.

Didaktické hračky – určené na duševný a zmyslový rozvoj a učenie sa detí. Medzi množstvo ľudových hračiek patria: hniezdiace bábiky, pyramídy, farebné gule, sudy, spillikiny atď. Medzi hračky patria aj mozaiky, stolové a tlačené hry.

Hračky – zábavné, „zábavné hračky“, slúžia na zábavu detí. Sú to vtipné figúrky zvierat a ľudí. To všetko prebúdza živý záujem o dieťa, živé emócie a rozvíja zmysel pre humor.

Športové hračky sú určené na realizáciu úloh telesnej výchovy. Prispievajú k rozvoju obratnosti pohybu, zraku, hrubej a jemnej motoriky, vlastnostiam ako je vytrvalosť a organizácia. Hračky sú rôznorodé. Niektoré sú zamerané na posilnenie svalov ruky, predlaktia a rozvoj koordinácie pohybov (vrcholy, lopty, obruče). Iné podporujú rozvoj bežeckých a skákacích schopností, posilňujú svaly nôh a trupu (vozítka, bicykle, kolieskové korčule, švihadlá). Rovnako ako skupinové hračky (hokej, basketbal a pod.).

Hudobné hračky sú určené na rozvoj hudobného sluchu. Líšia sa svojimi zvukovými vlastnosťami a elegantným dizajnom. Základné požiadavky na hudobné hračky: eufónia, vysoká kvalita spracovania, estetický dizajn.

Divadelné hračky sú bábiky - divadelné postavy, bábiky bibabo, bábiky; súbory dejových figúr na hranie scén na motívy rozprávok, dramatizácií. Tieto hračky nie sú v očiach dieťaťa predmetom každodenného používania, mali by byť spojené s atmosférou slávnosti a emocionálneho povznesenia.

Technické hračky uvádzajú dieťa do sveta techniky; predstaviť vzhľad technických predmetov (strojov, mechanizmov, vozidiel s ich charakteristickými činnosťami. Medzi tieto hračky patria fotoaparáty, ďalekohľady, teleskopy, lietajúce modely, kaleidoskopy, detské šijacie stroje.

Konštrukčné a konštrukčné materiály sú určené pre detský dizajn a technickú invenciu.

Domáce hračky vyrábajú samotné deti a ich rodičia. Potreba takýchto hračiek vzniká vo všetkých typoch hier: pre divadelné hry deti vyrábajú figúrky umelcov, masky, pre hry na hranie rolí.

Druhy, charakter, obsah a dizajn hračiek určujú konkrétne výchovno-vzdelávacie úlohy vo vzťahu k veku detí s prihliadnutím na ich vývoj.

Výber hračiek je určený úlohami zmyslovej výchovy a rozvoja reči. Hračky by mali prispievať k rozvoju vnímania predmetov, ich farby, tvaru, veľkosti atď., porozumeniu a používaniu slov označujúcich vlastnosti a vlastnosti.

Deti od 3-4 do 5-6 rokov majú veľmi radi bábiky, bytové zariadenie, riad, zvieratá, čo umožňuje deťom odrážať okolitú realitu v tvorivých hrách. Pre deti v tomto veku sú užitočné didaktické hračky, ktoré umožňujú orientáciu v tvare, veľkosti a farbe. Okrem hračiek potrebujú ďalšie predmety: námornícke klobúky, vlajky, ďalekohľady atď. Deti už tiež vedia, ako pracovať kolektívne a používať kompletné hračky. Napríklad: súprava hračiek „Domáce zvieratá“ vás núti postaviť si spoločne stajňu, strážiť stádo atď.

Pre deti vo veku 6-7 rokov majú tematické súbory veľký význam. Didaktické súbory sa stávajú komplexnejšími vo vzťahu k diferenciácii v rozpoznávaní tvaru, veľkosti a farby (princíp chromatizmu); úlohy sú predložené na systematizáciu a klasifikáciu predmetov, čo je obzvlášť jasne vyjadrené v tlačených stolových hrách (loto, obrázkové karty atď.). Sú viac v kontakte so životom, ich nápady, skúsenosti s komunikáciou a organizácia hry im umožňujú používať hračky, ktoré umožňujú rozvíjať zložité zápletky. Technické hračky s jasne vyjadrenými znakmi a metódami pohybu by mali byť široko zastúpené: „staviteľ“, „malý krajčír“. Prejavujú veľký záujem o športové hry. Ich pohyby sú koordinovanejšie. Zaujímajú sa o hry, ktoré si vyžadujú zručnosť, námahu a tréning. Na to potrebujete hračky ako detský kroket, kolky a mestečká. Veľký význam majú divadelné hračky potrebné pre hry na predstavenie a dramatizáciu.

Pamätajte, že všetko okrem vašej obľúbenej hračky sa musí pravidelne meniť a aktualizovať. Ak si všimnete, že vaše dieťa dlho neberie hračku, znamená to, že ju teraz jednoducho nepotrebuje. Skryte ho a po chvíli jeho vzhľad vzbudí v dieťati nový emocionálny alebo kognitívny záujem.

Spomeňte si na film „Toy“, kde syn milionára býval v obrovskom dome, mal kopu roboty, áut, počítačov, no bol osamelý, kým si nenašiel priateľa človeka, ktorý ho chápal a miloval, ktorý dokázal fantazírovať a hrať sa s ním.

Tak sa hrajte so svojimi deťmi!

Tipy pre rodičov!

Spravidla sa deti samy rozhodujú, s akými hračkami sa budú hrať, ale dospelí by im mali pomôcť s ťažkým výberom. Je nevyhnutné vziať do úvahy, že dievčatá častejšie ako chlapci dojčia bábiky, starajú sa o ne a tiež kritizujú a učia.

