Die Richtungen der Schritte des Elefanten durch die Zellen sind angegeben. Grafische Diktate (Zeichnen nach Zellen). Wie kommt es dazu

12.03.2024 -

Um sich erfolgreich auf die Schule vorzubereiten, müssen Eltern und Kindergärtnerinnen die Fähigkeiten von Vorschulkindern in so wichtigen Fertigkeiten wie Schreiben und Zeichnen entwickeln. Eine interessante Variante der Technik ist das grafische Diktat, das in Zellen ausgeführt wird, das dazu dient, grundlegende schulische Fähigkeiten eines Kindes zu entwickeln.

Das grafische Diktat auf Quadraten ist eine ungewöhnliche didaktische Aktivität, bei der es sich um ein spannendes Spiel handelt, bei dem ein Vorschulkind nach vorgegebenen Anweisungen mit einem Stift oder Bleistift Linien auf ein kariertes Blatt zeichnet. Die Idee besteht darin, entsprechend der Aufgabenstellung Schritt für Schritt aus Segmenten einer bestimmten Länge ein schematisches Bild zu konstruieren.

Durch die korrekte Ausführung erscheint das von ihm erstellte Bild vor dem Kind. Sie müssen nur aufmerksam zuhören, richtig zählen und den Anweisungen des Lehrers folgen.

Für viele Kinder machen solche Aufgaben Spaß, für manche stellen sie jedoch Schwierigkeiten dar, deren Überwindung das Kind dazu bringt, sich räumliche Konzepte zu merken und zu festigen, Anweisungen zu hören und genau zu befolgen und Schreibfähigkeiten zu entwickeln.

Wenn das Kind abgelenkt ist oder einen Fehler macht, passt das Bild nicht zusammen, was das Kind verärgert. Doch eine richtig erledigte Aufgabe belohnt neben der Freude am Erfolg auch mit einem interessanten Bild. Ohne zusätzliche Motivation lernen Kinder schnell, wie wichtig es ist, den Anweisungen der Erwachsenen richtig zu folgen.

Vorteile von Entwicklungsmethoden für Vorschulkinder

Ein Minimum an Regeln und Fähigkeiten ist ein wichtiger positiver Punkt bei der Beherrschung und Durchführung dieser didaktischen Kurse mit Vorschulkindern. Ab dem vierten Lebensjahr können Kinder das Zeichnen anhand von Zellen erlernen. Wenn das Kind bereits weiß, wie man einen Bleistift benutzt, können Sie bereits mit den einfachsten grafischen Diktaten in den Zellen beginnen und die Aufgaben nach und nach erschweren.

Der Nutzen dieser spannenden Spielaufgaben zur Vorbereitung von Kindern auf die Schule kann nicht hoch genug eingeschätzt werden:

die Entwicklung der Feinmotorik hilft, die Hand auf das Schreiben vorzubereiten und zu trainieren;
Verbesserung der Zählfähigkeiten;
Erlernen des Schreibens und Auswendiglernens von Zahlen;
Entwicklung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Ausdauer;
Orientierung im Notizbuch und Bewegungskoordination;
Entwicklung von Vorstellungskraft und grafischer Wachsamkeit;
Verbesserung des abstrakten und logischen Denkens.

Durch das Zeichnen eines unbekannten Bildes in Zellen unter dem Diktat von Erwachsenen lernt das Kind, sich zu konzentrieren, aufmerksam zuzuhören, über das Gesagte nachzudenken und es auszuführen.

Zwei Aufgaben pro Woche reichen aus, um bei einem Vorschulkind ein positives Ergebnis zu erzielen: Die Geistesabwesenheit nimmt ab, Gedächtnis und Konzentration verbessern sich und das Lernniveau steigt. Und schon nach wenigen Monaten regulären Unterrichts entwickeln die Kinder ihre Fantasie, erweitern ihren Wortschatz und Horizont.

Auf spielerische Weise erlernen Kinder im Stillen sehr komplexe Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für erfolgreiches Lernen notwendig sind.

Die Vorteile des grafischen Diktats für Grundschulkinder

Der Hauptvorteil grafischer Diktate ist ihr großes Interesse für das Kind. Darüber hinaus ist es ganz einfach, die Intrige aufrechtzuerhalten, ohne den Zweck der Zeichnung im Voraus zu benennen: Lassen Sie ihn beim Erstellen des Bildes über das versteckte Objekt raten.

Dies ermutigt Kinder, Begonnenes zu Ende zu bringen, motiviert sie, Neues zu lernen, behält das Interesse am Bildungsprozess bei. Ein weiterer Pluspunkt ist die einfache Verwendung grafischer Diktate bei der Arbeit mit Kindern. Es sind keine speziellen Materialien erforderlich, lediglich ein einfaches kariertes Notizbuch und ein Kugelschreiber oder Bleistift.

Dies erleichtert den Unterricht erheblich. Es gibt eine unaufdringliche Einführung und Übung für ein Kind so schwierige Konzepte wie Vertikale und Horizontale, Parallelität. Was ist die Vorbereitung für die erfolgreiche Beherrschung von Geometrie, Algebra und Zeichnen in der Zukunft?

Grafische Diktate von Zellen können verwendet werden, um Kinder auf einer Reise zu unterhalten, ein langes und langweiliges Anstehen zu verschönern oder einfach nur Spaß zu haben und die Freizeit zu organisieren. Sie eignen sich gleichermaßen für Einzelunterricht und Gruppenbildung mit Wettbewerbselementen.

Arten von Diktaten

Das grafische Diktieren nach Zellen kann in verschiedenen Versionen durchgeführt werden:

Bieten Sie Ihrem Kind ein Muster eines geometrischen Musters oder Designs an und bitten Sie es, es selbstständig in seinem Notizbuch zu wiederholen.
Der Erwachsene spricht die Anweisungen Schritt für Schritt aus: laut und deutlich die Anzahl der Zellen und die Bewegungsrichtung aussprechen und das Kind folgt den Anweisungen nach Gehör.
Selbstständige Erledigung der Aufgabe gemäß der vorgeschlagenen Bezeichnung mit Zahlen und Pfeilen.
Vervollständigen Sie das Bild anhand des Anfangsteils symmetrisch entsprechend der vorgeschlagenen Form.

Je nach Schwierigkeitsgrad werden solche Aufgaben in folgende Level eingeteilt:

Grundschule- für Anfänger (eine einfache geometrische Figur oder ein sich wiederholendes Muster).
Durchschnitt- mit hellen Kleinbildern (Obst, Pflanze, Kleintier).
Schwierig Niveau mit umfangreichen und schwierigen Aufgaben, die komplexe Berechnungen, lange Schlangen und diagonale Bewegungen erfordern (Fahrzeug, Musikinstrument, Märchenfigur).

