Pirštų žaidimas apie geometrines figūras. Pirštų gimnastika matematikos pamokose. Jaunikliai lizde

28.04.2024 -

Patarimas

METODINIS PLĖTRA:

PIRŠTŲ ŽAIDIMAI – GERIAUSIAS BŪDAS UGDYTI Smulkiąją motoriką ikimokyklinio amžiaus vaikų rankose

aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojas

GBDOU darželis Nr.118, Vyborgo rajonas, Sankt Peterburgas

Vaikų gebėjimų ir dovanų šaltiniai – po ranka. Iš pirštų

vaizdžiai tariant, yra geriausi srautai, kurie maitina kūrybinės minties šaltinį.

V. A. Sukhomlinskis

Tikriausiai nedaugelis tėvų, o ypač mažai mokytojų, dirbančių su ikimokyklinukais, nėra girdėję apie būtinybę lavinti vaikų smulkiąją motoriką ir apie jos ryšį su vaikų kalba. Kas yra smulkioji motorika? Fiziologai šiuo posakiu reiškia mažųjų rankų raumenų judėjimą. Tuo pačiu metu svarbu atsiminti rankų ir akių koordinaciją, nes maži rankų judesiai vystosi kontroliuojant regėjimą. Kodėl taip svarbu lavinti smulkiąją motoriką vaiko rankose? Žmogaus smegenų žievėje esantys motoriniai kalbos centrai išsidėstę šalia pirštų motorinių centrų, todėl lavindami kalbą ir stimuliuodami pirštų motoriką perduodame impulsus kalbos centrams, o tai suaktyvina kalbą. Tačiau iš tikrųjų pakankamai išvystyta smulkioji vaiko rankų motorika turi įtakos ne tik jo kalbai, bet ir bendram vystymuisi bei intelektiniams gebėjimams. Mokslas įrodė, kad vienas iš normalios fizinės ir neuropsichinės vaiko raidos rodiklių yra plaštakos išsivystymas, rankiniai įgūdžiai arba, kaip sakoma, smulkioji motorika. Remdamiesi šiuolaikiniais tyrimais, ekspertai, remdamiesi vaikų rankų įgūdžiais, daro išvadas apie centrinės nervų sistemos ir smegenų vystymąsi.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiąją motoriką lavinti galima įvairiais būdais. Vienas įdomiausių ir prieinamiausių tiek ikimokyklinio ugdymo pedagogams, tiek tėvams yra pirštų žaidimai.

Kas yra smulkioji motorika? Kokie būdai tai ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikams? Kas yra pirštukų žaidimai ir kaip juos žaisti su vaikais? Atsakymus į visus šiuos klausimus rasite pateiktoje metodinėje plėtroje, kuri bus įdomi ikimokyklinio ugdymo pedagogams ir ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvams.

Pažymėtina, kad šioje metodinėje plėtroje siūlomi pirštų žaidimai priklauso į sąrašą įtrauktoms sveikatą tausojančioms technologijoms šiuolaikinės švietimo technologijos . Apie tai, kaip galima naudotis pirštų žaidimais ir kitomis inovatyviomis technologijomis, galite sužinoti ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesinės veiklos portfelyje, norint sėkmingai išlaikyti atestaciją. Straipsnis Korobova T.V. „Užrašų ir pristatymų, naudojant šiuolaikines ugdymo technologijas, registravimas ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesinės veiklos portfelyje“

Pirštų žaidimai yra geriausias būdas lavinti smulkiąją motoriką ikimokyklinio amžiaus vaikams

Mokslininkai, tiriantys vaikų smegenų veiklą ir vaikų psichiką, atkreipia dėmesį į didelę stimuliuojančią rankos funkcijos vertę. Pedagogikos mokslų akademijos Vaikų ir paauglių fiziologijos instituto darbuotojai nustatė, kad vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo smulkių pirštų judesių formavimosi laipsnio. Anatominiu požiūriu maždaug trečdalį viso galvos smegenų žievės motorinės projekcijos ploto užima rankos projekcija, esanti labai arti kalbos zonos. Todėl vaiko kalbos vystymasis yra neatsiejamai susijęs su rankų smulkiosios motorikos lavinimu.

Smulkioji motorika Tai gebėjimas atlikti smulkius pirštų ir rankų judesius koordinuojant nervų, raumenų ir skeleto sistemų veiksmus. Smulkioji motorika pradeda vystytis natūraliai nuo kūdikystės. Pirmiausia vaikas išmoksta sugriebti daiktą, vėliau atsiranda pernešimo iš rankų į rankas įgūdžiai, vėliau vaikas, augdamas, išmoksta laikyti šaukštą ar pieštuką. Su amžiumi motoriniai įgūdžiai tampa vis įvairesni ir sudėtingesni. Didėja veiksmų, kuriems reikia koordinuotų abiejų rankų judesių, dalis.

Atrodytų, viskas yra nuostabu – vaikai auga, jų rankos kiekvienais metais turėtų tapti stipresnės ir vikresnės, bet, deja, taip nutinka ne visiems. Daugeliui vaikų sunku manipuliuoti mažais daiktais, jie netinkamai laiko pieštuką, o pirštai yra vangūs ir nepatogūs. Kaip galime padėti jiems pasiekti reikiamą mažųjų pirštų miklumą? Yra daug įvairių būdų, kaip pagreitinti smulkiosios motorikos lavinimą. Tai rankų ir pirštų masažas, žaidimai su mažais daiktais (mozaikomis, dėlionėmis, karoliukais, visokie konstravimo rinkiniai), žaidimai su smėliu ir vandeniu, aplikacijos (ir išplėšimas, ir žirklėmis), origami, įvairus pynimas. , modeliavimo, piešimo, šešėliavimo ir grafikos pratimai. Be viso to, kas paminėta, galite pasiūlyti vaikams surišti ir atrišti juosteles, raištelius, mazgus ant virvelės; karpytų paveikslėlių rinkimas; Užsegimo ir atsegimo sagos, spaustukai, kabliukai; dangtelių, stiklainių, buteliukų užsukimas ir atsukimas; rūšiuojant javus (žirnius, grikius, ryžius) ir kt. Yra daug žaidimų, užduočių ir pratimų, skirtų lavinti smulkiąją motoriką, tačiau įdomiausia ir prieinamiausia visoje šioje įvairovėje tiek vaikams, tiek suaugusiems pirštų žaidimai. Jie padės kūdikiui išmokti būti tikru savo delnų ir pirštų meistru.

Pirštų žaidimai– Tai smagūs pratimai pirštams ir rankoms, naudojant juos kuriant eilėraščius, istorijas ar pasakas. Pirštų žaidimai yra svarbi ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymo dalis. Šie žaidimai yra labai emocionalūs, jaudinantys vaikams, taip pat labai naudingi bendram jų vystymuisi:

Skatinti kalbos vystymąsi. Paprastai, jei pirštų judesiai vystomi pagal amžių, tada vaiko kalbos raida neviršija amžiaus normos. Rankų judesių ir poezijos deklamavimo derinys daro vaiko kalbą aiškesnę, ritmiškesnę ir ryškesnę. Štai kodėl pirštų ir rankų judesių lavinimas yra svarbiausias veiksnys, skatinantis vaiko kalbos vystymąsi, padedantis tobulinti artikuliacinius judesius, paruošti ranką rašymui ir, ne mažiau svarbu, galinga priemonė, didinanti galvos smegenų žievės darbingumą. , skatinantis vaiko mąstymo vystymąsi.
Jie lavina suvokimą ir gebėjimą klausytis suaugusio žmogaus kalbos.
Prisidėti prie kūrybinės veiklos ugdymo. Juk rankomis galima „papasakoti“ ištisas istorijas!
Suaktyvinkite rankų motoriką. Tai ugdo miklumą ir gebėjimą valdyti savo judesius. Pirštai ir rankos įgauna gerą judrumą ir lankstumą, dingsta judesių standumas.
Jie padeda žaidime suformuoti elementarias matematines sąvokas.
Jie moko vaiką sutelkti dėmesį ir teisingai jį paskirstyti.
Jie lavina atmintį, nes pirštukų žaidimuose reikia daug ką atsiminti: ir pirštų padėtį, ir judesių seką, ir tiesiog poeziją.
Jie ugdo emocionalumą, formuoja gerus santykius tarp vaikų, taip pat tarp suaugusiųjų ir vaikų.

Pirštų žaidimai yra įdomi ir jaudinanti veikla tiek vaikams, tiek suaugusiems. Tėvai gali žaisti su jais su savo vaikais, o ikimokyklinio ugdymo pedagogai gali juos panaudoti savo darbe. Pirštų žaidimai gali būti naudojami bet kuriuo metu, tiek įprastomis akimirkomis, tiek tiesioginės edukacinės veiklos metu. Tačiau suaugusieji neturėtų kai kurių pamiršti taisykles:

Prieš mokydamiesi naujo pirštukų žaidimo su vaikais, pabandykite jį žaisti patys ir padarykite aiškius rankos ir pirštų judesius.
Prieš kiekvieną žaidimą paruoškite vaikus ir suraskite būdą, kaip juos sudominti.
Pirštų žaidimus patartina pradėti nuo pirštų apšilimo: lenkimo ir tiesimo. Šiam pratimui galite naudoti guminius žaislus ir kamuoliukus.
Mokantis naujo žaidimo visus pirštų ir rankų judesius demonstruojantis suaugęs ir vaikas atlieka lėtai. Jei vaikas negali savarankiškai atlikti reikiamo judesio, turite paimti jo ranką į savo ranką ir veikti su juo.
Suaugęs žmogus turėtų kuo išraiškingiau tarti pirštų žaidimų tekstus: arba pakeldamas, arba nuleisdamas balsą, darydamas pauzes, kirčiuodamas atskirus žodžius, atlikti judesius sinchroniškai su tekstu arba per pauzes. Jei vaikui sunku ištarti tekstą, tuomet pakanka atlikti judesius kartu su suaugusiuoju. Kai kuriuose žaidimuose galite uždėti popierinius dangtelius ant pirštų arba piešti veidus ant pirštų galiukų.
Būtina užtikrinti, kad vaikai judesius rankomis ir pirštais atliktų su optimalia amplitudė ir apkrova. Iš vangių ir neatsargių judesių naudos nebus.
Pirštų žaidimai turėtų būti atliekami sistemingai, kasdien. Kad įgyti įgūdžiai būtų įtvirtinti, reikėtų kartoti gerai žinomus, vaikų mėgstamus žaidimus ir tuo pačiu išmokti naujų.
Stenkitės naudoti įvairius pirštų žaidimus, naudodami suspaudimą, tempimą, atpalaidavimą rankoje, atskirus kiekvieno piršto judesius. Atminkite, kad smegenų žievė turi atskirą projekcinę sritį kiekvienam pirštui.
Kartokite žaidimus tiek dešinei, tiek kairei rankai.
Pirštų žaidimai padidina smegenų žievės tonusą, todėl būkite atsargūs dirbdami su vaikais, kurių pasirengimas traukuliams yra padidėjęs.
Pirštų žaidimų trukmė priklauso nuo vaikų amžiaus. Jaunesniam ikimokykliniam amžiui (iki 3 - 4 metų) rekomenduojamas laikas yra nuo 3 iki 5 min., vidutinio ir vyresnio ikimokyklinio amžiaus (4 - 7 metų) - 10-15 minučių per dieną.
Ikimokyklinio ugdymo pedagogai turėtų sistemingai mokytis naujų pirštukų žaidimų su vaikais.

Pirštų gimnastika padeda siekti tikslų įvairiose edukacinėse srityse, todėl planavimas mokytis pirštų žaidimų gali būti patalpintas „Ugdymo sričių perspektyviniame metiniame planavime“ edukacinėse srityse „Fizinis vystymasis“, „Kalbos ugdymas“, „Meninė ir estetinė raida“. . Planavimo vieta priklauso nuo užsibrėžtų tikslų mokantis pratimų rinkiniams pirštams tiesiogiai jums, mieli kolegos.

Ilgalaikis pirštų žaidimų planavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vyresniajai grupei (5-6 m.)

rugsėjis.

1 savaitė.

Vienas du trys keturi Penki -
Mes rinksime lapus. Jie sugniaužia ir sugniaužia kumščius.
Beržo lapai , Sulenkite nykštį.
Šermukšnio lapai, Sulenkite rodomąjį pirštą.
tuopos lapai, Sulenkite vidurinį pirštą.
Drebulės lapai, Sulenkite bevardį pirštą.
Rinksime ąžuolo lapus, Sulenkite mažąjį pirštą.
Rudeninę puokštę nuvešime mamai. Jie sugniaužia ir sugniaužia kumščius.

2 savaitė.

Pirštai užmigo ir susirietė į kumštį. Suspauskite dešinės rankos pirštus į kumštį.

Vienas! Du! Trys! Keturi! Penki! Atsukite pirštus po vieną.

Norėjosi žaisti! Perkelkite visus pirštus.

Mes pažadinome kaimynų namus, Pakelkite kairę ranką, pirštai suspausti į kumštį

Ten pabudo šešeri ir septyneri,
Aštuoni devyni dešimt - Sulenkite pirštus po vieną kitų sąskaita.

Visi linksminasi! Sukite abiem rankomis.

Bet laikas grįžti visiems:
Dešimt, devyni, aštuoni, septyni Sulenkite kairės rankos pirštus vieną po kito.

Šeši susirangę,

Penki žiovojo ir nusisuko.

Keturi, trys, du, vienas, Sulenkite dešinės rankos pirštus.

Apvalus kumštis kaip apelsinas.

3 savaitė.

Pasidalijome apelsinu Kairė ranka yra kumštyje, dešinė ją suspaudžia.
Mūsų daug, bet jis vienas.
Ši skiltelė skirta ežiukui. Dešine ranka po vieną atveriame kairės rankos pirštus.
Šis gabalas skirtas siskinui.
Šis gabalas skirtas kačiukams.
Ši riekelė skirta ančiukams.
Šis gabalas skirtas bebrui.
O vilkui – žievelė! Sukratykite abu šepetėlius.