Nemali by ste zo seba odhrnúť svoje dieťa, keď so slzami v očiach prinesie mame alebo otcovi svojho milovaného plyšového medvedíka s roztrhanou labkou. Určite musíte venovať pozornosť problémom tohto dieťaťa, prišiť mu labku, uviazať mu okolo krku novú krásnu mašľu. Takýto čin dospelého pomôže dieťaťu stať sa láskavejším v jeho budúcom živote.

Rodičia by mali nákup novej hračky premeniť na dovolenku, určite zájsť s bábätkom do obchodu, dať mu možnosť výberu, no zároveň ho taktne usmerniť. Dospelí by sa mali snažiť zaobchádzať s hračkami dieťaťa tak, ako on, to znamená veľmi vážne. Novej bábike alebo psíkovi by ste určite mali dať meno a tiež ukázať svojej dcére či synovi, že aj rodičom sa nová akvizícia veľmi páči. Pri kúpe auta alebo stavebnice pre chlapca by ste tiež mali dieťaťu vysvetliť, že tieto novinky budú v jeho dome žiť navždy a treba ich sledovať a starať sa o ne.

Takéto jednoduché techniky naučia malé dieťa nielen starať sa o svoje hračky a milovať ich, ale pomôžu mu aj komunikovať s ľuďmi okolo neho.

www.maam.ru

Vystrihnuté obrázky pre predškolákov „Hračky“, „Nábytok“, „Oblečenie“

Vystrihovacie obrázky pre predškolákov sú hádanky, ktoré si môžete vyrobiť sami. Dnes predstavujeme set č.4, ktorý je venovaný témam "Hračky", "Nábytok" a "Oblečenie".

Takéto didaktické hry pomáhajú deťom rozvíjať myslenie, logiku a učiť sa rôzne farby a tvary.

Po zostavení kresby môžete s dieťaťom diskutovať o predmete, ktorý nakoniec bol, akej je farby, na čo je potrebný.

Pred strihaním po líniách je vhodné nastrihané obrázky nalepiť na kartón a aby vám dlhšie vydržali, môžete na ne nalepiť pásku.

Na blogu je aj:

Materiál zo stránky dochkiisinochki.ru

Téma lekcie: „Každá chata má svoje hračky“

Účel hodiny: predstaviť deťom umenie a remeslá - ruskú matriošku a vzbudiť záujem o ľudové umenie.

• vzdelávacie - dať deťom predstavu o ruskej hniezdnej bábike ako o jednom zo starých ľudových remesiel, naučiť dieťa vidieť historický a kultúrny kontext okolitých vecí, t.j. hodnotiť z hľadiska vývoja histórie a kultúry.
• rozvíjanie - rozvíjať schopnosť zdobiť siluetu hniezdnej bábiky rôznymi vzormi, rozvíjať estetické vnímanie predmetov ľudového umenia, rozvíjať tvorivé schopnosti detí, techniky duševnej činnosti (analýza, porovnávanie, zovšeobecňovanie).
• vzdelávacie - pestovať úctu k práci ľudových remeselníkov, samostatnosť, aktivitu, schopnosť tímovej práce.

TSO: hudobné centrum, multimediálne vybavenie, magnetická tabuľa, prezentácia „Každá chata má svoje hračky“

Výbava: moderné hračky (lopta, kocky, stavebnica, bábika a pod.), súprava drevených hniezdiacich bábik; bábiky - „klzisko“, iné hračky vyrobené v ľudovom štýle (alebo ilustrácie), šatky pre deti v dvoch farbách, siluety hniezdiacich bábik na vyfarbenie, farebné ceruzky, schematické obrázky tvárí odrážajúce rôzne nálady, usporiadanie veľtrhu.

Lekcia prebieha v priestrannej miestnosti s pracovnými a hracími priestormi. Trvanie lekcie je 30-35 minút. Vek detí: 5-6 rokov

Plán lekcie:

1. Organizovanie času. Určenie témy lekcie. (3 minúty)
2. Učenie nového materiálu. Konverzácia s predvádzaním hračiek, prezentáciami.
3. Praktická práca. Dekorácia hniezdiacich bábik.
4. Zhrnutie lekcie. Reflexia. (3-4 minúty)

Priebeh lekcie:

1. Organizovanie času. Určenie témy lekcie.

Učiteľ: Dobrý deň, chlapci! Dnes máme veľa hostí, pozdravme všetkých. No, začnime našu lekciu.

Jeho tému vám nepoviem, chcem, aby ste si ju pomenovali sami. Pozrite sa prosím na obrazovku.

(Na obrazovke sú ilustrácie rôznych hračiek) Deti pomenujú každú hračku samostatne.

Učiteľ: Chlapci, čo je pred vami?

(Deti zovšeobecňujú: hračky)

Učiteľ: Úplne správne, takže ste určili tému našej hodiny: hračky. Chlapci, aké sú vaše obľúbené hračky? (detský prieskum)

Vidíte, každý z vás má svoju obľúbenú hračku. Preto navrhujem nazvať dnešnú lekciu „Každá chata má svoje vlastné hračky“.

1. Učenie nového materiálu.

Učiteľ: Chlapci, odkiaľ pochádzajú hračky? (odpovede detí)

Z čoho sú hračky vyrobené? Z akých materiálov? Poďme sa pozrieť.

(učiteľka dáva deťom rôzne hračky: loptu, kocky, bábiku atď., deti sa snažia určiť, z akého materiálu je tá či oná hračka vyrobená)

Učiteľ zhrnie odpovede od detí: Hračky sa vyrábajú v špeciálnych továrňach, potom idú do obchodov. Moderné hračky sú vyrobené z rôznych materiálov: plast, guma, kov, kožušina atď.

