Stsenaarium talvel õues lõbutsemiseks. Talispordi meelelahutuse stsenaarium erinevate vanuserühmade lastele koos täiskasvanutega “Ematalve lusti. Talv. Talvised pühad. Stsenaariumid, meelelahutus - stsenaarium puhkuseks “Uus aasta lumekuninganna juures”
Saatejuht: On talv, talv,
Külmutasin selle kodus ära.
Puudel on härmatis,
Jää jõel on sinine!
Poisid jooksevad liuväljale,
Nad tormavad kelguga mäest alla,
Lumi kriuksub.
Poisid, väljas on talv, külm, ümberringi on lumi. Kas sulle meeldib talv? Kas te ei karda külma? Teeme koos sooja. Mängitakse mängu "Teeme end veidi soojaks".
Teeme veidi sooja
Ja plaksutame käsi,
Plaks-plaks-plaks - plaks-plaks.
Plaks-plaks-plaks-plaks-plaks.
Teeme ka jalad soojaks,
Me trampime varsti
Ülevalt-ülevalt-ülevalt-ülevalt-ülevalt,
Top-top-top-top-top-top.
Paneme kätte labakindad
Me ei karda lumetorme,
jah jah jah jah jah,
jah jah jah jah jah jah.
Frostiga saime sõpradeks,
Kuidas lumehelbed keerlesid
Noh, noh, noh, noh, noh,
Noh, hästi, hästi, hästi, hästi.
Kas sul on soe? Noh, nüüd on aeg pakasega mängida.
Peida oma käed, nina,
Pakane paneb sind külmetama.
Õuemäng "Külmutamine". (Lapsed seisavad ringis, käed ette sirutatud. Juht püüab peopesadega puudutada laste sõrmeotsi. Lapsed peidavad käed selja taha).
Kas sulle meeldib lumepalle mängida? Kleepime need külge. (Lapsed imiteerivad lumepallide tegemist).
Mängitakse lumepallimängu (kunstlumepallid)
Saatejuht: Lumekuhja taga klõps, jah klõps-
See on hulkuv hall hunt.
Saatejuht: - Poisid, kas te ei karda hunti? Peidame tema eest (Lapsed peidavad end lumehange taha).
Hunt: Oeh. Ma jooksen läbi metsa ja otsin jänkusid (läheneb lastele).
Kas sa oled jänes?
Lapsed: - Ei, me ei ole jänesed
Oleme naljakad poisid.
Saatejuht: - Tule meiega mängima.
P/i "Jänesed ja hunt".
Hunt: - Sa olid osav ja kiire, nagu tõelised jänesed. Selle eest annan teile mitmevärvilised lumehelbed.
Saatejuht: Raiesmikule, heinamaale
Lund sajab vaikselt,
Ja lumehelbed lendavad,
Valge kohev.
Teatejooks "Kes jõuab kiiremini lumehelbe juurde?"
Minu metsakell,
Ta on alati ja igal pool minuga,
Ding - dong, ding - dong,
Ta annab mõistatusi.
Saatejuht: - Lapsed, vaadake, valgepoolne harakas tõi kirja. Kes see on
Kiri. “Kallid lapsed! Olen rõõmsameelne jõuluvana, tahaks väga sinuga lumepalle mängida, kelgutada, lumiseid radu joosta, aga teel sinu juurde eksisin ära. Mida ma peaksin tegema? Mida ma teen?"
Saatejuht: - Helistame jõuluvanale.
(Lapsed helistavad).
D.M. : - Tere, lapsed - tüdrukud ja poisid.
Valmistusin juba oma talvekuningriigis puhkama, kuid ma näen teiega puhkust. Ja ma tahtsin sinuga mängida, lõbutseda. Ja ma tõin sulle metsast kingitusi. Need on orava konarused. Ma tahan näha, kui osav ja täpne sa oled. Kuidas sa tead, kuidas käbisid kaugusesse visata.
(Lapsed viskavad käbisid kaugusesse.)
Ja selle kingituse saatis sulle lumememm.
See pall pole lihtne,
See pall on äge,
Kõik peavad kiiresti jooksma
Ja püüdke ta kiiresti kinni.
P/mäng “Jõu lumepallile järele”.
D.M.: - No see lumehelves on lumetormist.
P/mäng "Püüa lumehelves" (D.M. peidab lumehelbe kotti)
Ma koputan kangiga kõvasti,
Ma muudan lumehelvestest maiuspalad.
(D.M. kostitab lapsi maiustustega. Jätab lastega hüvasti.)
Talv on lõbus aeg kõigile lastele. Lumemängud ja -võistlused aitavad neil mitte ainult rõõmustada, vaid ka pakaselisel päikesepaistelisel päeval soojas hoida. Lund saab kasutada mitte ainult mängimiseks, vaid ka loovuse ja kujutlusvõime arendamiseks.