4 savaitė.

Ding-dong, ding-dong, Rankų nugarėlės į viršų, pirštai

Kas yra šis keistas skambutis? abi rankos sukryžiuotos. Dešinės rankos vidurinis pirštas

Čia skamba varpas yra nuleistas ir laisvai sukasi. Pakartokite - su

Jis judina liežuvį! kairės rankos pirštas.

Spalio mėn.

1 savaitė.

Vienas du trys keturi Penki! Atsukite pirštus po vieną.
Leiskite pirštams pasivaikščioti!
Vienas du trys keturi Penki! Sulenkite pirštus po vieną.
Jie vėl pasislėpė namuose.

2 savaitė.

Kiškučio ausys ilgos, Rodyklė ir vidurinė = ausys, judančios.

Jie kyšo iš krūmų Likę pirštai yra kartu, tai yra zuikio veidas.

Jis šokinėja ir šokinėja,

Pradžiugina jūsų zuikius!

Bunny paėmė savo būgną Prispauskite rodomąjį pirštą prie vidurinio, nejudinkite jų.

Ir pataikė bam-bam-bam! Žiedas ir mažieji piršteliai baksteli į nykštį.

3 savaitė.

Lašai nuvarvėjo , Bakstelėkite stalą dviem kiekvienos rankos pirštais.
Lyja Bakstelėkite keturiais pirštais.
Pilia kaip išprotėjęs! Stipriau beldžiamės.
Pradėjo šaukti Naudokite pirštų kaulus, kad išmuštumėte frakciją.
Žaibo blyksniai , Šnypščiantis garsas, pirštu į orą nubrėžkite žaibą.
Perkūnas! Būgname kumščiais arba plojamės rankomis.
Visi greitai bėga namo Mes slepiame rankas už nugaros.
O ryte vėl skaisčiai šviečia saulė ! Savo rankomis aprašome didelį ratą.

4 savaitė.

Vabalas skraido, dūzgia ir judina ūsus: Rankos kumštyje, rodomieji ir mažieji pirštai – į priekį.

"F - f - f - f - f......." Tai yra ūsai, mes juos perkeliame.

lapkritis.

1 savaitė.

Pirštai žaidė slėpynių
Ir galvos buvo pašalintos
Šitaip, šitaip

Šitaip, šitaip

Taip jie nuėmė galvas. Sulenkiame kiekvieną pirštą ant abiejų rankų po vieną.

Ir tada jie šoko. Ištieskite pirštus ir judinkite visus pirštus.

2 savaitė.

Kiškutis anksti atsikėlė ir išėjo į proskyną. Vienos rankos pirštais parodykite kiškį su ausimis.
Ėjo miško pakraščiu Mes vaikštome pirštais ant stalo.
Ir radau didelę kopūsto galvą Kitos rankos kumštis.
Tapo zuikučiu su traškėjimu
Nukoškite kopūsto galvą:
Traška-traška, traška-traška Kiškis = viena ranka "graužia" kopūsto galvą = kitos rankos kumštis.
Suvalgė, papuolė po krūmu ir užmigo. Jie nuleido „kiškį“ jam ant kelių.

Pabudo, saldžiai ištempė Su pastangomis išskleidžiame visus pirštus.
Ir grįžusi namo ilgai įkvėpiau! Mes parodome, kaip kiškis juda per stalą.

3 savaitė.

Sėdi mažas pilkas gumuliukas Vidurinis ir bevardis pirštai ilsisi

Ir jis šiugžda popierius. nykštys, rodomasis ir mažieji pirštai sulenkti į lankus

Ir katė turi ausis viršugalvyje, ir prispaustas prie jų (pelė). Tada indeksas

Kad geriau išgirstų ir pakelkite mažąjį pirštą ir judinkite juos (katė).

Pelė yra jos skylėje.

4 savaitė.

Aplankykite didįjį pirštą
Jie atėjo tiesiai į namus Pakaitomis prijunkite visus pirštus iki mažojo piršto
Indeksas ir vidurys su nykščiu.
Bevardis ir paskutinis Mažasis pirštas baksteli į nykštį.
Pats mažasis pirštelis
Jis pabeldė į slenkstį.
Kartu pirštai yra draugai, Surinkite pirštus į žiupsnelį.
Jie negali gyventi vienas be kito.

gruodį.

1 savaitė.

Paukštis plaka sparnais Suspauskite abu delnus, nykščius = snapas,

Ir skrenda į savo lizdą, atsisuko į vaiką. Kiti pirštai

Jis pasakys savo viščiukams, kirsti ir judėti = sparnai.

Iš kur ji gavo grūdų?

2 savaitė.

Keturi broliai eina link vyriausiojo.
- Labas, didvyri! Sujunkite visus pirštus į žiupsnelį.
- Puiku, Vaska rodyklė, Prijunkite pakaitomis su didesniu
Mažasis lokys, našlaitė Griška, pirštu visus kitus pirštus.
Taip, mažoji Timoška!

3 savaitė.

Pirštų pirštai Kairės rankos nykštys ir rodomieji pirštai -

Ir mes gauname grandinę. žiede, pro kurį pakaitomis pereina

Surinkime vieną grandinę žiedai iš dešinės rankos pirštų: nykštis ir rodyklė,

Ir vėl pradėkime antrąjį. didelis ir vidutinis ir tt Yra įvairių variantų.

4 savaitė.

Greitai pripūskite balioną Abiejų rankų pirštai suspaudžiami ir liečiami

Jis tampa didelis. patarimai. Šioje pozicijoje pučiame ant jų,

Staiga balionas sprogo pirštai įgauna rutulio formą. Išeina oras

Išėjo oras - pirštai vėl į pradinę padėtį.

Jis tapo plonas ir plonas.

sausio mėn.

1 savaitė.

Linksmas zuikis triušis Rodyklės ir viduriniai pirštai = ausys, poilsis

linksminosi proskynoje, pirštai = zuikio veidas, pasukiokite ranka.

Kaip ošimą jis išgirs, Laikykite „zuikį“ arti savęs.

Jis sustingsta ir nekvėpuoja,

Ir ant galvos

Ausys auga kaip strėlės! Perkelkite tiesias "ausis".

Ir jis turi audinę

Po medžiu ant kalvos, Padarykite žiedą = skylę iš kitos rankos pirštų.

Jis bėga prie skylės, Pasukite šepetėlį „zuikis“, priartindami jį prie „audinės“,

Šokite – ir pasinerkite į tai! "nirkite" į skylę!

2 savaitė.

Rašėme, rašėme,

Mūsų pirštai pavargę Sugniaužkite ir atlaisvinkite abiejų rankų kumščius.

Tu šokini, pirštai, Pakaitomis prispauskite pirštus prie nykščio

Kaip saulės spinduliai.

Šok-šok, šuoli-šok, Nurodykite ir trečiadienį pirštai (ausys) juda,

Mes šuoliavome į pievą, kiti pirštai = zuikio veidas.

Vėjas purto žolę, Perkelkite visus pirštus.

Pakrypsta į dešinę, į kairę. Paspauskite rankas.

Nebijok, zuikiai,

Linksminkis ant pievelės! Pakartokite - „Kiškis su ausimis“.

3 savaitė.

Greitai nuo piršto iki piršto Dešinė ranka yra zuikis. Pirmiausia kiekvienam skiemeniui

Kiškutis šokinėja, zuikis šokinėja, rodomasis pirštas šokinėja po 2 kartus ant kiekvieno

Jis nusileido, apsisuko, kairės rankos pirštu be nykščio, o po to 1 kartą.

Ir vėl grįžo. Aukščiausia iš visų – ant kairės rankos nykščio.

Ir vėl nuo piršto iki piršto

Kiškutis šokinėja, zuikis šokinėja,

Vėl žemyn ir vėl aukštyn

Zuikis šoktelėjo aukščiausiai!
4 savaitė.

Kartu pirštai stovėjo iš eilės Parodykite delnus.
Dešimt stiprių vaikinų Suspauskite pirštus į kumštį.
Šie du yra visko vadovas Rodyti rodomuosius pirštus.
Viskas bus rodoma be raginimo.
Pirštai – du vidutiniai Parodykite vidurinius pirštus.
Du sveiki, linksmi vaikinai.
Na, šitie bevardžiai Rodyti bevardžius pirštus.
Tyli, visada užsispyrusi.
Du trumpi maži pirštukai Parodykite savo mažuosius pirštus.
Kvailiai ir nevykėliai.
Pirštai yra pagrindiniai Rodyti nykščius aukštyn.
Du dideli ir drąsūs Likusius pirštus suspauskite į kumštį.

vasario mėn.

1 savaitė.

Šiandien dažėme
Mūsų pirštai pavargę. Jie sugniaužia ir sugniaužia kumščius.
Pakratykime pirštus
Pradėkime piešti iš naujo. Perkelkite visus pirštus.
2 savaitė.

Sumišimas– Delnai žiūri vienas į kitą. Kairės rankos mažasis pirštas yra sujungtas su dešinės rankos nykščiu, o po jais - dešinės rankos mažasis pirštas yra prijungtas prie kairės rankos nykščio, rodomasis pirštas su bevardžiu ir kt. Atidarykite tuos pirštus, kurie buvo apačioje, ir greitai perkelkite juos į viršų, nedelsdami vėl prijunkite. Vėl perkelkite pirštus iš apačios į viršų. Paspartinkite savo judesius!

3 savaitė.

Voverė sėdi ant vežimėlio Jie sugniaužia ir sugniaužia kumščius.
Ji parduoda riešutus:
Mano mažajai lapės sesei, Atsukite pirštus po vieną.
Žvirblis, zylė,
Meškiukas
Ir bailus zuikis.

4 savaitė.

Draugai mūsų grupėje Trina delnus.

Merginos ir berniukai.

Mes su tavimi susidraugausime Perkelkite visus pirštus.

Maži piršteliai.

Vienas du trys keturi Penki. Delnai kartu, to paties pavadinimo pirštai daužosi vienas į kitą skaičiuojant.

Penki, keturi, trys, du, vienas.

Kovas.

1 savaitė.

Pirštai žaidžia futbolą Pajudinkite visus pirštus ore.

Visi vienas kitą lenkia

Visi bėga, šokinėja, šuoliuoja, Būgną pakaitomis, greitai pirštais ant stalo.

Visi nori pataikyti kamuolį.

Visi įmuša įvartį Pirštai paeiliui, lėtai "įmušdami" įvartį.

Gera žaisti futbolą.

2 savaitė.

Aš galiu padaryti du riešutus Delnuose apvoliokite 2 graikinius riešutus

Laikykite tarp pirštų . pakaitomis dešine ir kaire ranka.

Tai man padės mokykloje

Rašykite tiesias raides.

3 savaitė.

Miklūs pirštai– Vaikai susėda ratu ir greitai iš rankų į rankas perbraukia tušinuku ar pieštuku aplink ratą.

4 savaitė.

Prieš pradėdami žaidimą, Susukite žirnelius (karoliukus), paspausdami

Turite pasakyti pirštais: pirštu pridėkite juos prie stalo. Perduoti pakaitomis

„Pirštas, mano gerasis pirštas , žirnis visiems pirštams.

Prispaudžiate žirnius prie stalo,

Sukite ir važiuokite

Ir perduokite tai kam nors kitam!

Suversiu jį rankose

Karoliukai, taškeliai.

Greitai tapk gudrus

Pirštai, delnai.

Balandis.

1 savaitė.

Mažasis pirštelis nusprendė eiti pasivaikščioti , Atidarykite kiekvieną pirštą po vieną

Bet bevardis neleido, kumštį ir perkelkite iš vienos pusės į kitą.

Ir vidurinis apie tai išgirdo,

Aš beveik praradau kantrybę,

Rodyklės pirštas liūdnai pasakė:

„Didysis tikrai bus nusiminęs!

Didysis visiems parodė langą

Ir jis labai rimtai pasakė:

„Mums reikia pasivaikščioti be lietaus,

Kol jis vėl pradėjo varvėti iš debesų!

2 savaitė.

Nykštys, kur tu buvai? Pirštai suspausti į kumštį, nykštys aukštyn!

Išėjau į mišką su šiuo broliu, Pirštai vienas po kito atsidaro ir artėja

Su broliu viriau kopūstų sriubą, su dideliu.

Valgiau košę su šiuo broliu,

Dainavau dainas su šiuo broliu.

3 savaitė.

Baltašakė šarka virė košę, Dešinės rankos rodomasis pirštas piešia apskritimus

Ji maitino kūdikius: ant kairiojo delno. Tada pakaitomis pasilenkia

Davė šitą kairės rankos pirštai, siekiantys nykštį -

Davė šitą baksteli jį.

Davė šitą

Bet aš to nedaviau tam,

Jis nekapojo medienos

Jis viryklės neužkūrė

Jis nieko neturi! Papurtykite rodomąjį pirštą.

4 savaitė.

Suku rankose pieštuką , Pasukite pieštuką tarp didelių

Sukiojuosi tarp pirštų . pirštu ir visi kiti paeiliui.

Tikrai kiekvienas pirštas

Aš išmokysiu tave būti paklusniems!

Gegužė.

1 savaitė.

Mūsų gležnos gėlės Sujungiame delnus, kad susidarytų „pumpuras“. Tada mes "atskleidžiame"

Žiedlapiai atsiveria, gėlė“ – išskleidžiame pirštus, tada pirštus

Vėjas truputį kvėpuoja, judėti, vėl susijungti į „pumpurą“. Lengvai

Žiedlapiai siūbuoja. paspausti mums rankas.

Mūsų gležnos gėlės

Žiedlapiai užsidaro

Jie linkčioja galvomis,

Jie ramiai užmiega.