Učiteľ: Ako podľa vás vznikali hračky, keď neexistovali továrne na ich výrobu, ani materiály, z ktorých sa vyrábajú teraz?

(odpovede detí)

Radi sa sami hráte s hračkami? (Áno)

Hrali sa deti za starých čias? (Áno)

Chcete vedieť, aké hračky boli v staroveku na Rusi? (Áno)

Potom počúvajte! Hrá hudba, proti ktorej učiteľ rozpráva rozprávku.

Bolo to dávno. Raz išiel dobrý chlap Ivanuška po slobodnej ruskej zemi, cez šíre polia a cez brezové háje. Zrazu Ivanuška vidí dedinu.

Vošiel do dediny, na kraji bol dom a pri okne sedel mužíček a točil sa. Ivanuška sa ho spýtal, čo sa stalo, a muž mu povedal, že jeho milovaná dcéra ochorela.

Ochorela, pretože sa nudila a bola smutná bez zábavných hračiek. "Nebuď smutný, dobrý človeče, niečo vymyslíme, určite to dievča rozosmejeme," povedal Ivan. S otcom sa dohodli, že pôjdu na jarmok a kúpia chorému dievčaťu sladkosti a niečo zábavné a radostné.

Dlho, dlho sme chodili po jarmoku, pozerali a vyberali. Zrazu sme na jednom obrázku videli vtipnú, usmievavú, elegantnú bábiku. Kúpili si obrázok a prišli domov šťastní.

Keď dievčatko uvidelo bábiku, okamžite sa rozveselilo, začervenalo a bolo krajšie. Chcela sa s tým hrať, ale nemohla - bola to maľovaná bábika. Dievčatko bolo opäť smutné. Potom jej otec vzal drevený blok a vyrezal z neho figúrku bábiky.

Vyrezal, namaľoval pestrými farbami a obliekol do elegantných šiat, ako na obrázku. Bábika sa ukázala byť veselá a zábavná. Dievčatko objalo svoju bábiku a volalo ju ruským menom Matryona a keďže bola bábika malá, všetci ju volali Matrioška.

A dievča sa začalo rýchlo zotavovať a odvtedy jej otec brúsil vtipné drevené hračky pre všetky deti, maľoval ich kvetmi a kyticami.

Takto sa objavila matrioška. (Posunutie na obrazovku)

Učiteľka ukazuje deťom súpravu drevených hniezdiacich bábik.

Chlapci, pozrite sa, koľko hniezdiacich bábik tu je

Aká je? (zdobený, maľovaný, krásny)

Prečo je namaľovaný? (letné šaty zdobené kvetmi)

Z čoho je matrioška vyrobená? (vyrobené z dreva)

Chlapci, viete, že vyrábajú matriošky s tajomstvom? Matrioška sa otvára. Ukážem.

Päť drevených bábik

Materiál zo stránky nsportal.ru

Edukačné vzdelávacie hračky pre predškolákov - Babadu Academy

Dieťa zostáva pre svojich rodičov vždy malé. Kúpite tak svojmu drobcovi prvé hrkálky, kocky, lopatky do piesku, autíčka na šnúrke, bábiky a kočíky. Myslíte si, že dieťa sa s nimi bude hrať navždy?

Mýlite sa, pretože veľmi skoro, vo veku piatich rokov, bude vaše bábätko vyžadovať úplne inú zábavu. Čo sa stalo s vaším milovaným synom alebo dcérou? Nič zvláštne - dieťa vyrástlo!

Neponáhľajte sa vyhadzovať hračky, naopak, zistite, čo vaše dospelé dieťa potrebuje.

Vzbura na lodi, alebo dospievam

Starší predškoláci, konkrétne deti vo veku 5-6 rokov, už chápu svoju úlohu v živote spoločnosti. Kopírujú činy svojich rodičov, chcú byť ako mama a otec a aj v hlave dieťaťa je povedomie o tom, aký dôležitý je tím.

Bábätko čoraz viac priťahuje deti, uprednostňuje spoločnosť priateľov pred vašou komunikáciou. Je veľmi dôležité, aby dieťa zaujalo svoje miesto medzi svojimi rovesníkmi. To však neznamená, že hračky ustupujú do pozadia.

Naopak, viac ako inokedy nadobúdajú význam niečoho, čo pomôže dieťaťu uvedomiť si seba ako človeka. Hračky sa stávajú vzdelávacími.

Po prvé, pre predškoláka a dieťa vo veku základnej školy je veľmi dôležité mať veci, ktoré sú v spoločnosti akceptované. Skúste len kúpiť farby s nesprávnou kreslenou postavičkou na obrázku, aby ich vaše dieťa použilo v škôlke! Len ich nebude chcieť vziať so sebou.

Toto nie sú rozmary, toto je vlastný názor dieťaťa. Dieťa môže byť plaché, bojí sa byť „iné“ v kolektíve. Neubližujte bábätku, inak riskujete, že skončíte s nízkym sebavedomím.

Po druhé, deti potrebujú hračky na prípravu do školy. Treba počítať s tým, že budúci prváčik musí:

• byť intelektuálne rozvinutý (vedieť počítať, rozprávať príbehy z obrázkov, čítať);
• majú rozvinuté vôľové schopnosti (vytrvalosť, pozornosť, schopnosť koncentrácie);
• vedieť komunikovať.

Aké hračky by teda mali byť v živote predškoláka?

Bábätko učíme čítať a počítať

Poď, kto nájde názov svojej obľúbenej rozprávky na slabičnom plagáte (skladá zo slabík), bude mať možnosť pozrieť si ju na počítači. Hľadajme slová začínajúce písmenom, ktoré si vyberiete na plagáte.