Darüber hinaus können Sie für Diktate verschiedene Arten von thematischen Bildern auswählen:

Der Schwierigkeitsgrad des grafischen Diktats nach Zellen variiert je nach Alter des Kindes

Es kann viele Klassifizierungsmöglichkeiten geben. Es geht vor allem darum, diese Vielfalt zum Wohle von Kindern und Erwachsenen zu nutzen.

Mathematische Diktate

Diese Technik wird in modernen Grundschulen erfolgreich eingesetzt. Es vereint Spiel-, Entwicklungs- und Bildungsfunktionen. Das grafische Diktieren durch Zellen zielt hauptsächlich darauf ab, mathematische Fähigkeiten im Zählen, in der Zahlenzusammensetzung und im Merken der Schreibweise und Bezeichnung von Zahlen zu entwickeln.

Dies dient als hervorragende Vorbereitung auf Rechendiktate im Gymnasium, bei denen die Schüler Aufgaben schnell nach Gehör lösen. Daher ist es umso besser, je früher ein Kind lernt, die verbalen Aufgaben eines Erwachsenen wahrzunehmen und auszuführen.

Darüber hinaus gibt es eine faszinierende Bekanntschaft mit geometrischen Elementen:

Punkt;
Ecke;
Liniensegment;
Linie;
Diagonale.

In der Zwischenzeit können Schülerinnen und Schüler folgende Konzepte erlernen und ihr Wissen festigen:

lang kurz;
vertikal horizontal;
parallel, senkrecht.

In einer unaufdringlichen Spielform wird die räumliche Orientierung auf einem Blatt trainiert:

oben unten;
rechts links;
Rand, Mitte

Ein mathematisches Diktat mit Aufgaben zum Zeichnen langer Segmente und Linien in verschiedene Richtungen bereitet die Hand perfekt auf das Schreiben und sogar Zeichnen vor.

Didaktische Diktate

Das grafische Diktat durch Zellen ist gut geeignet, um das Interesse eines Erstklässlers am Lernen aufrechtzuerhalten, was durch die Intrige bei der Erledigung der Aufgabe erleichtert wird. Das Kind hat keine Ahnung vom Thema des Bildes, was es dazu anregt, den verbalen Anweisungen des Erwachsenen fehlerfrei zu folgen und das gewünschte Ergebnis zu erzielen.

Sie können didaktische Kurse zur Vermittlung grafischer Fähigkeiten mit Übungen zur Sprachentwicklung kombinieren. Verwenden Sie dazu:

Rätsel;
Zungenbrecher;
kurze einprägsame Gedichte;
Reime zählen.

Solche Aufgaben verbessern die Sprache und das Gedächtnis des Kindes und helfen, seinen Wortschatz zu erweitern., Entwicklung des logischen Denkens. Kinder erlernen die Fähigkeit, Diagramme zu lesen und zu verstehen, abstrakt zu denken und sich auf die wichtigsten Unterscheidungsmerkmale zu konzentrieren.

Es ist notwendig, die Fertigstellungszeit der Aufgabe zu überwachen. Bei Vorschulkindern sollte die Unterrichtsdauer 10 – 20 Minuten nicht überschreiten. Erstklässlern wird empfohlen, bis zu 30 Minuten zu lernen, da sonst die Aufmerksamkeit zerstreut wird und das Kind abgelenkt wird und Fehler macht.

Überlastung und übermäßige Anspannung sowohl der Augen als auch der Handmuskulatur sollten nicht zugelassen werden. Es ist gut, körperliches Aufwärmen oder Fingerübungen zu nutzen.

Sie können Kinder einladen, das fertige Bild nach ihren Wünschen auszumalen oder zu veredeln. Besprechen Sie nach dem Zeichnen das resultierende Bild mit dem Kind und sprechen Sie über die Besonderheiten und Eigenschaften des schematisch gezeichneten Objekts.

Bitten Sie sie, sich an bekannte Märchen und Lieder zu relevanten Themen zu erinnern, und bieten Sie ihnen an, selbst eine Geschichte zu verfassen.

Sie können Bilder von unbekannten Tieren oder Objekten verwenden, die Aufgabe mit einer interessanten Geschichte über sie begleiten und neue Konzepte und Wörter vorstellen. Diese Technik wird den Unterricht vielfältiger machen und den Horizont und Wortschatz des Kindes erweitern. All dies wird zur umfassenden Entwicklung und zum interessanten Lernen von Kindern beitragen.

Regeln für das Zeichnen nach Zellen

Auf einem für die Aufgabe vorbereiteten karierten Blatt Papier müssen Sie den Beginn der Bewegung in Form eines Punktes markieren. In der Einführungs- oder Anfangsphase kann es vom Lehrer festgelegt werden. Später können Sie das Kind bitten, dies selbst zu tun, indem es vom Rand des Blattes eine bestimmte Anzahl von Zellen in die eine oder andere Richtung zurücktritt.

Sie müssen Ihrem Kind erklären, dass ein Schritt darin besteht, einen Bleistift eine Zelle entlang des Blattes in die angegebene Richtung zu bewegen. In zwei Schritten passiert der Bleistift zwei Quadrate. Es ist notwendig, die Kinder mit den grundlegenden Symbolen der Aufgabe vertraut zu machen.

Dies bedeutet, dass Sie den Stift nacheinander vom Startpunkt aus eine Zelle nach rechts bewegen, dann die vertikale Linie um drei Zellen nach oben fortsetzen, dann zwei Schritte nach links drehen, dann vier Zellen nach unten bewegen und dann einen Schritt nach rechts und das Segment beenden .

Sie müssen die Aufgabe langsam und klar diktieren.

Es empfiehlt sich, dafür zu sorgen, dass das Kind Zeit zum Zeichnen hat, im Kinderheft die korrekte Ausführung zu überwachen, rechtzeitig einen Hinweis zu geben oder Fehlhandlungen zu korrigieren. Man kann ein Kind nicht schimpfen. Sie müssen ruhig helfen und erklären, wo der Fehler gemacht wurde, und ihn gemeinsam mit dem Baby mit einem Radiergummi korrigieren.

Versuchen Sie, Ihr Kind für seine Erfolge zu loben und sorgen Sie auf jede erdenkliche Weise für ein günstiges, freundliches Umfeld.

Es ist notwendig, mit den Fingern auf den richtigen Sitz und Griff des Stiftes zu achten. Stellen Sie sicher, dass das Kind die Arbeitsfläche des Notebooks nicht abschattet, achten Sie auf die Beleuchtung. Es ist wichtig, Pausen von der Arbeit einzulegen. Mit Fingerübungen können Sie Verspannungen in Ihrer Hand lösen.