2 savaitė.

Vienas du trys keturi Penki , Pirštai į kumščius, delnai aukštyn.

Pirštai išėjo pasivaikščioti.

Šis pirštas rado grybą Mažieji pirštai buvo sulenkti atgal, tada kiti pirštai po vieną.

Šis pirštas pradėjo pjauti,

Aš pradėjau valyti šį pirštą,

Šis pirštas pradėjo virti,

O šis mažasis pirštelis atsisėdo ir viską suvalgė , Nykščiai aukštyn!

Štai kodėl aš sustorėjau!

3 savaitė.

Nykščiai sveikinasi Delnai sulenkti, pirštai to paties pavadinimo

Rodyklės pirštai pasisveikina bakstelėjimas vienas kitam = „sveikinimas“.

Viduriniai pirštai pasisveikina

Žiediniai pirštai sveikinasi

Maži pirštukai sveikinasi.

Šis pirštas nori miego Po vieną sulenkiame to paties pavadinimo pavadinimus

Šis pirštas nuėjo miegoti pirštais, paaiškėjo, kad tai du kumščiai.

Šis pirštas šiek tiek užmigo,

Šis pirštas jau užmigo,

Šis pirštas kietai miega.

Tylėk, tylėk, nekelk triukšmo , Pagrasinti abiejų rankų rodomaisiais pirštais.

Nežadinkite pirštų

Ateis giedras rytas , kumščiai aukštyn!

Raudona saulė pakils, Atlaisvinkite pirštus!

Paukščiai čiulbės Judinkite pirštus!

Jūsų pirštai atsistos!

4 savaitė.

Štai penki kačiukai. Vienas išvažiavo ir nebėra . Vaikai sulenkia pirštus po vieną.

Na, ne ir ne. Liko keturi kačiukai.

Štai keturi kačiukai. Naktimis kartais vienas

Jis įlipo į medį ir liko trys kačiukai.

Bet kažkur labai plonai sucypė pelė,

Kačiukas išgirdo – liko du kačiukai.

Vienas iš jų su kamuoliu dingo pro duris be žinios.

O protingiausias yra tas, kuris lieka. Paskutinis,

Jis priėjo prie dubens ir, kaip turėtų pūlingas,

Penki pradėjo pilti pieną iš dubens.

Naudotos literatūros sąrašas

Korobova T.V. ŽINIŲ KIAULĖ

Pirštų žaidimai klasėje.

Dirbant su vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikais, svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad vaikų kalba nėra gerai išvystyta. Todėl didelį dėmesį skiriu kalbos lavinimui, pasitelkiant pirštų žaidimus įvairiose veiklose. Matematikos pamokose vaikus mokau skaičiuoti naudojant pirštų pratimus. Kalbos raidos užsiėmimuose: „Koloboko kelionė“ (priedas Nr. 2) taip pat naudoju pirštų žaidimą „Kolobok“, formuojant klausos suvokimą, atmintį ir mąstymą.

Vaikiško eilėraščio ir pirštų mankštos pagalba turtinu vaikų žodyną, lavinu jų vaizduotę ir kalbą.

Per piešimo pamokas naudojau pirštų mankštas: „Gražios gėlės“, „Mūsų rankos“ (priedas Nr. 2), jie reikalingi rankai atpalaiduoti.

Vidurinės grupės vaikų smulkiosios motorikos raidos diagnozė.

Atlikau vidurinio ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos raidos diagnostiką, naudodamasi I. Svetlovos žinynais.

„kapojimas“ (judesys tiesiais delnais, pirštai surišti, pakaitinis bakstelėjimas į stalą). Dauguma vaikų tiksliai atkartojo judesius pagal mano modelį. Egzekucijos netikslumas buvo tas, kad delnai nebuvo ištiesinti, pirštai buvo pusiau sulenkti. „Sūdymas“ (nykščiu glostykite visus pirštų galiukus).

Šie vyzdžiai į glostymo judesį neįtraukia visų pirštų:

Ruslanas. Sh (5.3) - glostė pirštus, pradedant bevardžiu pirštu, o mažąjį pirštą perkėlė į šoną.

Andrejus. U. (4.10), Kirilas. K. (5), Katya. P. (4.11) - glostoma nykščiu - vidurine ir rodykle.

„Žiups-delnas“ (sujungus visus kairės rankos pirštus į žiupsnelį, imituojant genio snapą, bakstelėkite į dešinę vertikaliai atvirą ranką, pirštus išskleidę ir šiuos judesius perkelkite į kitą ranką).

Pagrindinis sunkumas vaikams yra perkelti judesius iš vienos rankos į kitą. Nepriklausomai nuo mėginio, buvo pastebėti šepetėlio iškraipymo sunkumai. Anya. S. (5,1) - perkeliant bakstelėjo iš pradžių į kumštį, po to kumščiu į kumštį ir tik tada su žiupsneliu į atvirą delną.

„Pakaitinis bakstelėjimas“ (visais pirštais, pradedant nuo mažojo piršto, abiem rankomis ant stalo).

Klaidos, kurias padarė vaikai:

Artiomas. J. (4.11), Nastja. S. (5,1), Kamilas. R. (4.10) – bakstelėjo visais pirštais vienu metu.

Ruslanas. Sh (5.3) – bakstelėjo pirštais pakaitomis, neįskaitant nykščio.

Rezultatai: pirštų žaidimų naudojimas skatina kalbos, mąstymo, dėmesio, atminties, kūrybinės vaizduotės vystymąsi.

Išvada: Vaikams patinka žaidimai pirštukais, vaikai su noru praktikuojasi, tapo dėmesingesni, mielai kartoja darželių eilėraščius. Laisvalaikiu nuo pamokų jie naudojasi pirštų teatru.

Vaikai išmoko būti savo delnų ir dešimties pirštų šeimininku, atlikti sudėtingas manipuliacijas su mažais ir dideliais objektais.

Manau, kad labai svarbu ir toliau naudoti pirštų žaidimus visų rūšių veikloje, nes jie duoda teigiamą rezultatą ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidoje.

Šią kryptį pasirinkau neatsitiktinai, nes... Manau, kad labai svarbu didelį dėmesį skirti rankų smulkiosios motorikos lavinimui naudojant pirštų žaidimus, kurie padeda tobulinti vaikų kalbos raidą.

Šiame darbe bandžiau pamokose ir žaidimuose parodyti, kaip pirštukų žaidimai reikalingi vaiko kalbai lavinti. Ir šiam tikslui, naudodamasi I. Svetlovos žinynais, ji diagnozavo vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos raidą.

Tikiuosi, kad mano darbas padės pedagogams lavinti įvairaus amžiaus vaikų kalbą.

Išvada.

Svarbi smulkiosios motorikos ugdymo dalis yra „žaidimai pirštais“. Šie žaidimai yra labai emocingi ir jaudinantys. Jie skatina kalbos ir kūrybinės veiklos vystymąsi. „Pirštų žaidimai“ tarsi atspindi supančio pasaulio realybę – daiktus, gyvūnus, žmones, jų veiklą, gamtos reiškinius. „Pirštų žaidimų“ metu vaikai, kartodami suaugusiųjų judesius, aktyvina rankų motoriką. Tai ugdo miklumą, gebėjimą valdyti judesius ir sutelkti dėmesį į vieną veiklos rūšį.

Pirštų žaidimai suteikia galimybę tėvams ir auklėtojams žaisti su vaikais, juos džiuginti, o tuo pačiu lavinti kalbą ir smulkiąją motoriką Tokiuose žaidimuose vaikas gauna įvairių jutiminių įspūdžių, lavina dėmesingumą, gebėjimus Susikoncentruoti. Tokie žaidimai formuoja gerus santykius tarp vaikų, taip pat tarp suaugusiųjų ir vaikų.

Literatūra:

1. Bardysheva T.Yu. Sumanūs pirštai – M.: LLC TD leidykla „Knygų pasaulis“, 2008 m.
2. Eletskaya O.V., E.Yu. Varenitsa Diena po dienos kalbamės ir augame. M.: TC Sfera, 2005.-P.54-59.
3. Zakrevskaya O.V. Užaugk, mažute! . -M.: Leidykla GNOM ir D, 2007.-P.60,65.
4. Kozyreva L.M kalbos raida. Vaikai iki 5 metų amžiaus. Jaroslavlio plėtros akademija, 2007.-P.41.
5. Kolcova p. 146-148, p. 149-154, p. 173-181.
6. Ruzina M.S. Pirštų žaidimo treniruotė. -Jekaterinburgas: U-Factoria, 2006.-173-180 p., 189 p., 200 p.
7. Yanushko E. Padėk kūdikiui kalbėti!.- M.: Terevinf, 2007.- 127 p., 162 p.

8. Svetlova I. Smulkiosios motorikos ir rankų koordinacijos lavinimas. M., „Olma Press“, 2001 m.

Priedas Nr.1

Vienas du trys keturi Penki -

Išėjome į darželį pasivaikščioti.

Einame ir einame per pievą,

Ten gėlės auga ratu.

Yra lygiai penki žiedlapiai,

1–2 eilutės - vienos rankos pirštu suskaičiuokite kito pirštus, lengvai spausdami pagalvėles.

3–4 eilutės - vienos rankos rodomuoju pirštu atliekame sukamuosius glostymus kitos delnu.

5–6 eilutės - suskaičiuokite pirštus atvirkštine tvarka, juos glostydami.

Tada dar kartą skaitome eilėraštį ir kartojame visus judesius kita vertus.

Po žaidimo atsipalaiduokite

Papurtykite pirštus.

Sulenkite pirštus

Visai kaip zuikio ausys.

1–2 eilutės – atpalaiduokite rankas ir jas purtykite.

3–4 eilutės – abu delnus prispaustais pirštais pridėkite prie galvos ir kelis kartus sulenkite surištus pirštus.

Eilėraštis ir visi judesiai gali būti kartojami.

Vilkas atvers burną,

Nori pavogti zuikį:

Spustelėkite ir spustelėkite, ir dar kartą spustelėkite!

Vilkas kiškio nepagaus.

Veltui spragteli burna -

Kiškis puikiai bėga!

1–4 eilutės - abiejų rankų rodomasis, vidurinis, bevardis ir mažieji pirštai prispaudžiami vienas prie kito, o nykščio pagalvėlė prispaudžiama prie uždarytų keturių pirštų, tada atleidžiama, vaizduojant gomurio skilimą. Paspaudžiame „burną“ ant abiejų rankų.

5–6 eilutės - atpalaiduokite abiejų rankų pirštus ir „paleiskite“ juos per stalą, paliesdami jo paviršių pagalvėlėmis.

Namuose sėdi viršus,

Jis žiūri į tave pro akutę

Ar gali praverti duris?

Ir įkando pirštą.

Jei skauda, tada šiek tiek

Patrinkite delnus!

1–2 eilutės - iš abiejų rankų padarome „žiūroną“ arba „žiūroną“ ir dedame prie akių.

3–4 eilutės - iš vieno delno padarome „skilusią burną“, kaip ir ankstesniame žaidime, o kitos rankos pirštus pritraukiame prie „burnos“ ir sugriebiame juos, atlikdami glostymo judesius pagalvėlėmis.

5–6 eilutės – lengvai patrinkite delnus vienas į kitą.

Namelis pievoje

Durys užrakintos.

Greitai rasime raktą

Ir atrakinsime trobelę.

Nukratykime delnus,

Truputį pailsėkime.

1 eilutė - iš abiejų rankų darome „namą“, sujungdami jas su pirštų pagalvėlėmis ir delnų pagrindais.

2 eilutė - pirštus sujungiame į užraktą.

3–4 eilutės - sukame abiejų rankų nykščius (vieną aplink kitą), neatidarinėdami spynos.

5–6 eilutės - atidarykite pirštus, atpalaiduokite delnus ir lengvais judesiais purtykite juos.

Mūsų malūno sparnai

Vėjas kaip belaisvis -

Keičiantis vėjui,

Taip sukasi malūnas.

1–4 eilutės - suspauskite delnus ir atlikite trynimo sukamuosius judesius. Pirštai neliečia.

Vėl visi pagalbininkai

Šis brolis skaldė malkas,

Šis brolis virė kopūstų sriubą

Šis brolis virė košę

Mūsų gausiai šeimai.

Šis mojuoja šluota,

Jis švariai šlavo.

Na, šis mažas

Miegojome su mama.

1–2 eilutės – suplokite rankomis arba patrinkite jas.

3–8 eilutės - pagal eilėraščio tekstą, vienos rankos pirštais patrinkite antrosios rankos pirštus, pradedant nuo nykščio, kad „mamos“ mažasis pirštas „užmigtų“. Tada viską kartojame kitai rankai.

Vaikai apsirengė

Tavo pirštai pirštinėse.

Vienas du trys keturi Penki -

Dešimt pirštų - kaip būrys,

Ir visi patenkinti kostiumu.

Stengiasi tapti stipriu

Jie sportuoja.

1–2 eilutės – ištieskite abiejų rankų pirštus (delnai į išorę).

3–4 eilutės - kartokite du kartus ir skaičiuodami sulenkite visus pirštus po vieną.

5–6 eilutės - suspauskite delnus į kumščius ir atlaisvinkite. Veiksmus atliekame abiem rankomis vienu metu.

Po pusryčių mes su jumis

Eime į mišką malkų pasiimti.

Pjūklas-pjūklas, pjūklas-pjūklas!

Greitai įveiksime rąstą!

Sukapoti, pjaustyti, pjaustyti, pjaustyti!

Dirbsime su kirviu.

Parsinešime malkų namo,

Pastatykime vidury kiemo.

1–2 eilutės - surištais abiejų rankų pirštais pakaitomis brėžiame išilgai dilbių vidinės pusės.

3–4 eilutės - padėkite abu delnus ant stalo kraštais ir „pjaukite“, atlikdami judesius pirmyn ir atgal.