Sihtmärk: tutvumine uute vaba aja veetmise mängudega, tervise edendamine.
Sisustus: piirkonnas, kus üritus toimub, tuleb eelnevalt jalgrada tallata (parem, kui see on käänuline) ja selle lähedale lumele jalajäljed joonistada. Samuti on vaja aare madalalt maha matta ja see koht kas kaardile või mitmevärviliste lippude abil ära märkida.
Nõutavad atribuudid:
- Kelk;
- Lumememmede kaunistamiseks mõeldud esemed: porgand, kivisüsi silmadele, oksad, ämber;
- Hernehirmutis;
- Pihustuspudelitesse valatud värviline vesi;
- Liival mängimise komplektid - labidad ja vormid;
- Aare (kott kommide või mänguasjadega), kaart või lipud;
Rollid:
- Saatejuht
Ürituse edenemine
Saatejuht: Talv on tulnud! Ava värav!
Tuisk ja tuisk on talvesõbrad!
Lumi ja pakane panevad nina külmetama!
Peida oma kõrvad, kiirusta oma nina!
Ja mine ruttu õue!
Saatejuht: Poisid! Täna oleme kogunenud lõbutsema, mängima ja hullama! Tõestame Ema Talvele, et me ei karda pakast! Igas olukorras oleme valmis laulma ja tantsima! eks?
Saatejuht: Siis lähme! Õigemini, jookseme! Üksteise järel! Teeme jalgu soojaks mööda rada joostes ja hüpates!
Mäng "Lumetee"
Mööda ettetallatud rada lumes, järgivad lapsed juhte, korrates nende liigutusi: hüppavad ühel jalal, kahel, jalutuskäigul, haarates säärest, astudes väikeste sammudega. Huvitavam on, kui tee on käänuline ja kõige ootamatumatel hetkedel on pöördeid. Osalejate ülesanne on mitte eksida.
Saatejuht: Meie jalad on soojenenud, talv neid nüüd ei külmuta! Külm nendeni ei ulatu! Teeme nüüd käed soojaks! Ütle mulle, kes suudab joonistada imelist pilti ilma käteta?
Külmutamine!
Saatejuht:Õige. Hästi tehtud! No meil läheb ilma käteta raskeks! Seetõttu soojendame neid nüüd üles. Ja samal ajal ütleme üksteisele tere!
Toimub konkurss “Tervitused”.
Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Meeskonnad rivistuvad üksteise vastas. Osalejate ülesanne on viia käepigistus võimalikult kiiresti rea lõppu: esiteks suruvad kätt esimene ja teine osaleja, seejärel teine ja kolmas jne.
Saatejuht: Poisid, talv on imeline aeg! See võimaldab teil luua maale otse lumesajus! Saate värvida ja ei karda värviga määrduda. Ja kui midagi ei õnnestu, saate oma jäljed katta ja uue pildi joonistada. Meie järgmine konkurss on “Lõbusad artistid”.
Toimub kunstnike konkurss lumes.
Võite anda ülesande joonistada rõõmsameelne päike, külmunud loomale maja või joonistus vabal teemal.
Saatejuht: Noh, proovime nüüd ära arvata, mida emake loodus lumele joonistas.
Toimub Rajaleidja konkurss
Lumele on eelnevalt maalitud erinevate loomade jäljed. Osalejate ülesanne on ära arvata, millised loomad oma jäljed lumme jätsid.
Saatejuht: Näed, kui kergesti saab lumest “lugeda”, kes läbi sõitis ja kui palju neid oli. Kas arvate, et võime kõigi jälgede järgi arvata, kui palju loomi on mööda läinud? Poisid, kui hundid kõnnivad läbi lume, järgivad nad üksteist, jälgede järel, et ajada segadusse need, kes neile järgivad. Kas sa arvad, et see on raske? Seda me nüüd kontrollime!
Kahe meeskonnaga toimub teatejooks “Rajast jäljeni”
Mängijad peavad kõndima üksteise järel läbi lume, astudes eesolijate jalajälgedele. Oluline on mitte komistada, mitte jätta lisajälgi, mille järgi võib aimata, et mööda läks rohkem kui üks.
Saatejuht: Talv on suurepärane aeg kelgutamiseks! Varem rakistati mitu hobust suurtele saanidele ja sõideti värskelt sadanud lumel.
Toimub konkurss “Troika tormab”.
Saatejuht: Poisid, mida veel saab talvel teha? Nii palju huvitavaid tegevusi! Ütle mulle, mis on lumememme nimi, kelle sa igal talvel lumest skulpturid? Täpselt nii, lumememm! Ja meie järgmine võistlus on "Ehita lumememm". Vaatame, kelle meeskond suudab selle ülesande kiiremini täita.
nad teevad lumememme ja kaunistavad neid.
Saatejuht: Nii et meie talvelinna elanikud on valmis. Kuid hävitajad võivad neid rünnata. Mida teha? Me kaitseme neid! Selleks peame õppima täpselt laskma! Õpime neid lumepalle loopima!