Es ist auch nützlich, Augenübungen zu machen. Ein Zeichen für einen gut durchgeführten Unterricht sollte nicht nur die korrekte Ausführung der Anweisungen und die daraus resultierende Darstellung des im grafischen Diktat gegebenen Bildes sein, sondern auch eine gute Stimmung beim Kind und Erwachsenen.

Was wird für das grafische Diktat benötigt?

Es ist wichtig, das richtige grafische Diktat entsprechend dem Alter anhand der Zellen auszuwählen: Für Kinder sollten es große, einfache Zeichnungen ohne eckige diagonale Linien sein. Diktatoptionen können Sie in Form vorgefertigter, nach Alter sortierter Sammlungen im Buchhandel erwerben oder im Internet nach einer passenden Bildoption suchen.

Sie können sich auch selbst Bilder ausdenken. Für die ersten Lektionen benötigen Sie ein großes kariertes Notizbuch oder ein separates Blatt kariertes Papier, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, um eine falsch gezeichnete Linie zu korrigieren.

Zuerst müssen Sie mit Ihrem Kind die Konzepte lernen oder wiederholen: rechts und links, oben und unten.
Sie benötigen außerdem Zählfähigkeiten, in den ersten Lektionen innerhalb von drei, vorzugsweise zehn Einheiten.
Und natürlich brauchen Sie nur die Fähigkeit, einen Stift oder Bleistift zu halten und sicher eine Linie zu zeichnen. Ohne dies ist es nicht möglich, Ihrem Kind das Zeichnen nach Zellen beizubringen.

Wenn das Kind die Grundfertigkeiten erworben und beherrscht, kann es beginnen, die Regeln zu beherrschen.

Es ist notwendig, das Kind an einen Schreibtisch mit einer ebenen, harten Oberfläche zu setzen. Auf einem Stuhl, der entsprechend Ihrer Körpergröße richtig ausgewählt ist. Bei der Durchführung einer Unterrichtsstunde ist die richtige Haltung sehr wichtig, Es ist notwendig, das Kind darauf aufmerksam zu machen. Wichtig ist auch, die Beleuchtung zu überwachen: Das Licht sollte von oben oder von links auf die Arbeitsfläche fallen.

Sie müssen lernen, wie man einen Bleistift richtig hält, und die Aufmerksamkeit des Babys auf die Position der Finger und die Neigung lenken. Erklären Sie dem Kind, wo sich die Ober- und Unterseite des Blattes befinden, bringen Sie ihm bei, wie man eine bestimmte Anzahl von Zellen zählt, und demonstrieren Sie, was es bedeutet, sich in die angegebene Richtung zu bewegen.

Eine Geschichte darüber, wie man einem Kind beibringt, einen Bleistift richtig zu halten:

Außerdem wäre es in der Anfangsphase des Lernens gut, wenn ein Erwachsener an einem separaten Beispiel alle Phasen der Lösung der Aufgabe zeigt und erklärt und sie gleichzeitig mit den Kindern an der Tafel oder auf einem eigenen vergrößerten Blatt Papier durchgeht . Achten Sie darauf, dass die Hand des Kindes bei der Ausführung der Aufgabe nicht zu stark belastet wird.

Führen Sie zur Ruhe und Pause Fingerübungen durch.

Unter Berücksichtigung des Alters und der Bereitschaft des Kindes ist es notwendig, die Bilder für die Aufgaben richtig auszuwählen: von einfachen Hausdesigns und geometrischen Formen bis hin zu einfachen Elementen mit Obst und Gemüse. Nachdem Sie diesen Typ gemeistert haben, können Sie zu komplexeren und interessanteren Zeichnungen von Tieren, Pflanzen und Geräten übergehen.

Beispiele und Diagramme von Diktaten

Ein Beispiel für ein grafisches Diktat basierend auf den Zellen „Schmetterling“ eignet sich für Kinder in der Anfangsphase des Lernens. Die Zeichnung erfordert keine großen Berechnungen und langen Bewegungen über das Blatt. Gut zum Üben des Verständnisses mündlicher Anweisungen.

Der erste Punkt wird von einem Erwachsenen platziert, indem er vom Rand des Blattes aus 4 Zellen nach unten und 8 Zellen nach rechts bewegt.

Machen Sie den ersten Schritt eine Zelle nach rechts.
Zeichnen Sie eine Linie 3 Zellen nach unten.
Der nächste Schritt ist die rechte Zelle.
Gehe 2 Felder nach oben.
1 Schritt nach rechts.
2 – oben.
2 Zellen nach rechts.
1 – oben.
2 Zellen nach rechts.
3 – runter.
1 Zelle nach links.
3 – runter.
1 links.
1 – nach unten.
1 Zelle nach rechts.
2 – runter.
1 – nach rechts.
3 Zellen tiefer.
2 Zellen nach links.
1 – oben.
2 übrig.
2 – oben.
1 Zelle nach links.
1 – oben.
2 – runter.
1 links.
2 Quadrate hoch.
1 links.
1 runter.
1 links.
2 runter.
2 übrig.
1 Zelle nach unten.
2 übrig.
3 Quadrate hoch.
1 Zelle nach rechts.
2 Quadrate hoch.
1 nach rechts.
1 – oben.
1 Zelle nach links.
3 – oben.
1 links.
3 – oben.
2 Zellen nach rechts.
1 – nach unten.
2 – nach rechts.
2 – runter.
1 Zelle nach rechts.
2 – runter.
1 Zelle nach rechts.
3 Quadrate hoch.

Das Bild sollte am Startpunkt schließen.

Grafisches Diktat auf Zellen „Kamel“

Bevor Sie mit dem Zeichnen beginnen, müssen Sie vom Rand des Blattes zwei Zellen nach links und acht von oben zurückziehen – legen Sie einen Startpunkt fest. Setzen Sie dann den Vorgang unter der Anleitung eines Erwachsenen fort.

