Եսասեր մարդը լավագույն ընկերը, գործընկերը կամ զրուցակիցը չէ: Նման մարդկանց խուսափում են, անվստահություն են հայտնում և խուսափում են լուրջ հարցերից։ Իրականում մեկ օրում եսասեր չի դառնում։ Ինքնամոլության և այլ մարդկանց շահերի անտեսման ձևավորմանը նախորդում է էգոիզմի մշակման երկարատև գործընթացը:

Պայմանները, որոնցում մարդը մեծացել է մանկությունից, նրա միջավայրը և ներարկված արժեքները, որոշում են չափահաս տարիքում ուրիշների նկատմամբ վարքի և վերաբերմունքի մոդելը:

Իհարկե, յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է լավագույնը իր երեխայի համար: Հետեւաբար, վերջին կտորը երեխայի համար է: Եթե ​​նա լաց է լինում, մենք ամեն ինչ գցում ենք և վազում նրան մխիթարելու։ Ավելի թանկ և ավելի մեծ խաղալիք ձեր սիրելի երեխայի համար. «Այսպիսով, ես վա՞տ մայր եմ»:

Մանկությունդ լավագույնով լցնելու ձգտելու մեջ վատ բան չկա: Պարբերաբար ձեր շահերը զոհաբերելը և երեխայի կարիքներին հարմարվելը նորմ է: Բայց, ցավոք, շատ ծնողներ չափն անցնում են խնամքով և երեխայի համար հարմարավետ պայմաններ կազմակերպելով։ Ցանկանալով ապահովել երեխային սեր և հնարավորինս բավարարել երեխային՝ մեծահասակները մոռանում են սոցիալականացման կարևոր գործոնի՝ հարգանքի մասին այլ մարդկանց: Ուրիշների հանդեպ հարգանքի բացակայությունն է, գիտակցությունը, որ «մյուսներին նույնպես դա պետք է», երեխաների եսասիրության հիմնական ցուցիչն է։

Հոգեբաններն ասում են, որ եսասեր լինելը, հատկապես երեխայի համար, վատ չէ։ Եսասիրությունը բնավորության գիծ է, որն օգնում է ձեզ հոգ տանել ձեր մասին, պաշտպանել ձեր դիրքերը և ստանալ այն, ինչ ցանկանում եք: Առանց առողջ էգոիզմի, մարդու համար դժվար է գոյատևել հասարակության մեջ, դառնալ լիարժեք սոցիալական տարր և հարմարավետ զգալ: Հիմնաբառ «առողջ».

Երեխաները, ովքեր ունեն անառողջ հատկանիշներ, հաճախ անվանում են եսասեր:

Առողջ եսասիրություն

• «Մայրիկ, հանիր քո եղբորը սենյակից, նա ինձ խանգարում է տնային աշխատանքս կատարել»:(երեխան պաշտպանում է իր շահերը):

Անառողջ

• «Ես կվերցնեմ եղբորս բոլոր խաղալիքները, որովհետև դա այն է, ինչ ես եմ ուզում»:(երեխան չի հարգում ուրիշի շահերը՝ առանց համապատասխան հիմնավորման):

Առողջ և անառողջ եսասիրության միջև նուրբ սահմանը ճանաչելը հեշտ չէ։ Համապատասխանաբար, սխալ «ուղիով» գնալու և էգոիստ դաստիարակելու շատ հնարավորություններ կան:

Եթե ​​ցանկանում եք ձեր «փոքրիկ աստվածությանը» վերածել նորմալ երեխայի և սովորել վարվել այնպես, որ նրա մեջ կործանարար եսասիրություն չմշակեք, այս հոդվածը ձեզ համար է։ Մենք ձեզ ամեն ինչ կպատմենք երեխաների էգոիզմի դրսևորման և ծնողների կողմից դրան ճիշտ արձագանքելու մասին։

Երեխաների եսասիրության պատճառները

Ծնողների օրինակ

Երեխան ծնողների վարքագիծն ընկալում է որպես նորմ, որը նա ընդունում է աճի և զարգացման գործընթացում։

Եթե ​​մեծերը զբաղված են միայն իրենցով, հարաբերություններում նրանք նսեմացնում են միմյանց դերերը, չեն հանձնվում և վիրավորվում, եթե դա «իրենց ճանապարհը չէ», ապա երեխան կվարվի նույն ալգորիթմի համաձայն։ Երեխայից հակառակը պահանջելու համար նախ դուք ինքներդ պետք է իմանաք.