5–6 eilutės - pjaustykite kumščiu arba delno kraštu, bakstelėdami į stalą.

7–8 eilutės - atliekame rinkimo judesį, tarsi visas malkas grėbtume į krūvą, paimame, pakeliame ir vėl nuleidžiame ant stalo, glostydami delnais.

Egorka joja ant žirgo

Dabar į kalną, dabar nuo kalno.

Vienas du trys keturi Penki -

Jam smagu šokinėti!

Išvažiuoja į atvirą lauką -

Yra kur klajoti pagal savo širdis!

1–4 eilutės - vieną ranką suspaudžiame į kumštį, kitos pirštais „peržengiame“ kaulus ir tarp jų esančius duobes.

5–6 eilutės – atlaisvinkite ranką ir kitos rankos pirštais sukamaisiais judesiais perbraukite delną.

Viską kartojame kitai rankai.

Šokiai virtuvėje ant sienos

Saulėti zuikiai,

Ir Maša išdyko

Maži piršteliai.

Jie bėga greitai

Ant mašinos delno.

Nusiramink, neklaužados,

Truputį pailsėkime!

1–2 eilutės – abiejų rankų pirštų galiukais „bėgkite“ palei stalą ar sieną.

3–4 eilutės - vienos rankos pirštais „perbraukiame“ per kitos delną.

5–6 eilutės - vienos rankos pirštais glostome kitos delną.

Visus veiksmus kartojame antrajai rankai.

Dvi palmės – du namai.

Ten gyvena vagabond lokiai.

Jie šiek tiek miegos

Ir jie skubės takais.

Ir takeliai yra dvi rankos.

Nagi, padėk lokiams:

Pasodink juos ant rogių,

Pasivažinėkite takais!

1–4 eilutės - sugniaužkite ir atlaisvinkite kumščius.

5–8 eilutės - vienos rankos surištais pirštais perbraukiame vidinę dilbio pusę nuo alkūnės sąnario iki riešo, tada tą patį darome kita ranka.

Žaidimas gali būti kartojamas kelis kartus.

Riedėjo taku

Daugiaspalviai taškeliai.

Paukščiai linksmai pešasi,

Žirnių mums neduoda.

Duok man žirnį!

Aš tokia graži!

1–2 eilutės - abiejų rankų pirštų galiukais lengvai patapšnokite stalo paviršių, vaizduodami ridenančius žirnius.

3–4 eilutės - surenkame abiejų rankų pirštus į žiupsnelį ir „skabome“ įsivaizduojamus žirnius.

5 eilutė - sulenkite rankas į valtį, ištieskite jas į priekį ir „prašykite“ žirnio.

6 eilutė - abiem delnais glostome sau skruostus arba galvą.

Laivas plaukė jūroje,

Lapė irklavo su irklu.

Lapė pavargo

Ji iškėlė bures.

Dabar jis sėdi ant suoliuko,

Jis žiūri į jūrą pro žiūronus.

1 eilutė - sulenkite delnus į valtį ir atlikite kelis banginius judesius.

2 eilutė - atskirkite delnus ir „irkluokite“ abiem rankomis skirtingomis kryptimis.

3–4 eilutės - pakelkite rankas virš galvos ir išskleiskite pirštus.

5–6 eilutės – sugniaužkite delnus į kumščius ir pridėkite juos prie akių, apsimesdami žiūronais.

Merginos ir berniukai!

Išskleiskite pirštus!

Sulenkite per pusę

Padaryk kumštį!

Atidarykite delnus

Šiek tiek pakratykite!

Norėdami parašyti teisingai,

Mums reikia pailsinti rankas!

Visus judesius atliekame pagal eilėraščio tekstą. Užsiėmimams darželyje galite pakeisti 7 eilutės tekstą: „Gražiai piešti“ arba „Gražiai kirpti“.

Ežiukas Nikolka pakrito po medžiu,

Ežiukas Nikolka voliojosi ant žolės.

Jis nusprendė pašildyti pilvą saulėje,

Ir, žinoma, šiek tiek įdegkite.

Saulė dingo, ežiukas sustingo,

Tik mano maža nosytė spėjo įdegti.

1–2 eilutės - suspaudžiame rankas į kumščius ir plaštakos kaulų bei pirštų falangų sąnariais atliekame riedėjimo judesius ant stalo.

3-4 eilutės – atgniaužkite kumščius ir vienu delnu perbraukite kitą.

5–6 eilutės – pirštais pakaitomis palieskite nosies galiuką.

Marinka išėjo pasivaikščioti

Palei siaurą takelį.

Netoli miško pievoje

Ji rinko gėles.

Kol bėgau namo,

Aš pamečiau gėles.

1–2 eilutės – naudokite abiejų rankų rodomąjį ir vidurinįjį pirštus, kad „vaikščiotumėte“ palei stalą.

3-4 eilutės - sujungiame abiejų rankų pirštų galiukus ir „nuplėšiame gėles“, tada atidarome ir uždarome žiupsnelį.

5–6 eilutės - atidarykite abu delnus ir, pirštų galiukais liesdami stalo paviršių, „bėgkite“ namo.

Priedas Nr.2

Kalbos ugdymo pamoka vidurinėje grupėje „Koloboko kelionė“

Programos turinys:

Ugdyti vaikų šnekamąją kalbą - išmokyti vartoti veiksmažodžius, būdvardžius, derinti juos su daiktavardžiais skaičiumi, lytimi, raide; gebėjimas vartoti prielinksnius „virš, po, apie, su“.

Tobulinkite stambiąją ir smulkiąją motoriką naudodami įvairias medžiagas.

Ugdykite susidomėjimą rusų liaudies pasakomis.

Įgūdžių formavimas edukacinėje veikloje.

Preliminarus darbas:

skaitant pasakas „Kolobokas“, „Trys lokiai“, „Kolobokas“,

žaisti flanelgrafu,

stalo teatro žaidimai.

Medžiaga pamokai:

Demonstracija: stalinis teatras „Kolobok“, istorijų skydelis (1 pav.), dirbtinė eglė, stebuklingas maišelis, plastikiniai kamuoliukai kiekvienam vaikui.

Dozavimas: Pagrindinis laukas (1 pav.), atvirutės su gyvūnų atvaizdais (2 pav.), bandelės (3 pav.), degtukai, spalvoti pieštukai, žali trikampiai, po 3 kiekvienam vaikui.

Pamokos eiga

Vaikai, lydimi muzikos, įeina į grupę taku ir sustoja puslankiu.

Pedagogas:

Mes eisime taku
Eikime tiesiai į pasaką.
Vienas du trys keturi Penki -
Suvaidinsime pasaką.

Mano brangūs vaikinai! Ar jums patinka klausytis pasakų? Aš taip pat labai mėgstu pasakas, ir jūs man padėsite jas pasakoti.

(mokytojas veda vaikus prie stalo, kur rodomi stalo teatro „Kolobok“ personažai)

Jis buvo kepamas iš miltų,
Jis buvo sumaišytas su grietine,
Jis šąla prie lango
Pakeliui: (nuriedėjo)
Jis buvo linksmas, drąsus,
Ir pakeliui jis dainuoja dainą: (dainavo)
Kas tai?.. (Kolobok)

Vaikinai! Kokią dainą dainavo bandelė?

Pirštų žaidimas „Kolobok“

Aš, Kolobok, Kolobok! (riečia rankose įsivaizduojamą bandelę)
Nubraižytas statinės dugnas, (dešinysis delnas nubrauktas ant kairiojo delno)
Jis šluoja per tvartą, (imituoti grindų šlavimą)
Sumaišyti su grietine, (dešine ranka atlikite sukamuosius judesius)
Sėdėjau orkaitėje, (parodyti abi rankas ištiestas į priekį)
Prie lango šalta. (rankomis rodo langą)
Palikau močiutę (dešinės rankos viduriniu ir smiliumi perbraukite per kairės rankos delną)
Palikau senelį.

Kaip manai, kur taku nuriedėjo bandelė? (vaikų atsakymai)

Prisiminkime, ką bandelė sutiko miške.

(vaikai sėdi prie stalų, ant kurių yra kortelės, kuriose pavaizduotas kiškis, vilkas, meška, lapė (3 pav.) ir atskira bandelė (4 pav.)).

Visiškai pamiršau, su kuo pirmą kartą susitiko bandelė?

Padėkite savo koloboką šalia kiškio. Tada su kuo jis susitiko? (vilkas)

(Vaikai deda savo koloboką prie vilko)

Ką jam pasakė vilkas? („Kolobok, Kolobok! Aš tave suvalgysiu!“) Meška sutiko Koloboką (vaikai pastato koloboką šalia lokio) ir plonu balsu jam pasakė: „Kolobok, Kolobok, aš tave suvalgysiu!

O gal ką nors sujaučiau, padėk. (meška pasakė storu, šiurkščiu balsu)

Bet mūsų bandelė nėra lengva, sutikęs lapę, jis pabėgo nuo jos ir riedėjo toliau.

(Vaikai ant savo stalų turi pasakų skydelį)

Kitoje mūsų kortelėje yra nupieštas kelias, važiuokime taku kartu su koloboku, dešine ranka laikydami koloboką. Bandelė rieda ir rieda, o link jos: (ežiukas).

Bandelė pažvelgė į ežiuką ir nustebo. Parodyk man, kaip nustebino bandelė.

(O! - rodo nuostabą vaikai) Vaikinai, mūsų ežiukui atsitiko bėda - jis pametė adatas, padėkime jas surinkti, pasidaryti iš degtukų (Vaikai dėlioja ežiukui spyglius iš degtukų)

Kokius nuostabius ežiukus turime! Bandelė nusprendė pasigrožėti ežiuku, bet mūsų bandelė maža, o ežiukas didelis. Pakvieskime koloboką pažiūrėti į koloboką nuo kelmo. Bandelė susisuko iki: (kelmo), užlipo ant: (kelmo), pažiūrėjo į ežiuką iš: (kelmo). Bandelei ežiukas labai patiko ir jis nusišypsojo. Siūlau nupiešti šypseną mūsų bandelei. Kaip manote, kokios spalvos pieštuko mums tam reikės? (raudona) Kokią bandelę jūs visi gavote? (džiaugsmingas, linksmas) O dabar parodykime bandelę, kaip galime džiaugtis.

(vaikai palieka stalus ir atlieka fizinius pratimus)

Jie trypė kojomis, (trypti kojomis)
Rankos plojo. (ploti rankomis)
Hee hee, (rankos į šoną)
cha cha cha (rankas aukštyn)
Koks grožis! (ploti)

(vaikai sėdi prie stalų)

Taip, eglės irgi turi spyglių. Šauniai padirbėta! Kiekvienam savo kolobokui padarykime po eglę, siūlau tam naudoti geltonus trikampius (vaikai pataiso mokytoją, reikia žalių trikampių).

Labai džiaugiuosi, kad tu man toks dėmesingas! (vaikai išdėlioja eglę naudodami nupieštą kamieną) Mūsų vaikinai tiesiog puikūs, jie padarė visą eglyną! (Grupės centre pasirodo dirbtinė eglė.)

Vaikinai, mes visi kartu sukūrėme pasakos „Kolobok“ tęsinį. Ar ji tau patiko? (vaikų atsakymai)

Žiūrėk, mūsų grupėje užaugo ir eglė, einam pas ją.

(vaikai prieina prie eglės ir sustoja ratu)

Tikriausiai tai buvo bandelė, kuri mus nustebino. Ieškokime jo. Kur jis galėjo tai palikti? Pirmiausia pažiūrėkime į: (eglė), tada po: (eglė). (Vaikai randa stebuklingą maišelį) Ar norite sužinoti, kas ten yra? (Vaikai jaučia, spėlioja, mokytoja iš maišo pila įvairiaspalvius plastikinius kamuoliukus) Kamuoliai ir į ką jie visi atrodo? (ant koloboko). Kviečiu pažaisti su jais (groti muziką).

Matematikos pamokos vidurinėje grupėje

Tema: Planas (kelionės žemėlapis)

Programinės įrangos užduotys:

Ugdyti gebėjimą orientuotis pagal elementarų planą, teisingai nustatyti santykinę objektų padėtį erdvėje

Ugdykite gebėjimą iš pagaliukų ir siūlų stalo plokštumoje komponuoti paprastas geometrines figūras, jas nagrinėti ir analizuoti vizualiai-lytėjimo būdu.

Pataisykite skaičių per 5, suformuokite idėją, kaip skaičiuoti atgal

Medžiaga:
Demo– žaislai, teatro bilietai, stalas su planu, skaičių rinkinys nuo 1 iki 5.
Dozavimas- skaičiavimo pagaliukai, siūlai.

Pamokos eiga.

1. Žaidimas "Teatras"

Pedagogas: Vaikinai, šiandien eisime į gyvūnų teatrą. Pirmiausia reikia nusipirkti bilietus. Kiek iš jūsų domisi. Įeisime grupelėmis po kelis žmones, po penkis.
Priskyrimas pirmai grupei: Kas jūsų grupėje pirmas, trečias, penktas? (platina numerius)
Priskyrimas antrajai grupei: suskaičiuoti nuo 1 iki 5 (išduodu skaičius)
Priskyrimas trečiai grupei: suteikite numerius iš eilės, pradedant „uodega“ (skaičius išduodu)
Pedagogas:Šauniai padirbėta! Apverskite kortelę su numeriu - tai kvietimas-bilietas į teatrą (vaizduojami gyvūnai).
Atsisėskite ant kėdžių pagal įsigytus bilietus.

2. Darbas su planu.

Pasaka "Kiškis ir lapė" (naudojant žaislus)

Pedagogas: Kadaise gyveno Kiškis ir Lapė. Jie pavargo nuo kivirčų ir nusprendė gyventi kartu. Lapė pakvietė Kiškį apsilankyti. Ji gyveno toli, iš karto nepateksi. Lapė nupiešė Kiškiui kelią į savo namus (mokytojas padeda planą lentoje). Papasakokite, kaip patekti į Lizą.