Bewegungsbeginn: 2 Zellen nach oben, 1 Schritt nach rechts, 1 - nach oben, 2 Zellen nach rechts, 1 Schritt nach oben, 2 Zellen nach rechts, 1 Zelle nach oben, 1 Schritt nach rechts, 1 Zelle nach unten, 1 - nach rechts, Zeile von 5 Zellen nach unten, 1 Schritt nach rechts, 1 Zelle nach oben, 1 - rechts, 2 Zellen nach oben, 1 - nach rechts, 1 - nach oben, 2 Zellen nach rechts, 1 Zelle nach unten, 1 - nach rechts, 2 Zellen nach unten, 1 Schritt nach rechts, 1 – nach unten, 1 – nach rechts, 1 Zelle nach oben, 1 – nach rechts, 2 Zellen nach oben, 1 – nach rechts, 1 – nach oben, 2 – nach rechts, 1 Zelle nach unten, 1 – nach rechts, 2 Zellen nach unten, 1 – nach rechts, 1 – unten, 1 – rechts, 4 Zellen unten, 1 – links, 2 Zellen unten, 1 – links, unten 7 Zellen, 1 – links, 1 – unten, 2 – links, 1 Zelle oben, 1 – rechts, Zeile aus 5 Zellen nach oben, 1 – links, 2 – nach oben, Zeile links von 6 Zellen, 2 Zellen nach unten, 1 – links, nach unten 5 Zellen, 1 – links, 1 – nach unten, 2 Zellen links, 1 Zelle nach oben, 1 – rechts, 5 Zellen nach oben, 1 – links, 2 – nach oben, 2 Zellen nach links, 2 – nach oben, 1 Zelle nach links, nach oben 6 Zellen, 2 – nach links, 1 – nach unten, 2 Zellen nach links.

Zeichne zufällig ein Auge und einen Schwanz. Das fertige Bild können Sie mit Buntstiften ausmalen.

Ein Beispiel für ein grafisches Diktat basierend auf den Zellen „Dampflokomotive“

Diese Art des Diktats ist länger und komplexer und erfordert eine hohe Konzentration, sodass es für Erstklässler oder gut vorbereitete Vorschulkinder geeignet ist.

Platzieren Sie einen Startpunkt, indem Sie vom oberen Rand des Blatts zurückgehen – vier Zellen nach unten und fünf Zellen nach rechts. Dann:

Machen Sie vom ersten Punkt aus einen diagonalen Schritt nach rechts nach oben, zeichnen Sie dann eine Linie 2 Zellen nach links und bewegen Sie sich dann erneut diagonal 1 Zelle nach rechts nach unten, 1 Zelle nach unten, 2 Zellen nach links, 1 Zelle nach links diagonal nach unten, 2 Zellen nach unten, 1 – rechts, 1 Zelle links nach unten diagonal, 1 – rechts nach unten diagonal, 1 Zelle nach oben rechts diagonal, 1 – links nach oben diagonal, 2 Zellen nach rechts, 1 Zelle links nach unten diagonal, 1 – rechts nach unten diagonal , 1 Feld rechts oben diagonal, 1 – links oben diagonal, 2 Felder rechts, 1 Feld links unten diagonal, 1 – rechts unten diagonal, 1 Feld oben rechts diagonal, 1 – links oben diagonal, 2 Felder rechts, 1 Feld links unten diagonal , 1 – rechts unten diagonal, 1 Zelle oben rechts diagonal, 1 – links oben diagonal, 2 Zellen rechts, 1 Zelle links unten diagonal, 1 – rechts unten diagonal, 1 Zelle oben rechts diagonal, 1 – links oben diagonal, 1 Zelle nach rechts, eine Reihe von 6 Zellen nach oben, 4 Zellen nach links, 1 Zelle nach links, diagonal nach unten, 4 Zellen nach rechts, 2 – nach unten, 2 Zellen nach links, 1 – nach oben, 1 Zelle nach links Diagonalen nach links oben, 2 Zellen nach unten, eine Linie mit 3 Zellen nach links, um das Bild fertigzustellen.

Im Einzelunterricht ist es wichtig, je nach Komplexitätsgrad und Interessen des Kindes die richtige Aufgabe auszuwählen. Für Jungen stehen Roboter und verschiedene Transportmodelle zur Auswahl. Mädchen werden sich für Blumen und Ornamente interessieren. Eine Vielzahl an Tieren und Pflanzen ist für alle Kinder geeignet und somit auch für Gruppenaktivitäten geeignet.

Es gibt sehr viele Möglichkeiten für vorgefertigte Diktate. Sie sind sowohl in Geschäften als auch online leicht zu finden. Sie können Ihre Lieblingszeichnung jeder Komplexitätsstufe herunterladen und ausdrucken. Oder Sie können sich selbst ein Bilddiagramm ausdenken und erstellen oder sogar Kinder einbeziehen.

Grafische Diktate auf Zellen für Schulkinder können durch Wettbewerbselemente ergänzt werden: in der Gruppe aus Gründen der Geschwindigkeit oder mit begrenzter Zeit für die Erledigung einer Aufgabe.

Das Kind muss mit dem Ergebnis seiner Arbeit zufrieden sein, damit es wieder nützliches Zeichnen üben möchte. Es ist wichtig, die Atmosphäre des Spiels aufrechtzuerhalten und nicht zu zerstören, um die positiven Eindrücke aus dem Unterricht und aus der Kommunikation des Kindes mit einem Erwachsenen nicht zu verderben.

Artikelformat: E. Chaikina

Nützliches Video zum grafischen Diktat

Video-Tipps für Eltern, wie sie ihrem Kind das Navigieren auf einem Blatt Papier beibringen können:

Jedes Diktat wird in einem neuen Fenster geöffnet. Um es auszudrucken, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Bild und wählen Sie die Zeile „Drucken“.

Einführung

Der Schuleintritt ist ein wichtiger Moment im Leben eines Kindes und seiner Eltern. Je besser ein Kind psychologisch, emotional und intellektuell auf die Schule vorbereitet ist, desto sicherer wird es sich fühlen und desto einfacher wird seine Eingewöhnungszeit in der Grundschule sein.

Grafische Diktate für Vorschulkinder helfen Eltern und Lehrern, ihr Kind systematisch auf die Schule vorzubereiten und typischen Lernschwierigkeiten wie mangelnder Rechtschreibwachsamkeit, Unruhe und Geistesabwesenheit vorzubeugen. Regelmäßiger Unterricht mit diesen grafischen Diktaten fördert die freiwillige Aufmerksamkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes.

Das Zeichnen nach Zellen ist eine sehr spannende und nützliche Aktivität für Kinder. Auf spielerische Weise werden das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes gefördert. Grafische Diktate können für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren erfolgreich eingesetzt werden.

Durch die Bewältigung der in den nachstehenden grafischen Diktaten vorgeschlagenen Aufgaben erweitert das Kind seinen Horizont, erweitert seinen Wortschatz, lernt, sich in einem Notizbuch zurechtzufinden und wird mit verschiedenen Arten der Darstellung von Objekten vertraut.

So arbeiten Sie mit diesen grafischen Diktaten:

Jedes Diktat enthält Aufgaben für Kinder im Alter von 5 – 7 Jahren.