Saatejuht viib läbi mängu “Löö lumepalliga”
Mänguväljakule on paigaldatud eelnevalt valmistatud kard. Osalejad proovivad seda lumepalliga teatud kauguselt tabada.
Saatejuht: Oled terav ja osav! Kas nad unustasid lumememmedele nina asemel porgandi panna? Ei? Siis sa oled lihtsalt suurepärane! Ütle mulle, mis värvi on talv? Miks ta valge on?
Valge, sest lumi on valge.
Saatejuht: Igav on kogu aeg sama värvi näha. Värvime talve. Teeme selle värviliseks! Kuidas me seda teeme? Täpselt nii, värvide abiga! Õigemini värvilise vee abil!
Toimub mäng “Värvi talv”.
Selleks vajate pihustuspudelitesse valatud mitmevärvilist vett. Lapsed saavad eelnevalt koostatud jooniseid värvida. Saate joonistada vikerkaare: seitse osalejat kõnnivad üksteise järel, pritsides soovitud värvi vett.
Saatejuht: Meil on olnud ilus talv, helge, helge! Nüüd on õues lõbusam! Kas sa oled juba väsinud? Kas jätkame mängimist? Olgem nüüd kokad. Proovime teha tohutult ilusat kooki.
Esmalt valmista tulevase koogi alus – koogikiht. Selleks kantakse ja tihendatakse lumi. Seejärel valmistatakse vormide abil kaunistused.
Saatejuht: Poisid ja tüdrukud! Kas soovite ikkagi võistlust? Kogu sellesse piirkonda on maetud tõeline aare! Jah Jah! Kui te mind ei usu, vaadake seda! Proovige leida vähemalt üks! Mida vajavad need, kes tahavad varandust välja kaevata? Täpselt nii, kaart ja labidas! Siin kaart, siin labidas – lähme aaret otsima!
Osalejad jagunevad kahte võistkonda. Igale meeskonnale antakse labidad ja kaart, kus aarde asukoht on ristiga märgitud. Osalejad leiavad selle koha üles ja rebivad lume ära. Väiksemate laste puhul saab iga võistkonna jaoks erinevat värvi lippudega märkida koha, kus aare asub.
Saatejuht: Hurraa! Leidsime aarde! Ja igaüks meist on õnnelik! Nüüd jagame selle varanduse ära, siis mängime edasi! Ja järgmine talvine lõbu võimaldab teil võita au ja au. Tugevaks ja julgeks peetakse ju ainult seda, kes suudab ausa rahva alistada!
Toimub Flamingo võistlus
Osalejad seisavad ühel jalal – kes suudab selles asendis kauem vastu pidada?
Saatejuht: Meie lumekohtumine on läbi! Olime väsinud, aga meil oli lõbus ja huvitav! Näeme jälle, poisid!
Samuti saate teha järgmist mängud ja võistlused:
- "Lumememm": Osalejate hulgast valitakse välja autojuht – “lumememm”. Ta jõuab teistele osalejatele järele ja annab neile lumepalli. Juhiks saab see, keda lumepall tabab.
- "Lumehelbed": Kõik osalejad jooksevad ja hullavad. Kohe, kui käsk antakse, peavad nad ühinema 6-liikmelisteks rühmadeks (vähemate laste korral saab teha vähem). Esimene moodustunud lumehelves võidab. Mängu võib keerulisemaks muuta, kui kehtestada järgmine reegel: kõik mängijad peavad käest hoidma ja võtma sama poosi.
- "Talv ja kevad": Talvel sajab lumi maha ja kevadel sulab. Kui saatejuht ütleb sõna "talv", jooksevad ja keerlevad lapsed, teeseldes, et nad on lumehelbed. Kui saatejuht ütleb sõna "Kevad", peaksid lapsed istuma maha, nagu oleksid nad sulanud. Kes teeb vea, kaotab.
- "Arva ära, kelle labakinnas": Tähelepanumäng. Juht on valitud. Ta pöördub teistest osalejatest eemale. Üks mängijatest võtab labakinda ära ja asetab selle etteantud kohta. Kõik lapsed peidavad käed taskusse. Juht pöörab, võtab labakinda, läheneb lapsele, kellele labakinnas tema arvates kuulub, ja ütleb: "Kinnal on paar." Osaleja võtab käed taskust välja. Kui see on tema labakinnas, saab ta juhiks, kui mitte, annab juht kinda omanikule ja arvab uuesti.
- Talvised teated:
- "Suusarada!"- suusakeppidega, mis kujutavad liikumist suuskadel;
- "jänkud"- kaks hüpet ette, üks tagasi;
- "Kavalad väikesed rebased"- joosta, kattes oma jäljed luudaga - saba;
- "Lumepall"- rulli kokku võimalikult suur lumepall;
- "Kaunista lumememm"- igast meeskonnast eemal on lumememmed, kellel pole silmi, nina ega käsi. Osalejate ülesanne on kordamööda vajalik atribuut kaasa võtta ja õigesse kohta paigutada. Näiteks pange ämber pähe, porgand näo keskele.
