Projekt na rodinné sviatky Orxe Nový rok. Zhrnutie lekcie o orxe "rodinné sviatky a tradície." Dovolenka je...

Vykonané: Oľga Kriventsová, žiačka 4B ročníka, 10 rokov
učiteľ: Ikonniková Oľga Alexandrovna

Cieľ projektu: určiť, ako rodinné tradície ovplyvňujú rodinné vzťahy.

Tradícia znamená v latinčine „prenos“. Tradícia je niečo, čo sa prenášalo z jednej generácie na druhú, niečo, čo sa zdedilo z predchádzajúcich generácií (názory, vkus, predstavy, zvyky).

Morálne zdravie rodiny, jej duchovné hodnoty a následne aj jej vzdelávacie schopnosti možno posudzovať podľa tradícií, ktoré sú v nej založené.

V tomto projekte chcem hovoriť o svojej rodine, našich rodinných tradíciách a ich význame pre nás.

V našej rodine je veľa rôznych tradícií, ktoré sa preniesli z rodiny mojej mamy aj z rodiny môjho otca.

Jednou z týchto tradícií je blahoželanie k narodeninám. V našej rodine je zvykom zablahoželať oslávencovi veľmi skoro ráno. Darčeky a gratulácie, balóny a kvety sú pripravené vopred. Všetci okrem hrdinu tejto príležitosti skoro vstávajú, pripravujú sa a svojimi gratuláciami zobudia oslávenca. A potom ideme na čaj a koláč.

A blahoželáme starým rodičom, tetám a strýkom, sestrám a bratom, ktorí žijú oddelene od nás skoro ráno telefonicky.

Moja mama nás so sestrou každé ráno zobudí bozkom a vždy, keď nás v noci prikryje dekou, pobozká a zaželá dobrú noc – aj to je v našej rodine tradícia.

Tiež jednou z tradícií je, že vždy spolu večeriame. Čakáme všetkých z práce, z tréningu a posedenia pri jedle.

Celá naša rodina miluje aktívny oddych.

V zime je to lyžovanie, korčuľovanie, zjazdové lyžovanie a kúpalisko. Takmer každú nedeľu chodíme celá rodina cez deň lyžovať do Sosnovho Boru a večer sa korčuľovať.

Keď majú mama a otec voľný čas, ideme do dediny Pamyatnoye na vonkajšie kúpalisko. V zime je to nezabudnuteľný pocit, keď sneží a vy plávate.

V lete - túry do prírody so stanom, táborák a kúpanie. Napríklad s celou rodinou a aj s priateľmi našich rodičov a ich detí sme navštívili Kazachstan (jazero Zerendy), kde sme bývali celý týždeň v stanoch a zdolali Medvediu horu (aj keď nie najvyššiu na svete).

V stanoch sme bývali aj ďalší týždeň na jazere Turgojak v Čeľabinskej oblasti. Tam sme sa na člnoch doplavili na kamenný ostrov, ktorý sa nachádza uprostred jazera. Navštívili sme mesto Zlatoust. V Jalte sme navštívili horu Aipetri.

Každý rok počas novoročných sviatkov, konkrétne 6. januára na Štedrý večer, ideme do kina. Aj z toho sa stala tradícia.

Rodina dáva hlavnú vec - to, čo nemôže dať nič iné, spojenie a jednotu s príbuznými. Funkciou rodiny je psychická podpora, ochrana, útočisko.

V našej rodine je pravdepodobne oveľa viac tradícií, o ktorých som v tomto projekte nehovoril, ale všetky našu rodinu spájajú, zbližujú a približujú si navzájom.

Kurz ORKSE, modul „Základy pravoslávnej kultúry“. Vyučovacia hodina-projekt je záverečným prepojením projektovej práce, kde sa žiaci prostredníctvom vyhľadávania informácií, literárnych diel, umeleckých diel zoznámia s históriou a významom pravoslávnych sviatkov, zoznámia sa s históriou a kultúrnym dedičstvom našej vlasti. . S pomocou učiteľa deti vytvoria album „Naše pravoslávne sviatky“.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola Bolshealekseevskaja"

Kurz ORKSE

Projekt lekcie

Téma: „Kresťanské sviatky a tradície

Ich oslavy v Rusku"

4. trieda

Alabina Svetlana Vjačeslavovna,

učiteľka na základnej škole

Vysvetľujúca poznámka

Predmet: „Kresťanské sviatky a tradície ich osláv v Rusku“ boli vybrané s cieľom vytvoriť holistickú predstavu o kultúre pravoslávneho sviatku v ruskej národnej tradícii.

Moderné deti si celkom správne nepredstavujú podstatu pravoslávnych sviatkov: keďže poznajú rituálnu stránku udalosti, neuvedomujú si jej „vnútorný“, duchovný a morálny význam. Žiaľ, deti radšej uprednostňujú „západné“ sviatky a strácajú kontakt s ruskou kultúrou. Pravoslávne sviatky sú neoddeliteľnou súčasťou stáročnej kultúry Ruska.

Ciele:

• oboznámiť deti s históriou a významom pravoslávnych

prázdniny;

• vytvoriť album „Naše pravoslávne sviatky“.

Úlohy:

• Oboznámiť študentov s históriou a kultúrnym dedičstvom našej vlasti;
• Podporovať u dieťaťa chápanie duchovných a morálnych hodnôt;
• Rozvíjať komunikačné schopnosti žiakov.
• Podporovať rešpektujúci postoj ku kultúrnym tradíciám krajiny;
• Rozvíjať pocit spolupatričnosti k ruskej kultúre.

kompetencie:

• Komunikatívne
• Informácie

(prostredníctvom vyhľadávania informácií, ilustračného materiálu,)

• Samoorganizácia (osobná)
• Sebavzdelávanie (intelektuálne)

Vzdelávacia inštitúcia	MBOU "Stredná škola Bolshealekseevskaja"
učiteľ	Alabina Svetlana Vyacheslavovna, učiteľka základnej školy,
Kurz ORKSE	Modul „Základy pravoslávnej kultúry“
Učebnica	Základy pravoslávnej kultúry. 4.-5. ročník: učebnica pre vzdelávacie inštitúcie / Kuraev A.V. - M.: Vzdelávanie, 2012.
Téma lekcie
Účel lekcie	Oboznámiť deti s históriou a významom pravoslávnych sviatkov Vytvorte album „Naše pravoslávne sviatky“
Ciele lekcie	Oboznámiť študentov s históriou a kultúrnym dedičstvom našej vlasti; Podporovať u dieťaťa chápanie duchovných a morálnych hodnôt; Rozvíjať komunikačné schopnosti žiakov. Podporovať rešpektujúci postoj ku kultúrnym tradíciám krajiny; Rozvíjať pocit spolupatričnosti k ruskej kultúre.
Vybavenie	Multimediálne vybavenie. Dizajn dosky: Výstava detských fotografií „Pravoslávne prázdniny v škole“, Vernisáž detských kresieb "Tradície slávenia pravoslávnych sviatkov." Prezentácia na lekciu. Pre skupinovú prácu: Puzzle so symbolmi sviatkov Veľkej noci, Vianoc, Troch kráľov, Trojice. (4 kusy), príslovia (6 kusov).