Das grafische Diktat kann in zwei Versionen durchgeführt werden:
1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.
2. Der Erwachsene gibt die Reihenfolge der Aktionen vor und gibt dabei die Anzahl der Zellen und deren Richtungen (links, rechts, oben, unten) an. Das Kind erledigt die Arbeit nach Gehör und vergleicht dann sein Bild des Ornaments oder der Figur mit dem Beispiel im manuell im Overlay-Verfahren.

Grafische Diktate werden durch Rätsel, Zungenbrecher, Zungenbrecher und Fingerübungen ergänzt. Während des Unterrichts übt das Kind korrektes, klares und gebildetes Sprechen, entwickelt die Feinmotorik, lernt, die Besonderheiten von Gegenständen zu erkennen und erweitert seinen Wortschatz.

Die Aufgaben werden nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“ ausgewählt. Wenn Sie mit Ihrem Kind beginnen, diese grafischen Diktate zu studieren, erledigen Sie die Aufgaben der Reihe nach mit ihm: Beginnen Sie mit den allerersten einfachen Diktaten und gehen Sie nach und nach zu komplexeren über.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Zeile korrigieren kann. Für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren ist es besser, ein Notizbuch mit einem großen Quadrat (0,8 mm) zu verwenden, um ihre Sehkraft nicht zu belasten. Ab dem grafischen Diktat Nr. 40 sind alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein großformatiges Notizbuch).

In den Aufgaben werden folgende Notationen verwendet: Die Anzahl der gezählten Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben. Beispielsweise der Eintrag:

sollte lauten: 1 Zelle nach rechts, 3 Zellen nach oben, 2 Zellen nach links, 4 Zellen nach unten, 1 Zelle nach rechts.

Im Unterricht sind die Haltung des Kindes und die freundliche Haltung des Erwachsenen sehr wichtig. Denken Sie daran, dass der Unterricht für ein Kind keine Prüfung, sondern ein Spiel ist. Helfen Sie Ihrem Kind, achten Sie darauf, dass es keine Fehler macht. Das Ergebnis der Arbeit soll das Kind stets zufriedenstellen, so dass es immer wieder Lust hat, die Zellen zu zeichnen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfe deshalb niemals mit ihm. Wenn etwas bei ihm nicht klappt, erklären Sie ihm einfach, wie man es richtig macht. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Die Dauer einer Unterrichtsstunde mit grafischen Diktaten sollte 10 – 15 Minuten für Kinder im Alter von 5 Jahren, 15 – 20 Minuten für Kinder im Alter von 5 – 6 Jahren und 20 – 25 Minuten für Kinder im Alter von 6 – 7 Jahren nicht überschreiten. Aber wenn das Kind sich mitreißen lässt, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

Achten Sie beim Diktat auf die Sitzposition des Kindes und darauf, wie es den Stift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Fingergliedern von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn Ihr Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen in seinem Notizbuch zu zählen.

Sprechen Sie vor jeder Unterrichtsstunde unbedingt mit Ihrem Kind darüber, dass es unterschiedliche Richtungen und Seiten gibt. Zeigen Sie ihm, wo rechts ist, wo links ist, wo oben ist, wo unten ist. Achten Sie beim Baby darauf, dass jeder Mensch eine rechte und eine linke Seite hat. Erklären Sie, dass die Hand, mit der er isst, zeichnet und schreibt, seine rechte Hand ist und die andere Hand seine linke. Für Linkshänder hingegen ist es notwendig, Linkshändern zu erklären, dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die rechte ist, und dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die linke ist.

Anschließend können Sie das Notizbuch öffnen und Ihrem Kind beibringen, auf einem Blatt Papier zu navigieren. Zeigen Sie Ihrem Kind, wo sich der linke Rand des Notizbuchs befindet, wo der rechte Rand ist, wo die Oberseite ist, wo die Unterseite ist. Erklärbar ist, dass es früher in der Schule schräge Schreibtische gab, weshalb die Oberkante des Heftes als Oberkante und die Unterkante als Unterkante bezeichnet wurde. Erklären Sie Ihrem Kind, dass Sie, wenn Sie „nach rechts“ sagen, den Bleistift „dort“ (nach rechts) richten müssen. Und wenn Sie „nach links“ sagen, müssen Sie den Bleistift „dort“ (nach links) richten und so weiter. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Sie selbst benötigen außerdem einen Bleistift und einen Radiergummi, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Diktate können ziemlich lang sein. Um Verwirrung zu vermeiden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte gegenüber den Zeilen, die Sie gerade lesen. Dies wird Ihnen helfen, nicht verwirrt zu werden. Nach dem Diktat können Sie alle Punkte löschen.

Jede Lektion beinhaltet grafisches Diktat, Diskussion von Bildern, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel und Fingergymnastik. Jede Phase der Lektion trägt eine semantische Belastung. Aktivitäten mit Ihrem Kind können in unterschiedlicher Reihenfolge erfolgen. Sie können zuerst Fingerübungen machen, Zungenbrecher und Zungenbrecher lesen und dann ein grafisches Diktat machen. Im Gegenteil, Sie können zuerst grafisches Diktat machen, dann Zungenbrecher und Fingergymnastik. Es ist besser, am Ende der Lektion Rätsel zu lösen.
Wenn das Kind ein Bild zeichnet, sprechen Sie darüber, dass es Objekte und deren Bilder gibt. Bilder können unterschiedlich sein: Fotografien, Zeichnungen, schematische Bilder. Ein grafisches Diktat ist eine schematische Darstellung eines Gegenstandes.

Sprechen Sie darüber, dass jedes Tier seine eigenen Besonderheiten hat. Ein schematisches Bild zeigt die charakteristischen Merkmale, an denen wir ein Tier oder einen Gegenstand erkennen können. Fragen Sie Ihr Kind, was die Besonderheiten des Tieres sind, das es gezeichnet hat. Beispielsweise hat ein Hase lange Ohren und einen kleinen Schwanz, ein Elefant hat einen langen Rüssel, ein Strauß hat einen langen Hals, einen kleinen Kopf und lange Beine und so weiter.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:
1. Lassen Sie das Kind den Ball aufheben und ihn rhythmisch werfen und mit den Händen fangen, sagen Sie einen Zungenbrecher oder einen Zungenbrecher. Sie können den Ball für jedes Wort oder jede Silbe werfen und fangen.
2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen, während es den Ball von einer Hand in die andere wirft.
3. Sie können einen Zungenbrecher aussprechen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.
4. Schlagen Sie vor, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich dabei nicht zu verirren.
Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen nach Ihnen sieht und wiederholt.
Und nachdem Sie sich nun mit den Grundregeln für die Durchführung eines grafischen Diktats vertraut gemacht haben, können Sie mit dem Unterricht beginnen.