PENKI PIRŠTAI

Ant mano rankos yra penki pirštai

Penki griebtuvai, penki laikikliai.

Planuoti ir pjauti,

Imti ir duoti.

Vienas du trys keturi Penki!

Ritmiškai sugniaužkite ir atgniaužkite kumščius. Skaičiuojant - pakaitomis sulenkite abiejų rankų pirštus.

(Vaikai planą analizuoja kartu su mokytoja)

Pedagogas: Kiek kelių veda į Lapės namus?
Kiškis norėjo plaukti. Padėkite jam prieiti prie ežero.
Kiškis nusprendė lapę pagydyti grybais. Kaip jis gali patekti į grybų vietą?

3. Fiziniai pratimai.

Pedagogas:Įsivaizduokite, kad mes einame aplankyti Lizos. O uogų miške tiek daug. Nuskinkime lapei braškių.
Vaikai vaikščiojo, vaikščiojo, vaikščiojo
Radau braškių!
O, kokia uoga!

4. Žaidimas „Padaryk figūrą“

Kiekvienas vaikas ant stalo turi 2 virveles ir skaičiavimo pagaliukų rinkinį.

Užduotys:

Padaryti □ ir ∆. Kiek pagaliukų reikės?

Rodyti puses □ ir ∆. Kiek jų ten yra? Kiek kampų?

Padarykite Ο ir 0 (ovalo formos) siūlus
Ar įmanoma juos pasidaryti iš pagaliukų? Kodėl? Kuo šie skaičiai panašūs?

5. Žaidimas „Virvė“(Aš tau duodu storą virvę, surištą į žiedą)

Pedagogas: Vaikai, suimkite rankomis už virvės ir suformuokite Ο, 0 (ovalus), □, ∆.

Priedas Nr.3

Pirštų gimnastika (2-3 metai).

Kiaulė Nenila
Ji pagyrė savo sūnų:
- Jis toks mielas, - 1
Jis toks gražus; – 2
Eina į šoną – 3
Ausys stačios, - 4
Kiaulės nosis! – 5

- Gaidys, gaidys, - 1
Auksinės šukos, - 2
Alyvos galvutė. – 3
Šilkinė barzda, - 4
Kad atsikeltum anksti
Kodėl tu dainuoji garsiai?
Neleidžiate vaikams miegoti? – 5

Šiek tiek vandens, šiek tiek vandens - 1
Nuprausk man veidą! – 2
Kad jūsų skruostai raudonuotų, - 3
Kad akys spindėtų – 4
Kad burna juoktųsi - 5
Kad dantis sukąstų!

Kibiro saulė! – 1
Greitai pakilkite - 2
Šviesa, šiluma -3
Veršeliai ir ėriukai, - 4
Daugiau vaikinų – 5

Kojos, kojos, kur tu buvai? – 1
– Nuėjome į mišką grybauti.
- Ką jūs mažosios rankytės dirbote?
– Grybus rinkome. – 2
- O tu, mažytės akytės, padėjai?
– Ieškojome ir žiūrėjome – 3
Apžiūrėjome visus kelmus. – 4
Štai Vanyushka su grybeliu - 5
Su baravykais!

PIRŠTŲ BERNIUKAS

Nykštys, kur tu buvai?

Išėjau į mišką su šiuo broliu,

Su broliu viriau kopūstų sriubą,

Valgiau košę su šiuo broliu,

Dainavau dainas su šiuo broliu.

Pirmoje eilutėje parodykite abiejų rankų nykščius. Tada sujunkite juos po vieną su likusiais pirštais.

Pirštai žaidė slėpynių

Ir galvos buvo pašalintos.

Šitaip, šitaip

Ir galvos buvo pašalintos.

Ritmiškai sulenkite ir ištiesinkite pirštus. Komplikacija: pakaitomis sulenkiamas abiejų rankų pirštas.

Kopūstas

Kopūstą susmulkiname – susmulkiname

Sūdome ir sūdome kopūstus,

Mes esame trys ar trys kopūstai,

Spaudžiame ir spaudžiame kopūstus.

1. Tiesiais delnais, fiksuotais pirštais, imituojame kirvio judesius, aukštyn, žemyn - kartojančius, ritmiškus judesius;

2. pakaitomis glostyti pirštų galiukus, pirštus sutraukti į žiupsnelį - marinavimo imitacija;

3. trynimas kumščiu į kumštį – vertikalūs judesiai, aukštyn ir žemyn;

4. Energingai suspaudžiame pirštus į kumštį, suspaudžiame ir suspaudžiame - judesiai ritmiški, vienalaikiai.

Dygnis

Knock-tnock, knock-tnock,

Pasigirsta kažkieno beldimas.

Tai genys ant pušies

Sumuša žievę snapu.

1. 6-7 kartus iš eilės bakstelėkite dešinės rankos kumščiu į atvirą kairės rankos delną;

2. - priešingai, bakstelėkite kairės rankos kumščiu į atvirą dešinės rankos delną;

3. sujungti visus dešinės rankos pirštus, vaizduojantį snapo snapą ir lengvai pataikyti į kairės rankos delną, kurios pirštai išskėsti į šonus, vaizduojant medį;

16) duoti abipusį veiklos ir jos efektyvumo vertinimą...

Literatūra 29 psl

Literatūra

... puslapį. 16 Šuniuko socializacija puslapį. 19 Pradinio mokymo komandų pratimas puslapį. 21 Rūpinimasis savo sveikata puslapį...Vokiečių aviganis puslapį. 28 Literatūra puslapį. 29 Užrašams puslapį. 30 VOKIEČIŲ... Dar viena kelionė į miestą. 16 savaites Amžius, kai šuniukas tyrinėja aplinką...

Literatūra 17 psl. (2)

Literatūra

Šegros rajonas………………………………………… puslapį. 11 7) Tomsko sričiai………………………………………… puslapį. 12 Išvada…………………………………………………… puslapį. 16 Literatūra………………………………………………………puslapį. 17 Įvadas...

Pirštų gimnastika vaikams

Gairės

"Žiedai"

Nykščių pagalvėlės ne tiesiog paliečia likusių pirštų pagalvėles po vieną, o spaudžia jas jėga.

"Kumščiai"

Tvirtai prispauskite sulenktus pirštus prie delnų.

"Spinduliai"

Atlaisvindami kumščius, įtempkite ištiesintus pirštus.

"gerbėjas"

Judinkite tiesiai, įtemptus pirštus kartu ir atskirai.

"Užraktas"

Sujunkite abiejų rankų delnus, sukryžiuokite ir sulenkite pirštus, prispauskite juos prie nugaros.

"Šukutė"

Delnų padėtis tokia pati kaip ir ankstesniame pratime, tačiau sukryžiuoti pirštai tiesūs ir įtempti.

"Snapai"

Nykštys ir rodomieji pirštai ritmingai liečia pagalvėles, likę pirštai ištiesinami ir prispaudžiami vienas prie kito.

"Ožka"

Sujunkite nykščio, vidurinio ir bevardžio pirštų pagalvėles; Ištieskite rodomąjį ir mažąjį pirštą ir judinkite.

"Švytuoklė"

Tiesųjį rodomąjį pirštą pakreipkite į kairę ir į dešinę, likusieji pirštai sulenkti į kumštį.

"mygtukai"

Laikykite rankas lygiagrečiai viena kitai, spausdami, ritmiškai sujunkite to paties pavadinimo pirštų pagalvėles („trankykite“ su pagalvėlėmis).

"Nagai"

Tiesūs pirštai išsiskleidę, įtempti – ritmingai sulenkite pirmąją ir antrąją pirštų falangas.

"Voverė"

Šokinėja ant šakų

Mažoji voveraitė.

Uodega mirksi tarp šakų. Kas su ja neatsiliks?

Nykščiu po vieną palieskite likusius pirštus, atlikdami pratimą iš pradžių viena, paskui kita ranka.

"Kas miega žiemą?"

Meška duobėje kietai miega, visą žiemą iki pavasario knarkia.

Burundukai miega žiemą,

Dygliuotasis ežiukas ir barsukas.

Tik zuikis negali užmigti - jis bėga nuo lapės.

Jis blyksteli tarp krūmų, Jis plepėjo – ir buvo toks!

Suspauskite pirštus į kumštį, pradedant nuo mažojo piršto. Parodykite nykštį ir pasukite jį. Dešinės rankos nykštį sujunkite su kairės rankos rodomuoju pirštu ir atvirkščiai

„Apsilankymas pasakoje“

Vienas, du, trys, keturi, penki – mes mėgstame skaityti pasakas.

Princesė varlė,

Mažasis kuprotas arklys,

Pelytė ir Kolobokas. Viščiuką dar reikia pavadinti Ryaba – džiaugiamės galėdami prisiminti herojus iš pasakų.

Atlaisvinkite pirštus nuo kumščio, pradėdami nuo mažojo piršto. Suspauskite pirštus į kumštį, pradėdami nuo nykščio.

Pavadinkime pasakas:

Ši pasaka yra „Teremok“.

Ši pasaka yra „Kolobok“.

Ši pasaka yra „Ropė“:

Apie anūkę, močiutę, senelį.

"Vilkas ir septynios jaunos ožkos" -

Visi džiaugiasi šiomis pasakomis.

Jie ištiesia rankas į priekį, žaisdami pirštais. Pakaitomis nykščiu palieskite kitus pirštus, pradedant rodomuoju pirštu. Rodyti nykščius aukštyn.

„Linksmas susitikimas“

Sveikas, kačiuke!

Sveikas, ožiuke!

Sveikas, šuniuke!

Ir labas, ančiuke!

Sveiki, linksma, linksma kiaulė!

Ištieskite pirštus, pradėdami nuo mažojo piršto, judinkite kiekvieną pirštą sveikindami gyvūnus.

"Juokingi vyrai"

Pro upę bėgo linksmi žmonės.

Šokinėjo, šuoliavo,

Pasisveikinome su saule.

Užlipome ant tilto

Ir jie įkalė vinį.

Tada įbridame į upę.

Kur mažieji žmogeliukai?

„Vyrai“ – pirštai bėgioja „takais“ – vienas priešais kitą stovinčių vaikų rankos. Peršokkite pirštais vienas kitam ant pečių. Švelniai uždėkite rankas ant draugo skruostų. Padarykite tiltą savo rankomis. Trauk kumščiais. Pasilenkite ir laisvai pasukite rankas. Paslėpkite pirštus vienas kitam po pažastimis.

Pratimai

smulkiajai motorikai lavinti be kalbos akompanimento

1. Dešinės rankos nykščio galiukas pakaitomis liečia rodomojo, vidurinio, bevardžio ir mažojo piršto galiukus („pirštai sveikinasi“).

2. Tas pats pratimas atliekamas su kairės rankos pirštais.

3. Tas pats pratimas atliekamas vienu metu su dešinės ir kairės rankos pirštais.

4. Dešinės rankos pirštai paeiliui liečia kairės rankos pirštus („say hello“): iš pradžių nykštį nykščiu, tada rodomąjį pirštą rodomuoju pirštu ir pan.

5. Dešinės rankos pirštai vienu metu „sveiki“ kairiosios rankos pirštus.

6. Ištieskite dešinės rankos smilių ir pasukite jį („vapsva“).

7. Tie patys judesiai atliekami su kairės rankos smiliumi.

8. Tuos pačius judesius vienu metu atlieka abiejų rankų rodomieji pirštai („vapsvos“).

9. Dešinės rankos rodomieji ir viduriniai pirštai "bėga" per stalą ("mažas žmogus").

10. Tie patys judesiai atliekami ir kairės rankos pirštais.

11. Vienu metu abiejų rankų pirštais atliekami tie patys judesiai („Vaikai bėga lenktynes“).

12. Ištieskite rodomąjį pirštą iki dešinės rankos mažojo piršto („Ožka“).

13. Tas pats pratimas atliekamas vienu metu abiejų rankų pirštais („Vaikai“).

14. Tas pats pratimas atliekamas su kairės rankos pirštais.

15. Iš abiejų rankų nykščio ir rodomųjų pirštų suformuokite du apskritimus, juos sujungdami ("Akiniai").

16. Ištieskite dešinės rankos rodomąjį ir vidurinįjį pirštus į viršų, o žiedo ir mažųjų pirštų galiuką sujunkite su nykščio antspaudu („zuikis“).

17. Tas pats pratimas atliekamas ir kairės rankos pirštais.

18. Tas pats - vienu metu abiejų rankų pirštais („kiškiai“).

19. Pakelkite abi rankas, delnai į save, pirštai plačiai išskėsti („medžiai“).

20. Abiejų rankų pirštais, pakeltomis jų nugara link savęs, atlikite judesį aukštyn ir žemyn ("skraido paukščiai, plasnodami sparnais").

21. Sulenkite dešinės rankos pirštus po vieną, pradėdami nuo nykščio.

22. Atlikite tuos pačius pratimus, tik sulenkite pirštus, pradedant nuo mažojo pirštelio.

23. Atlikite du ankstesnius pratimus kairės rankos pirštais.

24. Dešinės rankos pirštus sulenkite į kumštį, ištiesinkite juos po vieną, pradėdami nuo nykščio.

25. Atlikite tą patį pratimą, tik ištiesinkite pirštus, pradėdami nuo mažojo pirštelio.

26. Atlikite du ankstesnius pratimus kairės rankos pirštais.

27. Sujunkite visus pirštus, išskyrus nykštį, ištieskite nykštį į viršų („vėliava“).

28. Sulenkite abi rankas į kumščius, ištieskite nykščius į viršų, suartinkite ("kalba du žmonės").

29. Suspauskite dešinę ranką į kumštį, o kaire ranka atremkite vertikaliai ("srautas" - "kėdė").

30. Suspauskite dešinę ranką į kumštį, kairę ranką padėkite horizontaliai ant jos („stalas“).

31. Kairės rankos pirštus sulenkite į kumštį, viršuje palikite skylutę, viršuje palikite skylutę ("statinė vandens").

32. Kairė ranka toje pačioje kairėje padėtyje, dešinės rankos rodomąjį pirštą įkiškite į skylutę iš viršaus („paukštis geria vandenį“).