Predbežná príprava:

učiteľ:

• Zhromažďovanie potrebného materiálu na prezentáciu.
• Rozdelenie triedy do skupín.
• Usporiadanie stolov pre skupinovú prácu.
• Ozdobte tabuľu kresbami a fotografiami.
• Príprava puzzle s obrázkami kresťanských sviatkov.
• Príprava šablón veľkonočných vajíčok, viacfarebných stúh, farebného papiera, brezového konára, smrekových šablón.

študenti:

Vykonajte kreatívne úlohy v skupinách:Skupina 1 – „Historici“.

Zadanie: nájdite materiál o histórii pravoslávnych sviatkov Vianoc, Troch kráľov, Veľkej noci, Trojice a pripravte prácu na listoch A4.

Skupina 2 – „Ilustrátori“.

Zadanie: kompletné kresby, odrážajúce tradície pravoslávnych sviatkov: Vianoce, Epiphany, Veľká noc, Trojica, nakreslite prácu na listoch A4.

Skupina 3 – „Spisovatelia“.

Cvičenie: nájsť a naučiť sa básne o Veľkej noci, Kristovom narodení, Trojici, Zjavení Pána, zapísať si ich a farebne poukladať na listy A4.

Plán lekcie:

1. Organizovanie času.

Výsledky rozhovoru v rodine „Ktorý deň môže byť sviatkom vo vašej rodine?

Čítanie úryvkov z románu I. Shmeleva „Leto Pána“)

1. Zverejnenie témy.

1. Učenie sa nových vecí.

Úvod do pravoslávneho kalendára.

Zostavenie klastra „Pravoslávne sviatky“.

1. Nastavenie učebnej úlohy (problém)
2. Riešenie problému s učením.

Skladanie puzzle (práca v skupinách).

Obhajoba projektov (v skupinách „Historici“, „Ilustrátori“, „Spisovatelia“).

3.4.Práca s prísloviami.(Pracovať v skupinách)

1. Výsledky lekcie.

Duchovný a morálny význam pravoslávnych sviatkov a ich spojenie s históriou a kultúrou Ruska.

Vytvorenie albumu „Naše pravoslávne sviatky“.

1. Reflexia. " Môj darček priateľovi"
2. Domáca úloha.

Vyhľadajte informácie o histórii sviatku patrocínia našej obce „Nanebovzatie Panny Márie“, pripravte stránky albumu „Naše pravoslávne sviatky“.

Počas vyučovania.

1. Organizovanie času.

pozdravujem. Organizačné slovo učiteľa.

1. Rozhovor o aktualizácii vedomostí. Úvod do témy lekcie.

• Teraz si vypočujte úryvok z románu I. Shmeleva „Leto Pána“ (pocit sviatku Maslenica, Vianoce, Veľká noc od chlapca Vanechka);

Maslenitsa...toto slovo cítim aj teraz, ako som ho cítil v detstve: svetlé body, zvonivé zvuky – evokuje vo mne; horiace kachle, hrboľatá zasnežená cesta, na slnku už mastná, s veselými saňami potápajúcimi sa po nej, s veselými koňmi v ružiach, zvončekmi a zvončekmi, s hravým brnkaním na harmonike...“

Prezentácia – snímka 9.(Učiteľ ukazuje)

A doma sú Vianoce. Vonia ako vyleštené podlahy, tmel a vianočný stromček. Lampy nesvietia, ale svietia všetky lampy. Kachle praskajú a plápolajú. Tiché svetlo, svätý. V studenej hale záhadne tmavne vianočný stromček, stále prázdny, iný ako na trhu. Za ňou sa ledva blýska šarlátové svetlo lampy - hviezdy, akoby v lese... A zajtra!...

Chlapci, čo sa hovorí v týchto pasážach?? (Autor nám sprostredkúva Vanyine pocity pred sviatkami alebo to, čo cíti na dovolenke.)

Sú vaše rodinné sviatky, o ktorých ste nám rozprávali, podobné tým, o ktorých nám hovoril Vanya? (Podobné aj nie.)

Ako sa cítite počas sviatkov?

Oslavujeme obrovské množstvo sviatkov: osobné, štátne, cirkevné. Zároveň vykonávame určité akcie, napríklad ideme na zhromaždenie alebo plávame v ľadovej diere. Ale prečo to robíme? Mnohí si povedia, že takto to je, robí to každý. Ale za každým, aj všeobecne akceptovaným činom, sa skrýva určitý zmysel.

Do nášho moderného života vstúpilo veľa zahraničných sviatkov: Valentín, Deň mesta – za všetkou touto rozmanitosťou sa stráca pôvodná ruská kultúra, naše pravoslávne sviatky a zvyky. Ale od krstu Ruska, nech sa v našej krajine deje čokoľvek, viera vždy zachránila ruský ľud. A to preto, že naši predkovia si ctili svoje korene, poznali pravoslávne sviatky a dodržiavali tradície.

3. Zverejnenie témy.

3.1. Učenie sa nových vecí.

Pravoslávne kresťanské sviatky sú dňami slávenia na počesť a pamiatku udalostí súvisiacich so životom Ježiša Krista, jeho matky Panny Márie a predovšetkým cirkvou uctievaných svätých.

S narodením Ježiša Krista pred dvetisíc rokmi sa objavilo kresťanské náboženstvo. Od narodenia Krista sa počíta náš kalendár (naša éra). V starej Rusi sa podľa pohanských zvykov rok začínal na jar. So zavedením kresťanstva v Rusku pravoslávna cirkev prijala juliánsky kalendár a posunula začiatok roka na 1. septembra.

Hlavným kresťanským sviatkom je sväté zmŕtvychvstanie Krista, nazývané Veľká noc.

Potom nasleduje dvanásť veľkých, takzvaných dvanásť sviatkov. Podľa času slávenia sa delia na stacionárne (nepohyblivé), ktoré sa oslavujú každý rok v rovnakých dátumoch v mesiaci, a pohyblivé (pohyblivé), pripadajúce na rôzne dátumy v mesiaci v závislosti od času slávenia Veľkej noci. - prvá nedeľa po jarnom splne, v období od 4. apríla do 8. mája.

Dátum slávenia Veľkej noci je základom pre stanovenie dátumov pohyblivých sviatkov, medzi ktoré patrí Nanebovstúpenie Pána, Deň Najsvätejšej Trojice, Vstup Pána do Jeruzalema (Kvetná nedeľa).

Úvod do pravoslávneho kalendára.