Stlačilo vaše dieťa písmeno C? Potom rýchlo utekajte a dotknite sa stola skôr, ako vás dieťa predbehne. Teraz je na rade on. Možno sa dotkne stoličky alebo služby.

Môžete skladať slová, keď sa učíte písať pomocou rôznych simulátorov, ale schopnosť počítať sa rozvíja prostredníctvom hier s detskými počítačmi, tabuľami s číslami na magnetoch a logickými hrami, ako je domino.

Rozvoj jemnej motoriky a príprava ruky na písanie

Na tento účel sú ideálne rôzne kreatívne súpravy. Kúpte si pastelky, ceruzky, fixky a farby naraz. Nezabudnite na modelovaciu hmotu a plastelínu.

Venujte pozornosť špeciálnym setom, kde je vybrané všetko, čo potrebujete, potom určite na nič nezabudnete. Dajte nám rôzne úlohy: nakreslite podľa predlohy, podľa buniek, vytieňujte obrázky, obkreslite obrys, vyfarbite, skopírujte prvky písmen a čísel, ktoré ste nakreslili.

To všetko bude dieťa robiť s radosťou, nie s nudným, stále tým istým perom, ale s novými fixami. Napríklad napíšte každé písmeno novou farbou, pretože všetci chcú prísť na dovolenku oblečení. Váš syn alebo dcéra budú môcť pomôcť písmenám vybrať farbu oblečenia.

A ak jedno písmeno nechce byť krivé a naozaj žiada vaše dieťa, aby sa ho pokúsilo napísať čo najkrajšie. Naozaj môže odmietnuť?

Dizajnéri dobre rozvíjajú motoriku rúk. Pamätajte, že čím jemnejšie detaily, tým lepšie. Môžu to byť plastové súpravy ako Lego, stavebnica s kovovými skrutkami alebo elektronické stavebnice.

Ako zlepšiť svoje postavenie v tíme

Pre úspešné štúdium v ​​škole musí byť dieťa uznané v kolektíve. Ak sa váš syn alebo dcéra cíti nepríjemne pri komunikácii s rovesníkmi, alebo sa hanbí byť stredobodom pozornosti, pomôžte prekonať túto neistotu. Ako?

S pomocou hračiek! Žiak základnej alebo strednej školy, ktorý má napríklad medzi deťmi obľúbenú Inteligentnú plastelínu, sa oveľa ľahšie zapojí do tímu a nájde spoločnú reč s deťmi – to je fakt.

A aj keď si myslíte, že autoritu si musíte zaslúžiť nie vecami a že skutoční priatelia sa budú navzájom oceňovať zadarmo, nekomplikujte život svojho dieťaťa. Skutočných priateľov si predsa treba nájsť. Pre tínedžera je dôležité, aby bol ako každý iný a zároveň iný ako všetci ostatní.

Nech si dá Chytrú plastelínu, ako každý, ale len v takej nezvyčajnej originálnej farbe, ktorú si vyberie sám. Názory priateľov sú v tomto období života naozaj veľmi dôležité.

Ak každý v sociálnom prostredí vášho dieťaťa hrá s Bakuganom, pokúste sa mu poskytnúť všetko potrebné pre hru, aby nezostalo na vedľajšej koľaji. Pamätajte, že hračky v živote predškoláka sú spôsobom, ako sa prejaviť v kolektíve.

Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa naučilo robiť kúzelné triky. To mu nielen pomôže byť v centre pozornosti, ale dá mu to aj príležitosť tráviť čas zaujímavo a užitočne štúdiom existujúcich trikov alebo vymýšľaním vlastných nových trikov.

Ako vidíte, hračky sú dôležité nielen pre bábätko, ale aj pre predškoláka. S ich pomocou sa môžete veľa naučiť, pripraviť sa na tréning a tiež zlepšiť svoje postavenie v tíme. Nepripravte svoje dieťa o detstvo, pomôžte mu rozvíjať sa podľa jeho vekových potrieb!

Zdroj Babadu.ru

Neučte svoje dieťa počítať! Logické hry pre deti. Hry a hračky pre predškolákov

Ako urobiť matematiku pre dieťa zaujímavou? Ako to hrať? Ako rozvíjať logické myslenie u dieťaťa?

Mnoho dospelých spája matematiku s číslami a číselnými operáciami, a preto sa deti často učia najskôr čísla a počítanie. Ale je lepšie nezačínať formovať matematické myslenie z tohto miesta.

My dospelí sme zvyknutí operovať s písmenami, číslami, diagramami – vyvinuli sme abstraktné myslenie. Myslenie dieťaťa je inak štruktúrované – psychológovia to nazývajú obrazné.

Deti skutočne skúmajú svet pomocou všetkých piatich zmyslov: dotyk, chuť, čuch, zvuk a pozeranie sa naň. V prvom rade ich teda musia nechať „dotknúť sa“ matematiky. A najjednoduchší spôsob, ako to urobiť, je v každodenných záležitostiach a hrách.

Matematika je kreatívna veda a je zábavné ju hrať. Matematické hry pomáhajú dieťaťu pozrieť sa na svet novým spôsobom, venovať pozornosť tým procesom a vzorcom, ktoré si predtým nevšimol.

Matematické myslenie obohacuje osobnosť, robí život zaujímavejším a bohatším. Hlavnými cieľmi základného matematického vzdelávania je naučiť dieťa robiť samostatné závery, hľadať vzory a riešiť logické problémy.

Čo učiť ako prvé?