- "Tunnel"- kaevama labida abil võimalikult sügav auk;
- "Lumekaev"— täitke improviseeritud kaev (ämber) võimalikult kiiresti lumega;
- "Puck!"- kasutage kepi, et liigutada pall distantsi lõpuni.
Sahharova Valentina Leontyevna, Keskpiirkonna Haridusasutuse meditsiiniõppeasutuse d/s nr 83 “Haldjas” kehalise kasvatuse juhendaja;
Belõševa Jelena Evgenievna, MBDOU d/s nr 78 “Yolochka” kehalise kasvatuse juhendaja;
Svetlana Vladimirovna Sakhabutdinova, MBDOU d/s nr 80 “Rechenka” kehalise kasvatuse õpetaja,
Naberežnõje Tšelnõi
Vanuserühm: koolieelsete lasteasutuste nr 78, 80, 83 ettevalmistuskooli rühmad
Ülesanded:
- arendamine: loovuse, uudishimu, mälu, kujutlusvõime arendamine; füüsilised omadused: väledus, painduvus, kiirus välimängudel ja teatevõistlustel;
- hariv: kehakultuuri ja spordi vastu huvi kasvatamine muinasjutulise süžee kaudu;
- heaolu: laste füüsilise ja vaimse tervise tugevdamine.
Oodatud Tulemus: nad oskavad töötada meeskonnas, järgivad mängureegleid ning omavad piisaval hulgal teadmisi talve kohta.
Tegevused: motoorne, mäng, kommunikatiivne, kognitiivne, elementaarne töö.
Individuaalne töö: tugevdada motoorseid oskusi hüppamisel, viskamisel, jooksmisel, ronimisel, uisutamisel, suusatamisel.
Sõnavaratöö: sõnad UMK järgi: isә nmesez, sau bulygyz, ber, ike, ө ch, durt, bish, alty, җ ide, sigez, tugyz, un; sary, yashel, kyzyl.
Eeltöö: stsenaariumi koostamine, mängude valik, varustus, eelvestlus talvenähtuste üle.
Varustus: värviline langevari, jäätükid, suusad, tunnel, vahtkummist “lumepallid” viskamiseks, moodulid, kuubikud, orientiirid, ämbrid, plastkalad, märklaud, magnetofon, kaart + 3 killukest kaardilt, molbert, ringid, punane, sinine ja kollased, isekleepuvast paberist välja lõigatud lumehelbed, millele on märgitud jadajaamad.
Meelelahutuse edenemine:
Juhtiv: Tere lapsed, jah! Täna saime kokku, et minna ebatavalisele teekonnale. Ütle mulle, mis aastaaeg praegu on? Ja tatari keeles?
Millised on talve märgid? Proovige nüüd mõistatusi ära arvata:
Lumi põldudel
Jää jõgedel
Tuul puhub
Millal see juhtub? (talv)
Laudlina on valge
Rõivas kogu maa (lumi)
Ta kasvab tagurpidi
See kasvab mitte suvel, vaid talvel.
Päike soojendab teda veidi,
Ta nutab ja sureb. (jää)
Juhtiv: Hästi tehtud ja te ei hooli, tegite suurepärast tööd!
Poisid, mis meile tuli? Vaata, kui ebatavaline kaart on!
Kuri võlur rebis selle kolmeks osaks. Kaart näitab aarde asukohta, peame üles leidma kõik kaardi osad. Selleks peate läbima kolm jaama ja täitma ülesande õigesti, saate ringid.
Saame tuttavaks: (meeskondade nimed, tervitus)
1 meeskond "Sõbrad" (DOU nr 83)- roheline, mis on sõna "roheline" tatari keeles?
2. meeskond "Vaprad" (DOU nr 78)- punane, aga mis tunne oleks olla tatari punane?
3 meeskonda "Kiire" (DOU nr 80)- kollane, aga mis tunne oleks olla tatari kollane?
Teekonna lõpus teeme selle kokku ja loendame, kellel on kõige rohkem ringe. Kes võidab.
Enne väljalendu teeme veidi sooja ja mängime mängu:
"Tehke nii nagu mina."
Saatejuht näitab muusika saatel tantsuliigutusi ja õpilased kordavad.
Juhtiv: Teie teekonna kaart on lumehelvestel.
Ja nüüd palju õnne! Meeskonna kaptenitele antakse "lumehelbed", mis näitavad jaamade möödumise järjekorda.