Pozrime sa na pravoslávny kalendár. (Snímka 10)

Tu sa pre pravoslávnych kresťanov slávia všetky sviatky a dni pôstu, dni pamiatky zosnulých, ľudovo sa im hovorí rodičovské dni;

Takže si to zhrňme (vytvorenie klastra. Snímka 11)

Aký je pre kresťanov najdôležitejší sviatok?

O akých ďalších sviatkoch ste sa dozvedeli?

1. . Nastavenie učebnej úlohy (problém))

učiteľ: Veľa krásnych a dobrých sviatkov

Čo zostalo zo starých čias

Podľa tradície našich pradedov

Musíme si ich pamätať

Chlapci, prečo by sme si ich mali pamätať?

Môže sa ruský ľud v modernom svete zaobísť bez pravoslávnych sviatkov?

(Nie, pretože toto je história a tradície našich ľudí.)

Takže, priatelia, cieľ nášho výskumu: dozvedieť sa čo najviac o tradíciách a zvykoch pravoslávnych sviatkov, vytvoriť album „Naše pravoslávne sviatky“

1. Riešenie problému s učením.

Ako sme sa už dozvedeli, podľa predmetu slávenia sa pravoslávne sviatky delia na Pánove, Theotokos a na počesť svätých. Podľa slávnosti - veľká, stredná a malá. Podľa času vedenia - stacionárne a pohyblivé.

Zastavme sa pri štyroch významných sviatkoch a pri ktorých sa dozviete, keď si poskladáte puzzle s obrázkami-atribútmi týchto sviatkov. Budete pracovať v skupinách.

Práca v skupinách (skladanie puzzle)

(4 obrázky: vianočný stromček, sviečky; Veľkonočný koláč, kraslice, vodné osvetlenie, kúpanie Zjavenia Pána; zdobená brezová vetva).

Kto uhádol, aké sú toto sviatky?

Na tabuli sú odhalené slová: Narodenie Krista, Zjavenie Pána, Veľká noc, Trojica.

Spojte obrázok s názvom sviatku. (Zástupca skupiny ide k tabuli a dokončí úlohu). Prečítajte si to.

Najdôležitejším sviatkom pre pravoslávnych kresťanov je teda Veľká noc.

"historici" zhromaždil informácie o histórii tohto sviatku a teraz nám o tom povie.

Ochrana projektu.

(Chlapi rozprávajú príbeh o vzniku sviatku - príhovor je výstižný. Dielo je vypracované na hárku papiera A4. Po príhovore sa hárok zavesí na tabuľu pod slovom Veľká noc).

VEĽKÁ NOC

Sviatok Kristovho zmŕtvychvstania – Svätá Veľká noc – je hlavným kresťanským sviatkom, „Sviatok sviatkov a slávnosti“.

Tropár sviatku znie: „Kristus vstal z mŕtvych, smrťou pošliapal smrť a dal život tým, ktorí sú v hroboch, čiže mŕtvym. A pravoslávni spievajú víťazstvo Ježiša Krista nad smrťou a peklom a dar večného života a blaženosti.

Učiteľ ukazuje prezentáciu. Snímka 12.

Svoju tvorbu nám predstavia"Ilustrátori".

(Chlapci ukazujú kresby alebo koláže. Formát je rovnaký. Pomocou kresieb žiaci rozprávajú príbeh o tradíciách sviatku).

Veľká noc, veľkonočný koláč a farebné vajíčka vždy boli a zostávajú povinnými rituálnymi jedlami na veľkonočnom stole. Veľkonočné koláče a vajíčka sa jedli počas celého veľkonočného týždňa až do Radunitsy.

Veľkonočných koláčov, veľkonočných koláčov a farebných vajíčok je požehnané a začínajú sa bohaté sviatočné jedlá. Veľkonočný stôl sa vždy vyznačoval sviatočnou nádherou, bol chutný, bohatý a krásny. čo mal oblečené?

Učiteľ ukazuje snímka 13.
- A teraz pozývame spisovateľov.

Žiaci naspamäť recitujú 2-3 básne o Veľkej noci. Básne sú tiež napísané na liste A4. (potichu zazvoní zvonček). Snímka 14.

(Všetky diela sú zavesené na nástenke pod slovom Veľká noc. Takto sa postupne skladajú hotové strany albumu „Naše pravoslávne prázdniny“).

Ako sa cítime na tomto žiarivom sviatku? (Duše radosť, láska)

Najbližší dvanásty (nepohyblivý) sviatokNarodenie -
7. januáraA povedia nám o ňom"Historici". (Práca sa vykonáva podobným spôsobom)

Vianoce sú po Veľkej noci najväčším pravoslávnym sviatkom. Toto je oslava príchodu Boha v telesnej podobe do pozemského života. Bábätko sa narodilo v tmavej chladnej stajni na predmestí malého mestečka Betlehem. Jasná betlehemská hviezda ukazovala na miesto Narodenia Krista, ktorého svetlo nasledovali traja východní králi (nazývajú sa mudrci) Balsazár, Gašpar a Melchior. Priniesli zlato, kadidlo a myrhu ako dary Božskému Dieťaťu.

Snímka 15.

"Umelci - ilustrátori"

Po večernej bohoslužbe v kostole sa všetci členovia rodiny zhromaždili pri stole, slávnostne ozdobenom smrekovými konármi, sviečkami („hviezdami“) a stuhami. Stôl bol pod obrusom pokrytý senom.

Povinné jedlá na Štedrý večer boli sochivo (kutia), teda varené cereálie s medom a nálevy zo sušeného ovocia a bobúľ. Zvyšné pôstne jedlá (zvyčajne dvanásť) sa predtým podávali studené.

Vianoce sú tie najfarebnejšie, najjasnejšie a najveselšie sviatky. Ulice a námestia boli vždy vianočne vyzdobené, všade boli vystavené ohňostroje a zvonili zvony. Nepostrádateľným atribútom dovolenky sú vianočné stromčeky zdobené hviezdami, svetlami a loptičkami. Snímka 16.

"Spisovatelia" prečítajte si naspamäť 2 básne o Vianociach a ich zdobené stránky položte na tabuľu pod slovo „Vianoce“.

Učiteľ ukazuje snímka 17.

Ďalším veľmi významným sviatkom oslavujúcim Ježiša Krista (sviatok Pána) je Krst Pána. Nazýva sa aj Epiphany. Vždy oslavované
19. januára.

"historici" prezentovať svoj projekt.

Sviatok ustanovil na pamiatku krstu tridsaťročného Ježiša Krista prorokom Jánom Krstiteľom (Krstiteľom) v rieke Jordán.

Jánov krst znamenal: ako sa telo umyje a očistí vodami Jordánu, tak sa duša človeka očistí od hriechov.

Ježiš Kristus svojím krstom položil základ cirkevnej sviatosti krstu, ktorá je pre veriacich povinnou podmienkou príslušnosti k Cirkvi Božej, čiže členom Cirkvi môže byť len pokrstený. Krst sa nazýva „duchovné narodenie“ a vysvetľuje, že skutočný duchovný život človeka začína až od momentu krstu.