1. V prvom rade by ste to mali naučiť svoje dieťa relatívnu polohu predmetov: „vpravo“, „vľavo“, „hore“, „dole“, „vzadu“, „vpredu“. Žijeme v trojrozmernom svete a bolo by dobré pomôcť dieťaťu vybudovať model tohto sveta. Existuje veľa hier na túto tému: robotické hry, labyrintové hry, jednoduché programovacie hry.
2. Druhá dôležitá zručnosť je klasifikovať predmety podľa vlastností: najprv po jednom, potom po dvoch a tak ďalej. Napríklad: dajte červené kocky do jednej kôpky, modré do druhej. Toto bude klasifikované podľa farby. Pridávame triedenie podľa veľkosti: veľké červené postavy v jednom vedre, malé červené v druhom, veľké modré v treťom. Môžete tiež zaviesť klasifikáciu podľa tvaru objektu a v dôsledku toho zoznámiť dieťa s geometrickými tvarmi.
3. Je tiež užitočné učiť dieťa merať dĺžku predmetov. Môžete merať v metroch a centimetroch, ale je lepšie najprv použiť rôzne meracie predmety: autá, bábiky, potom dlane, kroky. A porovnajte, ktorý je dlhší a akým spôsobom. Napríklad dĺžka pytóna sa môže merať v jablkách, papagájoch alebo rovnakých krokoch. Alebo môžete obkresliť obrys tela dieťaťa na kus papiera Whatman a potom ho zmerať rôznymi meracími hračkami. Prostredníctvom tejto techniky sa dieťa ľahko naučí relativitu meraní a bude mu jasne viditeľné, že porovnanie je možné vykonať iba vtedy, ak sú dĺžky merané rovnakými normami.
4. Najlepšie je zadávať čísla pomocou počítanie množstva a meranie dĺžky. Je tiež dôležité ukázať dieťaťu rozdiel medzi číslom predmetu (napríklad šieste jablko) a množstvom (šesť jabĺk).
5. A až potom, čo si dieťa dôkladne osvojí pojem veličiny, ho to môžete naučiť matematické operácie: sčítanie, odčítanie, delenie a násobenie.

Ako hráme matematiku

S našimi deťmi sme hrali matematické hry od útleho detstva, od 3 rokov. Prvou bola hra „Citte's Journey“. Môj syn zobral hračkárske mačiatko, sadli sme si pred zemeguľu a cesta sa začala.

Predstavili sme si, že rýchlik sa rúti s mačiatkom z nášho mesta cez celý kontinent a pokúsili sme sa predstaviť si obrázky, ktoré mačiatko vidí. Mačiatko muselo po ceste nakresliť cestu cez bludisko, alebo zbierať drahé kamene v jaskyni, či pomôcť malému bobrovi postaviť dom.

Samozrejme, náš syn pomohol mačiatku splniť navrhnuté úlohy. Občas sme nasadli do rakety a leteli ku hviezdam, skúmali ich, planéty a samotný vesmír. Niekedy sme sa zmenšili na mikroskopickú veľkosť a cestovali sme cez krvné cievy ľudského tela, pričom sme študovali zloženie krvi a umiestnenie a vlastnosti telesných orgánov.

Syn rástol, úlohy sa skomplikovali. Jeho ďalšia obľúbená hra bola „Programovanie Lega“. Kreslili sme labyrinty, cez ktoré sme zadávaním príkazov „vpred“, „vzad“, „vpravo“, „vľavo“ so štyrmi farbami kociek Lego museli viesť robota alebo auto.

Zároveň existovalo množstvo hier na klasifikáciu a triedenie predmetov.

Potom sa zorganizoval matematický krúžok pre deti vo veku 4-6 rokov - dva roky sme sa spolu hrali a učili sa nové veci. Potom sa nám narodili dcéry, po nich sa objavili nové hry a tie staré boli obohatené. Nakoniec sme to, čo sme nazbierali za desať rokov štúdia, zozbierali do knihy.

Každá kapitola začína príbehom o tom, ako sa otec alebo mama hrajú so svojimi deťmi - Koljou a Káťou. O hrách z príbehu môžete s dieťaťom diskutovať, môžete si ich zahrať alebo môžete splniť úlohy navrhnuté na konci kapitoly.

Tu je niekoľko hier z tejto knihy.

Štyri autá

Príklad vizuálnej hry na triedenie predmetov podľa farby.

- Ocko, nudím sa! Hraj sa so mnou! - zavolal Kolja otcovi. - Dobre. Čo si zahráme? - V Lego. - Úžasný. Chcete, aby som vám ukázal niečo zaujímavé? - Otec si sadol oproti Kolju a vysypal medzi nich všetko lego.

Potom otec vzal z police štyri nákladné autá a navrhol: „Máme súčiastky Lego v štyroch farbách. Zoraďme ich medzi autá: prvé ponesie červené súčiastky, druhé modré a ďalšie dve žlté a zelené súčiastky. Diely prenesieme na druhý koniec miestnosti a tam z nich postavíme štyri garáže: červenú, modrú, žltú a zelenú.

Robot v bludisku

Táto hra je zameraná na rozvoj algoritmického myslenia. Takto sa učíme riešiť zložité problémy pomocou sledu jednoduchých akcií.

- Kolja, predstav si, že si robot. Postavte sa sem, na šípku ukazujúcu vchod do labyrintu. Mali by ste kráčať len vtedy, keď počujete príkaz, a robiť krok po kroku v smere, ktorý vám je naznačený.

Katya ťa bude riadiť.

Chalani boli spokojní a súhlasili. Potom otec postavil Kolju pred vchod do bludiska a Káťu vedľa Kolju a povedal, že robot rozumie len jednoduchým príkazom: dopredu, dozadu, doprava a doľava; a že pri každom povele urobí krok naznačeným smerom a zamrzne, čakajúc na ďalší povel. A že nemôže vstúpiť na políčka, na ktorých sú prekážky.