Grüße Freunde! Heute sprechen wir über grafische Diktate – eine sehr interessante Option für Entwicklungsaktivitäten für Kinder im Vorschulalter. Grafische Diktate für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren können Jungen und Mädchen fesseln und Müttern und Vätern ermöglichen, legitime zehn Minuten Ruhe und Frieden zu genießen, was in einem Haus, in dem kleine Perpetuum Mobiles, Springer und Warums leben, selten vorkommt.

Abgesehen davon, dass fast alle Kinder diesen Zeitvertreib wirklich genießen, erfahren Sie aus diesem Material:

Was sind grafische Diktate?
welche Vorteile haben sie für das Kind?
wie man grafische Diktate mit Fünfjährigen und älteren Kindern durchführt;
wie man die entwicklungsfördernde Wirkung des Unterrichts steigert.

Grafisches Diktat: Zeichnen nach Zellen

Jeder versteht, was ein Diktat ist: Es handelt sich um eine Art schriftliche Arbeit, die im Lernprozess dazu dient, Schreibfähigkeiten zu trainieren, erworbenes Wissen zu festigen und zu überprüfen.

Beim grafischen Diktat werden Zeichnungen in diktierten Zellen erstellt.

Wie kommt es dazu:

Das Kind erhält ein quadratisches Blatt Papier, auf dem der Anfang markiert ist (ein fetter, deutlich sichtbarer Punkt).
Der Erwachsene befiehlt langsam, wie viele Zellen in welche Richtung gezogen werden sollen.
Schritt für Schritt erstellt der Schüler, den Anweisungen des Erwachsenen folgend, ein grafisches Bild.

Schauen wir uns ein einfaches Beispiel an, damit Sie endlich verstehen, was was ist:

Um dieses Bild zu erhalten, müssen Sie vom Startpunkt aus nacheinander zeichnen:

3 Zellen oben;
2 Zellen unten rechts;
2 Zellen nach rechts oben;
2 Zellen tiefer.

Beim Verfassen und Durchführen grafischer Diktate ist es wichtig, einfache Regeln zu berücksichtigen:

Die gesamte Zeichnung stellt sich als durchgezogene unterbrochene Linie heraus. Nehmen Sie den Stift vom Papier.
Zeichnen Sie nicht zweimal auf derselben Linie.

Um den Unterricht interessanter zu gestalten, wird das Kind nach dem Erstellen eines Bildes auf der Grundlage eines grafischen Diktats manchmal gebeten, das Bild zu verfeinern: Elemente hinzuzufügen, die der Gliederung ein vollständigeres Aussehen verleihen:

lockiges Haar für kleine Männer;
Schwänze und Augen für Tiere;
Fenster für Gebäude und Transport.

Die Vorteile grafischer Diktate: Wer, warum

Grafische Diktate sind ein wirksames Instrument zur Vorbereitung von Vorschulkindern auf die erste Klasse. Ihre Vorteile für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren sind enorm:

Feinmotorik trainieren;
Wachsamkeit bei der Rechtschreibung trainieren;
Aufmerksamkeit und Ausdauer entwickeln;
die räumliche Vorstellungskraft und das räumliche Denken anregen;
Unabhängigkeit lehren;
wirken sich positiv auf das Gehör aus.

Durch das grafische Diktat lernt das Kind, mündlich gegebene Anweisungen genau wiederzugeben. Stimmen Sie zu, dies ist eine der Fähigkeiten, die im modernen Schulsystem über den Lernerfolg entscheiden. Es ist sehr wichtig, einem Kind beizubringen, zuzuhören und zu hören, die Worte des Lehrers richtig zu verstehen und richtig wiederzugeben.

Grafische Diktate für Vorschulkinder können in ein ganzes Spiel umgewandelt werden.

Zuerst die Aufgabe besprechen, dann direkt die Zellen einzeichnen, dann die fertige Zeichnung besprechen, finalisieren und kolorieren.

Briefe;
Zahlen;
geometrische Figuren;
Tiere;
Transport;
Pflanzen.

Auf diese Weise können sehr unterschiedliche Objekte gezeichnet werden, wodurch das zusätzliche Entwicklungselement unterschiedlich sein kann. Mit grafischen Diktaten können Sie Ihrem Kind das Lesen und Zählen beibringen, seine Sprache entwickeln und seinen Horizont erweitern.

Erstes grafisches Diktat mit einem Kind: Lehren lernen

Um den Unterricht mit dieser Methode zu einem der beliebtesten Entwicklungselemente Ihres Kindes zu machen, lernen Sie, sie richtig darzustellen. Es ist erwähnenswert, dass grafische Diktate mit dem Eintritt eines Vorschulkindes in die Reihen der klugen Erstklässler nicht nur nicht an Relevanz verlieren, sondern im Gegenteil auf jeden Fall nützlich sein werden. In der Grundschule müssen die Kinder viele davon machen, aber das ist Pflicht und wird bewertet. Also, Mütter und Väter, machen Sie es: Lernen Sie, Ihre Erben zu unterrichten, und bringen Sie ihnen dann das Lernen bei =)

So führen Sie einen Unterricht mit einem Vorschulkind richtig durch:

Bereiten Sie alles vor, was Sie brauchen: ein kariertes Blatt Papier, einen Bleistift, einen Radiergummi (damit Sie sicher zunächst unvermeidbare Fehler korrigieren können). Sie können sich Diktataufgaben selbst ausdenken, spezielle Arbeitsmappen kaufen oder grafische Diktate aus dem Internet herunterladen und ausdrucken.
Schauen Sie sich die Aufgabe zunächst selbst an. Wenn Sie sicher sind, dass Ihnen alles klar ist, laden Sie Ihr Kind ein, ein neues Spiel zu spielen.
Achten Sie darauf, dass das Kind richtig sitzt, den Rücken gerade hat und den Stift richtig hält. Diese Punkte müssen unter Kontrolle gehalten werden, wenn Sie zu Hause Bildungsaktivitäten für Ihr Vorschulkind durchführen.
Erinnern Sie sich daran, wo die rechte und die linke Seite ist. Übrigens können Sie diesen Moment nutzen, um Ihrem Kind von der Existenz von Linkshändern und Rechtshändern zu erzählen. Dass beide Optionen normal sind. Dass alle Kinder, alle Menschen unterschiedlich sind. Im Allgemeinen wird es nie überflüssig sein, an der Sozialisierung des Babys zu arbeiten.
Machen Sie ein einfaches Training. Zeigen Sie, was es bedeutet, zwei Quadrate nach rechts zu zeichnen. Lassen Sie Ihr Kind nachsprechen. Machen Sie mehrere dieser Umrisse.
Zeichnen Sie auf einem karierten Blatt Papier mehrere gerade Linien unterschiedlicher Länge in verschiedene Richtungen (geben Sie die Richtung mit einem Pfeil an). Besprechen Sie jede Linie: Wie viele Zellen hat sie eingenommen, in welche Richtung wurde sie gezeichnet, wo sie begann.