Հանդիպում է ընտանիքներում, որոնց համար դժվար է եղել երեխա ունենալ (անպտղության բուժման երկար տարիներ, ծանր հղիություն և այլն): Վախենալով, որ երեխային ոչինչ չի պատահի (ենթագիտակցական վախը երկար սպասված երեխային կորցնելու մասին), ծնողները պտտվում են նրա շուրջը և կատարում նրա բոլոր քմահաճույքները, որպեսզի չնեղանան և չզգան, որ իրենց չեն սիրում։

Ուժեղ խնամակալությունը տեղի է ունենում նաև միայնակ ընտանիքներում, որտեղ ծնողը մնում է երեխայի հետ (օրինակ՝ առանց հոր): Մեծահասակը, մեղքի զգացում ունենալով անգործունակ ընտանիքի կամ աշխատանքի պատճառով երեխային ժամանակ հատկացնելու անկարողության համար, թույլ է տալիս իր քմահաճույքները՝ այդպիսով ազատվելով մեղքի զգացումից:

Չափազանց պաշտպանվածությունը հանգեցնում է նրան, որ երեխան նախաձեռնություն չի ցուցաբերում ինքնասպասարկման հարցում, քանի որ ամեն ոք, միեւնույն է, դա կանի նրա փոխարեն։

Երեխային պատվանդանի վրա դնելը

Երեխային հուզում են, գովում ու կուռք են դարձնում՝ անկախ նրա վարքագծից։ Ապագա Պուշկինը բանաստեղծություն ասաց. Նա թքեց ուտելիքը, ինչ ծիծաղելի է ստացվել: Երեխան չի զարգացնում քննադատական ​​վերաբերմունք սեփական վարքի նկատմամբ և ազատ է անել այն, ինչ ուզում է։ Միաժամանակ հաշվի չեն առնվում էթիկան, քաղաքավարությունն ու հարգանքը ուրիշների նկատմամբ։ Մեծահասակները երեխային պարզապես չեն սովորեցնում, թե ինչի մասին է խոսքը:

Երեխաների էգոիզմի ձևավորման պատճառները գտնվում են ընտանիքում մեծահասակների փոխհարաբերությունների հարթությունում, նրանց անձնական մոտիվացիայի և վարքագծի մեջ:

Եսասեր երեխայի նշաններ

Ծնունդից մինչև 3 տարեկան

• Նա հետաքրքրասեր է, ուստի նա թափում է պահարանների և գիշերանոցների պարունակությունը: Ոչ թե մայրիկին հետո մաքրությամբ ծանրաբեռնելու համար։
• Նա ուզում է ուտել, ուստի լաց է լինում: Ոչ այն պատճառով, որ նա չի հասկանում, որ մայրիկը ժամանակ չուներ ճաշ պատրաստելու:
• Հարևանից խաղալիք է վերցնում ոչ թե այն պատճառով, որ ուզում է գողանալ, այլ որ շատ գեղեցիկ է։

Նախադպրոցականներ 3-6 տարեկան

Այս տարիքում կարող է սկսել ի հայտ գալ անառողջ եսասիրություն։ Երեխան արդեն հասկանում է, որ ապրում է հասարակության մեջ, որ կան այլ մարդիկ և այլն։ Կարող է բարկանալ, եթե նա չի ստանում այն, ինչ ուզում է: Կարող է ագրեսիա դրսևորել, հետ քաշվել իր մեջ, մռայլվել և վիրավորվել:

Այս տարիքում եսասիրությունը դրսևորվում է արգելքին ոչ ադեկվատ արձագանքով։ Այն, ինչ իրեն չի սազում, նա անմիջապես սկսում է լաց լինել: Եվ ծնողների արձագանքը երեխայի հույզերին կարող է ինչպես ամրապնդել եսասիրությունը, այնպես էլ կանխել այն:

Դուք կարդացե՞լ եք մեր հոդվածը: Եթե ​​ոչ, մենք բարձր խորհուրդ ենք տալիս այն:

Դպրոցականներ և դեռահասներ

• 7 տարի անց երեխաների էգոիզմը ձեռք է բերում ուրիշների նկատմամբ անտեսման կայուն ձև և կարող է դրսևորվել կոպտությամբ, երբ երեխաները սկսում են վատ բառեր օգտագործել մեծերի նկատմամբ, օրինակ՝ ընդհատել, ընդհանրապես չլսել։
• Կարող է ֆիզիկական ուժ գործադրել (հասցնել ու խլել, ծեծել, հարվածել), եթե բառերով չի հասնում իր ուզածին։ Միևնույն ժամանակ, ձեր ուզածը բարձրաձայնելը դառնում է ավելորդ, քանի որ ձեր շրջապատը «պետք է» տելեպատիկորեն հասկանա և անմիջապես տրամադրի այն։
• Երեխաները կարող են հրաժարվել տան կամ դպրոցի շուրջ իրենց պարտականություններից, եթե մայրիկը նոր ջինսեր չգնի:
• Կամ դրսևորվում է. եթե ես դա լավ չհասկացնեմ, ապա ես, օրինակ, կգողանամ այն:

Սարսափելի հետեւանքները, որոնք սպասում են

Հարաբերություններ ուրիշների հետ

Էգոիստները հակասական, հուզիչ մարդիկ են: Եթե ​​նրանք չեն ստանում այն, ինչ ուզում են, նրանք պատրաստ են մեղադրել ուրիշներին, մատնանշել թերությունները կամ կարճատեսությունը, մատնանշել անզգայունությունն ու չհասկացողությունը:

Մյուսը ծիծաղելի է զգում, քանի որ էգոիստի խնդրանքներն ու պահանջները կարող են հակասել կարողություններին կամ ողջախոհությանը: Ո՞վ կուզենա լսել խելամիտ թվացող չափահասի մեղադրանքները, ով պետք է լուծի իր խնդիրները:

Անձնական կյանքի

Էգոիստի հետ երկարաժամկետ հարաբերություններ կառուցելը խնդրահարույց է, քանի որ զուգընկերը խաղում է ոչ թե հավասարի, այլ ծառայողի դեր:

Էգոիստները, ինչպես քմահաճ երեխաները, միշտ պահանջում են ուշադրություն, հոգատարություն և հարգանք իրենց նկատմամբ՝ չհասկանալով, որ դա միշտ չէ, որ հնարավոր է։ Նման զույգերում փոխադարձ խնամքի մասին ընդհանրապես խոսք չկա, ամեն ինչ միայն էգոիստի համար է։

Վերաբերմունք ինքդ քո հանդեպ

Էգոիստները հաճախ ունենում են ուռճացված ինքնագնահատական, նրանք վստահ են իրենց բացառիկության և աստվածային լինելու մեջ: Նրանք ակնկալում են, որ ուրիշներն իրենց համապատասխան վերաբերվեն: Կյանքն այլ բան է ցույց տալիս, հետևաբար, էգոիստներն իրենց զգում են այլ մարդկանց և հանգամանքների զոհեր, նվնվում և ատում են բոլորին: Եվ նրանք հազիվ թե մտածում են իրենց դերի մասին, որ ինչ-որ բան չի ստացվում:

Եսասիրությունը կյանքում տեղի ունեցողի համար պատասխանատվության բացակայություն է:

Ինչպես վերադաստիարակել երեխաների եսասիրությունը

Յուրաքանչյուր ծնող կարող է արմատախիլ անել երեխաների եսասիրությունը:

Գլխավորը համբերատար լինելն է և գիտակցելը, որ ավելի լավ է հիմա տանջվել, քան կյանքին չհարմարեցված մարդուն բաց թողնել կյանքին:

Որոշեք ձեր երեխայի պարտականությունները տան շուրջ՝ ելնելով տարիքից:

• 3 տարեկան երեխան կարող է քաղցրավենիքի թղթեր նետել աղբարկղը.
• 15-ամյա դեռահաս - լվացեք հատակները տանը.

Դրանով դուք կհասկանաք, որ կան պարտավորություններ ուրիշների հանդեպ:

• Կառուցեք ինքնասպասարկման հմտություններ: Երեխան պետք է կարողանա ինքնուրույն հագնվել, ուտել, հարթեցնել իր անկողինը և սովորել տնային աշխատանքը:

Չափից դուրս մի գովաբանեք: Գովաբանեք միայն այն ամենի համար, ինչ արվում է երեխայի հնարավորության սահմաններում: Այսպես դուք կսովորեք ամեն ինչ հասցնել մինչև վերջ, քննադատաբար վերաբերվել ձեր արածին։

Մենք մեր կայքում ունենք օգտակար հոդված՝ չգովաբանելու մասին։ Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ.

• Խնդրել օգնություն. Ծնողները պետք է օգնություն խնդրեն ոչ միայն այն դեպքում, երբ այլեւս ուժ չունեն, այլեւ կանխարգելիչ:

Հանեք աղբը, ժամանակ անցկացրեք փոքր եղբոր հետ, սենդվիչ պատրաստեք։ Այսպիսով դուք կսովորեք հոգ տանել ուրիշների մասին և կհասկանաք, որ «միայն նրանք չեն»։ Անպայման շնորհակալություն հայտնեք նրանց օգնության համար, դա կամրապնդի ձեր ցանկությունն ավելին անելու:

• Ավելի քիչ վերահսկողություն. Տվեք երեխային իր պատասխանատվության ոլորտը:

Պետք չէ 14 տարեկան երեխային արթնացնել դպրոցի համար. Եթե ​​ուշանում է, դա իր պարտականությունն է, ինչը նշանակում է, որ նա կշտամբանք կստանա։ Հաջորդ անգամ նա ժամանակին վեր կկենա: Տվեք նրան բացասական փորձ ունենալու հնարավորություն։ Հենց նա է ստեղծում պատասխանատվություն։