Deň sviatosti krstu sa slávi domácim sviatkom – krstom.

(Učiteľ ukazuje snímka 18)

"ilustrátori"

Deň predtým, 18. januára, sa v kostoloch koná obrad požehnania vody a 19. januára sa koná starodávny obrad, takzvaná „procesia k Jordánu“ k blízkym riekam, jazerám, rybníkom, studniam a iným telesám. voda.

So Štedrým večerom Troch kráľov sa spája množstvo ľudových zvykov a tradícií. Verilo sa, že vykonávanie rituálov pomôže udržať zdravie (zbierali sneh Epiphany na umývanie), ochrániť hospodárske zvieratá a získať bohatú úrodu. A, samozrejme, je to čas veštenia Na samotný sviatok Zjavenia Pána sa po náboženskom sprievode začína domáca slávnostná hostina. Na ulici sú dnes väčšinou silné „epifánske“ mrazy a na stole sú likéry a medovina, horúca mäsová kapustnica priamo z pece, rôzne mäsové a rybie jedlá, pirohy, palacinky, sbitény a čaj v samovar...

Snímka 19.

"Spisovatelia" chrániť svoju prácu rovnakým spôsobom. Snímka 20.

Všetky zimné mrazy
V januári zosilnejú.
Aké sú tu predpovede?
Krst je na dvore!
A zábavné a sladké
Na postriekanie vodou,
Aké je to tajomstvo! ..
Prišiel čas dať sa pokrstiť,
Je čas veriť
Veriť v zázraky
A presvedčte sa sami,
Čo je s nami nebo?
Nikto neochorie
Aj keď mráz štípe -
Prichádza Epiphany
Krst sa blíži!

A teraz, chlapci, budeme hovoriť o pohyblivom sviatku, ktorý pravoslávna cirkev oslavuje siedmu nedeľu po Veľkej noci.

DEŇ SVÄTEJ TROJICE. PENTECOST -siedma nedeľa po Veľkej noci

- Odošlite svoju výskumnú prácu"Historici".

Trojica je jedným z najväčších pravoslávnych sviatkov, oslavuje trojicu Boha Otca, Boha Syna a Boha Ducha Svätého. Oslavuje sa v siedmu nedeľu po Veľkej noci.

Snímka 21.

"ilustrátori"

Na Trojicu bolo zvykom zdobiť kostoly a domy zelenými vetvičkami, kvetmi a bylinkami. Podlahy boli pokryté tymianom, kalamusom a inými bylinami, kvety boli umiestnené v džbánoch a vázach a v blízkosti ikonostasu boli umiestnené brezové vetvy. Breza bola považovaná za strom Boží. Dievčatá ho ozdobili stužkami a kvetmi a okolo neho tancovali (kvety a zeleň sú znakom života).

Povinnými jedlami na sviatočnom stole boli trojičné bochníky, palacinky, rezance, pšenica, miešané vajcia, miešané vajcia, tvaroh, rôzne koláče s čerstvými bylinkami a bobuľami, studené polievky - okroshka, kholodniki, domáce pivo, med a kvas. Podávali aj vajíčka, ktoré sa na trojičnú nedeľu maľovali na zeleno.

Snímka 22.

"Spisovatelia" prečítajte si báseň „Trojica ráno, ráno kánon...“

Sergei Yesenina, „Trojica“ od Ivana Bunina. Ozdobené strany poézie sú zavesené na tabuli.

Snímka 23.

"Ráno Trojice, ranný kánon..." Sergej Yesenin

Trojica ráno, ranný kánon,

Dedina sa tiahne z prázdninového spánku,

Opitý prameň je vo vetre.

Na vyrezávaných oknách sú stuhy a kríky.

Pôjdem na omšu a budem plakať nad kvetmi.

Spievajte v húštine, vtáky, budem vám spievať,

Poďme spolu pochovať moju mladosť.

Trojica ráno, ranný kánon.

V háji brezy zvonia na bielo.

Chlapi, o sviatkoch sa nepíšu len básne a piesne, ale aj veľa rôznych prísloví, porekadiel a ľudových povier.

Odporúčam vám pracovať s prísloviami.

Práca s prísloviami.(Pracovať v skupinách). Snímka 24.

Doplňte chýbajúce slovo do príslovia o pravoslávnom sviatku.

Príslovia pre prvý tím.

1. „V deň odpustenia, ako na ..... všetci bozkávajú“ (na Veľkú noc).

2. „V deň ……… Krista nie je správne, aby majiteľ opustil dvor: ovce zablúdia“ (Vianoce).

Príslovia pre druhý tím.

1. „Bez ……… nemožno postaviť dom“ (Trojica).

2. „Boh miluje…….“ (Trojica).

Príslovia pre tretí tím.

1. „Na ……… a na Troch kráľov pália trus uprostred dvora, aby rodičom na druhom svete bolo teplo“ (Vianoce)

2. "Po Maslenici je Veľký pôst a po umučení..." (Veľká noc).

Výborne chlapci.

Na sviatky bolo zvykom obdarúvať sa a robiť dobré skutky. Vyrobme si aj my svoje darčeky.

5. Odraz. Snímka 25.

Môj darček priateľovi (deti maľujú veľkonočné vajíčka, zdobia brezové konáre viacfarebnými stuhami a vianočný stromček s hračkami).

6. Výsledky vyučovacej hodiny.

Chlapci, teraz si to zhrňme.

O histórii a tradíciách ktorých sviatkov sme sa naučili?

Akú úlohu zohrávajú pravoslávne sviatky v živote ruského ľudu?

Od staroveku bolo na Rusi veľa rôznych sviatkov a každý mal svoje vlastné zvyky, tradície a jedlá.

Sviatky zohrávajú v živote človeka dôležitú úlohu, ale pravoslávne sviatky nie sú obyčajné. Toto sú dni, v ktorých sa radujú z Pána Krista, Jeho Najsvätejšej Matky Theotokos a dobrých svätých. Ľudia sa snažia byť lepšími, pretože toto je čas na dobré skutky. Pravoslávne sviatky odrážajú kultúru a národný charakter spoločnosti. Snímka 26.

Výsledkom našich spoločných projektových aktivít sme sa dozvedeli, že pravoslávie nikdy neopustilo duše ľudí. A aj keď kostol v našej obci zatvorili a zrekonštruovali na Dom kultúry, dedinčania naďalej oslavovali Maslenicu, Veľkú noc, Trojicu (nahradili to iným názvom „Ruská slávnosť brezy“). To znamená, že láska a láskavosť, ktorú nám dal Pán, bude vždy žiť v dušiach ľudí. Vytvorili sme album „Naše pravoslávne sviatky“, ktorý predstavuje históriu kresťanských sviatkov, tradície ich slávenia a jedlá. Tento album budeme dopĺňať, pretože... Je veľa sviatkov, o ktorých by sme chceli vedieť.