Viacfarebné cukríky (logický problém)

Mama: Kúpila som ti tri cukríky: zelený, červený a žltý. Pre Katyu - nie zelenú, pre Kolju - nie žltú, pre otca - nie červenú a nie zelenú. Hádajte, ktoré cukríky som komu kúpil.

Hračky na poličkách

Ďalším príbehom je hlavolam, ktorý učí schopnosti klasifikácie a priestorového myslenia.

V detskej izbe je neporiadok. Poličky, na ktorých zvyčajne ležia hračky, sú prázdne a všetky autá, bábiky a zvieratká sú porozhadzované po zemi a medzi nimi sedia smutná Káťa a Kolja.

Deťom sa táto činnosť – ukladanie hračiek na miesta – veľmi nepáči, a preto pracujú pomaly. Potom sa na prahu izby objaví otec a pri pozornom pohľade na deti hovorí, že odkladanie hračiek môže byť zaujímavé - len treba vymyslieť pravidlá.

"Napríklad," pokračuje, "skúste uhádnuť, podľa akého pravidla teraz začnem zapĺňať police."

Z celej kopy hračiek vybral ocko tie najmenšie a položil ich na hornú poličku. Na druhú poličku som umiestnila väčšie hračky a nakoniec sa najväčšie hračky pozbierali na spodnej poličke.

"Rozumiem," povedala Katya. - Zväčšili ste veľkosť hračiek: najprv ste umiestnili tie najmenšie a na ďalšie police ste umiestnili čoraz väčšie hračky. "Výborne," schválil otec. - Ale nebolo to ťažké. Teraz hádajte ďalšie pravidlo. A preusporiadal hračky takto:

"Uhádla som to," zvolala Katya. "Ja tiež," povedal Kolja. - A veru to nebolo jednoduché: hračky si rozmiestnil tak, že na každej poličke bolo jedno auto, jedno zvieratko a jedna bábika. A to tak, že v každom rade, ak sa pozriete zhora nadol, by tiež bolo len jedno auto, bábika a zvieratko. - Akí ste skvelí chlapi! - Otec mal z nich radosť.

Učiť deti matematiku je veľmi zábavné. Je radostné vidieť, ako to hrajú, tvoria na základe nových poznatkov, ako sa im rozžiaria oči. A keďže je matematika založená na logike, bude užitočná pre všetky deti bez ohľadu na to, aké povolanie si v budúcnosti zvolia.

Nie raz ku mne priviedli deti, ktoré hneď povedali, že nenávidia matematiku. A po niekoľkých hodinách, keď sa rozmrazili a videli v matematike nie nudné napchávanie, ale nový zaujímavý svet, to deti začali milovať.

Pre všetky deti, ktoré sa matematika učí láskavo, trpezlivo a s využitím herných prvkov, sa stáva jedným z ich obľúbených predmetov a deti v nej dosahujú veľké úspechy. Musíte len nestrácať čas a začať vyučovanie skôr, ako dieťa stratí záujem o nové veci. Väčšina detí je schopná dosiahnuť excelentnosť v matematike a úspešne absolvovať školské a univerzitné kurzy – za predpokladu, že sa s touto veľkou vedou zoznámili v ranom detstve.

Anna Ševjaková

Zdroj www.7ya.ru

Tipy na výber hračiek

pre predškolákov

Hračka je nepostrádateľným doplnkom každého dieťaťa. Neexistuje dieťa, ktoré by nemalo celý miniobchod s bábikami, autíčkami a inými detskými radosťami. Samozrejme, rodičia sa snažia kúpiť svojmu synovi alebo dcére to najlepšie a my si v tejto ťažkej veci dovolíme dať niekoľko odporúčaní.

Najdôležitejšie je, aby sa hračka páčila budúcemu majiteľovi. Nechajte ho ísť s vami do obchodu a oceniť všetku nádheru moderného priemyslu!

Nech je pri kúpe rozhodujúci váš hlas, ale aj tak si malý kupujúci bude myslieť, že má v rukách to najlepšie, čo bolo na výstave. Robot, ktorý žmurká a prevracia sa, alebo drahá bábika, ktorá je desivá na dotyk, predškolákovi veľkú radosť neprinesú. Áno, prvých pár dní bude rád sledovať novú zábavu, ale to je všetko. Dbajme teda na to, aby akvizícia nielen dlho slúžila, ale prinášala aj výhody.

Všetci z detstva vieme, aké zaujímavé je hrať „Matky a dcéry“, „Garáž“ alebo „Doktora“. Máme silu priniesť túto radosť našim deťom, aby ste to dokázali, stačí starostlivo zvážiť všetky ponuky a vybrať súpravy pre hry na hranie rolí. Riad, doplnky na strihanie vlasov, stroje a nástroje sú nezameniteľnou voľbou, ktorá umožní, aby hra nikdy neskončila, a dodá hračke závideniahodnú popularitu medzi mladými hráčmi.

Nezabudnite na krajinu pôvodu. Všetci vieme, že najlepšie hračky sú ruské. Podporme nielen domáceho výrobcu, ale dajme aj chlapcom a dievčatám možnosť hrať bezpečný herný materiál.

Aké by mali byť hry? hračky do škôlky? Svetlý, kvalitný, bezpečný, prebúdzajúci fantáziu a plniaci vývojovú funkciu. Mali by podporovať živú komunikáciu s rovesníkmi a komplexné poznanie sveta okolo seba. Ďalšou dôležitou požiadavkou v moderných vzdelávacích podmienkach je súlad s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom.

Hračky a potrebný tovar do škôlky, ktoré spĺňajú tieto potreby, si môžete zakúpiť v našej predajni. Je pohodlné objednať si hračky pre predškolské vzdelávacie inštitúcie cez internet: „prelistujete“ elektronický katalóg, máte možnosť porovnať ceny a vlastnosti, pozrieť si fotografie a videá. Sortiment zahŕňa lacné hračky (napríklad učebné pomôcky) a celé herné komplexy na zdobenie športového kútika v skupine.