Fangen Sie klein an

Es ist überhaupt nicht notwendig, grafische Diktate mit der Erstellung komplexer Zeichnungen zu beginnen. Darüber hinaus ist es nicht erforderlich, sie in Form eines Diktats durchzuführen – d.h. Erledigung einer Aufgabe anhand eines Diktats. Beherrschen Sie zunächst die Technik des Zeichnens nach Zellen, das Erstellen von Bildern nach dem Modell, das Nachzeichnen der gepunkteten Linien und das Vervollständigen der Bilder. Aufgaben zu finden ist kein Problem. Sie können sie selbst zeichnen.

Zeichnen Sie also ein einfaches Muster mit einer dünnen Linie in das Notizbuch Ihres Kindes:

Lassen Sie ihn zuerst das gezeichnete Fragment umkreisen und dann bis zum Ende des Blattes fortfahren.

Besprechen Sie, wie das Muster erstellt wurde:

1 Quadrat nach unten;
1 Zelle rechts;
1 Quadrat hoch;
1 Zelle rechts...

Bitten Sie sie nun, ein Bild nach dem gleichen Muster zu zeichnen, aber überall zwei Zellen zu nehmen.

Variieren Sie verschiedene Möglichkeiten zum Erstellen eines ähnlichen Musters. Sie können sich beispielsweise vom Startpunkt aus nicht nach unten, sondern nach oben oder zur Seite bewegen.

Von den einfachsten gehen wir reibungslos zu komplexeren Aufgaben über. Verwenden Sie beispielsweise diese Muster:

Erschweren Sie die Aufgaben nach und nach, indem Sie grafische Diktate mit dem entsprechenden Schwierigkeitsgrad auswählen.

Wenn Ihr Kind bei dieser Aktivität beeindruckende Höhen erreicht, laden Sie es ein, die Rollen zu wechseln: Lassen Sie es Muster oder Bilder erstellen und Ihnen dann Zelle für Zelle vorschreiben, wie es sein Meisterwerk wiederholen soll. Wir kennen keinen einzigen Fall, in dem solche „Wandeler“ bei Jungen und Mädchen keine echte Freude hervorgerufen hätten.

Hausaufgaben

Und jetzt laden wir Sie ein, mit Ihrem Kind eine kleine Hausaufgabe von Eureka zu machen. Welches Bild verbirgt sich hinter diesen Befehlen?

Beginnen Sie in einem Abstand von 1 Zelle nach links, 6 von oben. Es müssen mindestens 5 Zellen unten sein. Lass uns malen:

1 Quadrat nach unten
3 Zellen nach rechts
1 Quadrat nach unten
1 Quadrat nach rechts
2 Zellen tiefer
1 Zelle nach links
1 Quadrat nach unten
2 Zellen nach rechts
1 Quadrat nach oben
1 Quadrat nach rechts
1 Quadrat nach oben
2 Zellen nach rechts
1 Quadrat nach unten
1 Zelle nach links
1 Quadrat nach unten
3 Zellen nach rechts
2 Quadrate hoch
1 Quadrat nach rechts
4 Quadrate hoch
1 Quadrat nach rechts
2 Quadrate hoch
1 Zelle nach links
1 Quadrat nach unten
1 Zelle nach links
1 Quadrat nach unten
6 Zellen übrig
3 Quadrate hoch
1 Zelle nach links
1 Quadrat nach unten
2 Zellen nach links
3 Zellen tiefer
1 Zelle nach links

Was ist passiert? Wir warten auf Ihre Antworten und Ihr Feedback in den Kommentaren.

Wir wünschen Ihnen eine effektive Entwicklung und eine glückliche Elternschaft! Wir sehen uns wieder!

Praktisches und vielseitiges Training für den kindlichen Geist. Das übliche Training läuft wie folgt ab: Ein Erwachsener sagt auf einem Blatt Papier in einer Schachtel, wie man zeichnet, und die Kinder setzen es um, indem sie die Wörter in Zeilen übersetzen.

Im Internet gibt es viele Zeichnungen – einfache und komplexere –, die im rechten Winkel entlang gerader Linien gezeichnet sind. Die Orientierung ist einfach: „rechts-links“, „oben-unten“ kennen und genauer zählen.

Arten von grafischen Diktaten

Zaun
Artikel
Elemente mit komplexen Schritten

Es ist sinnvoll, drei Arten des grafischen Diktats zu lehren. Begleiten Sie die Worte unbedingt mit einer Show. Setzen Sie sich in die Nähe, damit die Zeichnung für das Kind nicht auf dem Kopf steht.

Zaun

Der Stich wiederholt das Muster der Probe.

Jeder weiß es auch. Aber ich möchte Sie darauf aufmerksam machen: Hier ist es sinnvoll, das Konzept einer Stufe einzuführen. Wir zeichnen mit geraden Linien im 90-Winkel und sagen den Kindern:

– Jetzt gehen wir durch die Zellen. Der Käfig hat vier Ecken. Indem wir eine Linie von Ecke zu Ecke ziehen, machen wir einen Schritt. Wir steigen auf, ab, rechts oder links, wo immer ich es Ihnen sage. Wenn ich sage: zwei Zellen weiter oben, dann zeichnest du eine Linie von einer Ecke zu einer anderen Ecke und von dort zu einer dritten Ecke. Das heißt, Sie unternehmen zwei Schritte.

Das Ergebnis ist ein bekanntes Muster sich wiederholender Elemente. In der Anfangsphase muss dem Kind geholfen werden, es muss gefragt werden: Rechts ist wo, oben ist wo. Wenn Sie beim Zeichnen eines grafischen Diktats in Zellen mehr Sicherheit gewinnen, wird das Leben schwieriger.

Schlagen Sie vor: Bestimmen Sie nun, wie Sie als Nächstes zeichnen. Diese Komplikation funktioniert gut, wenn in einer Gruppe gearbeitet wird. Es besteht zusätzliches Interesse und Bewusstsein dafür, was ich im nächsten Moment (Beginn der Prognose) tun sollte.
Wenn einige Elemente unter Diktat gezeichnet wurden, empfehlen wir: Fahren Sie alleine bis zum Ende der Zeile fort.

Die zweite Komplikation ist diagnostischer Natur. Es ist deutlich sichtbar, ob das Kind auf die bereits gezeichnete Probe achtet, wie viele Fehler es macht, ob es sie sieht und korrigiert. Es ist sehr gut, wenn Kinder Fehler sehen und versuchen, sie zu korrigieren: Selbstbeherrschung ist entstanden – die wichtigste Eigenschaft für einen zukünftigen Schüler.