1 jaam "Sportivnaja"
Mäng "langevarjuga"
Lapsed võtavad langevarju servadest kinni ja täidavad ülesandeid: “Meri on karm” (liigutab käsi üles, alla); "Rahulik" - kükitage ja laske käed alla; “Suur laine” - tõuse püsti, käed üles, kükita maha, käed alla; “Laev sõidab” - liigutused ringis päripäeva, vastupäeva; "Torm" - peidame langevarju alla;
"Tunnel"; Viskamine sihtmärki;
Lapsed ronivad ükshaaval läbi tunneli, heidavad matile pikali ja viskavad “lumepalli” märklauda;
2 jaam "Snežnaja"
Teatejooks - “Ühel suusal jooksmine”
Lapsed rivistuvad kaheliikmelisse kolonni, sõidavad kordamööda ühel suusal maamärgini ja tagasi;
Uisutamine
Osalejad jagunevad kolmeks. Kaks inimest annavad kolmandale sõidu jääl maamärgini ja tagasi;
3 jaam "Igrovaya"
"Keeda oma kalasupp"
Nad rivistuvad kahekesi. Esimene võtab ämbri, jookseb maamärgi juurde ja paneb selle põlema. (Punane kuubik) kopp, jookseb minema, veab teise labidaga lund ämbrisse, kõik teised panevad kala ämbrisse ükshaaval;
"Ehitage kindlus"
Nad ehitavad kindluse pehmetest moodulitest;
Juhtiv: pool rada on läbitud, pool ülesannet on täidetud, iga meeskond peab leidma oma kaardi osa. Ja peate seda otsima oma ringide ja ümbritseva territooriumi värvi järgi. Olge ettevaatlik, palju õnne!!!
Hästi tehtud poisid, kõik said nii raske ülesandega kiiresti hakkama. Kogume kaardi ja liimime ringid. Loendame, kellel on rohkem kahes keeles - vene ja tatari keeles);
Kus on teie arvates meie aare? Lapsed otsivad peidetud aaret.
Hästi tehtud poisid täitsid ülesande väga kiiresti ning aktiivse osalemise, osavuse ja kiiruse eest autasustatakse kõiki võistkondi diplomitega.
Sihtmärk. Tugevdada head koostööd õpetajate ja lapsevanemate vahel; õpetada vanemaid lastega koos mängima; tugevdada kelgutamise, hokimängu jms oskusi; luua kõigi osalejate seas positiivne emotsionaalne meeleolu.
Puhkuse käik
Lapsed, vanemad ja õpetajad kaunistavad isetehtud mänguasjadega lasteaia ees kasvavad kuused, seejärel kogunevad ühisele alale.
Talv.
Ümberringi on sügav lumi,
Kuhu iganes ma vaatan.
Tuisk pühib ja keerleb...
Kas tunned talve ära?
Jõed jäid jää alla magama,
Tardunud, liikumatu.
Lumekuhjad sädelevad siniselt...
Kas tunned talve ära?
Tere lapsed! Tere täiskasvanud! Ma olen Zimushka-talv! Tegin palju asju: pühkisin lumehange, jääjõgesid, tiike ja järvi, tegin metsas korda: panin karu ja siili magama, vahetasin jänesel ja oraval kasukad talviste vastu, katsin muru. ja lumevaibaga lilli kevadeni. Nüüd tulin teie juurde. Kas olete talveks valmis? ? (Lapsed ja täiskasvanud vastavad ühehäälselt.) Kas olete selga pannud soojad joped, mütsid, labakindad? Kas sa said oma kelgud, suusad ja uisud? Kas olete uueks aastaks valmistunud? Kas olete jõulupuud ehtinud? Kas olete jõuluvanale kirju kirjutanud?
Rebane jookseb sisse, Karu tormab talle järele.
Karu. Oota! Nüüd ma saan sulle järele!
Rebane. Oh appi! Oh päästa mind! ma kogemata!
Karu. Oota, sa ulakas tüdruk!
Rebane. See pole mina! Ma ei tahtnud! ma kogemata!
Talv. Rebane, Mishka, mis sinuga juhtus?
Rebane. Aidake mind, Talv! Peida mind! Ta saab mu kinni!
Talv. Kas te kunagi lõpetate?
Selgitage, mida te siin teete! Misha, ma panen sind kevadeni magama!
Misha. Olin juba magama jäänud ja Lisa äratas mu üles.
Rebane. Jah, ma tegin seda kogemata! Mina ja oravad mängisime lumepalle, jooksime ja hüppasime. Noh, tegime natuke lärmi... Me ei tahtnud! Anna mulle andeks, Misha!
Talv. Tõesti, Miša, ära ole vihane! Parem vaadake, kui ilus see ümberringi on! Kõik on kaunistatud lume ja jääga.
Misha.Õige! Ma pole kunagi sellist ilu näinud! Ma magan talvel!
Rebane. No asjata. Talv on väga lõbus! Saab mängida lumepalle, kelgutada, uisutada.
Talv. Kallis Miša, jää meiega! Mängige, vaadake, kuidas lastel lõbus on. Ja siis lähed oma koopasse magama.