(všetky strany pripravené študentom sú zošité a vložené do obálky „Naše pravoslávne prázdniny“ vopred pripraveného učiteľom)

7. Domáce úlohy. Snímka 27.

Vyhľadajte informácie o histórii sviatku patrocínia našej obce „Nanebovzatie Panny Márie“, pripravte stránky albumu „Naše pravoslávne sviatky“.

Záver

V dnešnej dobe sa mnohí ani nezamýšľame nad významom prítomnosti sviatkov v našom živote, preto bolo potrebné preskúmať, aký význam majú pravoslávne sviatky v osudoch ľudu ako celku, ako aj jednotlivca v živote. minulosti a súčasnosti.

Mnoho ruských sviatkov nebolo medzi ľuďmi žiadané, nahradili ich nové zahraničné oslavy. Cirkevné sviatky svojou okázalosťou, jasom a slávnosťou uctievania posilňujú vieru ľudí v Boha a pamiatku svätých.

Štúdium tradícií pravoslávnych sviatkov umožňuje zdravým deťom naučiť sa pozornému, starostlivému postoju k tým, ktorí potrebujú ich pomoc, a deťom so špeciálnymi potrebami psycho-fyzického rozvoja dať pocit úspechu, rovnosti a napraviť vznikajúci negatívny charakter. črty spôsobené nadmernou starostlivosťou alebo naopak ľahostajnosťou iných .

Bibliografia

1. Ruské ľudové zvyky a tradície. Encyklopédia v III zväzkoch. M. Veche, 2006. V. Andreev.

2. Časopis „Ortodoxné tradície“ č. 4 2011 LLC Vydavateľstvo „City Media“.

3. Semenova M. Sme Slovania! Populárna encyklopédia. Petrohrad, 1999.

4. Polovinkin A.I. Ortodoxná duchovná kultúra. – M.: VLADOS – PRESS, 2003.

5. Kuraev A.V. Základy duchovnej a morálnej kultúry národov Ruska. Základy pravoslávnej kultúry. 4. – 5. ročník: učebnica pre inštitúcie všeobecného vzdelávania. – M. Vzdelávanie, 2011.

zhrnutie ďalších prezentácií

"Moja obľúbená dovolenka je Nový rok" - Dávame si darčeky. Tešíte sa na Nový rok? Aké darčeky najradšej dostávaš? Ako obvykle oslavujete Nový rok. Najlepší nový rok. Starý Nový rok. Vyrábame maškarné kostýmy. Nový rok je môj obľúbený sviatok. Novoročné tradície. Kde zvyčajne oslavujete Nový rok? Nový rok v Rusku. Prečo čakáte na Nový rok? Aký je tvoj obľúbený sviatok? Pripravujeme slávnostný stôl. Novoročné tradície. Odporúčania pre organizáciu dovolenky.

„23. február je sviatok“ - Dnes je sviatok všetkých otcov, všetkých synov. Samotné slovo armáda pochádza z latinského „arma“ - „zbraň“. Námorníctvo zahŕňa formácie rôznych vojnových lodí. Súčasťou letectva sú stíhacie bombardéry. Delostrelectvo. 23. február. Raketové sily zahŕňajú jednotky vyzbrojené výkonnými raketami. Nádrž. Jednotky protivzdušnej obrany sú vyzbrojené protilietadlovými raketami. Vojnová loď.

“Obľúbené rodinné dovolenky” - Rodinná dovolenka. 8. marca". Prázdniny. Výbava a viditeľnosť. Rodinné prázdniny. Aktivity. Slovo „rodina“ je zrozumiteľné pre každého, rovnako ako slová „matka“, „chlieb“, „vlasť“. Sviatky sú historickou pamäťou ľudstva. Dovolenka. Deň poznania. Cieľ. Ciele lekcie.

„Kalendár sviatkov“ - Svetový deň poézie 21. marca. Svetový deň zdravia 7. apríla. Deň matiek 28. novembra. Nezabudnite zablahoželať svojim priateľom k sviatkom. Otec Frost a Snehulienka sú obľúbenci všetkých detí. Medzinárodný deň žien – 8. marec. Medzinárodný deň vtáctva 8. mája. Deň obrancov vlasti 23. februára. Deň materinského jazyka 21. februára. Medzinárodný deň animácie (karikatúry) 28. október. Puškinov deň v Rusku 6. júna.

"Nový rok zametá planétu" - Topenie. V Belgicku. 1. septembra. V Čechách a na Slovensku. Nový rok zametá planétou. Vo Francúzsku. Peter I. Novoročné hračky. Blizzard a metelica. Mráz je silný. Ľad. Otec Frost. V starovekom Grécku. Blizzard. Vianočný čas. Šťastie. V stredoveku v Anglicku sa Nový rok začínal príchodom jari. Chladný. V Rusi. Nový rok. Babbo Natale. V Japonsku. V Amerike. Ani vták nevie lietať. Príslovie. Sneh a závej. V starovekom Egypte.

Zhrnutie lekcie + prezentácia na ORK SE na tému: "Rodinná dovolenka"

Zobraziť obsah dokumentu
"zhrnutie lekcie"

Základy náboženských kultúr a sekulárnej etiky
Modul „Základy sekulárnej etiky“

Predmet
"Rodinné prázdniny"

Vypracovala: Valentina Ivanovna Konkina, učiteľka základnej školy, Mestská vzdelávacia inštitúcia Stredná škola č. 4, Bogoroditsk

PLÁN LEKCIE

Položka: ORKSE (Základy sekulárnej etiky)

Téma lekcie:"Rodinné prázdniny"

Typ lekcie: Lekcia „objavovania“ nových poznatkov

Ciele:

Formovanie morálnej kultúry detí.

Spájanie triedneho kolektívu, žiakov a rodičov.

Podporujte pocity lásky a hrdosti na svoju rodinu, úctu k rodičom a rodinné tradície.

Úlohy:

Vzdelávacie: zaviesť klasifikáciu sviatkov, upevniť vedomosti žiakov o rodinných tradíciách.

Vzdelávacie: rozvíjanie zručností skupinovej práce; schopnosť dokázať svoj názor.

Vzdelávacie: pestovanie pocitov lásky, hrdosti na rodinu, úcty k rodičom a príbuzným; rozvíjať záujem o históriu svojej rodiny a rodinné tradície.