33. Šiek tiek sulenkite abiejų rankų pirštus ir priglauskite juos vienas prie kito ("dubenėlis" - "lizdas").

34. Abi rankos yra toje pačioje padėtyje, kaip ir ankstesniame pratime, o nykščiai nuleisti viduje („paukščio lizdas su kiaušiniais“).

35. Laikydami pirštus aukštyn, sujunkite abiejų rankų vidurinio ir bevardžio pirštų galiukus, nykščius kelkite aukštyn arba ištieskite juos horizontaliai į vidų („vartai“, „durys“). 36. Sujunkite dešinės ir kairės rankos pirštų galus kampu („stogas“, „bokštas“, „namas“).

37. Rankos toje pačioje padėtyje, kaip ir ankstesniame pratime, tik rodomuosius pirštus pastatykite horizontaliai priešais „stogą“.

38. Pirštai yra toje pačioje padėtyje, kaip ir ankstesniuose dviejuose pratimuose, tik nykščiai yra abiejose „skaitiklio“ pusėse (atstovauja horizontaliai išsidėstę rodomieji pirštai) ir „kalba“ vienas su kitu.

39. Pakelkite rankas aukštyn delnais vienas į kitą, pirštus pastatykite horizontaliai, sujunkite abiejų rankų vidurinio ir bevardžio pirštų galiukus ("tiltas", "kelias", "namas"). 40. Rankos vertikalioje padėtyje, suspauskite abiejų rankų delnus, tada šiek tiek išskleiskite, suapvalindami pirštus ("puodelis", "gėlė").

41. Suspauskite rankas viena kitos nugarėlėmis, nuleiskite pirštus žemyn („augalų šaknys“).

42. Ištieskite dešinės rankos rodomąjį pirštą, likę pirštai „bėga palei stalą“ („bėga šuo“, „bėga arklys“).

43. Dešinės rankos pirštai yra toje pačioje padėtyje, kaip ir ankstesniame pratime, tačiau ištieskite mergelės rankos rodomąjį ir vidurinįjį pirštus (jie žymi „raitelį“), padėkite „raitelį“ ant „arklio“ - dešinės rankos smilius.

44. Padėkite dešinę ranką ant stalo, pakelkite rodomąjį ir vidurinįjį pirštus, juos išskleiskite („sraigė su antenomis“).

45. Dešinė ranka – kaip ir ankstesniame pratime, o kaire ranka uždėkite susitaikymą („sraigės kiautas“).

46. Dešinės rankos vidurinį ir bevardį pirštus nykščiu įspauskite į delną, sulenkite rodomąjį ir mažąjį pirštą, pakelkite ranką į viršų („katė“).

47. Sujunkite dešinės rankos nykštį, vidurinį ir bevardį pirštus, rodomąjį ir mažąjį pirštą, šiek tiek sulenkdami, pakelkite aukštyn („katė“, „šuo“).

48. Kairę ranką sulenkite į kumštį, nykštį pakelkite aukštyn, apvyniokite dešinės rankos pirštus („paukštis lizde“).

49. Nukreipkite pirštų galus į priekį, delnais prispauskite rankas vienas prie kito, šiek tiek atidarykite ("valtelė").

50. Sukryžiuokite pirštus, pakelkite rankas aukštyn, išskleiskite pirštus („saulės spinduliai“).

51. Suspauskite nugarines puses, sukryžiuokite pirštus, pakelkite juos („eglutė“, „šakos“).

52. Sukryžiuokite abiejų rankų pirštus, plaštakų nugarėlėmis į viršų. Dešinės rankos vidurinįjį pirštą nuleiskite žemyn ir laisvai pasukite („varpelis“).

53. Sukryžiuoti pirštai žemyn, rankų nugarėlės į viršų, nykščiai ištiesti į viršų („autobuse važiuojantys keleiviai“).

54. Plastikinių kamuoliukų ridenimas.

55. Popieriaus plėšymas į mažus gabalėlius.

56. Žiedeliai, didelės sagos, karoliukai.

57. Tvirtinimo sagos.

58. Mazgų atrišimas ir rišimas.

59. Suvarstomi batai.

60. Sulankstomos piramidės, namai ir kt.

61. Žaidimas „pašto dėžutė“.

62. Modeliavimas, piešimas, šešėliavimas, darbas su mozaikomis, pagaliukais, konstravimo komplektais ir kt.

63. Pirštų žaidimai („baltašakė šarka“, „Indijos kopėčios“).

64. Šešėlių teatras.

Koregavimo pratimai stereognozė

Stereognosis (stereo + graikiškas gnosis pažinimas)– tai gebėjimas atpažinti objektus juos jaučiant.

a) įvairių objektų tekstūros nustatymas užmerktomis akimis, pirmiausia „geriausia“, paskui „blogiausia“ ranka;

b) lavinti gebėjimą lytėjimu nustatyti įvairių objektų formą iš pradžių „geriausia“, paskui „blogiausia“ ranka;

c) įvairių geometrinių kūnų formos nustatymas pagal dydį, storį ir kt.;

d) audinio tekstūros nustatymas liečiant;

e) trimačių skaičių ir raidžių identifikavimas liečiant;

f) 2 ir 3 tipų objektų rūšiavimas liečiant.

Pirštų gimnastikos kompleksai

1. Delnai ant stalo (suskaičiuokite „vienas-du“ pirštus išskleidę ir kartu).

2. Delnas - kumštis - šonkaulis (skaičiuojant "vienas, du, trys")

3. Pirštai paspaudžia ranką (skaičiuojant „vienas-du-trys-keturi-penki“ abiejų rankų pirštai yra sujungti: nykštis su nykščiu, rodyklė su rodomuoju ir t. t.)

4. Žmogus (dešinės, o paskui kairės rankos rodomasis ir vidurinis pirštai bėga per stalą, tie patys judesiai atliekami vienu metu abiejų rankų pirštais („vaikai bėga lenktynes“)

5. Vaikai bėga lenktynes (judesiai tokie patys kaip ketvirtame pratime, bet atlieka abi rankas vienu metu)

6. Žiedas (dešinės rankos nykščio galiukas pakaitomis liečia rodomojo, vidurinio, bevardžio ir mažojo piršto galiukus; tą patį pratimą atlikti ir kairės rankos pirštais; tuos pačius judesius atlikti vienu metu su pirštų pirštais dešinė ir kairė rankos)

7. Vandens statinė (kairės rankos pirštus sulenkite į kumštį, viršuje palikite skylę)

8. Pakaitomis pakelkite ir nuleiskite pirštus (rankos yra ant stalo):

a) dešinė ranka,

b) kairė ranka,

c) abiem rankomis vienu metu.

Pirštų gimnastika

1. Vėliava (patraukite nykštį aukštyn, likusias dalis sujunkite)

2. Paukščiai (pakaitomis nykštis yra sujungtas su likusia dalimi)

3. Lizdas (sujunkite abi rankas dubenėlio pavidalu, tvirtai suspauskite pirštus)

4. Gėlė (ta pati, bet pirštai atskirti)

5. Pasodinkite šaknis (suspauskite šaknis-rankas nugarėlėmis viena prie kitos, nuleiskite pirštus žemyn)

6. Ragai (rankos kumštyje, tik mažieji ir rodomieji pirštai pakelti į viršų, sinchroniškai)

7. Laisvai paglostykite rankomis į stalą pakaitomis ir vienu metu

8. “Letenos” – stiprus pirštų puslenkimas ir tiesimas.

1. Bitė (pasukite dešinės rankos rodomąjį, o tada kairės rankos pirštą)

2. Bitės (tas pats pratimas atliekamas abiem rankomis)

3. Valtis (nukreipkite pirštų galus į priekį, delnais prispauskite rankas vienas prie kito, šiek tiek atidarydami)

4. Saulės spinduliai (sukryžiuokite pirštus, pakelkite rankas aukštyn, išskleiskite pirštus)

5. Keleiviai autobuse (sukryžiavę pirštus, iškėlusias rankas aukštyn, nykščiai aukštyn)

6. Ausys (lotynišką raidę „V“ rodome abiejų rankų pirštais, sinchroniškai)

7. Kumštis-delnas. Rankos ištiestos į priekį krūtinės lygyje. Viena ranka suspaudžiama į kumštį ir tuo pačiu metu sulenkiama per alkūnę, kita – ištiesus delną žemyn, tada pasikeičia rankų padėtis

8. Žirklės – išskleidus pirštus ir sujungiant iš pradžių vieną, paskui kitą ranką, tada abi rankas kartu.

Pirštų gimnastika

1. Spyna (skaičiuojant "vieną" - delnai yra kartu, o skaičiuojant "du" - pirštai sujungti į užraktą)

2. Lapė ir Kiškis (lapė sėlina – visi pirštai lėtai eina į priekį ant stalo;

kiškis pabėga - pirštis, greitai juda atgal)

3. Voras (pirštai sulenkti, lėtai juda per stalą)

4. Drugelis (sudėkite delnus su plaštakų nugarėlėmis, mojuokite pirštais stipriai suglaustus)

5. Suskaičiuokite iki keturių (nykštis jungiamas pakaitomis su visais kitais)

6. Sulenkite, atlenkkite (dešinės rankos pirštus sulenkite į kumštį, ištiesinkite juos po vieną, pradedant nuo nykščio; atlikite tą patį pratimą, tik ištiesinkite pirštus, pradedant nuo mažojo piršto; du ankstesnius pratimus atlikite su kairės rankos pirštai)

7. Žiedinis kumštis. Vienos rankos pirštai suspaudžiami į kumštį, o kitos pirštai pakaitomis su nykščiu suformuoja žiedą, tada keičiasi rankų padėtis

8. Rankų pakėlimas į šonus neatidarant riešų (rankos ištiestos į priekį)

Vaikiškas eilėraštis
Nagi, broliai, kimbam į darbą!

Parodykite savo medžioklę.

Dideliam reikia skaldyti malkas.

Krosnys priklauso tik jums.

Ir jūs turėtumėte neštis vandens.

Ir jūs turite gaminti vakarienę.

Ir mažajam daineles padainuoti.

Dainuoti dainas ir šokti,

Pralinksminti brolius ir seseris.

Vaikai pasisuka į dešinę ranką, susilenkę į kumštį, paeiliui sulenkdami visus pirštus.

Pirštų gimnastika

1. Pirštų lenkimas-tiesimas (pakaitomis sulenkite dešinės rankos pirštus, pradedant nuo nykščio; atlikite tą patį pratimą, tik sulenkkite pirštus, pradedant nuo mažojo piršto; atlikite du ankstesnius pratimus su kairės rankos pirštais )

2. Dubuo (abiejų rankų pirštai šiek tiek sulenkti ir padėti vienas šalia kito)

3. Stogas (sujunkite dešinės ir kairės rankos pirštų galus kampu)

4. Žurnalas (rankos toje pačioje padėtyje kaip ir ankstesniame pratime, tik rodomuosius pirštus pastatykite horizontalioje padėtyje priešais stogą)

5. Gėlė (rankos vertikalioje padėtyje, suspauskite abiejų rankų delnus, tada šiek tiek paskleiskite juos, suapvalindami pirštus)

6. Paukščiai skraido (abiejų rankų pirštais, pakeltomis nugaromis link savęs, judesius aukštyn ir žemyn)

7. Pirštų pagalvėlėmis pakaitomis spauskite stalo paviršių. Iš pradžių atliekama viena, paskui kita, o paskui abiem rankomis vienu metu.

8. Pratimai su užraktu (pirštai susipynę, delnai sugniaužti): delnų suspaudimas, sukimasis, pakreipimas į kairę ir dešinę, pirštų atspaudimas neatleidžiant užrakto - “Saulės spinduliai”.

Rankų masažas

Pirmiausia tai atliekama iš vienos pusės, paskui iš kitos pusės.

1. Glostymas nuo pirštų galiukų iki plaštakos vidurio iš išorės ir nugaros

2. Pirštų minkymas: intensyvūs sukamieji judesiai aplink kiekvieną pirštą

3. Pratimas „Šarka baltapusis“

4. Intensyvūs nykščio judesiai pirmyn ir atgal, aukštyn ir žemyn, ratu

5. Visų pirštų lenkimas-ištiesimas vienu metu

6. Rankos lenkimas-pratęsimas riešo sąnaryje

7. Energingas kiekvieno piršto trynimas

8. Kiekvieno piršto taškinis masažas tarp falangų iš šoninės ir

priekinės-galinės pusės

9. „Pirštai eina miegoti“: pakaitomis sulenkti pirštus, tada ištiesinti juos vienu metu, kartu su eilėraščiu:

Šis pirštas nori miego

Šis pirštas įšoko į lovą

Šis pirštas užmigo

Šis mažasis pirštelis jau miega.

Tylėk, mažasis piršteli, nekelk triukšmo

Nežadinkite savo brolių.

Pirštai atsistojo, hurra!

Atėjo laikas eiti į darželį.

10. „Pirštai sveikinasi“

11. Pakartokite pirmąjį pratimą.

Rankų ir pirštų savaiminis masažas

1. Stipriai suspaustus keturis vienos rankos pirštus spaudžiant ant nykščio pagrindo, delno vidurio, kitos rankos pirštų pagrindo.