• Խոսեք ձեր դժվարությունների մասին: Երբեմն չի բավականացնում ժամանակը, գումարը, առողջությունը։ Ասացեք ձեր երեխային այս մասին: Թող նա սովորի կարեկցել և կարեկցել ուրիշների հետ:
• Ընդարձակեք ձեր սեփական հետաքրքրությունների շրջանակը, որպեսզի երեխան հասկանա, որ աշխարհը միայն իր շուրջը չի պտտվում։ Խորհուրդ ենք տալիս սկսել։
• Սիրեք ձեր երեխային և խոսեք դրա մասին:

Սիրող ծնողը նա չէ, ով ամեն ինչ թույլ է տալիս: Եվ նա, ով սովորեցնում է ապրել և երջանիկ զգալ հնարավոր զրկանքների, խոչընդոտների, թերացումների կոնկրետ պայմաններում։

Արգելված ծնողական մեթոդներ

Արգելված մեթոդ թիվ 1

Ցուցադրաբար ասեք. «Այսօրվանից դուք շտապ սկսում եք այլ կերպ ապրել: Ես դադարում եմ հոգ տանել քո մասին: Ձեր պարտականությունները հետևյալն են...»:.

Նման հայտարարությունը կշփոթեցնի նույնիսկ չափահասին: Ես 10 տարի մենակ եմ ապրել, հետո ամեն ինչ հանկարծ փոխվում է, ինչո՞ւ է սա։ Երեխան դրան լուրջ չի վերաբերվի և կարող է բողոքի ակցիա կազմակերպել։

Արգելված մեթոդ թիվ 2

Դու միտումնավոր դժգոհություն ես արտահայտում եսասիրությունից. «Ահա իրենք իրենց գլխին են բարձրացրել»։

Հարցն այն է, թե ո՞վ է մեծացրել և ո՞վ է թույլ տվել, որ երեխան դառնա եսասեր։ Նրա բնավորությունը ձեր պատասխանատվությունն է:

Մեթոդ թիվ 3

Քննադատեք և կենտրոնացեք եսասիրության վրա հասակակիցների կամ մեծահասակների ներկայությամբ: Այսպես դուք անհարգալից վերաբերմունք եք ցուցաբերում երեխայի նկատմամբ։

№ 4

Ձեր երեխայի եսասիրության պատասխանատվությունը փոխանցեք ուրիշների վրա՝ ակումբներ, դպրոցներ, մանկապարտեզներ: Ոչ թե այնտեղ էգոիստ է մեծացել, այլ քո տանը:

№ 5

Երբեք չի հանգեցրել մոտիվացիայի փոփոխության: Եթե ​​երեխային ծեծել են կոնֆետ չկիսելու համար, ապա հաջորդ անգամ նա կկիսվի ցավից վախի պատճառով, բայց ոչ ուրիշին հաճոյանալու ցանկության պատճառով:

№ 6

Դուք չեք բացատրում, դուք պարզապես պահանջում եք:

Կարևոր է երեխային բացատրել վարքի նորմերն ու կանոնները, բարձրաձայնել մոտիվացիան և նպատակահարմարությունը։ Եթե ​​երեխան չի հասկանում, թե ինչու է անհրաժեշտ դա անել, այլ ոչ, նա դա չի անի։

№ 7

Ինքներդ դարձեք եսասեր: Այս մեթոդը նման է. «Ահա, ես քեզ ցույց կտամ քեզ», երբ ծնողներն իրենք են սկսում իրենց երեխաների պես պահել և պահանջել.

1. Նախ, դա սթրես է երեխայի համար, ով արդեն եսասեր է և չի հասկանում, թե ինչու են ծնողներն առանց պատճառի ուզում ինչ-որ բան:
2. Երկրորդ, այն ամենը, ինչին կարելի է հասնել, ագրեսիան է երեխայի կողմից, քանի որ ձեր վարքագիծը կպահանջի հմտություններ, որոնք երեխան պարզապես չունի՝ հոգատարություն, պատասխանատվություն, կարեկցանք:

Ինչպես չմեծացնել էգոիստին

Երեխայի պաշտամունք մի սարքեք. Երեխան երջանկություն է, բայց կան ընտանիքի այլ անդամներ, ովքեր պահանջում են հոգատար վերաբերմունք:

• Սովորեցրեք կիսվել, լսել և կարեկցել ուրիշների համար:
• Բացատրեք հասարակության մեջ վարքի կանոնները և ցույց տվեք օրինակով:
• Բացի երեխայից ինչ-որ բան արեք՝ գերպաշտպանվածության աստիճանը նվազեցնելու համար։
• Գովաբանություն իրական ձեռքբերումների համար, և ոչ այն բանի համար, որ նա գեղեցիկ աչքեր ունի։