Vznik UUD:

Plánované výsledky lekcie:osobné(rozvoj etického cítenia ako regulátorov morálneho správania, akceptovanie a osvojenie si sociálnej roly žiaka, rozvoj samostatnosti a osobnej zodpovednosti za svoje činy na základe predstáv o morálnych normách, sociálnej spravodlivosti a slobode; pestovanie dobrej vôle a vnímavosti; rozvíjanie zručností spolupráce s dospelými a rovesníkmi v rôznych sociálnych situáciách; metapredmet(osvojenie si schopnosti akceptovať a udržiavať ciele výchovno-vzdelávacej činnosti, hľadať prostriedky jej realizácie; rozvíjať schopnosti plánovať, kontrolovať a hodnotiť výchovno-vzdelávaciu činnosť v súlade s úlohou a podmienkami na jej realizáciu; osvojenie si zručností sémantické čítanie textov práca na schopnosti adekvátne posúdiť svoje správanie a správanie iných; predmet(formovanie prvotných predstáv o sekulárnej etike, pochopenie významu sekulárnej morálky pri budovaní konštruktívnych vzťahov v rodine a spoločnosti)

Vybavenie: učebnica „Základy náboženských kultúr a sekulárnej etiky//A.Ya. Danilyuk // Základy sekulárnej etiky. 4-5 ročníkov //M,: Vzdelávanie, 2012; multimediálny projektor; obrazovka; počítač; prezentácia na tému: „Rodinné prázdniny“; písacie potreby, písacie potreby.

Počas tried:

Organizačný a motivačný blok.

Organizačný moment

Snímka 2 - Školský zvonček zvoní,
Čaká vás zaujímavá a užitočná lekcia.
Nech máš dobrú náladu,
Učenie je pre nás dnes ľahké.

Aktualizácia vedomostí.

Aké pravidlá etikety by mal poznať každý?

Veľmi často chodíme navštevovať alebo prijímať hostí. - Myslíte si, že je potrebné pri návšteve dodržiavať pravidlá etikety? Kedy prijímame hostí?

Snímka 3 - Spomeňme si na rozprávku o Mackovi Pú. Dodržiaval pri návšteve Zajaca pravidlá etikety?

Stanovenie učebnej úlohy.

Chlapci, v ktoré dni sa najčastejšie navštevujeme?

Snímka 4. - Chlapci, pozrite sa na snímku s fotografiami. Čo ich spája (Odpovede detí: Toto sú prázdniny)

Milujete prázdniny? Uvidíme, či ich dobre poznáte .

Snímka 5. Hádanky.

V taške mám darčeky

Karamelky, čokoládky

Okrúhly tanec okolo vianočného stromčeka

Aký druh dovolenky? (Nový rok)

Pekné prázdniny, školské prázdniny, krásne -

Chválime všetkých učiteľov.

Prinesme im darčeky

A my vám dáme kyticu kvetov.

Chválime učiteľov.

Aký je deň, rýchlo mi povedz? (Ďeň učiteľov)

V tento deň čítame poéziu,

V triede pijeme čaj a sušienky,

Gratulujem všetkým chlapcom,

Dávame im darčeky.

Tašky, mašle blikajú,

Každý nesie svoju kyticu,

Dvere školy sa otvárajú

Je tu pre nás nový školský rok. (Deň vedomostí)

Sviatok lásky, čokolády, pozornosti,

Sviatok „srdiečok“ a objatí.

Chlapci dávajú dievčatám sladkosti

Chlapci píšu básne a sonety.

Dievčatá dávajú chlapcom srdcia,

Donekonečna píšu slová o láske.

Tento sviatok je len dôvod

Vyznaj svoju lásku. Je... (Sviatok svätého Valentína)

V škole pečú palacinky,

Dajú nám ich na obed,

A to počas veľkej prestávky

V blízkosti školy určite

Spálime podobizeň zimy

A jar pozveme k nám.

Na tento sviatok celý týždeň

Na obed sme jedli palacinky. (Maslenica)

Dnes vystupujeme

Čítame smutné básne

Na pamiatku tých, ktorí zomreli,

Celá sála bude ticho stáť.

Smutné a veselé sviatky,

Iných takýchto nepoznám...

Krásny večerný ohňostroj

Oznamuje: “Šťastný 9.... (máj!”)

Pripravujeme koncert pre mamičky:

Tancujeme a spievame im piesne.

Na stene visia noviny,

Neďaleko sú portréty našich mám.

V triede je hluk a rozruch,

Koniec koncov, dnes je Deň matiek. (Deň matiek)

Tento sviatok sa oslavuje

Tí, ktorí dobývajú vesmír.

Kreslili sme v škole,

Ako rakety vznášajúce sa do vzduchu.

Dozvedeli sa o Gagarinovi.

Aký druh dovolenky, uhádli ste? (Deň kozmonautiky)

Dnes nie je ľahký deň,

S dievčatami v taký deň

Prestaňme bojovať

Tento sviatok je v nedeľu.

Doma bude pochúťka,

V škole sme skoro

Urobme to najlepšie.

Budú maľované vajíčka,

Chrámové kupoly sú zlaté.

Lepíme, vyrezávame, vystrihujeme,

Blahoželáme vašim blízkym doma.

V dušiach je svetlo, láskavosť a náklonnosť

V tento jasný sviatok... (Veľká noc)

V našej triede deti

Dnes je sviatok, hovorí sa.

Nie pre každého, ale len pre Tanka.

Dáme jej mozaiku.

Tanya je dnes s maškrtou.

Aký druh dovolenky? (narodeniny)

Výborne!

Čo myslíte, o čom sa dnes budeme v triede rozprávať? (O sviatkoch)

Čo je to podľa teba dovolenka?

Čo si myslíte, že sa naučíme v triede? (Aké sú sviatky, ako sa správať počas sviatku, ako správne prezentovať darčeky, ako si vybrať darček?)

Formulácia problému.

Skupinová práca.

Vy a ja sme uhádli hádanky o sviatkoch a teraz sa spojte do skupín, vezmite si listy s tabuľkami, ktoré sú na vašich stoloch, a rozdeľte sviatky, o ktorých sme hovorili, do skupín.

Štát	Profesionálny	Náboženský	Rodina

Informačno-analytický blok

Spoločné „objavovanie“ nových poznatkov.

Diskusia - frontálny prieskum.

Aké štátne sviatky poznáte? Prečo sa nazývajú vláda?

Aké profesionálne sviatky poznáte?

Aké náboženské sviatky poznáte?

Aké rodinné sviatky poznáte?

Ako a prečo podľa vás tradícia oslavovania vznikla?

Na tieto otázky vám pomôže odpovedať učebnica (s. 58-59). Prečítajte si text sami.

Čo vieme o pôvode tradície slávenia?

Viac vám o tom povie...

Snímka 6 – Sviatky sa objavili už dávno a ľudia si ich vždy vytvorili sami. Už v dávnych dobách neboli sviatky len zábavou – vzdelávali, prebúdzali v ľuďoch zmysel pre krásu, umožňovali im relaxovať a cítiť sa slobodne. Ako vieme z histórie, organizovanie dovoleniek patrilo medzi obľúbené činnosti Slovanov.