2. Delnų trynimas šešiakampiu pieštuku palaipsniui didinant pastangas.

3. Delnų trynimas judesiais aukštyn ir žemyn.

4. Suglaustų pirštų šoninių paviršių trynimas.

5. Minkymas, tada trynimas kiekvieną pirštą išilgai, tada skersai.

6. Įdėkite graikinį riešutą tarp delnų ir atlikite sukamuosius judesius, palaipsniui didindami spaudimą ir tempą. Pratimą galite atlikti su dviem graikiniais riešutais, vartydami vieną per kitą, viena ranka, tada kita.

7. Neaštrinto pieštuko paspaudimas ant skausmingų delno taškų, tada sukant pieštuką į dešinę ir į kairę.

8. Dešinės rankos minkymas kairės pirštais ir atvirkščiai, po to trynimas pakaitomis.

Pirštų ir rankų atpalaidavimas

Vaikas atkuria veiksmus su kokiu tikru objektu. „Tvoros dažymas“ rankos judesys aukštyn ir žemyn, kairėn ir dešinėn.

„Glostykime kačiuką“ sklandūs glostymo judesiai pirmiausia atliekami viena ranka, paskui kita.

„Vištiena geria vandenį“: alkūnės remiasi į stalą, pirštai sulenkti snapo pavidalu; ritmingas rankų lenkimas į priekį.

„Muzikantai“, rankų judesiais, vaikas kopijuoja grodamas įvairiais muzikos instrumentais.

„Sūdykite sriubą“: alkūnės remiasi į stalą, abiejų rankų pirštai atkartoja atitinkamus judesius.

Padarykite minkštus kumščius, kuriuos būtų galima lengvai atgniaužti ir į kuriuos suaugęs žmogus galėtų įkišti pirštus, ir tvirtus, kurių negalima atspausti.

« Oras"
Šalta. Ruduo. mano pirštai

Jie visi smerkia šaltas dienas.

Kiaulpienės pirštas (mažasis pirštas) skundžiasi:

Kaip šalta!

Rodyklės pirštas vos girdimai sušnabžda:

O jei sninga? Vidurinis pirštas niurzga:

Vėjas mane apkurto! Bevardis pirštas rėkia:

Ah ah! Saule, išeik!

Didysis nykštys sušunka:

Gaila, kad neaviu batų!

Duok man korpusą!

Triname ir glostome pirštus

„Dešimt pirštų“
Dešimt plonų pirštų grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko devyni.

Devyni ploni pirštai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko aštuoni.

Aštuoni ploni pirštai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko septyni.

Septyni ploni pirštukai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko šeši.

Šeši ploni pirštai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko penki.

Penki ploni pirštai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu, o jų liko keturi.

Keturi ploni pirštai grybavo.

Vienas užmigo po medžiu,

O jų liko trys......

"Tavo pirštai"
Šis pirštas yra didžiausias.

Pats linksmiausias, linksmiausias!

(Parodykite vaikui nykštį ir patrinkite.)

Šis pirštas yra rodomasis pirštas.

Jis yra garbingas ir dėmesingas.

(nurodykite į ką nors

rodomasis pirštas.)

Šis pirštas yra vidurinis

Nei pirmas, nei paskutinis.

(Lenkite vidurinį pirštą.)

Šis pirštas yra bevardis pirštas,

Manų košės nemėgsta.

(Lenkite bevardį pirštą

tarsi jis nenorėtų košės.)

Mažiausias yra mažasis pirštas,

Mėgsta bėgti į parduotuvę!

(Iškiškite mažąjį pirštą, tarsi jis

nori pabėgti nuo kitų pirštų.)

"Pirštai"
Storas ir didelis pirštas

Nuėjau į sodą skinti slyvų.

Rodyklė nuo durų

Parodė jam kelią

Vidurinis pirštas yra tiksliausias

Jis numuša slyvas nuo šakos.

Bevardis valgo

Ir mažasis pirštas yra džentelmenas

Sodina sėklas į žemę.

"Voverė"
(pagal liaudies dainą)

Voverė sėdi ant vežimėlio

Parduoda savo riešutus;

Mano mažajai lapės sesei,

Žvirblis, zylė,

Meškakojui,

Zuikis su ūsais.

(ištieskite visus pirštus po vieną, pradedant nuo nykščio)

"Rudens lapai"
Vienas du trys keturi Penki,

(sulenkti pirštus, pradedant nuo nykščio)

Mes rinksime lapus.

(suspauskite ir sugniaužkite kumščius)

Beržo lapai, šermukšnio lapai,

(sulenkti pirštus, pradedant nuo nykščio)

Tuopos lapai, drebulės lapai,

Rinksime ąžuolo lapus.

Šis storas paršelis visą dieną vizgino uodegą.

Ši stora kiaulė krapštė nugarą ant tvoros

Ši stora kiaulė nosimi rinko žemę

Ši stora kiaulė pats kažką nupiešė

Ši stora kiaulė yra tingi ir įžūli

Norėjau miegoti viduryje ir išstūmiau visus savo brolius iš kelio

Pakaitomis glostykite kūdikio pirštelius, pirmiausia mažąjį ir bevardį, tada vidurinį ir rodomąjį pirštus.

Tai yra nykštis

Jis kaip storas berniukas

Suvalgiau dešimt porcijų košės,

Dėl to ir sustorėjau.

Tai rodomasis pirštas,

Jis yra dėmesingiausias

Jis viską matys, bet nesakys:

Jis parodys tik į šoną.

Čia vidurinis pirštas,

Jis gyvena širdyje.

Ir į kitą pirštą

Vardo nebuvo suteikta

Štai kodėl bevardis

Visi jam skambino.

Na, šis pirštas -

Mažas berniukas,

Mažasis pirštas vadinamas -

Ranka tuo ir baigiasi.

Tukkaeva Zarema Kazbekovna

Ranka turi didelę „atstovybę“ smegenų žievėje, todėl pirštų gimnastika turi didelę reikšmę vaiko vystymuisi. Viena iš labiausiai paplitusių pirštų gimnastikos rūšių yra pirštų žaidimai. Pirštų žaidimai lavina ne tik rankų miklumą ir tikslumą, bet ir vaiko smegenis, skatina kūrybiškumą, vaizduotę ir kalbą. Pirštų miklumo ir taiklumo ugdymo užsiėmimų tikslas – lavinti smegenų pusrutulių ryšį ir jų darbo sinchronizavimą. Dešiniajame smegenų pusrutulyje atsiranda daiktų ir reiškinių vaizdai, o kairiajame – verbalizuojami, t.y. rasti žodinę išraišką. Ir šis procesas vyksta dėl „tilto“ tarp dešiniojo ir kairiojo pusrutulių. Kuo stipresnis šis tiltas, mokslininkų nuomone, tuo greičiau ir dažniau juo keliauja nerviniai impulsai, tuo aktyvesni mąstymo procesai, tiksliau dėmesys, tuo aukštesni gebėjimai.

Pirštų žaidimai veikia pirštų plastiką, rankos tampa paklusnios, o tai padeda vaikui atlikti smulkius judesius, reikalingus piešiant, o ateityje ir rašant. Mokslininkai pirštų žaidimus laiko pirštų plastiškumo ir išraiškingos kalbos intonacijos deriniu, pirštų teatro kūrimu, vaizdinio ir asociatyvaus mąstymo formavimu. Tai reiškia, kad pirštų gimnastika turi įtakos ne tik kalbos raidai, bet ir jos išraiškingumui bei kūrybinių gebėjimų formavimuisi.

Pirštų žaidimai, pasak mokslininkų, yra supančio pasaulio realybės atspindys – daiktai, gyvūnai, žmonės, jų veikla, gamtos reiškiniai. Žaidimo metu vaikai, kartodami suaugusiųjų judesius, aktyvina rankų motoriką. Tai ugdo miklumą, gebėjimą valdyti judesius ir sutelkti dėmesį į vieną veiklos rūšį.

Pratimai pirštų gimnastikai parenkami atsižvelgiant į vaiko amžių.

✔ Vaikams iki 2 metų:

Jie susipažįsta su delnu, atlieka paprastus judesius: paglostymą, bakstelėjimą į kelius, slepia rankas už nugaros.

Pavyzdžiui, pratimas „zuikis“

Mažas pilkas zuikis sėdi ir linguoja ausimis.

Štai ir viskas! Ir jis linguoja ausimis.

Su suaugusiojo pagalba jie rodo figūrą viena ranka (spinduliai, nagai, žiedas, snapas, vėduoklė, lietus);

Pirštų gimnastiką rekomenduojama pradėti nuo pirštų apšilimo: lenkimo ir tiesimo. Šiam pratimui galite naudoti guminius žaislus su girgždėjimu.

Pratimas pradedamas nuo jo vykdymo paaiškinimo, parodoma pirštų ir plaštakos laikysena.

Palaipsniui jie pereina nuo rodymo prie žodinių nurodymų. (jei vaikas elgiasi neteisingai, vėl rodoma teisinga poza).

Iš pradžių visi pratimai atliekami lėtai. Jei vaikas negali savarankiškai užimti pozos ir atlikti reikiamo judesio, mokytojas paima vaiką į savo ranką ir veikia kartu su juo; Galite išmokyti vaiką remti vieną ranką kita arba padėti atlikti dirbančiojo veiksmus laisvąja ranka.

Pirštų ir rankų judesių vystymas turėtų būti atliekamas sistemingai, kasdien po 2–5 minutes. Šių taisyklių laikomasi atliekant pirštų gimnastiką su bet kokio amžiaus vaikais.

✔ 2 - 3 metų vaikai atlieka:

Energingi judesiai rankomis (minkyti tešlą, plaktukas į gvazdikėlį).

Pavyzdžiui, pratimas „Kopūstas“

Susmulkiname ir susmulkiname kopūstus,

Mes tris ar tris morkas,

Sūdome ir sūdome kopūstus,

Spaudžiame ir spaudžiame kopūstus.

Paprastos figūrėlės iš vienos rankos pirštų.

"Zuikis" Kiškis turi ilgas ausis, jos kyšo iš krūmų. Jis šokinėja ir šokinėja, džiugindamas savo zuikius.

„Ožka“ Ožkos ragai išsikišę, ji gali nudegti.

Patys atlikę figūrėles, galite suvaidinti scenas ar trumpas pasakas, paskirstydami vaidmenis tarp mokytojo ir vaikų (pavyzdžiui, ežio ir zuikio susitikimas miške).

Paprastų figūrėlių darymas iš pirštų ir delnų (žiedas, samtelis);

Žaidimai su dviem rankomis (namas, vartai, pilis, akiniai, grandinėlė).

"Užraktas"

Ant durų yra užraktas. (sujunkite abiejų rankų pirštus į spyną)

Kas galėtų jį atidaryti? (pirštai suglausti kartu, rankos ištiestos į skirtingas puses)

Trankyti (neatleidžiant pirštų, sumušti delnus)

Sukiojo, (sukite sukibusias rankas ties riešais) Traukiamas (pirštai suglausti, rankos ištiestos į skirtingas puses) Ir atidaryta. (atsegti pirštus)

"Namas"

Yra namas proskynoje,

Na, kelias į namus uždarytas.

Mes atidarome vartus

Kviečiame visus į namus.

"Kamuolis"

Greitai pripūskite balioną.

Jis tampa didelis.

Staiga sprogo balionas, išėjo oras -

Jis tapo plonas ir plonas. (Visi abiejų rankų pirštai yra „suspausti“ ir jų galiukai liečiasi. Šioje pozicijoje pučiame ant jų, o pirštai įgauna rutulio formą. Oras „išeina“ ir pirštai užima pradinę padėtį .)

✔ Vaikams nuo 3 iki 4 metų.

Žaidimai, kuriuose dalyvauja dvi rankos, tačiau kiekviena ranka turi savo judesį.

"Katė".

Ir katė turi ausis viršugalvyje,

Norėdami geriau išgirsti pelę jos skylėje. - atliekama gyvūno figūra (iš pradžių viena ranka, o paskui kita, tada abiem rankomis kartu). - antroji figūra išmokstama pagal tą patį principą.

"Pelė"

Pilka oda,

Mažos akys,

Ausys viršugalvyje.

Sakykime pelei: „Sveiki! - vaikai viena ranka atlieka pirmąją figūrą, kita – antrąją, keičiasi rankų padėtis. – Įvaldžius laisvą figūrų atlikimą, pratimai tampa sudėtingesni: vaidinamos nedidelės scenos, atpasakojamos novelės, lydimas figūrų konstravimo iš rankos ir pirštų.

Istorija.

Katė Vaska pamatė lizdą ant medžio. Lizde gyveno jaunikliai (vaizduojame katės figūrėlę, lizdą su jaunikliais). Katė Vaska norėjo suėsti jauniklius ir įlipo į medį. Bet tada atskrido paukštė motina ir pradėjo saugoti savo jauniklius (įvaizduokite paukštį). Katė išsigando ir pabėgo (įsivaizduokite katę).

Dešinės (kairės) rankos pirštų lenkimas ir tiesimas pakaitomis.

"Pirštai"

Šis pirštas yra storiausias, stipriausias ir didžiausias!

Šis pirštas skirtas tai parodyti!

Šis pirštas yra ilgiausias ir stovi viduryje!

Šis bevardis pirštas yra labiausiai sugadintas!

Ir nors mažasis pirštelis mažas, bet vikrus ir drąsus!

✔ Vaikai http://x-apple-data-detectors://1years:

Dešine ir kaire ranka atlikti įvairias figūras ir judesius;

Suspauskite ir atlaisvinkite abiejų rankų pirštus kartu ir pakaitomis;

Padarykite figūrą iš abiejų rankų, derindami pirštus.

"Krabas"

Šliaužia atgal, atgal

Viskas, kas yra po vandeniu, yra sugriebta nagais.

Krabas šliaužia dugnu ištiesęs nagus. Delnai žemyn, pirštai sukryžiuoti ir žemyn. Nykščiai sau. Mes judiname delnus ant pirštų, pirmiausia viena kryptimi, tada kita.