Պահանջեք միայն այն, ինչ նրան սովորեցրել են։ Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես ծալել տաբատը, նախ սովորեցրեք նրանց, ապա պահանջեք դա անել: Եվ ոչ. «Աստված, ինչ հիմար ես դու», և նրանք իրենք են հավաքել դա:

• Խնդրեք ինչ օգնություն կարող եք:
• Հստակ եղեք ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի պարտականությունների մասին՝ տնային տնտեսությունը վարելու համար:
• Մի անտեսեք երեխաների խմբերը, որտեղ երեխան սովորում է սոցիալական փոխազդեցությունը:

Սովորեք ինքներդ լուծել ձեր խնդիրները։ Քննարկեք հնարավոր լուծումները, խորհուրդներ տվեք, բայց գործ մի՛ առեք ձեր դասընկեր Կոլյայի հետ, ով գաղտնի արտագրել է ձեր տնային աշխատանքը:

ՏԱՏՅԱՆԱ ԲԵԼՈԿՈՆՍԿԱՅԱ՝ հատուկ կայքի համար

Տեսանյութ նյութի համար

Եթե ​​սխալ եք տեսնում, խնդրում ենք ընտրել տեքստի մի հատված և սեղմել Ctrl+Enter.

Ընդհանրապես ընդունված է, որ եսասիրությունը բնորոշ է միայն մեծահասակներին։ Իրականում էգոիզմը սկսում է իր զարգացումը ծնվելուց, նույնիսկ մարդու ընկալումը: Պարզապես ծնողները սկզբում դրական են արձագանքում դրա դրսևորումներին, հետո միայն սկսում են նախատել երեխային եսասեր լինելու համար: Երեխաների եսասիրությունը իսկապես գոյություն ունի: Եթե ​​ձեր երեխան այսպիսին է, ապա անպայման կցանկանաք հոգեբանից խորհուրդներ ստանալ, թե ինչպես դա հաղթահարել։

Յուրաքանչյուր ծնող պետք է տարբերի առողջ եսասիրությունը անառողջից: Եսասիրությունը բնորոշ է բացարձակապես բոլոր մարդկանց: Այն բնության կողմից բնորոշ է յուրաքանչյուր մարդու ծննդյան օրվանից: Երեխան չպետք է զերծ մնա առողջ էգոիզմից, քանի որ այդ դեպքում նա կդառնա կամային թույլ զոհը բոլոր այն մարդկանց, ովքեր շրջապատում են իրեն։ Միաժամանակ պետք է պայքարել անառողջ էգոիզմի դեմ, որը մարդուն դարձնում է ագահ, սին, ինքնասիրահարված և ոչ ադեկվատ անհատ։

• Առողջ էգոիզմը ուղղված է աճին, անձնական զարգացմանը, մեզ շրջապատող աշխարհի իմացությանը և սեփական բարեկեցության և երջանկության պահպանմանը:
• Անառողջ էգոիզմը ուղղված է ուրիշների նկատմամբ սպառողական վերաբերմունքին, նրանց հաշվին ինքնավեհացմանը և անտեսմանը: Այստեղ ասում են, որ մարդը (երեխան) մտածում է միայն իր մասին, իսկ երբ չի ստանում այն, ինչ ուզում է, սկսում է լինել քմահաճ, ագրեսիվ կամ վիրավորվել։

Առողջ էգոիզմը դրսևորվում է, օրինակ, նրանով, որ երեխան սկսում է լաց լինել, երբ նա սոված է, ցանկանում է ամեն ինչ անել ինքն իրեն, որպեսզի զարգացնի որոշակի կենսական հմտություններ և հետաքրքրված է այն տեսակի գործերով, որոնք զարգացնում են իրեն որպես մարդ: Եթե ​​ծնողները սկսում են խանգարել երեխայի զարգացմանն ու աճին, ապա նրանք կկործանեն նրան որպես մարդ:

Անառողջ եսասիրությունը դրսևորվում է, օրինակ, նրանով, որ երեխան խլում է ուրիշների խաղալիքները, ստիպում ծնողներին կատարել իր տնային աշխատանքը, իսկ մյուսներին վերաբերվում է որպես սպասարկող անձնակազմի։ Եթե ​​ծնողները չեն ստանձնում երեխայի դաստիարակության գործը, ապա նրանք կարող են դաստիարակել բռնակալի, էգոիստի, հանցագործի կամ հասարակությունից հեռացվածի:

Ի՞նչ է մանկական էգոիզմը:

Երեխաների եսասիրությունը ամենից հաճախ վերագրվում է բացասական որակի: Ինչ է դա? Սա բնավորության հատկություն է, երբ երեխան բավարարում է իր անձնական կարիքներն ու ցանկությունները։ Եթե ​​անառողջ եսասիրությունը դրսևորվում է, ապա դա մեծահասակների մոտ դժգոհություն է առաջացնում: Երեխան մտածում է բացառապես իր օգուտի և օգուտի մասին՝ անձնական ցանկությունները վեր դասելով ուրիշների ցանկություններից։ Սա տարբերվում է առողջ էգոիզմից, երբ երեխան զբաղվում է իր կարիքների բավարարմամբ, որոնք օգնում են նրան աճել, կատարելագործվել և ինքնահաստատվել։

Թե ինչպիսի եսասիրություն կունենա երեխան, կախված է ծնողների դաստիարակությունից։ Այս հատկությունը ձեռք է բերվում, թեև այն իր արմատները վերցնում է բնազդային ազդակներից՝ գոյատևման բնազդից:

Կյանքի սկզբում երեխաների եսասիրությունը նորմալ դրսեւորում է, որը հիմնված է գոյատեւման բնազդի վրա։ Եթե ​​երեխան քաղցած է, նրան ինչ-որ բան դուր չի գալիս կամ իրեն անհարմար է զգում, նա այդ մասին հայտարարում է բարձր լաց լինելով։ Նրան չեն հետաքրքրում ծնողների կարիքները, նրանց ցանկությունները և առողջական վիճակը։ Սրան պետք է նորմալ վերաբերվել, քանի որ միայն այս կերպ երեխան կարող է գոյատևել այնքան ժամանակ, քանի դեռ նա չի ունեցել բոլոր անհրաժեշտ ինքնասպասարկման հմտությունները:

Սակայն, երբ երեխան մեծանում է, նրա դաստիարակությունը սկսվում է։ Եթե ​​ծնողները թույլ են տալիս երեխայի բոլոր քմահաճույքներն ու ցանկությունները, բավարարում են բոլոր կարիքները, հիանում նրա անձնավորությամբ, համեմատում են նրան այլ երեխաների հետ և լավագույնն են անվանում, գովաբանում են նրան ամենափոքր արարքի համար, ապա նրա մեջ զարգացնում են ինքնագոհություն և եսասիրություն: Սա զարգացնում է անառողջ եսասիրություն, երբ երեխան չգիտի սահմանների և սահմանների մասին:

Հոգեբանները կարծում են, որ միանգամայն նորմալ է երեխային տրվել ամեն ինչով և արձագանքել նրան մինչև 3 տարեկան դառնալը։ Մոտ 3 տարեկանում երեխան սկսում է առանձնանալ այլ մարդկանցից, գիտակցում է իր «ես»-ը և սկսում է սահմանազատել իր սեփական տարածությունը: Հենց այս տարիքից պետք է ձեռնարկվեն բոլոր միջոցները, որոնք համատեղում են երեխայի խնամքը, նրա կարիքները հոգալը և նրան ոչ եսասեր մարդ դաստիարակելը։

Եսասիրությունը լավագույնս վերացվում է մանկական խմբում: Այստեղ մյուս երեխաները թույլ չեն տա երեխային վիրավորել իրենց, չնայած կան բացառություններ։ Երեխաների էգոիզմը միայն ընտանիքում է ծաղկում, երբ ծնողները ամեն ինչում անձնատուր են լինում և քաջալերում երեխային: Ժամանակի ընթացքում նման զարգացած էգոիզմը դուր կգա երեխային, որն այժմ իրեն «թույն» կհամարի, քանի որ «մեծահասակներ է կերտում»։ Դեռահասության շրջանում դա դեռահասին կդժվարացնի կառավարելը, իսկ հասուն տարիքում բազմաթիվ խնդիրներ կստեղծի ուրիշների հետ հարաբերություններում։

Եսասիրությունը մարդուն դարձնում է հոգեպես անզգամ, ինչը նույնպես դուր չի գա ծնողներին, ովքեր շարունակում են իրենց երեխային էգոիստ դարձնել։ Եսասեր մարդն ի վիճակի չէ ընդունել ուրիշի տեսակետը և լեզու գտնել մարդկանց հետ։

Երեխաների եսասիրությունը՝ ինչպե՞ս հաղթահարել այն:

Երեխաների եսասիրությունը հաղթահարելու համար ծնողները ստիպված կլինեն փոխել իրենց դաստիարակության միջոցները։ Պետք է հասկանալ, որ մայրիկն ու հայրիկը ամեն ինչ արել են, որ իրենց երեխան եսասեր դառնա։ Վերադաստիարակումը սկսվում է նրանցից, երբ փոխում են իրենց երեխային դաստիարակելու մարտավարությունը: Այն բաղկացած է հետևյալից.