Aké výhody ponúka inteligentná hračka:

• Pripravujeme obchodné návrhy na aukcie a cenové ponuky;
• poskytujeme pomoc pri príprave na sezónu, akademický rok, skúšky, rôzne podujatia, prázdniny a tematické hodiny;
• Pomáhame s výberom a dodaním potrebného tovaru na akreditáciu;
• máme jedinečný výber produktov pre materské školy. Je tu všetko pre kompetentnú organizáciu hracieho priestoru a vzdelávacieho procesu. Prezentuje sa široká škála proprietárnych techník.
• rôzne formy platieb: hotovostné a bezhotovostné platby (hotovostné aj bezhotovostné).
• certifikáty pre všetky hračky na sklade súlad s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.

Pre vychovávateľov a učiteľov bolo otvorené špeciálne oddelenie osobný manažér. Poskytuje podrobné konzultácie o produkte a dodávke a je pripravený odpovedať na akékoľvek vaše otázky. Ku každému klientovi nájde individuálny prístup. Manažér zadá vašu objednávku a odošle sprievodné dokumenty.

Vykonávame výber a vyhľadávanie tovaru pre dané vlastnosti a určitý rozpočet. Náš špecialista vás prevedie sortimentom a v prípade potreby ponúkne za hračku dôstojnú náhradu.

zvažujeme akékoľvek žiadosti vrátane produktov, ktoré nie sú zahrnuté v katalógu. Neustále sa rozvíjame, preto radi prijmeme priania a rady od skúsených pedagógov.

Vyberte si produkty pre materskú školu na katalógových stránkach nášho internetového obchodu! Váš osobný manažér je vždy v kontakte.

V moderných obchodoch je toľko vzdelávacích hračiek pre deti akéhokoľvek veku, že mnohí rodičia sa pri výbere strácajú a rady od konzultantov im nie vždy pomôžu rozhodnúť sa o kúpe. Koniec koncov, chcete, aby výrobok nielen spríjemnil voľný čas vášho dieťaťa, ale aby bol aj užitočný a pomáhal rozvíjať dôležité zručnosti a inteligenciu. Pripravili sme pre vás výber obľúbených hračiek pre deti predškolského veku, ako aj tipy, ktoré vám pomôžu pri správnom výbere.

Ako si vybrať vzdelávacie hračky pre deti vo veku 5-7 rokov

Ako neminúť peniaze a vybrať si naozaj dobrú edukatívnu hračku?

Najlepšie vzdelávacie hračky pre 5 - 6 rokov

Hudobné nástroje

Medzi rôznymi hudobnými hračkami môžete vždy nájsť pre svoje dieťa niečo, čo sa mu naozaj páči. Bubon, fajka, akordeón, syntetizátor a mnohé ďalšie nástroje pomôžu dieťaťu rozvíjať sluch pre hudbu a tráviť čas produktívne.

DÔLEŽITÉ! Povzbudzujte svoje dieťa k samostatnosti v herných aktivitách a chváľte ho za úspech. Ak vidíte, že dieťatko to nezvláda, ponúknite mu svoju pomoc.

Hračky pre kreativitu

Venujte pozornosť zaujímavým vzdelávacím hračkám pre deti od 5 rokov. V súčasnosti je v každom obchode s hračkami ľahké získať rozmanitý tovar pre kreativitu. A to nie je len obyčajná plastelína, farby a fixky. Špecializované súpravy na tvorivosť umožnia vášmu dieťaťu objaviť neznáme schopnosti a možno sa aj vážne zaujímať o nový koníček.

• DIY mydlo.

Každé dieťa staršie ako 5 rokov môže vyrábať mydlo vlastnými rukami. V kreatívnej sade nájdete všetko potrebné na výrobu mydla. Pomocou foriem môžete vytvoriť mydlo v podobe zvieratiek, morských živočíchov, s možnosťou aplikácie obrázkov atď. Okrem toho majú obchody aj súpravy na výrobu bômb do kúpeľa. Pre dieťa bude obzvlášť príjemné používať takéto výrobky počas vodných procedúr, pretože sú vyrobené vlastnými rukami.

• Scrapbookingové súpravy.

Scrapbooking je populárny kreatívny smer, pomocou ktorého môžete vytvárať jedinečné karty, fotoalbumy a dokonca zdobiť interiérové ​​​​predmety. Špeciálne pre deti boli vytvorené stavebnice, vďaka ktorým sa dieťa pod prísnym vedením dospelých zapojí do takého zaujímavého tvorivého procesu. Skúste spolu s vašim drobcom potešiť babičku a vyrobiť si pohľadnicu technikou scrapbooking alebo ozdobiť nudnú dosku na krájanie.

Existuje veľa hračiek na rozvoj intelektuálnych schopností. A to nie sú len obyčajné šnurovanie, stavebné hračky a labyrinty.

• Hovoriaca abeceda.

Interaktívny plagát vám pomôže naučiť sa abecedu. Vďaka tomu bude proces učenia zábavný, pre dieťa bude ľahšie zapamätať si písmená, ako aj čísla a farby, pretože materiál na štúdium v ​​tomto produkte je prezentovaný v farebnej forme. Pri každom písmene je zobrazený konkrétny objekt, po stlačení prstom zistíte názov vďaka zvukovej výzve.

• Rudenkov disk.

Táto jednoducho vyzerajúca hračka umožní vášmu dieťaťu učiť sa farby, zlepšiť pamäť, logické myslenie a inteligenciu a rozvíjať jemné motorické zručnosti. Vďaka svojim malým rozmerom sa produkt ľahko zmestí do vrecka. Hračka je disk rozdelený do niekoľkých sektorov, z ktorých každý obsahuje čipy rôznych farieb. Žetóny musíte presunúť tak, aby sa v každom sektore objavila dúha.