Misha. Olgu, mida me mängime?
Talv.Ära kiirusta, oota! Kõigepealt on vaja asjad korda seada: katta rajad lumega, nihutada lumehanged kõrgemale. Kus on minu võlukepp? Nüüd panen lume alla.
Talv lehvitab oma võlukeppi, kuid miski ei tööta.
Talv. Millegipärast mu võlukepp ei tööta!
Ilmub Baba Yaga.
Baba Yaga. Ja siin ma olen, Baba Yaga! See ei tööta? Mina võlusin su võlukepi ära.
Rebane. See on Baba Yaga! Ma kardan teda! Ta rikub alati kõigi pühad!
Talv. Miks sa mu võlukepi võlusid?
Baba Yaga. Ma ei taha talve! Talvel on külm, igav, kodus pole midagi teha, õue minna ei saa... Lumi ja pakane! Oeh, ma külmun ära!
Rebane. See pole tõsi, talv on lõbus.
Ilmub lumememm.
Lumememm. Tere, lapsed ja täiskasvanud!
Baba Yaga. Kes see veel on?
Lumememm. Ja arvasite mõistatuse ära!
Talv. Lapsed, ärge öelge mulle! Las Baba Yaga arvab ise!
Lumememm.
Sa pimestasid mind nutikalt.
Nina asemel on porgand
Söed silmade asemel,
Müts on vasest vaagnast.
Baba Yaga. Ma tean, ma tean! See on jänes... goblin... siil... No ma ei tea, ma annan alla!
Talv. Lapsed, aidake Baba Yagat. Kes see on?
Lapsed. Lumememm!
Lumememm. Ma ei ole tavaline lumememm, ma olen postiljon lumememm. Siin on minu kott ja selles on kiri jõuluvanalt. Loeme seda: “Tere, lapsed ja vanemad! Õnnitleme teid algava aastavahetuse puhul! Soovin, et te ei jääks haigeks, ei oleks igav, vaid mängige talimänge.
Talv. Palun öelge, milliseid mänge saab talvel mängida?
Lumememm.
Olen seismisest väsinud
Ma tõesti tahan mängida!
Ma pole tavaline lumememm,
Uudishimulik, vallatu!
Tulge, lapsed, näidake mulle,
Mida sa talvel teed?
Baba Yaga. Nad ei tee midagi! Nad ei saa midagi teha! Kas sulle tõesti meeldib talv?
Talv. Mängime mängu “Mis sulle talvel meeldib?” Metsaloomad aitavad meid.
Mängu mängitakse koos laste ja täiskasvanutega ringis. Muinasjututegelased näitavad liigutusi, mis imiteerivad erinevaid talviseid tegevusi (suusatamine ja uisutamine, lumepallide mängimine jne), mida lapsed ja vanemad peavad ära arvama ja kordama.
Baba Yaga. Vau! Selgub, et te ei lama talvel pliidi peal, ei viitsi kodus ega mängi mänge? Ma tahan seda ka!
Talv. Ja võlukepp? Kuidas teda petta?
Baba Yaga. OKEI! Ma tean, kuidas võlukepile jõudu tagasi anda! Et see taas maagiliseks muuta, pean oma kolm akent härmas mustritega kaunistama. Ma ei saa sellega üksi hakkama.
Talv. Lapsed ja täiskasvanud aitavad meid! Valmistame lumehelvestest mustrid, mida autasustatakse mängudes osalemise eest. Kolme akna kaunistamiseks peate jagunema kolmeks meeskonnaks. Muinasjututegelased jagavad embleeme ja viivad need saidile. Huvitav, kes teeb mustri kiiremaks - “jõulupuud”, “Lumememm” või “Lumehelbed”? Edu!
Muinasjutukangelased saadavad oma meeskonnad eelnevalt ettevalmistatud kohtadele; Iga meeskond liigub pärast järgmist mängu järgmisele saidile.
Kelgutamine
Materjal. Kaks kelku, kolm pehmet mänguasja.
Mängus osalevad lapsed ja vanemad. Laps kannab kelgul pehmet mänguasja, liigub mööda lippe ja annab teatepulga edasi teisele lapsele; siis annab täiskasvanu oma lapsele küüti, andes teatepulga üle teisele vanemale. Talv autasustab võitjameeskonda lumehelbetega.
"Põhjapõdra kelk"
Materjal. Kaks pikka köit põhjapõdrakelgu jaoks.
Mängu mängitakse kahe võistkonnaga – laste võistkond ja vanemate võistkond. Iga võistkond rivistub ükshaaval kolonni, nii et esimesed on isad, kelle õlgadel on nööri “rakmed”. Esimene laps võtab märguande peale koos isaga köie, jookseb lipu juurde ja naaseb. Järgmine laps liitub nendega, siis veel üks, kuni kõik võistkonna lapsed on kelguga liitunud. Karu ja rebane kingivad sellel võistlusel osalejatele lumehelbeid.