Ketverių metų ikimokyklinio amžiaus vaikai gali žaisti žaidimus naudodami kelis vienas po kito einančius įvykius.

"Zuikis ir kopūstas"

Mažasis zuikis anksti atsikėlė, išėjo į proskyną.

Vienos rankos pirštų galiukai sudaro snukį, o ištiesinti rodomieji ir viduriniai pirštai – ausis..

Ėjau miško pakraščiu link miško ir radau didelę kopūsto galvą.

„Vaikštome“ pirštais ant stalo. Kita ranka rodome kumštį.

Mažasis zuikis ėmė graužti kopūsto galvą su traškučiu: traška-traška, traška. "Kiškis" graužia kumštį ir trinkteli į lūpas. Suvalgė, papuolė po krūmu ir užmigo. Pabudau... Saldžiai ištemptas, Su pastangomis išskleidžiame visus pirštus. Ir grįžusi namo ilgai įkvėpiau! Mes parodome, kaip kiškis juda per stalą.

✔ Vaikams nuo 5 iki 7 metų

Jie deklamuoja eilėraščius ir eilėraščius rankomis, dažnai keisdami figūras. Jie gamina gyvūnų figūrėles iš pirštų, naudodami papildomas medžiagas (rutulį, nosinę, pieštuką).

Pakaitomis sujunkite vienos rankos pirštus (1-2, 1-3, 1-4, 1-5). Tada su kita ranka ir abiem rankomis lygiagrečiai. Atliekant pratimus, dėmesys skiriamas figūros kokybei, atskirų pirštų ir visos rankos judesių koordinacijai, gebėjimui laikyti daiktą. Pratimus galima pasirinkti atsižvelgiant į temą.

Pavyzdžiui, tema „Grybai“.

Šis pirštas nuėjo į mišką

Šis pirštas rado grybą

Aš pradėjau valyti šį pirštą,

šis pirštas pradėjo kepti,

Šis pirštas suvalgė viską, todėl numetė svorio.

Metodiniai nurodymai. Sulenkite pirštus po vieną, pradedant nuo mažojo piršto.

"Dėl grybų"

Saulė pakilo anksti ryte ir glamonėjo visus vaikus. (Delnai sukryžiuoti, pirštai plačiai išskleisti – saulė.)

Nuėjome grybauti. (Pirštai vaikšto palei stalą, keliai.)

Jie atnešė tris krepšius. (parodyti tris pirštus)

Lazdos figūrėlės

Išėjau į mišką su krepšiu,

Ant medžio kelmo radau grybelį.

Žaidimas - Išilgai nubrėžto kontūro sudėkite žirnius. „Krepšelis“ Nešu krepšį į mišką ir dedu į jį grybus. Metodiniai nurodymai. Padėkite delnus ant savęs, supinkite pirštus, ištieskite alkūnes į šonus - delnai „išsiskleidžia“, o tarp pirštų susidaro tarpai.

Grybai pievoje

Kas slepiasi nuotraukoje? Pagalba, pirštai! Bėgi palei kontūrą, Padėk atpažinti paveikslą. Pieno grybas. Išdėstykite modelį naudodami mažas geometrines figūras. „Nuostabus krepšys“ Raskite grybelį tarp kelių skirtingų žaislų.

Įdomus pirštų gimnastikos pratimas yra pirštų teatras. Tai leidžia kurti rimuotas istorijas ir pasakas naudojant pirštus, o tai traukia vaikus. Daugeliui žaidimų reikia dalyvauti abiem rankomis, o tai leidžia vaikams naršyti po sąvokas „dešinėn“, „kairėn“, „aukštyn“, „žemyn“ ir kt. 5-6 metų amžiaus pirštų teatro įgūdžiai paruošia ranką rašymui. Pirštų pasirodymus vaikams rekomenduojama rodyti nuo labai ankstyvo amžiaus. Didaktai pirštų teatrui teikia didelę reikšmę, nes tai pratimas:

Skatina smulkiosios motorikos vystymąsi;

Supažindina vaiką su tokiomis sąvokomis kaip forma, spalva, dydis;

Padeda lavinti erdvinį suvokimą (sąvokos: dešinė, kairė, viena šalia kitos ir kt.);

Lavina vaizduotę, atmintį, mąstymą ir dėmesį; padeda plėtoti žodyną ir aktyvina kalbos funkcijas;

Pirštų gimnastika matematikos pamokose.

Pirštų žaidimailavina vaiko smegenis, skatina kalbos raidą, padeda parodyti kūrybiškumą ir vaizduotę, prisideda prie matematinių sąvokų formavimo. Vieni pirštukų žaidimai skirti išmokti skaičiuoti, kiti supažindina mažylį su kūno dalių pavadinimais ir pačiais pirštukais. Kai kuriuose žaidimuose su pirštais kūdikis turi veikti abiem rankomis iš karto – tai padeda jam geriau naršyti erdvėje, įsisavina tokias sąvokas kaip aukštai-žemai, dešinė-kairė.Vaiko išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo smulkių rankų judesių - judesių, kurie prisideda prie mąstymo, atminties, dėmesio ir kalbos vystymosi, formavimosi laipsnio. Todėl smulkiosios motorikos įgūdžių ugdymas turėtų būti atliekamas reguliariai. Tik tada galima pasiekti didžiausią efektą. Pirštų gimnastikos žaidimus ir pratimus galima naudoti ir matematikos užsiėmimuose.
Įdomūs pratimai, kuriuos apsunkina susijusių problemų sprendimas.

Pirštų žaidimai, skirti orientuotiserdvėje, įsisavindamas sąvokas „priekis - už nugaros“, „kairė - dešinė“.Pilka ožka.
Vieną dieną pilka ožka atėjo į sodą valgyti.(Rodomieji pirštai ištiesinami, pirštai prispausti prie kaktos. Eikime į priekį.) Apsidairiau – šen bei ten buvo maisto.(Pasukame į vieną ar kitą pusę.) Po kanopomis yra žolė,(Nuleidžiame smakrą)
Ir virš jūsų galvos yra lapija.(Pakelkite smakrą aukštyn.) Pasilenk ir valgyk kopūstą(Pasilenk.)
O viršuje – didelės kriaušės(Stovime ant kojų pirštų, išsitiesiame.) Agurkai auga už nugaros, (Sukame atgal.) Priekyje auga krūmai.(Apsisukti)
Kairėje – jaunas svogūnas, dešinėje – jauna cukinija(Pusė pasukama į kairę, į dešinę)
Čia – šimtas uogų, ten – du šimtai(Pakreipiama į dešinę, į kairę.)
Ožka sukasi vietoje.(Verpimo)
O kol jis renkasi, Šuo nuvarė jį į tvartą.(Palenkę galvas bėgame nuo šuns.) Pirštų žaidimai, skirti išmokti skaičiuoti. Oranžinė
Pasidalijome apelsinu(kairė ranka kumštyje, dešinė jį suspaudžia)
Mūsų daug – bet jis vienasŠi skiltelė skirta ežiukui(dešine ranka po vieną atidarome kairės rankos pirštus)
Šis gabalas skirtas siskinuiŠis gabalas skirtas kačiukamsŠi riekelė skirta ančiukamsŠis gabalas skirtas bebruiO vilkui – žievelė!(pakratykite abu šepetėlius)
Pavyzdžiui, galite pataisyti atgalinį skaičiavimą pagal Yu eilėraštį„Nusipirkau avienos riestainį“ . Ūkininko turguje (ištiesia kumštį)
Anksti rytą (padėkite delną ant krašto)
Nusipirkau (parodyti delną)
Ram (kumštis)
Baranok (kraštas)
Dėl ėriukų (kairiosios rankos pirštai „žaidžia“)
Dėl avių (dešinės rankos pirštai „žaidžia“)
Dešimt aguonų žiedų(parodyti 10 pirštų)
Devynios džiovintuvai
Aštuonios bandelės
Septyni pyragai
Šeši sūrio pyragai,
Penki pyragai,
Keturi trupiniai,
Trys pyragaičiai
Du meduoliai
Ir aš nusipirkau vieną ritinėlį
(parodyti atitinkamą pirštų skaičių).
Aš nepamiršau savęs(neigiamas galvos judesys)
O žmonai – saulėgrąžos(abiejų rankų pirštai išskėsti, nykščiai prispausti vienas prie kito)!

Pirštų žaidimai ir pratimai – unikali kalbos raidos priemonė. Pediatrai ir psichologai mano, kad psichomotoriniai kalbos vystymosi procesai tiesiogiai priklauso nuo smulkiosios motorikos (tai yra gebėjimo manipuliuoti pirštais) išsivystymo. Tekstų mokymasis naudojant „pirštų“ gimnastiką skatina mąstymo, dėmesio, vaizduotės vystymąsi, ugdo emocinį išraiškingumą, reakcijos greitį. Vaikas geriau įsimena poetinius tekstus, jo kalba tampa išraiškingesnė.

Todėl pirštukų žaidimai vaikui labai svarbūs.

Pirštų žaidimai ir pratimai padeda vaikams:

-- padaryti proveržį kalbos raidoje - pagerinti tarimą ir praturtinti žodyną;

-- paruoškite ranką rašymui, o tai ypač svarbu vaikams, kurie netrukus eis į mokyklą;

-- užkirsti kelią vadinamojo rašytojo mėšlungio atsiradimui – dažna pradedančių moksleivių problema;

-- ugdyti dėmesį, kantrybę, vidinį stabdymą – gebėjimą susilaikyti būtent tada, kai to reikia;

-- lavinti vaizduotę, parodyti kūrybiškumą;

-- žaisdami įvaldyti geometrijos principus tiek plokštumoje, tiek erdvėje;

-- išmokite valdyti savo kūną, pasitikėkite „kūno koordinačių“ sistema, kuri užkirs kelią neurozių atsiradimui;

-- pajusti tarpusavio supratimo džiaugsmą be žodžių, suprasti neverbalinio bendravimo galimybes;

-- o jei vaikas mažas kairiarankis, tai padėk jam sėkmingai prisitaikyti prie dešiniarankių pasaulio.

Žaidimas "Laikrodis"
(Sėdame ant kilimėlio (ant kelių). Perkeliame pirštus („bėgame“) nuo kelių iki viršugalvio).
Pelė užlipo pirmą kartą
Pažiūrėkite, kiek valandų.
Staiga laikrodis pasakė: „Būk!
(Vienas plojimas virš galvos).
Pelė apsivertė per galvą.
(Rankos „rieda“ ant grindų).
Pelė įlipo antrą kartą
Pažiūrėkite, kiek valandų.
Staiga laikrodis pasakė: „Bom, bom!
(Du plojimai).
Pelė apsivertė galva per kulnus.
Pelė užlipo trečią kartą
Pažiūrėkite, kiek valandų.
Staiga laikrodis pasakė: "Bom, bom, bom!"
(Trys plojimai).
Pelė apsivertė per galvą.
Žaidimas "Sliekai"
Vienas du trys keturi Penki,
Kirminai išėjo pasivaikščioti.
(Delnai guli ant kelių arba ant stalo. Pirštus sulenkite, delną patraukite link savęs (ropančio vikšro judesys), rodomuoju ir viduriniu pirštais eikite stalu (likusieji pirštai prispausti prie delno).
Vienas du trys keturi Penki,
Kirminai išėjo pasivaikščioti.
Staiga pribėga varna
Ji linkteli galva
(Sulenkiame pirštus į žiupsnelį ir siūbuojame aukštyn žemyn).
Croaks: "Štai vakarienė!"
(Atverkite delną, nykštį pakelkite žemyn, o likusią dalį aukštyn).
Štai, kirminų nėra!
(Suspauskite kumščius, prispauskite juos prie krūtinės)
Žaidimas "Kačiukai"
(Sulenkiame delnus, suspaudžiame pirštus. Alkūnės remiasi į stalą).
Mūsų katė turi dešimt kačiukų,
(Mes paspaudžiame rankas jų neatskirdami).
Dabar visi kačiukai poromis:
Du stori, du vikrūs,
Du ilgi, du sudėtingi,
Du mažiukai
Ir patys gražiausi.
(Palieskite atitinkamus pirštus vienas į kitą (nuo didžiojo iki mažojo). Žaidimas "Pirštai" Pirštai užmigo Susuktas į kumštį. Vienas du trys keturi Penki - Jie norėjo žaisti. Mes pažadinome kaimynų namus, Ten pabudo šešeri ir septyneri, Aštuoni devyni dešimt - Visi linksminasi. Bet laikas grįžti visiems: Dešimt, devyni, aštuoni, septyni. Šeši susirangę, Penki žiovojo ir nusisuko. Keturi, trys, du, vienas - Vėl miegame namuose.

(Pirmose dviejose eilutėse abiejų rankų pirštai suspausti į kumščius. Trečioje ištiesinkite dešinės rankos pirštus. Ketvirtoje juos greitai judinkite. Penktoje bakstelėkite dešinės rankos pirštais į Kairės rankos kumštis Ištieskite kairės rankos pirštus aštuntoje – sukamaisiais judesiais pirmiausia sulenkite kairės rankos pirštus.

Taigi galime daryti išvadą, kad pirštų žaidimai suteikia galimybę tėvams ir pedagogams smagiai vaikams ugdyti matematines sąvokas. Taip pat svarbu sužadinti ir įtvirtinti stabilų vaikų susidomėjimą matematika. Pirštų žaidimai yra efektyviausias, įdomiausias ir patogiausias būdas ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų matematines sąvokas.

Pirštų žaidimas apie geometrines figūras. Pirštų gimnastika matematikos pamokose. Jaunikliai lizde

Kalbos ugdymo pamoka vidurinėje grupėje „Koloboko kelionė“

Matematikos pamokos vidurinėje grupėje

PENKI PIRŠTAI

Literatūra 29 psl

Literatūra 17 psl. (2)

Naujausi įrašai