1. Երեխային սովորեցնում են աշխատել, երբ, օրինակ, նա պետք է օգնի ծնողներին կամ մաքրի իր խաղալիքները:
2. Երեխային ասում են «ոչ» և «ոչ»: Դուք պետք է ցույց տաք ձեր երեխային, որ նրա բոլոր քմահաճույքները չեն կատարվի առաջին «Ես ուզում եմ»: Պետք է ասել «չես կարող», սահմաններ դնել, սահմաններ ստեղծել, որոնցից այն կողմ քեզ չի թույլատրվում, այլապես պատիժը կգա։
3. Երեխային գովում են այն գործողությունների համար, որոնք նա իրականում կատարել է: Պետք չէ ամեն ինչի համար գովել. Գովաբանեք այն գործողությունները, որոնք իսկապես կարևոր և արժեքավոր են:
4. Երեխային չի կարելի համեմատել այլ երեխաների հետ։ Համեմատությունը միշտ հանգեցնում է մրցակցության: Եթե ​​երեխան բոլորից լավն է, ուրեմն նա պարզապես ինքնասիրահարված է մեծանում։ Եթե ​​երեխան ամենավատն է, ուրեմն նա սկսում է ատել բոլորին, ինչն էլ անում է։
5. Երեխային պետք է բավականաչափ ուշադրություն դարձնել: Նա պետք է զգա, որ իր մասին մտածում են, սիրում ու հոգ են տանում: Նրա քմահաճույքները տրված չեն, նրան ուղղակի տրվում է ամեն մարդու համար ամենակարեւորը։
6. Երեխան պետք է ասի «ոչ» և կանգնի իր դիրքորոշմանը: Նա քմահաճ կլինի։ Եթե ​​ծնողները նահանջեն իրենց դիրքերից, ապա նրանք թաքուն կհասկանան, որ պետք է շարունակեն քմահաճ լինել, եթե երեխան ցանկանում է հասնել իր ճանապարհին: Նա կսովորի մտածել բացառապես իր մասին։
7. Երեխային չի կարելի տալ «վերջինն» ու «ամենահամեղը»։ Վերջին ու ամենահամեղը պետք է կիսվել, օրինակ, հայրիկի կամ մայրիկի հետ։ Սա երեխային սովորեցնում է լինել հավասար:
8. Երեխային պետք է հարցնել ոչ միայն այն մասին, թե ինչ է կատարվել նրա հետ ողջ օրվա ընթացքում, այլև այն մասին, թե ինչ են արել նրա ընկերները։

Ծնողները կարող են սխալվել և չնկատել, թե ինչպես են իրենց երեխայի մեջ եսասիրություն զարգացրել։ Տիպիկ ծնողական սխալներն են.

• Երեխայի անբավարար գնահատումը. Նա չպետք է բարձրացվի ուրիշների համեմատ: Մի գովիր մի բանի համար, որը գոյություն չունի:
• Ձեր ցանկություններն ու հետաքրքրությունները երեխային պարտադրելը, ինչը նվազեցնում է նրա մոտիվացիան և հետաքրքրությունը։
• Գումար վճարել տնային աշխատանքների համար կամ դպրոցում լավ գնահատականներ ստանալ:
• Նրա փոխարեն երեխայի աշխատանքը կատարելը.
• Ինքներդ եղեք եսասեր, քանի որ երեխան միշտ կրկնօրինակում է իր ծնողներին:
• Երեխայի ինքնագնահատականի նվազում, որը կարող է հանգեցնել ապստամբության։

Ծնողները պետք է փոխեն իրենց վարքագիծը երեխայի նկատմամբ, որը կարող է ներառել հետևյալը.

1. Վերացնել մանր հսկողությունը՝ առավոտյան արթնացնելը, գդալով կերակրելը, տնային աշխատանքը կատարելիս կողքիդ նստելը, ամեն ինչ բացատրելը և այլն։
2. Սովոր է օգնել ծնողներին տանը, որը չի վճարվում:
3. Թույլ տվեք ձեր երեխային սխալներ թույլ տալ և ունենալ բացասական փորձ: Թույլ տվեք ձեր երեխային ինքնուրույն որոշ որոշումներ կայացնել:
4. Երեխայի սոցիալական միջավայրի ընդլայնում, որտեղ նա շփվում է այլ մարդկանց հետ, ովքեր կարող են շտկել նրա եսասիրությունը:

Պետք է հիշել, որ երեխան շուտով կմեծանա և դուրս կգա մարդկանց մեծ աշխարհ, որտեղ ոչ ոք չի նայի, չի սիրաշահի նրան և չի կատարի իր քմահաճույքները։ Որպեսզի ձեր երեխայի համար ավելի հեշտ լինի ապագայում հարաբերություններ հաստատել այլ մարդկանց հետ, դուք պետք է ազատեք նրան մանկական էգոիզմից: Այստեղ կօգնի հոգեբանի խորհուրդը։