Artikel

Ich werde es nicht einmal beschreiben – jeder weiß es. Das Internet ist voller Beispiele. Es wird eine geschlossene Kontur gezeichnet. Ich möchte auf eine nützliche Komplikation bei symmetrischen Zeichnungen hinweisen: Wir zeichnen die Hälfte unter Diktat und stellen die zweite Hälfte spiegelbildlich zur ersten fertig, wie den Weihnachtsbaum in der Zeichnung. Ein Roboter, ein Schmetterling und andere reichen aus. Hauptsache, sie sind symmetrisch. Die Wahrnehmung von Symmetrie ist bei modernen Kindern nicht mehr auf Augenhöhe. Symmetrische Diagramme werden für Grundschüler der Klassen 1 bis 4 im Mathematikunterricht nützlich sein. Zur Abwechslung.

Komplexe grafische Diktate

Kinder aus der Vorbereitungsgruppe beherrschen schnell einfache grafische Diktate und haben nichts dagegen, die Zeichnungen selbst komplexer zu gestalten. Daher gehen wir zu komplexeren Optionen mit schrägen Linien über (mehr oder weniger nicht 90 Grad). Nicht jeder Gymnasiast kann mit komplexen grafischen Diktaten umgehen. Umso wertvoller ist es, wenn die Vorbereiter damit umgehen.

Elemente mit komplexen Schritten

Wie zeichne ich eine Diktatlinie, bei der die Ecken schräg und diagonal verbunden werden sollen? Eigentlich ist es nicht so einfach. Diese Arbeit ähnelt der Orientierung in einem Koordinatensystem und ist allein schon sehr nützlich.

Wir werden einen schwierigen Schritt brauchen. Angenommen, wir müssen eine Linie von Punkt A nach Punkt B zeichnen.

Im ersten Fall Anweisungen.

Wir setzen Punkt A. Von dort aus machen wir einen schwierigen Schritt: 2 Zellen nach oben, 2 Zellen nach rechts. Lassen Sie uns den zweiten Punkt formulieren. Verbinden Sie den Start- und Endpunkt mit einer geraden Linie. Das Ergebnis war die geforderte Linie „schräg“. Wir nennen es so, denn wann taucht das Wort „diagonal“ in der Schule auf? Noch einfacher ist es, wenn die verbundenen Punkte innerhalb einer Zelle liegen (Option 2 im Beispiel).

Dritte Version der Anleitung.

Wir machen einen schwierigen Schritt: 4 Zellen nach oben, 2 Zellen nach links.

Aus Erfahrung ist es sinnvoller, komplexe Schritte mit zukünftigen Schulkindern einzeln zu üben, insbesondere wenn das Kind rechts/links verwechselt. Das Diktat mit komplexen Schritten fällt vielen Kindern zunächst schwer. Es ist notwendig, langsam und schrittweise voranzukommen, um sie nicht von etwas abzubringen, das für die Schulbildung so nützlich ist.

Beispiele für komplexe grafische Diktate

Wir stellen drei Möglichkeiten für grafische Diktate mit einem komplexen Schritt vor: Krokodil, Hund, Huhn mit einer Beschreibung des Diktats. Das Zeichnen auf die Zellen eines anderen Musters erfolgt auf die gleiche Weise.

Grafische Diktate – Zeichnen nach Zellen – eine sehr spannende und nützliche Aktivität für Kinder. Dies ist eine spielerische Möglichkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination, die freiwillige Aufmerksamkeit und die Ausdauer eines Kindes zu entwickeln.

Grafische Diktate können für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren erfolgreich eingesetzt werden.

So arbeiten Sie mit diesen grafischen Diktaten:

Das grafische Diktat kann in zwei Versionen durchgeführt werden:

1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.

2. Der Erwachsene gibt die Reihenfolge der Aktionen vor und gibt dabei die Anzahl der Zellen und deren Richtungen (links, rechts, oben, unten) an. Das Kind erledigt die Arbeit nach Gehör und vergleicht dann sein Bild des Ornaments oder der Figur mit dem Beispiel im manuell im Overlay-Verfahren.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Zeile korrigieren kann. Für Kinder im Alter von 5–6 Jahren ist es besser, ein Notizbuch mit einem großen Quadrat (0,8 mm) zu verwenden, um ihre Sehkraft nicht zu belasten. Ab dem grafischen Diktat Nr. 40 sind alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein großformatiges Notizbuch).

In den Aufgaben werden folgende Notationen verwendet: Die Anzahl der gezählten Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben. Beispielsweise der Eintrag:

Achten Sie darauf, wie das Kind den Bleistift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Fingergliedern von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn Ihr Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen in seinem Notizbuch zu zählen.

Denken Sie vor jeder Unterrichtsstunde gemeinsam mit Ihrem Kind daran, wo rechts, wo links, wo oben und wo unten ist. Zeigen Sie Ihrem Kind, wo sich der linke Rand des Notizbuchs befindet, wo der rechte Rand ist, wo die Oberseite ist, wo die Unterseite ist. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Möglicherweise benötigen Sie selbst auch einen Bleistift, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Um nicht verwirrt zu werden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte gegenüber den gelesenen Zeilen. Dies wird Ihnen helfen, nicht verwirrt zu werden.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:

1. Lassen Sie das Kind den Ball in die Hand nehmen und ihn rhythmisch mit den Händen werfen und fangen und langsam einen Zungenbrecher oder Zungenbrecher sagen. Sie können den Ball für jedes Wort oder jede Silbe werfen und fangen.

2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen, während es den Ball von einer Hand in die andere wirft.

3. Sie können einen Zungenbrecher aussprechen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.

4. Schlagen Sie vor, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich dabei nicht zu verirren.

Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen nach Ihnen sieht und wiederholt.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfen Sie deshalb nicht mit Ihrem Kind und wenn ihm etwas nicht gelingt, erklären Sie ihm einfach, wie es richtig gemacht wird. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Dauer einer Lektion mit grafischen Diktaten:

für Kinder ab 5 Jahren sollte die Dauer 10 - 15 Minuten nicht überschreiten,

für Kinder von 5 – 6 Jahren – 15 – 20 Minuten

für Kinder von 6 - 7 Jahren - 20 - 25 Minuten.

Aber wenn das Kind sich mitreißen lässt, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

1-Muster	14-Espenblatt	27-el	40-Elefant
2-Muster	15-Ente	28-Roboter	41-Nilpferd
3-Muster	16-Schmetterling	29-Birne	42-Krokodil
4-Rakete	17-Gans	30-Ente	43-Samowar
5-Tasten	18. Haus	31 Pferde