Snímka 7 - A slovo „dovolenka“ v slovanských jazykoch je také staré ako samotné sviatky. Dnes je ťažké presne určiť pôvod sviatkov - pravdepodobne to všetko začalo starými pohanskými rituálmi. Koniec koncov, tu v Rusku sa niektoré pohanské sviatky stále oslavujú - napríklad Maslenica -, hoci mnohí už zabudli na jej skutočné korene.

Snímka 8 - Prvá zmienka o Moskve sa objavila v kronikách práve vďaka sviatku, ktorý organizoval Jurij Dolgorukij.

Snímka 9 -Čo je v našej dobe sviatok?

V súčasnosti ľudia vnímajú sviatok ako niečo nezvyčajné a úžasné, úplne oddelené od každodennej reality.

Sviatky sú neoddeliteľnou súčasťou našej kultúry, čo nám pomáha lepšie sa navzájom porozumieť.

Ako môžeme teraz oslavovať sviatky?

A aké sviatky kombinujú oboje?

Sly10 - Vedeli ste, že existuje celoruský sviatok - Deň rodiny, lásky a vernosti, ktorý sa u nás oslavuje od roku 2008.

Tento sviatok v Rusku vznikol z iniciatívy poslancov Štátnej dumy.

Myšlienka sviatku vznikla pred niekoľkými rokmi medzi obyvateľmi mesta Murom (región Vladimír), kde sú pochované relikvie svätých manželov Petra a Fevronia, patrónov kresťanského manželstva, ktorých pamiatka sa oslavuje 8.

Nový rodinný sviatok má už aj medailu, ktorá sa udeľuje 8. júla, a veľmi nežný symbol - sedmokrásku.

Snímka 11 – Aj v našom meste sa na počesť tohto dňa koná sviatok, kde sa oslavuje vznik nových rodín a rodín, ktoré prežili dlhý rodinný život.

Každý z vás nech si na papier nakreslí sedmokrásku. Stred rumančeka je „ja“. A do okvetných lístkov napíšte mená členov vašej rodiny.

Čo nám môžete povedať o vašich rodinných sviatkoch?

Phys. len minútu.

V pondelok sme prali

V utorok bola podlaha pozametaná.

V stredu sme piekli kalach.

Celý štvrtok sme hrali s loptou.

V piatok sme umývali poháre,

A v sobotu sme kúpili tortu.

A samozrejme v nedeľu

Všetci boli pozvaní na narodeninovú oslavu.

Spievali, skákali, tancovali,

Dni v týždni sú spočítané.

Informačný a analytický blok (pokračovanie)

Konsolidácia

Pracovať v pároch.

Na stoloch máte listy, pozrite sa na ne. Čo je tam napísané? Spojte časti prísloví pomocou šípok.

Rodinný sporák:	ak je v rodine harmónia.
V rodine je láska a rada,	Je taká zima, všetci k nej chodia.
O poklad netreba,	a srdce je na správnom mieste.
Keď je rodina spolu	keď je nad ním len jedna strecha.
Rodina je silná	takze netreba.

Ako rozumiete týmto prísloviam?

- Chlapci, čo je pre nás obzvlášť pekné dostať na sviatky (darčeky)?

Aby dovolenka zanechala len príjemné dojmy a všetci boli spokojní, musíte dodržiavať niekoľko jednoduchých pravidiel.

Snímka 12 – Ako môžete pozvať hostí?

Môžete pozvať hostí telefonicky, e-mailom alebo pozvánkou na pohľadnicu. Hlavná vec je, že by ste mali pozvať osobne a vopred s presným uvedením miesta a času dovolenky.

Snímka 13 – Ako sa podľa vás prijímajú darčeky?

Prijmite darček v stoji, nie v sede;

Usmejú sa na darcu a poďakujú mu za dar;

Je vhodné zvážiť dar;

Akýkoľvek dar je prijatý s radosťou; ak sa vám to nepáčilo alebo ste dostali dva rovnaké darčeky, zamyslite sa nad tým, čím vás chceli potešiť, ďakujem za pozornosť a lásku, ktorá je dôležitejšia ako akýkoľvek darček.

Snímka 14 -Ako vybrať správny darček (pokračujte vo vete):

Pri výbere darčeka myslite na to, či bude...

Domáci darček by mal byť...

Darčeky by mali byť...

- Diskutuje sa o „živých“ daroch...

Darček je prezentovaný s úsmevom a prianím dobrého…

Snímka 15 -Povedzte mi, ako by ste sa mali správať pri stole počas sviatku?

Pri stole musíte sedieť vzpriamene.

Nemôžete sa oprieť lakťami o stôl, hojdať sa na stoličke alebo sa hrať.

Nikdy si nevkladajte nôž do úst.

Nevyberajte si zuby vidličkou.

Nôž by mal byť v pravej ruke a vidlička v ľavej.

Jedlo si nemôžete vziať zo spoločných tanierov vidličkou alebo rukami.

Musíte jesť pokojne, bez ponáhľania.

V . Domáca úloha

VI . Hodnotiaci-reflexný blok

Vyjadrite svoje dojmy z lekcie

Dnes som zistil...

Bolo to zaujímavé…

Uvedomil som si...

Učil som sa…

Bol som prekvapený...

Chcel som…

Bibliografia:

1. učebnica „Základy náboženských kultúr a sekulárnej etiky//A.Ya. Danilyuk // Základy sekulárnej etiky. 4-5 ročníkov //M,: Vzdelávanie, 2012
Internetové zdroje:
1. http://ru.wikipedia.org
2. festival .1september .ru
3.pedsovet.org

Zobraziť obsah prezentácie
"Rodinné prázdniny"

Vyplnila: Valentina Ivanovna Konkina, učiteľka základnej školy, Mestské vzdelávacie zariadenie Stredná škola č. 4, Bogoroditsk

GOU DPO TO "IPK a PPRO TO" Základy náboženských kultúr a sekulárnej etiky Modul „Základy sekulárnej etiky“

Predmet "Rodinné prázdniny"

4. trieda

Kedy sa objavili prázdniny?

- PRÁZDNINY SA OBJAVILI VEĽMI DLHO, A ĽUDIA SI ICH VŽDY VYTVORILI SAMI. ZA STAROČASOV SVIATKY NEBOLI LEN ZÁBAVOU – VZDELÁVALI, PREBÚDZALI V ĽUĎOCH ZMYSEL KRÁSNE, DOVOLILI ĽUĎOM ODPOČINOVAŤ A CÍTIŤ SA SLOBODY. AKO JE Z HISTÓRIE ZNÁME, K OBĽÚBENEJ ČINNOSTI SLOVANOV PATRILO ORGANIZOVANIE DOVOLENOK.

Pravidlá etikety (ako pozvať hostí)

* Môžete pozvať hostí telefonicky

*e-mailom

*pomocou pozvánky.

Hlavná vec je, že by ste mali pozvať osobne a vopred s presným uvedením miesta a času dovolenky.