Եսասիրությունը չպետք է դիտվի որպես բացառապես բացասական հատկություն։ Եթե ​​երեխան զարգանում է, կատարելագործվում և սովորում է իրեն շրջապատող աշխարհի մասին, ապա նրա եսասիրությունն արդարացված է: Պետք է հասկանալ, որ երեխան կարող է անառողջ եսասիրություն դրսևորել պարզունակ ձևերով՝ լաց, վրդովմունք, քմահաճույք, հիստերիա: Հենց այն ժամանակ է, երբ նրանք դրսևորվում են, որ պետք է հանգիստ և հաստատակամ մնալ «ոչ նշանակում է ոչ» դիրքում: Այդ դեպքում երեխան շատ բան կսովորի:

Յուրաքանչյուր երեխայի համար միանգամայն բնական է սկզբում քմահաճ լինել տարբեր առումներով, երբ նա չի կարողանում հասնել իր ճանապարհին: Հենց այստեղ է ի հայտ գալիս եսասիրությունը: Այնուամենայնիվ, մեծահասակների հանգստությունն ու կայուն դիրքը կարող են ցույց տալ երեխային, որ այս աշխարհում ամեն ինչ չէ, որ պտտվում է նրա «ուզում եմ», «տալ» և այլնի շուրջ։

Խորհուրդ չի տրվում երեխային դարձնել «լավագույնը» կամ, ընդհակառակը, համեմատել ուրիշների հետ՝ մատնանշելով նրա թերությունները։ Ձեր երեխայի հետ ոչ մի վատ բան չկա, նա նորմալ է: Նա չի կարող լինել ավելի լավը կամ վատը, քան մյուսները, այլապես նման դաստիարակչական միջոցառումները նրա մեջ միայն եսասիրություն կամ ագրեսիա կառաջացնեն։

Չի կարելի երեխային սովորեցնել սիրել ուրիշներին։ Սա նրան կդարձնի զոհ ուրիշների ձեռքում։ Չմոռանանք, որ մարդիկ, ովքեր ցանկանում են բոլորին դուր գալ, զոհ են դառնում մանիպուլյատորների ձեռքում։ Եթե ​​դուք չեք ցանկանում, որ ձեր երեխան շահարկվի, նրա մեջ զարգացրեք ինքնասիրություն և հարգանք ուրիշների հանդեպ, ինչպես նաև նկատելու հմտություն, երբ այլ եսասեր մարդիկ օգտագործում են իրեն:

Ձեր երեխան ապրում է նույն աշխարհում, որտեղ ապրում են բոլոր մեծահասակները (ներառյալ դուք): Պետք է հասկանալ, որ երբ երեխան մեծանում է և դուրս է գալիս արտաքին աշխարհ, նա աստիճանաբար բախվում է տարբեր սահմանափակումների, սահմանների, կանոնների և արգելքների: Եթե ​​երեխան եսասեր է, ուրեմն նա չի հասկանում այդ սահմանափակումները, փորձում է քմահաճույքներով պայքարել դրանց դեմ և ինքն էլ տառապում է դրանից։ Միևնույն ժամանակ, նա իր սեփական անհաջողությունների և հաջողության բացակայության ողջ զայրույթն ուղղում է նրանց վրա, ովքեր անկեղծորեն սիրում են իրեն: Հաճախ այս դեպքում մենք խոսում ենք ծնողների մասին։

Եթե ​​դուք չեք կարող ինքնուրույն վերադաստիարակել եսասեր երեխային, ապա պետք է դիմեք մասնագետի օգնությանը: Դա կարելի է անել հոգեբանական օգնության կայքում, որտեղ խորհրդատուները սկզբում կաշխատեն ողջ իրավիճակով և օգտակար խորհուրդներ կտան:

Ներքեւի գիծ

Մանկական եսասիրությունը սեփական գոյատևման համար պայքարող երեխայի բնական դրսեւորումն է։ Այնուամենայնիվ, աստիճանաբար երեխայի ցանկություններն ու կարիքները մեծանում են, ինչի պատճառով նա սկսում է ավելին ցանկանալ, քան իրեն անհրաժեշտ է կյանքի և բարեկեցության համար: Հենց եսասիրական և եսասիրական ցանկությունների մեջ է խորհուրդ տրվում կանգնեցնել երեխային։ Սա դրական արդյունքի կհանգեցնի, երբ երեխան հասկանա, թե ինչ կարելի է անել և ինչ չի կարելի:

Այս խնդիրն ընկնում է ծնողների վրա, ովքեր կարող են մեղմ միջոցներ կիրառել՝ օգնելու երեխային դառնալ «առողջ էգոիստ»։ Հակառակ դեպքում հասարակությունը կզբաղվի վերակրթությամբ, ինչը շատ ավելի ծանր ու ցավոտ կհարվածի նրա «եսասեր» էությանը։