• Domanské karty.

Technika Doman je populárna už niekoľko rokov. Pomocou hrubých kartónových kariet s obrázkami rôznych predmetov sa dieťa dozvie veľa užitočných informácií: aké zvieratá, vtáky a hmyz existujú na svete, zoznámi sa s typmi áut, leteckou dopravou atď. Na zadnej strane produktu nájdete zaujímavé fakty a úlohy, ktoré pomôžu upevniť materiál. Takéto karty rozvinú inteligenciu dieťaťa, rozšíria jeho obzory a slovnú zásobu.

Stolné hry

Stolné hry vás uchvátia a naučia logicky myslieť, rozvíjať pamäť a zvyšovať inteligenciu. Okrem toho budú mať záujem zúčastniť sa takejto zábavy aj samotní rodičia. „Bojová loď“, „Šarády“, „Twister“, „Loto-ABC“, „Kto som“ - to nie je celý zoznam hodných stolových hier pre intelektuálny rozvoj dieťaťa. Môžete si vybrať taký produkt, aby vyhovoval každému vkusu a rozpočtu.

VLASTNOSTI! Nezabúdajte, že čítanie kníh je jednou z najlepších rozvojových aktivít.

Hračky pre telesný rozvoj.

Bowling, šípky, skákacia loptička, kruhový hod, golfová a bedmintonová súprava, švihadlo, frisbee, loptička, korčule a mnoho ďalších hračiek osloví každé dieťa. Prispejú k fyzickému rozvoju a schopnosti ovládať svoje telo.

Najlepšie vzdelávacie hračky pre deti vo veku 6-7 rokov

Hračky pre kreativitu.

• Obrazy podľa čísel

Obrazy podľa čísel sú skvelým darčekom pre predškoláka vo veku od 6 rokov. Súprava takéhoto produktu obsahuje šablónu výkresu, v ktorej sú všetky prvky očíslované. Dieťa musí len aplikovať správne farby na každý detail. Táto činnosť nie je pri jej vykonávaní vôbec jednoduchá, musíte byť mimoriadne pozorný a opatrný, pomôže to vášmu dieťaťu predstaviť umenie a rozvíjať umelecký vkus, vytrvalosť a koordináciu rúk.

Hračky na rozvoj inteligencie

• Globe.

Glóbus bude nielen ozdobou detskej izby, ale poslúži aj ako výborný vzdelávací predmet. Pomôže to dieťaťu pochopiť svet. Dieťa sa dozvie, ako vyzerá planéta Zem, aké moria a jazerá existujú a kde sa nachádzajú a ešte oveľa viac. Rodičia môžu svojmu dieťaťu povedať nové zaujímavé fakty a vštepiť mu lásku k získavaniu dôležitých vedomostí. Okrem zemegule si môžete zakúpiť nemenej užitočný produkt - elektronický plagát s obrázkom mapy sveta. Táto učebná pomôcka povie vášmu dieťaťu o živočíšnych druhoch a zaujímavých geografických črtách. Zvukový sprievod vám pomôže lepšie pochopiť látku.

• Mozaika od Rudenka „Krížovka“.

Je to užitočná a zaujímavá hračka. S jeho pomocou sa dieťa naučí písmená abecedy a naučí sa samostatne skladať slabiky a slová pomocou špeciálnych čipov. Táto aktivita rozvíja jemnú motoriku a inteligenciu. Hra nezaberie veľa miesta a poslúži ako výborná zábava na cestách.

• Tréningové hodiny.

Mnohé deti v dnešnej dobe odvádzajú skvelú prácu pri dokončovaní zložitých úrovní počítačových hier, ale, žiaľ, nedokážu správne určiť čas pomocou mechanických hodiniek. Špeciálne simulátory vo forme hračiek umožnia dieťaťu zvládnuť túto zručnosť v čo najkratšom čase.

Hračky pre telesný rozvoj

Nezabudnite na fyzický vývoj, pretože je rovnako dôležitý ako intelektuálny. Kúpte svojmu dieťaťu dobrú loptu, bedminton, švihadlo atď. Naučte svojho drobca aktívnym hrám, sú vzrušujúce a zdravé. Obratnosť, vytrvalosť, schopnosť koordinovať pohyby a ovládať svoje telo – všetky tieto zručnosti je možné rozvíjať pomocou takýchto jednoduchých hračiek. A aktívne fyzické aktivity na čerstvom vzduchu budú dvojnásobne užitočné.

VLASTNOSTI! Podporte záľuby svojho dieťaťa, pretože každé dieťa má svoj temperament a záujmy. Niektoré batoľatá uprednostňujú aktívne hry, iné uprednostňujú intelektuálne aktivity.

Stolné hry

Stolové logické hry sú ideálne pre deti predškolského veku, dobre trénujú pamäť a vynaliezavosť. „Dobble“, „Crazy Labyrinth“, „Dixit“, „Pandemic“ a mnoho ďalších hier milujú deti na celom svete.

Hudobné nástroje

V moderných predajniach nájdete mini verziu gitary, akordeónu, xylofónu a mnohých ďalších hudobných nástrojov. Mnoho detí v tomto veku sníva o syntetizátore s mikrofónom. Tento produkt umožní vášmu dieťaťu predviesť svoje hudobné nadanie. S jeho pomocou môžete vytvárať jedinečné melódie, ako aj spievať karaoke.

Vzdelávacie hračky pre predškolákov: užitočné video

Aké hračky vybrať pre predškoláka sa dozviete po zhliadnutí ďalšieho videa.