Pravidlá etikety (pre príjemcu darčeka)

*prijmite darček v stoji, nie v sede;

*usmeje sa na darcu a poďakuje za dar;

*darček je vhodné zvážiť;

*akýkoľvek dar je prijímaný s radosťou;

*ak sa vám to nepáčilo alebo ste dostali dva rovnaké darčeky, zamyslite sa nad tým, čím vás chceli potešiť, ďakujem za pozornosť a lásku, ktorá je dôležitejšia ako akýkoľvek darček.

Pravidlá pre výber darčeka

*Pri výbere darčeka myslite na to, či bude...

* Domáci darček musí byť...

* Darčeky musia byť...

*Diskutuje sa o „živých“ daroch...

*Darček je prezentovaný s úsmevom a želaním dobrého...

Pravidlá etikety (pri stole)

*Pri stole musíte sedieť vzpriamene.

*Nemôžete sa oprieť lakťami o stôl, hojdať sa na stoličke alebo sa hrať.

*Nikdy si nedávajte nôž do úst.

*Nevyberajte si zuby vidličkou.

*Nôž by mal byť v pravej ruke a vidlička v ľavej.

*Jedlo zo spoločných tanierov nemôžete naberať vidličkou alebo rukami.

*Jesť treba pokojne, bez ponáhľania sa.

Bibliografia: 1. „Základy sekulárnej etiky. 4-5 tried": M,: Education, 2012. Internetové zdroje: 1. http: //ru.wikipedia.org 2. festival.1september.ru 3. pedsovet.org

Rodinné prázdniny.

Nazarova T.N., učiteľka ZŠ

MAOU „Stredná škola č.1 s hĺbkovým štúdiom jednotlivých predmetov pomenovaných po. I.A.Kuratova"

Mesto Syktyvkar, republika Komi

Relevantnosť problému:

Najdôležitejšou vecou v živote každého dieťaťa je jeho rodina. Tam dostáva prvé lekcie lásky, dôvery a porozumenia. Rodina je predsa prostredie pre formovanie osobnosti a najdôležitejšia inštitúcia výchovy. Hlavným činiteľom rodinnej výchovy je emocionálny charakter, založený na súvisiacich citoch a láske k deťom. V rodine, kde si ľudia skutočne vážia, rešpektujú a milujú sa, je spoločný život zaujímavý. Chcem obdarovať svojich blízkych a zorganizovať sviatky. No v dnešnej dobe sú rodičia s deťmi doma málokedy. Najčastejšie sú deti ponechané samy na seba. Majú malý záujem o svoju rodinu, históriu jej vzniku a nepoznajú rodinné hodnoty a tradície. V dôsledku toho deti nebudú môcť vyrastať ako dôstojní, úspešní a rešpektovaní ľudia. Preto vznikla potreba vytvoriť projekt, ktorý by bol zameraný na zoznámenie detí s univerzálnymi ľudskými hodnotami a láskou k rodine prostredníctvom rodinných sviatkov. Tento projekt obohatí deti a ich rodičov o zážitok emocionálnej komunikácie a spoločnej tvorivej činnosti.

Cieľ projektu:

Formovanie hodnotového postoja študentov k významu rodinných sviatkov v živote človeka.

Ciele projektu:

• oboznámiť žiakov s klasifikáciou a pravidlami prázdnin
• rozvíjať záujem detí o poznanie ich rodinnej histórie;
• podporovať rozvoj tvorivých a komunikačných schopností
• podporovať starostlivý postoj k rodinným tradíciám
• rozvíjať zručnosti skupinovej práce

Typ projektu:

• orientovaný na prax
• informačný
• kreatívny

Účastníci projektu:

Žiaci 4. ročníka, rodičia, učitelia.

Termíny realizácie:

Štvrtý štvrťrok IV triedy.

Plán projektu:

Prípravná fáza	Hlavné pódium	Záverečná fáza
organizácia stanovovania cieľov pre deti	Vedenie kurzov na nasledujúce témy: „Sedem ja“, „Rodinná história. Pamätné rande“, „Šťastný je ten, kto je šťastný doma“	ochrana mini projektov „Moja rodina“, „Rodinná dovolenka“, „Obľúbená dovolenka“, „Rodinné tradície“,
písanie ústnej histórie o obľúbenom sviatku rodiny	usporiadanie rodičovského stretnutia „Rodinné hodnoty, sviatky, tradície“	básnická súťaž "moja rodina"
príprava kresieb na tému „Obľúbený sviatok mojej rodiny“	vedenie lekcie ORKSE na tému „Rodinné prázdniny“	vytvorenie celotriednej prezentácie „Obľúbené prázdniny našej triedy“
vytvorenie výstavy fotografií „Rodinné prázdniny“	pozeranie rodinných videí	oslava žiakov a rodičov triedy „naša priateľská rodina“
tvorba mini projektov na témy: „Moja rodina“, „Rodinná dovolenka“, „Obľúbená dovolenka“, „Rodinné tradície“	sledovanie a diskusia o celovečerných filmoch	zhrnutie projektu
Príprava na básnickú súťaž „Moja rodina“.

Plánované výsledky:

• Získal prvotné predstavy o sviatkoch, pravidlách slávenia sviatkov v rodine
• boli vypracované spoločné rodinné projekty;
• rodičia žiakov sa aktívne zapájajú do projektov
• nadobudnuté skúsenosti s prácou s rôznymi zdrojmi informácií, skúsenosti s tvorivou činnosťou, reflektívnou činnosťou a pozitívnou interakciou všetkých účastníkov projektu, ako aj spoločné prežívanie emocionálnych a hodnotových zážitkov detí a rodičov
• usporiadala výstava výtvarných prác na tému „Rodinné prázdniny“.

Bibliografia:

1. Danilyuk A.Ya. Základy sekulárnej etiky. M: Vzdelávanie, 2012. 63 s.
2. Derekleeva N.I. Rodičovské stretnutia. ZÁKLADNÁ ŠKOLA. M.: VAKO, 2005. 258 s.
3. Derekleeva N.I. Nové rodičovské stretnutia: ročníky 1-4. M.: VAKO, 2007. 312 s.
4. Kasatkina N.A. Formy interakcie medzi učiteľmi a rodičmi na základnej škole. Volgograd: Učiteľ, 2005. 122 s.
5. Salyakhova L.I. Rodičovské stretnutia. Scenáre, odporúčania, materiály na vedenie. 1-4 stupne. M: Globus, 2007. 315.
6. Scenáre na prázdniny, hodiny, hry, zábava pre ZŠ / L. Arkharova, L. Grebenkina, S. Demidov. M: Centrum „Pedagogické vyhľadávanie“, 2004. 160 s.
7. Mimoškolské aktivity: 4. ročník / O. Zhirenko, L. Yarovaya, L. Barylkina, T. Tsybina. M: Vako, 2007,272 s.
8. Triednické hodiny pre ročníky 1-4 / N. Ustsova, D. Dyuldenko, O. Poletaeva a ďalší: Učiteľ, 2008. 283 s.