Lumepallimäng
Materjal. Paberist lumepallid (40-50 tk), lumepallide korv.
Väljakule astuvad kaks võistkonda, mida eraldab võrkpallivõrk: “Lapsed” ja “Vanemad”. Märguande peale hakkavad nad lumepalle üle võrgu loopima, püüdes neid vaenlase poolele saada. Pärast signaali mängu lõpu kohta loendatakse lumepallid. Võidab meeskond, kes viskab kõige rohkem lumepalle. Baba Yaga premeerib võitjaid lumehelvestega.
Hoki
Materjal. Kolm hokiväravat, kepid litriga.
Mängus osaleb kolm võistkonda. Igal neist on oma värav. Vanemad on väravavahid, lapsed hokimängijad. Mängu eesmärk on lüüa litter väravasse. Iga meeskonna lapsed rivistuvad ükshaaval kolonni ja ründavad kordamööda oma vanemate väravat. Mängu ajal aitavad lapsi ja rõõmustavad muinasjututegelased. Võistkondi autasustatakse lumehelvestega, seejärel kõik: lapsed ja täiskasvanud kogunevad keskplatvormile ja kaunistavad aknad lumehelvestega. Iga meeskond sai oma mustri.
Talv. Vaata, Baba Yaga, kui ilusaks on su aknad muutunud! Kõik kolm võistkonda andsid endast parima! Aitäh teile, sõbrad, et aitasite mul võlukeppi tagasi tuua! Nüüd saan metsad ja põllud talveriietesse riietada.
Baba Yaga. Ja aitäh minu poolt! Nad õpetasid mind talvel mitte igavlema, vaid lõbutsema!
Karu ja rebane. Ja me saime sõpradeks ega tülitse enam, sest talvel on nii lõbus!
Talv. No see on lihtsalt imeline! Kutsun kõiki talvisele teeõhtule!
Meelelahutuse stsenaarium "Talv-talv" ettevalmistavatele ja vanematele rühmadele:
Sihtmärk: Looge rõõmus pidulik õhkkond.
Ülesanded:
Kinnitada laste teadmisi talvest ja talvenähtustest.
Arendada laste kujundlikku, väljendusrikast kõnet;
Saatejuht:
Tee on kaetud valge kohevaga. Kui selge on õhk talvel!
Seisan ja imetlen mõnda aega, kuidas lumehelbed minu kohal lendavad!
Talv hajutab neid kõikjale, andes kõigile hõbedase riietuse.
Sinu ümber ärkab justkui muinasjutt ellu ning lumehelbed keerlevad ja lendavad!
Nii täiskasvanud kui lapsed armastavad talve! Sellepärast kutsuvad nad seda hellitavalt - talv-talv!
Saatejuht:
Kallid poisid, täna oleme kogunenud siia saali talve tervitama! Ütle mulle, milliseid talvekuusid sa tead?
Lapsed:
detsembril, jaanuaril ja veebruaril.
Saatejuht:
Õige! Ja iga talvekuu on erinev. Detsember on esimene kuu. Esimese lume kuu ja kõigi lemmikpüha - uusaasta. Jaanuar on jõulude, talimängude ja lõbustuste püha. Veebruar on talve viimane ja kõige karmim pakasekuu. Veebruaris on lumetormid ja lumetormid. Talvel on kõik valge ja ilus!
Saatejuht:
Kui paljud teist oskavad öelda, milline talv on? Proovime seda kirjeldada:
Laste vastused: (härmas, valge, hõbedane, külm, jäine, lumine, ilus, sädelev)
Saatejuht:
Õige! Ta on nii ilus! Ja ta on ka rõõmsameelne, sest toob endaga kaasa palju rõõmu, nalja, mänge ja puhkust. Ütle mulle, milliseid mänge saame talvel mängida?
- Laste vastused (lumepallide mängimine, lumememme valmistamine, mäest alla laskmine, uisutamine, kelgutamine, suusatamine, kindluse ehitamine).
Saatejuht:
Nii lõbus on talv. Tõenäoliselt ei jõua te meie külalist näha. Kutsume teda enda juurde:
Saatejuht:
Talv, tule!
Too meile lumepall
Me mängime teiega
Lõbutsege ja tantsige!
Kõik koos: Talv, tule!
Talv siseneb saali muusika saatel.
Talv:
Tere kutid! Kuulsin teid helistamas, mul on väga hea meel, et olen teiega oodatud külaline! Ja mul on hea meel teiega kohtuda.
Saatejuht:
Sa oled nii andekas kunstnik – kuidas sa kõike kaunistasid! Poisid, see on tõsi, ümberringi on ilus - kõik sädeleb, sädeleb, millal te midagi sellist jälle näete? Zimushka - talv, lastel on teid nähes väga hea meel ja nad tahavad teile luuletusi kinkida:
Lemmik talv
Ilus talv
Väljas on külm.
Panen ruttu riidesse
ja nii soe kui võimalik!
Panen kindad kätte
Ema kudus need mulle.
Ja karvamüts
ma tõmban kangekaelselt.
Kogu järv on jääga kaetud,
Puud lähevad hõbedaseks
Ja kõik ümberringi on lumega kaetud,
Ja ma lähen sõitma.
Ma suusatan alla
kiiresti järsust mäest,
Ma lähen kelgutama
Ja kukkudes soojendan end.
Kuidas ma armastan talve!
Võib-olla on see kummaline.
Aastas on aegu
Kus vihm ootamatult tuleb.
Kui seened kasvavad
Ja pungad paisuvad.
Kui nad aias õitsevad
Ilusad lilled.
Talv on kõige ilusam!
Külm võib olla, aga siiski
Põsepuna, lõbusam,
See näeb välja nagu puhkus!
Talv:
Imelised luuletused, see on minu jaoks väga väärtuslik kingitus! Samuti valmistasin teile palju erinevaid üllatusi. Kui mind tänaval kohtate, mängime lumepalle, teeme lumenaist, aga siin, selles toas, ei hakka meil igav. Kas sa tahad mängida? Alustame siis!
Mängitakse mängu "Lumekiired".
Jagage lapsed kahte meeskonda. Meeskondade ees on kaks ringi whatmani paberist. Ühel ringil seistes võta teine ja pane see enda ette – seisa sellel. Tegevust korratakse seni, kuni laps läbi lumehangede jõulupuu juurde jõuab. Peate jooksma tagasi meeskonna juurde ja andma lumehanged järgmisele.
Talv:
Poisid, ma tõin teile lumepalle, mängime.
Mängitakse mängu "Lumepallid".
"Lume" tükid on põrandal laiali. Igal meeskonnal on oma korv. Märguande peale koguvad lapsed “tükid” korvi. Võidab meeskond, kelle korvis on kõige rohkem tükke.
Mängitakse mängu “Ehita jõulupuu”.
Kahele Whatmani paberile on joonistatud jõulupuu kontuur ja tassides on markerid. Muusika saatel hakkavad lapsed seda riietama (õhupalle joonistama). Võidab see, kelle meeskond tõmbab kuusele kõige rohkem palle.
"Lumesõda"
Asetage tinsel põrandale. Meeskonnad seisavad mõlemal pool seda. Võistkondadele antakse lumepalle võrdselt. Muusika saatel algab lumesõda. Niipea kui muusika lõppeb, loetakse pool, kelle meeskonnal on kõige vähem lumepalle. See meeskond võidab.
Talv :
Nüüd kuulakemõistatused:
1. Niipea, kui on talve hingus, on nad alati sinuga.
Kaks õde hoiavad sind soojas. Mis on nende nimed? (Kindakindad).
2. Värviliste maskide ümmarguses tantsus on tegelased erinevatest muinasjuttudest.
Nad lõbutsevad ja tiirlevad, mis puhkus see on? (Maskeraad).
3. Ma elan katuse all, isegi õudne on alla vaadata.
Ma saaksin elada kõrgemal, kui seal oleks katused. (Jääpurikas).
4. Ta on alati tööga hõivatud, ta ei saa asjata minna.
Ta läheb ja värvib valgeks kõik, mida ta teel näeb. (Lumi) .
5. Kalad elavad talvel soojalt
Katus on paksust klaasist. (Jää).
6. Küla on valges sametis - nii aiad kui puud.
Ja kui tuul ründab, kukub see samet maha. (Rime).
7. Kaks ninaga sõbrannat ei jäta teineteist maha.
Mõlemad jooksevad läbi lume, mõlemad laulavad laule. (Suusad) .
8. Esmalt lendad neile mäelt otsa,
Ja siis tõmbad nad mäest üles. (Kelk) .
9. Puuderdasin teed ja kaunistasin aknad.
Ta pakkus lastele rõõmu ja tegi neile kelgusõidu. (Talv) .
10. Tähed keerlesid veidi õhus.
Nad istusid maha ja sulasid mu peopesal. (Lumehelbed).
Saatejuht :
Hästi tehtud poisid täitsid ülesande.
Mäng "Maagiline lumehelves"
Talv:
Kutsun kõiki üles ringis seisma. Muusika mängimise ajal möödume lumehelbekesest, niipea kui muusika vaibub, täidab ülesande (laulab, tantsib, loeb luuletust jne) see, kellel lumehelves käes.
Saatejuht:
Poisid, laulame talveks laulu.
Laul "Talve laul"
Talv:
Hästi tehtud, poisid! Ma olen sinust nii huvitatud! Aga mul on aeg õue minna - lund lisada, puid valgendada - mul on palju tegemist! Näeme õues – pane end soojalt riidesse! Hüvasti, poisid!
Õpetajad jagavad kommi.